专题14 名句名篇默写 备战高考语文之纠错笔记系列.docx

1、专题14 名句名篇默写 备战高考语文之纠错笔记系列专题14 名句名篇默写易错点1 易错字1（2021浙江高三其他模拟）补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）淇则有岸，_。总角之宴，_。（诗经氓）（2）锲而舍之，_；锲而不舍，_。（荀子劝学）（3）弦弦掩抑声声思，_；低眉信手续续弹，_。（白居易琵琶行）（4）子曰：“默而识之，_，_，何有于我哉？”（论语述而）（5）_，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，_。（杜牧阿房宫赋）【答案】隰则有泮 言笑晏晏 朽木不折 金石可镂 似诉平生不得志 说尽心中无限事 学而不厌 诲人不倦 秦人不暇自哀 亦使后人而复哀后人也 【详解】本题考查学生背诵和默写名

2、句名篇的能力。易错字有：“隰”“泮”“晏”“镂”“厌”“暇”“复”。注意四类易错字：生僻字、同音异义字、同义异形字、通假字(1)生僻字。如2019年全国新课标卷“翱翔蓬蒿之间”中“翱翔”“蓬蒿”易写错。(2)同音异义字。如2018年全国新课标卷“羽扇纶巾”中“纶”，常误写为“伦”。“纶巾”，古代配有青丝带的头巾，多为儒将的装束；而“伦”的意思为“条理、次序”。考生若不了解其义，就会出错。(3)同义异形字。如2017年全国新课标卷“秋天漠漠向昏黑”中的“漠”，易误写为“寞”。(4)通假字。古诗文中只能写通假字处误写成本字。如2016年全国新课标卷“益州疲弊”中的“弊”，易误写为“敝”。1（202

3、1上海市建平中学高三月考）按要求填空。（1）执手相看泪眼，_。（柳永雨霖铃_）（2）_，万钟于我何加焉？（孟子）（3）琵琶行中诗人用“_，_”的佳句描绘了琵琶曲弹奏过程中，短暂的停止带来了余意无穷的艺术境界。【答案】竟无语凝噎 雨霖铃 万钟则不辩礼义而受之 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇并掌握常见的文学常识的能力。易错字有：“竟”“凝噎”“霖铃”“辩”“幽”“生”。易错点2 易错虚词2.（2021广西梧州市高三月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子逍遥游指出，“_，_”，所以鹏鸟飞到九万里高空，风就在它的身下，然后方能凭借风力飞行。（2）论语雍也中

4、，孔子用“_，_”两句话阐明，学习知识重要的是培养兴趣，以学习为乐事，这样既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解。（3）在离骚中，屈原以自古以来雄鹰就不与燕雀同群和“_，_”举例，表达了道不同不相为谋的心志。【答案】风之积也不厚 则其负大翼也无力 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 何方圜之能周兮 夫孰异道而相安 【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。本题需要注意以下容易写错的字：翼、好、圜、孰。还要注意不要丢掉虚词：之、也、者。关注虚词，不要漏换古诗文中有大量的虚词，由于虚词在表达意义方面不是那么“实”，考生在背诵时，或背诵不熟练，或只记住大致的意思，默写时往往出现漏、换虚词的情况，需

5、要注意。如：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(荀子劝学)在这两句中，“则”字常常被遗漏，“矣”也有不少考生写成“也”。这些虚词首先需要学生理解意义和用法，然后牢固记忆。2.（2021全国高三其他模拟）补写出下列句子的空缺部分。（1）邹忌讽齐王纳谏中，邹忌从“私王”“畏王”“有求于王”的现象推论出“_，_”。（2）永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾面对斜阳草树、寻常巷陌，不禁回想起当年刘裕北伐时“_，_”的气势。（3）韩愈在师说中讨论择师的态度和标准，得出无论贵贱长少，“_，_”的结论。【答案】由此观之 王之蔽甚矣 金戈铁马 气吞万里虎 道之所存 师之所存也 【详解】本题考查学生默写常见的名

