亲子活动.docx

1、亲子活动歌曲：我爱我的小动物5 6 5 4| 3 1| 2 1 2 3| 5-| 3 3 3| 5 5 5| 3 3 2 2| 1-|我爱 我的 小猫，小猫 怎样 叫？喵喵喵，喵喵喵，喵喵 喵喵 喵。我爱 我的 小鸡，小鸡 怎样 叫？叽叽叽，叽叽叽，叽叽 叽叽 叽。（各种小动物）动物儿歌（1）小猫cat喵喵喵，cat、cat是小猫小狗dog旺旺叫，dog、dog是小狗小鸭duck嘎嘎嘎，duck、duck是鸭子小鸡chick叽叽叽，chick、chick是小鸡公牛ox哞哞哞， ox、ox是公牛小羊sheep咩咩咩，sheep、sheep是绵羊歌曲：小鱼游1 1 1 3| 5 5 5| 6 6

2、5 3| 2 2 2| 3 1 1| 2 5 5| 6 6 5 3| 2 5| 1-|河里 小鱼 游游游，摇摇 尾巴 点点头。上面游，下面游，高高 兴兴点点 头。儿歌：三条小鱼一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。（低头难过的样子）两条鱼，水里游，高高兴兴握握手。（和一个小朋友开心地握手）三条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头。（模仿小鱼摇尾点头的动作）许多鱼，水里游，快快乐乐做朋友。（所有小朋友很开心地拉圆圈）儿歌：头发 肩膀 膝盖脚5 6 5 4| 3 4 5| 2 3 4| 3 4 5| 5 6 5 4| 3 4 5| 2 2 5 5| 3 3 1|头发 肩膀 膝盖脚，膝盖脚，膝盖脚，头发 肩膀 膝盖

3、脚，眼睛 耳朵鼻子嘴。儿歌：小手小脚5 5 3 6| 5 3| 2 1 2 3| 5 -| 5 5 3 6| 5 3| 2 1 2 3| 1-|这是 我的 小手 拍拍 拍拍 拍， 这是 我的 小手 拍拍 拍拍 拍。这是 我的 小脚 踏踏 踏踏 踏， 这是 我的 小脚 踏踏 踏踏 踏。音乐游戏：传水果3 1 2| 3 1 2| 3 5 | 5 -| 3 1 2| 3 1 2| 3 5 | 5 - | 2 5 | 3 2 | 1 1 |1-|Apple apple an apple, apple apple an apple, apple apple an apple.（其它水果）音乐游戏：我有一

4、双小小手1 1 1 3 5 5 56 6 5 32 2 23 2 12 3 55 6 5 42 31-我有 一只 小小手，一只左来 一只右。小小手，小小手，一共十个 手指 头。语言活动：宝宝哭了1 3 5| 5-6 4 5| 5-| 1 3 5| 5-| 5 4 3 2| 1-|娃娃 哭 了，不好 看 了。娃娃 笑 了，大家 都喜 欢。儿歌：大老虎白白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香，我来装个大老虎，啊呜一口都吃光！音乐：大狗熊大狗熊身体圆又圆，走起路来摇摇摇，一下跌倒石头上，叽哩咕噜滚起来。音乐游戏：秋天5 3 65 3 12 2 4 43 3 52 2 4 43 2 1秋 天呀 秋天呀，

5、树叶 到处 飞呀飞，树叶 到处 飞呀飞，5 3 65 3 12 4 3 21-秋 天呀 秋天呀，秋天 多么 美！好孩子，都不哭有只小胖猪，就爱哇哇哭，爱流眼泪水，有事没事就呜呜。嘟嘟熊可不学小胖猪，他不闹也不哭，嘟嘟熊说：好孩子，都不哭。儿歌：小树叶小树叶飘呀飘，飘到我的头顶上。小树叶飘呀飘，飘到我的肩膀上。小树叶飘呀飘，飘到我的肚子上。小树叶飘呀飘，飘到我的膝盖上。小树叶飘呀飘，飘到我的小脚上。互动游戏：红豆豆、绿豆豆红豆豆，绿豆豆，到底藏在哪里手？这只手？那只手？张开你的小拳头。音乐游戏：找找5 0 5 03 5 25 5 6 53 5 2 5 0 5 03 5 25 5 6 53 21-

