1、综合语和分析语综合语篇分析综合语和分析语综合语篇分析刘国生 编译 摘 要:综合语篇分析就是试图揭示隐藏于 语篇结构下的关系的一种语篇分析。 它从四个层面去分析和理解语篇: 语义层面、交际层面、情态层面和相关层面。综合语篇分析方法包含 解释、压缩、规范及模式化四步。综合语篇分析中的语篇结构为不同 语篇比较分析提供了有力基础,并且可以用于不同的应用研究。关键词:综合语篇分析 语言学 语篇1.前言语篇分析吸收包括语言学、符号学、心理学、人类学、社会学 等学科的研究成果, 逐渐成为一门专门研究交际语言使用并涉及多学 科的学问。英美国家对语篇分析的研究到 20 世纪 50 年代才有明显进 展,而俄语语篇
2、分析开始于 1948 年,中国学者对外语语篇的介绍和 研究到 80 年代才有进展。综合语篇分析的发展从 20世纪 60 年代开 始,起初交际句法起主导地位, 研究连贯文本中句子间词汇与语法的 联系。 70年代末至 80 年代初,由于交际句法出现不能解释连贯而又无意义句子的缺陷, 使得语言学家开始研究连贯与衔接的区别: 衔接 要处理相互影响的具体文本内各部分间的联系, 体现句子间或话段间 的深层次关系,解释这种联系,各种语言有不同的衔接方式;连贯是 要处理语篇整体, 而不是语篇部分或片段。 本文就综合语篇分析的构 成、分析方法和应用予以探讨。2.综合语篇构成综合语篇分析就是试图揭示隐藏于语篇结构
3、下的关系的一种语 篇分析。不同于其他语篇分析, 综合语篇分析从四个层面去分析和理 解语篇,即:语义( semantic )层面、交际( municative )层面、情 态( modal)层面和相关( relational )层面。2.1语义层面即命题本身。根据系统功能语法的观点 , 语篇是一个语言使用单 位, 是一个语义单位。从语义层面来讲 , 综合语篇分析分为 15种不同 类型的命题,即: Introductive -existential (模式为: There isidentificational (模式为: X is Y), taxonomic (模式为: X isY), quali
4、tative (模式为: X Yed), possessive (模式为: X has Y ), existential-locative (模式为: There is X in Y ), locative (模式为: X is in Y ), temporal (模式为: X is day), relational-qualitative (模式为: X is Zen with Y ), parative (模式为: X is Zer than Y ), relational-identificational (模式为: X is Z of Y ),relational-taxonomic
5、(模式为: X is Z of Y ), Processional (模式为: X works ), actional (模式为: X makes Y)。这些命 题又可分成状态( state )类和行为( action )类。语篇语义层面分 析在于将自然语言语篇缩减为命题语义类型。 该分析遇到两个主要问 题:一是很多自然语言语篇的句子是多重述谓 (poly-predicative ), 即表述的不仅是一个判断。这类句子可以根据谓词数量分解成命题。 例如: He has a car 是单一述谓并且符合属有( possessive )命题, 而句子“ He has a car and a summ
6、er cottage ”则是多重述谓并且 可以分解为两个属有命题: He has a car, He has a summerc ottage ; 二是句子的句法特征经常与命题语义类型不符, 即该句子表述的判断 类型不符。2.2交际层面表现为句子间的结构联系。结构联系可分成词汇与句法联系。 词汇联系包含词汇重复、代名词替换、共同照应( co-referent )、 上义( yponymic)和下义( hypernymic )。句法联系包含省略和句法 排比。由结构联系与同一话题联结的句子构成一个超级短语单位。 因 此,语篇交际层面可由许多超级短语单位来表现。2.3情态层面包含不同方法。方法是句子