6、句名篇的能力。注意重点字的写法，如“蔽、戈”等，要理解字义去记忆。第三题中的虚词有些容易漏掉。易错点3 词句语序颠倒3（2021辽宁高三一模）补写出下列句子中的空缺部分。古今之士成就大事业、大学问并非易事。那需要有高瞻远瞩、目光长远的格局，如王安石在登飞来峰中所言“_，_”；那需要有良好的心态，正如离骚中屈原用“_，_”两句表明即使无人了解自己也无妨，只要自己内心美好就可以，还需要像荀子劝学中强调的那样不断积累，人如果能积善成德，就能达到“_，_”的境界。【答案】不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 不吾知其亦已兮 苟余情其信芳 （而）神明自得 圣心备焉 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力

7、。易错字：遮、自、已、苟、芳。不吾知容易写成不知吾。注意词序、句序还有一些词序句序问题，现代汉语中可以这样用，但是要遵从古人用字造句的习惯，依照原文默写。如：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。(李煜虞美人)该句中，“月明”不能写成“明月”。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子)三个句子的结构相似，默写时句子的顺序不能颠倒。3（2020黑龙江大庆市大庆实验中学高三其他模拟）补写出下列句子中的空缺部分。（1）李商隐锦瑟中诗人用“_，_”两句，感慨岁月的变化，表达对美好年华的思念。（2）杜牧的阿房宫赋中，描写阿房宫随地形而建、宫室结构的交错和精巧的句子是“_，_”。（3）龚自珍己亥杂诗中“_

8、，_”两句，借自然的循环法自比，表示自己虽辞官，仍关心国家命运。【答案】锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 各抱地势 钩心斗角 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，

9、在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：瑟、弦、华年、抱、钩、化。一弦一柱容易弄错语序。作答默写题要注意以下备考策略1依纲据本，逐课过关。对于考纲要求的背诵篇目，处处落实。这是高考名句默写得分的前提。2理解运用，融会贯通。因为现在考试形式多为情境式默写。所以学生一定要明白句子的意思。名句不仅要记住，更要理解运用。同时，通过准确的理解，恰当地运用，又会进一步强化记忆，收相得益彰之功效。3反复揣摩，注意形意。注重同音异义词和同义异形词的比较掌握。同音异义词和同义异形词是命题人“设伏”热点，因此考生复习时应注意重点突破，通过有意识地分析

10、比较，既知其音，又知其义，并知其形。4读懂题干，明确要求。各地试卷名句填空有全部完成和选作完成（如“8选5”“二选一”）等形式，因此考生务必审准题干，斟酌解答，如是全部完成类型则注意，填写上下句的默写，可以根据上句或下句推导提醒；内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。选作类型题，则要选自己最有把握的句子填写。无论哪一种题型都要留意试卷所标语句出处，答题时务必保留原文写法。5规范书写，杜绝马虎。既然是默写题，卷面书写就显得特别重要。要做到“三清”“三不”：“三清”：卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”：不写潦字，不写非规范字，不添减笔画。三年真题1、【2020年

11、高考新课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（1）离骚中“_,_”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。（2）元代戏剧家马致远的杂剧青衫泪根据白居易的诗琵琶行改编而成，剧名来自诗中的“_,_”两句。（3）在水调歌头（明月几时有）中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“_,_”。【答案】 (1). 制芰荷以为衣兮 (2). 集芙蓉以为裳 (3). 座中泣下谁最多 (4). 江州司马青衫湿 (5). 又恐琼楼玉宇 (6). 高处不胜寒【解析】本题考查学生默写识记的能力。要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。解答此类试题时，如果是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字

12、义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字词：芰荷，芙蓉，裳，座，衫，琼楼。2、【2020年高考新课标II卷】（1）荀子劝学中举例说，笔直的木材如果“_”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“_”。（2）欧阳修醉翁亭记中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“_，_”；而用泉水酿制的美酒，口味甘洌。（3）苏轼在赤壁赋中发议论说，江水不停地流去，“_”；月亮时圆时缺，“_”。【答案】 (1). 𫐓以为轮 (2). 𫐓使之然也 (3). 临溪而渔 (4). 溪深而鱼肥 (5). 而未尝往也 (6). 而卒莫消长也【解析】本题