6、找 找 找找找 看看 是谁 不见 了。找 找 找找找 X X X X 出 来 了！音乐游戏：圆皮球3 5 53 3 2 13 5 53 3 2 12 2 26 1 2大皮球，圆又 圆，拍一拍，跳一 跳，拍得轻，跳得低，2 2 212 3 55 5 6 5 4 3 21 1 1拍得 重， 跳得高，我的 皮 球 接住了。儿歌：什么圆圆什么圆圆在天边？月亮圆圆在天边。什么圆圆路上走？车轮圆圆路上走。什么圆圆在嘴边？饼儿圆圆在嘴边。什么圆圆笑翻天？脸儿圆圆笑翻天。亲子律动：LINE UPline up,line up,hurry up.hurry up（三遍）one two three four fi

7、ve, （三遍）line up,line up,hurry up. （两遍）play a game, （三遍）yeah!lets play a game, （两遍）play a game, （两遍）oh yeah!音乐游戏：我是一个大苹果5 5 3 65 5 31 3 5 32 2 1我是 一个 大苹果，小朋 友们 都爱我，5 5 3 65 5 31 3 5 32 2 1请你 好好 洗洗手，要是 手脏 别碰我。儿歌：*你在哪里3 4 53 4 55 5 i5-i 5 5 5|i 5 5 5| 3 2 3|1-|* * *, * * *, 你在 哪 里？我在这里，我在这里，大家 好！音乐游戏：捏

8、拢放开捏拢放开，捏拢放开，小手拍一拍，放开捏拢，放开捏拢，小手放下来。爬呀爬呀，爬呀爬呀，爬到头顶上，这是眉毛，这是眼睛，这是鼻子，这是小嘴巴。音乐游戏：妈妈和宝宝来跳舞妈妈和宝宝来跳舞，拉拉手，拉拉手，转一个圆圈、转一个圆圈，哈哈哈！音乐：我的身体6 6 6| 5 5 5 | 6 5 3 6 | 5 | 6 6 6| 3 3 3 | 2 5 3 2 |1 |我的 头 我的 头 这是 我的 头 我的 肩 我的 肩 这是 我的 肩我的 腰 我的 腰 这是 我的 腰 我的 腿 我的 腿 这是 我的 腿音乐互动游戏：你在哪里？*，你在哪里？（某个宝宝藏起来）我在这里，我在这里（宝宝出来，拍拍自己）大

9、家好！（向大家鞠躬问好）亲子阅读：摇篮天空是摇篮，摇着星宝宝，云儿轻轻飘，星宝宝睡着了。大海是摇篮，摇着鱼宝宝，海浪轻轻拍，鱼宝宝睡着了。花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。大树是摇篮，摇着鸟宝宝，树叶轻轻唱，鸟宝宝睡着了。英语律动：GO TO SLEEP(妈妈白)Go to sleep, go to sleep ,my baby ,good night .(妈妈唱)Go to sleep, go to sleep, go to sleep, my baby .(妈妈唱)Go to sleep, go to sleep, go to sleep, good night ,my b

10、aby .(宝宝白)Good night daddy ,good night mammy 。（妈妈白）Good night ,my baby !Wake up ,wake up ,wake up my baby .Wake up ,wake up ,good morning my baby .Good mornig mammy ,daddy .Good morning !音乐游戏：手心手背1 2 | 3 3 | 1 2 | 3 3 | 32 34 | 5 - | 手 心 手 背 手 心 手 背 伸出 手心 来手 心 手 背 手 心 手 背 大家 拍拍 手1 2 | 3 3 | 1 2 | 3

11、3 | 54 32 | 1 - |手 心 手 背 手 心 手 背 伸出 手心 来手 心 手 背 手 心 手 背 大家 拍拍 手叠衣服裤子（补充上周）左关门，右关门，左手，右手，点点头，弯弯腰，衣服折好啦！裤子两条腿，变成一条腿，折折变短了，哎呀折好啦！儿歌：爸爸瞧，妈妈看爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看。爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见。爸爸妈妈都来看，宝宝的小手又出现！亲子游戏：my little earphone 儿歌： 动作：前奏 （左右摆动身体）Fly shall we fly (飞翔) 我们想飞，Well be up up and away （飞翔）飞得很高很远。Up in the

12、air in our little aeroplane （飞翔）在高高的天空中，在我们的飞机里，Well reach the blue sky （抱起左右）我们会看见蓝蓝的天空Reach the rainbow end （抱起左右）坐在彩虹上。Fly shall we fly （抱起旋转）我们想飞，Well be up up and away （抱起旋转）飞得很高很远。Under the sun how are you （抱起上下）在太阳下how do you do （抱起举高）向你问好找铃铛圣诞老公公的铃铛不见了，谁能帮他一起找一找？Jingel bells ,Jingel bells,铃铛