7、结构部分所表达、言者赋予的、由 话段与情景所表达的判断间的情态关系。 综合语篇分析对方法分成两 类: (1) 根据情态关系类型,分为:相信、假定、认知、事实确认、 评价、必要性等方法; (2) 根据方法在语篇中的表现方式,包含范例 (exemplar )、显性( overt )与隐性( covert )方法。例如,相信 方法的范例形式可以表现为句型 I think he is decent ( 情态词 think 是主句的谓词, 该方法提出了命题 ) ;显性形式可以表现为句型 In my opinion he is decent ( 情态表达 In my opinion 是插入语 ) ;隐性形
8、式可以表现为句型: He is thought to be decent ( 情态表达是同时表达述谓和情态关系的动词谓词 ) 。2.4相关层面包含三种语篇:描述( description ), 叙事( narration )和推 理( reasoning ),他们相应地建立在三种逻辑关系上:横向 ( synchronic )、纵向( diachronic )和原因连贯 ( causative-consecutive )。横向关系是关于同时发生的行为或状 态间关系; 纵向关系是关于行为或状态在时间上的连续关系; 原因连 贯关系是推论及其证明间关系。如:(1) ( a)The local cohe
9、rence between sentences is not signaled by connectives.( b) It is marked by various cohesion devices.横向关系可以由下列差异来表示: 1)主位(theme) 一致:对比(1) (a) the local coherence, (1)(b) It (local coherence) ;2) 句法平行:(1)(a) 与(1)(b) 有类似句法结构: 主语 +被动语态谓词 +介词宾 语;3)不能提出具有时间意义的副词。作为深层语篇结构与表层、关 系层面与交际层面相互关联; 构成关系层面的逻辑关系在语篇
10、交际层 面的许多语言学特征(词汇和语法)中得以证实。总之,区分语篇交 际层面与关系层面间的三种相互关系: 1) 非相关性 ( Non-correspondence ),交际层面的连接词意义与关系层面判断间 的逻辑性质之间存在矛盾。 2) 如果连接词意义符合判断间逻辑关系类 型 , 两个层面间就存在相关; 3) 判断间的逻辑关系无法说明,在交际 层面缺乏连接词。3.综合语篇分析方法3.1语篇解释包含三步:情态层面,包括做出明晰的话段方式。方法即相 信、假设、必要性、认知以及事实证明。由于情态可以由不同的句法 结构(插入语、情态动词表达的谓词状语等)来表达,解释目的是作 为主句提出由从句表达的命题
11、的表达方法来表现它。 交际层面, 包 括对句子间的联系做出清晰的词汇和语法证明、 通过宾语的标准名称 替换共同照应语(代名词)、通过标准连词 therefore 和将句子(或 复合句的部分)置于先后顺序而用原因连贯的意思替换词汇和语法单 位。语义层面, 包括将有好几个谓词的句子分成单一述谓话段。这 些句子包括: a)压缩结构,压缩结构是具有情态动词和情态表达的句 子、名词化词组 ( 名词化) ,例如,动名词、名词化分词、履行主语功 能相关意义的名词; b)半述谓( half-predicative )结构,包括复合 不可分的句子和限制性解释的简单句; c) 多重述谓结构,包括复合句、 复杂性不
12、可分句、带有描述性解释的简单句。解释过程中,对带有情 态动词的压缩结构使用方法将其减压成复杂性句子, 名词化解释变成 独立话段。如果可能,分词解释会变成名词词组。根据谓词的数量, 多重述谓解释可以减压成话段。 带有原因连贯意义的词汇和语法单位 的使用可能是构成推理基础的原因逻辑关系的证明。 根据综合语篇分 析,当解释简单扩展句子的语义层面时,必须考虑几点: 1) 短语在句 子交际结构中的位置; 2) 句子与语境的关系; 3)短语的句法等级。如 果被用作句子主题,那么向心短语不合适解压。3.2语篇压缩( reduction )包括定义强制性及选择性的话段和消除选择项。强制性及选择 性话段间的关系