13、考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“𫐓”“卒”等，注意“而”字不要丢掉，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。3、【2020年高考新课标III卷】补写出下列句子中的空缺部分。（1）在论语述而中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而“_，_”。（2）白居易观刈麦中“_，_”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热（3）阿房宫赋中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的

14、椽子“_”，嘈杂的音乐声“_”。【答案】 (1). 不义而富且贵 (2). 于我如浮云 (3). 力尽不知热 (4). 但惜夏日长 (5). 多于机上之工女 (6). 多于市人之言语【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。本题是情景默写，注意认真审题选准所填语句，注意重点字的写法，比如“义、夏、工、市”等字。4【2019年高考新课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（1）邹忌讽齐王纳谏中“_，_”，表现了主人公的形象之美。（2）杜牧阿房宫赋中“_，_”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。（3）苏轼在赤壁赋中以“_，_”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。【答案】（1）

15、邹忌修八尺有余 而形貌昳丽（2）覆压三百余里 隔离天日（3）余音袅袅 不绝如缕 【解析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：昳、覆、袅、缕。5【2019年高考新课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（1）论语子罕中，孔子用“ ， ”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。（2）师说中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“ ， ”。（3）苏轼在念奴娇（大江东去）中，用“ ， ”两句，表达了岁月虚度、只能

16、借酒浇愁的无奈之感。【答案】（1）三军可夺帅也 匹夫不可夺志也（2）小学而大遗 吾未见其明也（3）人生如梦 一尊还酹江月 【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“尊”“酹”的书写。6【2019年高考北京卷】在横线处填写作品原句。陆游看见沈园的桃花，思绪万千：“桃花落，闲池

17、阁。 ， 。”唐人多爱牡丹，宋人多爱梅，周敦颐却独爱莲：“ ， ，香远益清，亭亭净植。”有一位学者，化用陶渊明诗文中的“ ， ”，将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句来说，可谓“ ， ”。【答案】山盟虽在 锦书难托中通外直 不蔓不枝倚南窗以寄傲 审容膝之易安小学而大遗 吾未见其明也【解析】此题考查学生名句默写能力。考查直接性默写和理解性默写这两种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。本题易错字词：蔓。7【2019年高考江苏卷】补写出下列名句名篇中

18、的空缺部分。（1）名余曰正则兮，_。（屈原离骚）（2）_，善假于物也。（荀子劝学）（3）艰难苦恨繁霜鬓，_。（杜甫登高）（4）树林阴翳，_，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修醉翁亭记）（5）_，抱明月而长终。（苏轼赤壁赋）（6）浩荡离愁白日斜，_。（龚自珍己亥杂诗）（7）道之以德，_，有耻且格。（论语为政）（8）盖文章，经国之大业，_。（曹丕典论论文）【答案】（1）字余曰灵均（2）君子生非异也（3）潦倒新停浊酒杯（4）鸣声上下（5）挟飞仙以邀游（6）吟鞭东指即天涯（7）齐之以礼（8）不朽之盛事 【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生

19、平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：曰、生、潦倒、挟、遨游、齐、盛事。8【2019年高考浙江卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）其身正，_；其身不正，_。（论语）（2）覆杯水于坳堂之上，_，_，水浅而舟大也。（庄子逍遥游）（3）_，渚清沙白鸟飞回。_，不尽长江滚滚来。（杜甫登高）（4）青山隔送行，疏林不做美。_，夕阳古道无人语，_。（王实甫长享送别）（5）_，_。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳分茶。（陆游临安春雨初霁）【答案】（1）不令而行 虽令不从

