1、教师家访记录表精编版教师家访记录表家访对象:七年级一班 杨强参加家访人员:龚仲平家访具体时间:9月18日家访谈话记录:一、 指出该同学学习态度问题,希望家长引起重视。二、 数学、英语较差,希望利用空时能好好补习一下。三、 家长表示由于前段时间比较忙, 对该生疏于管教,让 他有了松懈的机会,准备找个家教专门进行数学、 英语辅 导,另外对他的时间盯紧一点,家校共同努力。记录人:龚仲平教师家访记录表家访对象:七年级一班 二古之参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月1日家访谈话记录:一、 该生在校表现,能够尽到劳动委员的带头作用, 但学习不够努力,有时不诚实。二、 该生家庭经济来源较好,家长支持读书
2、。三、 家长表示敦促学生学习,不辜负老师的期望。记录人:龚仲平教师家访记录表家访对象:七年级一班 张嘉怡参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月9日家访谈话记录:一、 该生在校情况:生物代表工作很积极,主动帮助同学,学习成绩也有所进步。二、 了解该生家庭状况:母亲生病、下岗,父母离异,父亲又不管,生活比较拮据。三、 说明学校帮困补助的申请方法。记录人:龚仲平教师家访记录表家访对象:七年级一班 张婷参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月10日家访谈话记录:四、 该生在校情况:尊敬师长,遵守纪律,团结同学,努力学习,积极参加各项活动,节俭朴素,乐于助人。五、 了解该生家庭状况:家中住房面积很小
3、,经济拮据,父母离异。六、 说明学校给该生争取到了生活补助款。记录人:龚仲平教师家访记录表家访对象:七年级一班 谢兰初参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月10日家访谈话记录:一、 指出该同学学习态度问题,希望家长引起重视。二、 数学、英语较差,希望利用空时能好好补习一下。三、 家长表示由于前段时间比较忙, 对该生疏于管教,让 他有了松懈的机会,准备找个家教专门进行数学、 英语辅 导,另外对他的时间盯紧一点,家校共同努力。记录人:龚仲平学习龚仲平教师家访记录表家访对象:七年级一班 耿健参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月11日家访谈话记录:一、 该生在校表现,能够尽到劳动委员的带头作用,
4、 努力,尊敬师长。二、 该生家庭经济来源较好,家长支持读书。三、 家长表示敦促学生学习,不辜负老师的期望。记录人:教师家访记录表家访对象:七年级一班 梅花参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月11日家访谈话记录:一、 该生在校情况:小组长工作很积极,主动帮助同学,学习成绩也有所进步。该生有残疾。二、 了解该生家庭状况:家居农村,没有经济来源,生活比较拮据。三、 说明学校帮困补助的申请方法。记录人:龚仲平教师家访记录表家访对象:七年级一班 小泽旺参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月11日家访谈话记录:四、 该生在校情况:尊敬师长,遵守纪律,团结同学,努力学习,积极参加各项活动,节俭朴素,乐
5、于助人。五、 了解该生家庭状况:家中住房倒塌 ,爷爷70多了,靠母亲为生,父亲在外做和尚。六、 但家人愿意支持学生读书。记录人:龚仲平教师家访记录表家访对象:七年级一班 杨中参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月15日家访谈话记录:一、 指出该同学学习态度问题,希望家长引起重视。但家长管不了他。他不听家长和老师的, 他已多次要求转班和 转校,由于家长不同意。就没有转。 该生多次违反学校和班上纪律。长期和社会上的人混在一起, 建议家长领回家教育。二、 数学、语文较差,不认真学习。三、 家长表示该生不听学校教导,出了事他自己负责。(多次电话家访及家长来访)记录人:龚仲平教师家访记录表家访对象:七
6、年级一班 杨子生参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月15日家访谈话记录:一、 该生在校表现,能够尽到学生的职责,但基础较差, 学习很吃力。二、 该生家庭经济来源较好,家长支持读书。三、 家长表示敦促学生学习,不辜负老师的期望。记录人:龚仲平教师家访记录表家访对象:七年级一班 蔡强参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月20日家访谈话记录:一、 该生在校情况:英语学习委员工作很积极,主动帮助 同学,学习成绩也有所进步。二、 了解该生家庭状况:父母离异,生活较好。但家长没 时间来照顾学生。三、 说明家长在白忙中来过问一下孩子的学习。记录人:龚仲平教师家访记录表家访对象:七年级一班 兰卡卓玛参加
7、家访人员:龚仲平家访具体时间:10月20日家访谈话记录:四、 该生在校情况:尊敬师长,遵守纪律,团结同学,努力学习,积极参加各项活动,节俭朴素,乐于助人。五、 了解该生家庭状况:家中经济较好,父母支持读书。六、 说明该生经常迟到。记录人:龚仲平教师家访记录表家访对象:七年级一班 陈隹敏参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月10日家访谈话记录:一、 指出该同学学习态度问题,希望家长引起重视。二、 英语较差,希望利用空时能好好补习一下。三、 家长表示由于前段时间比较忙, 对该生疏于管教,让他有了松懈的机会,准备找个家教专门进行英语辅导, 另外对他的时间盯紧一点,家校共同努力。但家长忙于生意, 有
8、时还要叫学生做其它事。记录人:龚仲平学习努龚仲平教师家访记录表家访对象:七年级一班 阿叶木参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月20日家访谈话记录:一、 该生在校表现,能够尽到小组长的带头作用,力,尊敬师长。二、 该生家庭经济来源较好,家长支持读书。三、 家长表示敦促学生学习,不辜负老师的期望。记录人:教师家访记录表家访对象:七年级一班 银梅参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月20日家访谈话记录:一、 该生在校情况:英语科代表工作很积极, 主动帮助同学,学习成绩也有所进步。该生有残疾。二、 了解该生家庭状况:家居农村,经济状况较好。三、 说明该生基础较差,但学习较用功。记录人:龚仲平教师家访记录表家访对象:七年级一班 罗刚参加家访人员:龚仲平家访具体时间:10月20日家访谈话记录:四、 该生在校情况:尊敬师长,遵守纪律,团结同学,努 力学习,积极参加各项活动,节俭朴素,乐于助人。五、 了解该生家庭状况:家居农村,父母长期在外,由叔 叔照顾,该生自觉性强,学习用功,成绩优秀。六、 说明家长非常支持该生读书。记录人:龚仲平黑水县中学教师家访记录表( 八年级一班 )参加家访人员 :龚仲平 ( 班主任 )
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