13、是从属关系, 强制性话段具有主从句连接性、 选择性 和从属性。从属关系在话段的交际、主格和情态层面可以证实,并且 根据下列规则得以确定。 (1) 语篇交际方面没有得到扩展与得到扩展 的话段主位间是可选择的。 (2) 没有宾语性质与赋予宾语性质的话段 间是可选择的。 (3) 表达单个判断与语篇结构中起辅助作用的话段间 是可选择的。这些话段通常通过插入而被引入,如: for example, in particular 。 (4) 如果句子或复合句的部分被具有等值判断的解释所 连接(例如: that is, in other words) ,那该选择性话段是不明晰 方式表达的判断话段,判断明晰度由
14、语境决定。 (5) 如果句子或句子 的部分被表明具有递进关系的解释连接 (例如 apart from that, besides) ,那该选择性话段就是被解释所引入。 (6) 括号里所给的话 段(嵌入式解释)就是可选择的。 (7) 照应词是语篇所描述的宾语的 一种或一部分与照应词是整个宾语的话段间是可选择的。 (8) 带有假 设方法与以低级认识等级提出判断的话段间是可选择的 ( 其真实性没 核实的判断 )。(9) 有引用语的话段,与有事实证实的话段,以及与具 有引证文件的话段是选择性的,如果没能做出相反推理。3.3语篇规范( normalization )包括情态、交际和体裁方面的词汇和语法差
15、异的消除;助动词 的消除;强制性话段的深层句法结构的识别。3.4语篇模式化( canonization )包括某言语类型相应的逻辑关系的定义和构造模式的合成。构 造推理模式的合成由表示原因关系的要素 ( 主要、次要前提及推论 ) 组成。自然语言语篇中,通常不给出某些推论要素。本例中可能存在 两个变体( variants ):1)基于次要前提的主要前提和语篇结论的说 明;2) 基于主、次前提的结论的说明。4.应用综合语篇分析中的语篇结构为不同语篇比较分析提供了有力基 础,并且可以用于不同的应用研究,以及解决语篇概要的某些问题。 语篇概要可以在高效的信息系统发展中为发布不同种类的语篇和多 媒体数据
16、库发挥关键作用。 语篇概要的进步不仅能更好地发展修补系 统,而且会以大量新方式对语篇为基础的信息提供分析。 在高校外语 教学中,语篇概要技术能得到有效使用, 因为它们包括有如记忆和准 确使用词汇单位、 转换句法结构和定义句间联系的语言学技巧。 有些 国家要求学习外语的学生在课程学习中必须能够以该种外语提炼语 篇以及要求参加学习外语入学考试的申请者以该外语给出语篇的概 要或复述语篇。从语言学观点看, 概要过程包括至少三要素: 做概要的概要人; 原始资料,即被概述的语篇;二级资料,即概要,概述的结果。概述 语篇时,概要人必须研究原始资料结构, 应用某些方法转换语篇以便 创造反映语篇内容的二级资料。
17、 因此概要人应该知道: 1) 原始资料的 语言学结构; 2)二级资料的语言学结构; 3)原始资料的语言学结构转 换成二级资料的方法。概要方法特征是其目的在于确定原始资料包含的最基本的信息, 并且在二级资料中以压缩方式再造该信息。 确定和修补原始资料包含 的最基本信息是概要的主要问题之一。 综合语篇分析在理解原始资料 与二级资料间的相关性、 在揭示概要人使用的转换程序中起关键作用。1Apresian, Y.D.Integralnoe opisaniye iazyka i tolkovyi slovar. Voprosy iazykoznaniya 2. P.57-70. 1986.2Bach, Emmon. Informal lectures on formal semantics,Albany, N.Y.: State ,University of New York Press. 1989.3Chomsky, Noam. Studies on semantics in generative grammar, The Hague: Mouton.1972.4Dijk, T. Van. (ed).Handbook of discourse analysisVol.1: Disciplines of discourse. London : Academic. 1985.内容仅供参考
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