20、（2）则芥为之舟 置杯焉则胶（3）风急天高猿啸哀 无边落木萧萧下（4）淡烟暮霭相遮蔽 禾黍秋风听马嘶（5）小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：芥、萧、霭、黍、嘶。9【2018年高考新课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（1）论语为政中“ ， ”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。（2）韩愈的师说是写给少年李蟠的。文末所说的“ ”，点出李蟠的文章爱好，而“ ”

21、，则说明了李蟠的儒学素养。（3）苏轼念奴娇（大江东去）中“ ”一句，写的是周瑜的儒将装束。“ ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。【答案】温故而知新 可以为师矣 好古文 六艺经传皆通习之 羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭【解析】此题考查理解性默写。做题时，一定要将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意语意的提醒和易错字形。本题应注意“纶、樯橹”。10【2018年高考新课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（1）孟子鱼我所欲也中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“_”，饥饿的路人也不会接受；若“_”，即便是乞丐也会拒绝。（2）白居易的琵琶行中“_，_”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。（

22、3）苏轼赤壁赋中描写明月初升的句子是“_，_”。【答案】（1）呼尔而与之 蹴尔而与之（2）五陵年少争缠头 一曲红绡不知数（3）月出于东山之上 徘徊于斗牛之间【解析】本题考查理解性默写。做题时，一定要将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意语意的提醒和易错字形。本题应注意“蹴、绡”。11【2018年高考北京卷】在横线处填写作品原句。陶渊明是很多古代诗人的偶像。归园田居（其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。_，_。”“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密陈情表却写得极为感人：“臣无祖母，_；祖母无臣，_。”古人送别，常在渡口码头。比如白居易琵琶行：“主人下马客在船，举

23、酒欲饮无管弦。_，_。”你所在的中学举办隆重的校庆典礼，邀请了很多校友、家长参加。你作为学生代表向来宾致欢迎辞，其中要引用两句古代诗文。请填写恰当的句子。金秋十月，天高云谈，今天大家齐聚一堂，真可谓“_，_”。请允许我代表全体在校同学，对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎！【答案】久在樊笼里 复得返自然 无以至今日 无以终余年 醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月 群贤毕至 少长咸集【解析】本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形

24、。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法，如“樊”“笼”“复”“返”“至”“余”“惨”“茫”“江”“浸”“毕”“咸”等字，通过理解字义去记忆字形。12【2018年高考江苏卷】补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）既见复关，_。（诗经卫风氓）（2）故不积跬步，_。（荀子劝学）（3）今年欢笑复明年，_。（白居易琵琶行）（4）_，不知东西。（杜牧阿房宫赋）（5）沙鸥翔集，_。（范仲淹岳阳楼记）（6）八百里分麾下炙，_。（辛弃疾破阵子）（7）浴乎沂，_，咏而归。（论语先进）（8）_，辣手著文章。（杨继盛名联）【答案】（1）载笑载言 （2）无以至千里 （3）秋月春风等闲度 （4）高低冥迷

25、 （5）锦鳞游泳 （6）五十弦翻塞外声 （7）风乎舞雩 （8）铁肩担道义【解析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“载”“至”“度”“冥”“锦鳞”“舞雩”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思，要立足于对诗句的理解。在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。 13【2018年高考天津卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：荆轲刺秦王“ ，壮士一去兮不复还”，那是荆轲赴汤蹈火的毅然决然：短歌行“ ，天下归心”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志：梦游

26、天姥吟留别“ ， ”，道出李白蔑视权贵的傲岸不屈：赤壁赋“ ，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，写出东坡经历人生低谷后的旷达、洒脱；水龙吟登建康赏心亭“ ，尽西风，季鹰归未”，抒写了辛弃疾耻于弃官归隐、立志光复故土的爱国之情。【答案】风萧萧兮易水寒 周公吐哺 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 惟江上之清风 休说鲈鱼堪脍【解析】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“萧萧”“哺”“事”“惟”“脍”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。14【2018年高考浙江卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）不愤不启，_。_，则不复也。（论语）（2）_，_，七十者可以食肉矣。（孟子寡人之于国也）（3）亦欲以究天人之际，_，_。（司马迁报任安书）（4）间关莺语花底