13、找到了，Jingel bells ,Jingel bells,铃铛找到了.圣诞舞会圣诞舞会就要开始啦-（三遍）围个圆圈来跳舞呀啦-（三遍）找个同伴来跳舞呀啦-（三遍）圣诞舞会就要结束啦-（三遍）许多小花猫许多小花猫，喵呜喵呜叫，我们今天真高兴，要和妈妈做游戏，找个地方躲躲好，妈妈快来找。一只老花猫，喵呜喵呜叫，我的小猫快躲好，一会妈妈就来找，找呀找呀找呀找，小猫找到了。亲子按摩操：吃水饺擀擀皮儿，擀擀皮儿，和和馅，和和馅，捏捏饺子砸砸蒜。煮一煮，煮一煮，翻一翻，翻一翻，捞起饺子晾一晾，尝尝饺子香不香。亲子操：揉面团揉面团，请把面团拍一拍，轻轻的拍，重重的拍，揉面团，请把面团揉一揉，轻轻的揉，重

14、重的揉，揉面团，请把面团捶一捶，轻轻的捶，重重的捶，揉面团，请把面团捏一捏，轻轻的捏，重重的捏。亲子游戏：妈妈妈妈在哪里？爪呀爪呀爪，骑着小木马，爪呀爪呀爪，骑着找妈妈，妈妈妈妈在哪里？妈妈妈妈在这里！（家里其它成员）亲子操：扭腰操小花猫，喵喵喵，每天早上伸伸腰。左伸伸，右伸伸，最后还要扭扭腰。亲子游戏：毛毛虫毛毛虫，毛毛虫，想要出去找小虫，爬到树上望一望，望一望，望一望，看见朋友说HELLO!HELLO!HELLO!叽哩咕噜滚下来！亲子游戏：小背篓小背篓，圆溜溜，妈妈背着走一走，慢慢走，慢慢走，快快走，快快走，小背篓，圆溜溜，妈妈背着跳一跳，轻轻跳，轻轻跳，转个圆圈到家啦！亲子操：妈妈带宝宝

15、来做操儿歌： 动作：宝宝宝宝来做操，手臂上面举一举 1、拿宝宝双臂上举两次宝宝宝宝来锻炼，手臂胸前弯一弯 2、拿宝宝双臂屈肘两次宝宝宝宝爱活动，手腕手腕转一转 3、帮宝宝转转小手腕宝宝宝宝爱活动，屁股屁股扭一扭 4、妈妈扶宝宝腰部扭腰小腿小腿弯一弯，宝宝早点学走路 5、妈妈拿宝宝双腿屈膝小脚小脚走一走，宝宝长大踢足球 6、拉宝宝双手走一走亲子游戏：拉大锯儿歌： 动作：拉大锯，扯大锯， 1、妈妈宝宝面对面坐下或站立，妈妈握住宝宝双手手腕处拉过来，扯过去。 2、妈妈和宝宝一前一后拉动一头高，一头低， 3、同上宝宝手，有力气。 4、同上拉一把，扯一把， 5、同上小宝宝，快长大！ 6、妈妈把宝宝举高，

16、并亲亲宝宝亲子游戏：小帆船小床单，真神奇，小宝宝，坐上去，妈妈拉着玩一玩，好像海里的小帆船。亲子游戏：青蛙做操公鸡大声叫，青蛙来做操，不会踢腿不会弯腰只会住前跳。亲子游戏：炒蚕豆儿歌： 炒蚕豆，炒蚕豆，炒了蚕豆吃崩豆。崩豆香，崩豆脆，我炒的崩豆香又脆。噼里啪啦叭！噼里啪啦叭！（可重复）（结束时）崩豆脆，崩豆香，我炒的崩豆全吃光！ 亲子游戏：过小桥小木桥，摇呀摇，小宝宝，来过桥，不要着急别害怕，一步一步走过桥亲子游戏：my little earphone 儿歌： 动作：前奏 （左右摆动身体）Fly shall we fly (飞翔) 我们想飞，Well be up up and away （飞翔

17、）飞得很高很远。Up in the air in our little aeroplane（飞翔）在高高的天空中，在我们的飞机里，Well reach the blue sky （抱起左右）我们会看见蓝蓝的天空Reach the rainbow end （抱起左右）坐在彩虹上。Fly shall we fly （抱起旋转）我们想飞，Well be up up and away （抱起旋转）飞得很高很远。Under the sun how are you （抱起上下）在太阳下how do you do （抱起举高）向你问好小棍操小棍小棍你真好，带着宝宝来做操。小棍向上举一举，左边左边弯弯腰，右边

18、右边弯弯腰。小棍向下放肩上，左边左边扭扭腰，右边右边扭扭腰。小棍胸前放放好，一二一二蹲下来。小棍小棍抓抓牢，我们的秋千荡得高！拉个圆圈走走拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走呀走呀走呀走，看谁先蹲下。吹泡泡吹泡泡，吹泡泡，吹了一个大泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹了一个小泡泡。泡泡飞低了，泡泡飞高了，泡泡吹破了，变成了许多小泡泡。 蹦蹦兔班 （1）一、走线活动目的：1、增强身体的平衡力，控制力。 2、培养幼儿能随音乐节奏，安静地进入课堂。活动准备：1、几圆形的蒙式线，及与幼儿人数相等的脚丫。活动过程：1、让幼儿分别站于线圈上，听令做相应的动作。如：手搭肩、叉腰、抱头、手打平等。 2、听音乐，脚跟对脚尖，走线

19、。二、拍手唱名：社会能力目的活动：1、增强社交能力，与自我意识。 2、增强语言能力，促进中指、食指的灵活性。活动准备：电子琴一台，唱名乐谱一份。 活动过程：1、让幼儿取地毯，坐在脚丫位置。 2、教师问好，并介绍自己。 3、听音乐轮流唱每个宝宝名字，并分别上来跟教师握手，并大胆的做自我介绍。姓名、年龄。4、其他小朋友鼓掌欢迎。三、儿歌律动 ：包饺子 活动目的：1、增强幼儿的词汇量，及语言流畅性。 2、培养观察力和模仿力，手的灵活性。活动准备：饺子图片、附包饺子儿歌活动过程：1、教师示范包饺子的动作。 2、父母和宝宝一起做一遍，孩子和孩子做。 3、教师提问：好孩子怎么样做？坏孩子怎么样做？是怎样包

20、饺子的。剁饺子又 是怎样的。 四、精细动作：夹子家积木活动目的：锻炼手指灵活度与孩子专注力。活动准备：小篮子、小积木若干、衣服夹、小碗。活动过程：1、教师示范握夹方法，先打开，后合拢。 2、让幼儿和家长一起完成，自由夹积木。 3、以比赛的形式夹积木。五、语言活动：凡童商店活动目的：1、让幼儿说出“阿姨，我想买xx”“句子”“谢谢”2、学会排队等侯，相互友好。 活动准备：水果、汽车、娃娃、铃鼓、桌子 活动过程：1、老师分别介绍桌面玩具，交代活动名称。2、请幼儿排队，教师分配角色示范买动西情景对话。3、请幼儿逐个进行并说出“阿姨，我想买什么”六、认识活动：上下左右活动目的：1、促进幼判断推理能力的

21、发展。 2、增加幼儿的反应能力。并认识腰的位置。活动准备：磁带活动过程：1、教师交代做音乐律动，告诉幼儿上面位置，提问下面位置在哪。 2、让幼儿自己说出上、下、左、右的位置。 3、听音乐跟老师做动作，认识上、下、左、右。 七、大运动：扭腰传球 夹球跳活动目的：1、锻炼幼儿的腰部肌肉，并知道换手。 2、培养孩子的控制力，身体的协调性。活动准备：1、呼啦圈、皮球、与幼儿人数均等。 2、音乐磁带数盘。活动过程：1、教师示范传球，要求站在圈内，两人背靠背身体不要动。腰部扭转，换手传球。 2、请幼儿和家长练习，教师指导。 3、要求幼儿把球放在两膝盖的中间，夹紧自由跳。 4、家长配合幼儿完成此项活动。 八

22、、拍手、问候 1、 给幼儿奖励苹果贴2、 布置课后练习3、 教师“宝宝再见”“老师再见”活动时间：2006年9月1日活动内容：一、社会能力：拍手唱名活动目的：1、增强社交能力，与自我意识。 2、增强语言能力，促进中指、食指的灵活性。活动准备：唱名乐谱一份。活动过程：1、让宝宝取地垫，和爸爸妈妈一起坐在地垫上。 2、教师问好，并介绍自己。 3、听音乐轮流唱每个宝宝名字，并分别上来跟教师握手。4、其他宝宝鼓掌欢迎。二、认知能力：我的动物好朋友活动目的：1、能认识并说出各种小动物的名称，喜欢小动物。 2、能记住自己的动物朋友标记。活动准备：动物标记数张，与动物标记相应的胸饰一套，事先在水杯架、毛巾架

23、、鞋架等贴好标记。活动过程：1、出示小动物胸饰，说小动物想和宝宝们做好朋友。 2、为宝宝挂上小动物胸饰，并让宝宝说说是什么小动物。 3、宝宝们在爸爸妈妈的帮助下，去水杯架、毛巾架、鞋架等处找找自己的动物好朋友，确认自己的物品。三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。提醒宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。四、操作能力：我有一双小巧手游戏目标：1、通过动手操作，锻炼宝宝小肌肉群的动作灵活性。2、通过建构，发展宝宝的想象力。3、加深亲情关系。4、学会收拾整理玩具。游戏准备：各式玩具（插接类）游戏过程：1、教师介绍各式的积木，邀请家长与宝宝共同拼插。2、分类自由拼插，教师巡回交流。3、分别展示作品，介绍它的

24、奇特性。4、宝宝自己收拾整理玩具，并把玩具送回家。游戏指导：1、告诉家长应以宝宝自己的意愿拼插，可以适当的进行技能指导。2、鼓励宝宝自己收拾物品。活动时间：2006年9月2日活动内容：一、社会能力：好朋友手拉手 游戏目标： 1、通过手偶游戏,让宝宝大胆的说出自己的名字,锻炼宝宝在众人面前大胆表现。2、初步培养宝宝乐于同别人交往的能力。游戏准备：手偶(KT猫) 小花片游戏过程：1、出示手偶,自我介绍姓名。KT:“小朋友好,我是KT猫，我非常喜欢你们,想和你们做好朋友,你们能告诉我你的名字吗?” 2、宝宝逐个介绍，在家长的引导下,说出自己的姓名。(KT猫在小朋友说完后,要同他握握手,或是亲一下)

25、3、发放小礼物(小花片),并让宝宝说出“谢谢KT猫”游戏指导：依据宝宝不同的情况,分别进行适当的引导,不可强求个别宝宝。二、动手能力：大手和小手游戏目标：1、通过绘画发展宝宝的动手能力，以及对颜色的感知能力。 2、进一步加深亲子关系，并且交流中学会交往 3、学会整理物品游戏准备：彩笔绘画纸游戏过程：1、教师示范沿手掌轮廓描画的方法，并示范添画。 2、家长和宝宝共同描画，并让宝宝大胆的在上面添画内容。 3、作品展示。 4、收拾物品（宝宝自己动手）。游戏指导：1、指导幼儿按一定路线有序描画。 2、让幼儿自己创造添画。三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。提醒宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。四、动作发

26、展能力：小鸡出壳 游戏目的：培养宝宝动作的灵活性、细心和自信心。 游戏材料：1、大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 2、小鸡的音乐游戏方法：1、准备活动，宝宝和爸爸妈妈跟着老师一起做简单的身体动作。 2、教师师范讲解游戏规则及正确的钻洞的动作。规则：当教师发令说：“预备起！”父母和宝宝赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后让孩子将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，发出“叽、叽”声，一只小鸡就孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的家庭为优胜。3、给宝宝奖励五角星，让宝宝感受成功的喜悦。活动时间：2006年9月3日活动内容：一、社会能力：趣味点名

27、目的：1、增强自我意识和社会交往能力。 2、初步掌握点名的形式与要求。过程：1、两位教师演示点名形式。 2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么小动物的叫声。 3、趣味点名：老师点到哪个宝宝，哪个宝宝就起立学小动物叫三声。老师和爸爸妈妈给予鼓励。 4、其余宝宝拍手鼓掌。指导要点：父母鼓励宝宝声音要响亮。 二、倾听理解能力：亲子阅读活动目标：1、初步培养宝宝安静倾听故事的习惯。 2、学会正确阅读图书的方法。3、亲子关系。活动准备：大图书一本，宝宝书人手一本。活动过程：1、出示大图书，述故事的题目。 2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲述故事一遍。 3、请宝宝说说故事里有谁。 4、宝宝按次序到老师手里领取小图书，和爸爸妈妈一起看。指导要点：1、提醒宝宝要一页一页有序翻书。 2、教育宝宝懂得爱惜图书。三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。提醒宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。四、操作能力：漂亮的项链 游戏目标：发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。游戏准备：彩色小圆片、彩线游戏过程：1、教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。 2、教师示范制作的方法并提出要求。 （1）左手拿着圆片，右手拿着彩线，眼睛看好圆片的洞穿。 （2）请家长鼓励宝宝大胆的自己穿。 （3）要求手拿着彩线的位置要合适 3、完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦游戏指导:家长在活动中多鼓励宝宝,让宝宝自己动手操作。