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1、最新一下写字教案一年级下册写字教案第一课 【教学目标】1、在看看、画画中认识田字格及各部分。2、在游戏、竞赛中进一步主动地认识、巩固田字格各部分。3、使学生意识到“写字”的乐趣，激发学写字的兴趣【教学过程】学习正确的书写姿势和握笔方法，认识田字格。一、 导入新课。上课开始，每位学生收到老师送的一件礼物一本“田字格”本子。估计许多学生已认识“田”字，会欢乐的叫着“田”，到时老师可以直接告诉他们“这本本子就叫田字格。打开本子看看，哪位小朋友知道为什么这本本子叫田字格？”这样引导学生进一步认识了田字格。兴趣是最好的老师。所学知识越贴近学生的生活实际，学生就越感兴趣。不少学生早已认识“田字格”，以此为

2、切入点，除了能引导他们主动去认识新知外，还能激发他们的求知欲。二、教学新知。画一画横竖中线、圈一圈上（下）左（右）半格、涂一涂左上（下）格、右上（下）格，学生在教师引导下动手、动脑、动口，不知不觉中认识田字格各部分。画画是这个年龄阶段孩子感兴趣的事，把它引入新知教学中，把枯燥的理论知识以感兴趣的方式进行学习，有利于提高学习的效率三、巩固新知。这一环节教师设计了“你画我说”的游戏。学生自由找合作伙伴，一生在田字格上画、圈、涂，另一生说出相应的名称，说对一个，奖励小星星，游戏结束后全班交流，让同学们体验成功的欢乐。四、尝试练习。教师在田字格中慢慢书写“上、下、天、地”，学生边看边想每一笔画的位置。

3、等教师写好后，开展擂台赛，即学生自选对手，选其中任一字由对方评说每一笔的位置。说对了奖励一颗星。刚上学的孩子容易出现学习疲劳，游戏和擂台赛的形式有助于他们消除疲劳，积极的、不知不觉地巩固新知，并获得成功的学习体验，增强学习的兴趣。五、正确的坐姿是怎样的？请学生演示，教师一边帮助纠正一边讲解：身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。（要给孩子配备高矮合适的桌椅。当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。只要持之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。）六、会正确握笔书写吗？ 教师讲解，学生操作：笔杆放在

4、拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。七、姿势竞赛1、每人写自己的姓名，注意自己的坐姿和握笔姿势2、学生书写，教师巡视，给姿势正确的学生发小星星。第二课 认清字形学习目标：1、 知识技能：认识“月、四、你、多”这几个字。2、 过程与方法：通过观察和认识字形。3、 情感、态度、价值观：养成良好的书写习惯。教学重难点：认清字的字形。教学过程：一、 导入：同学们，每个汉字的字形都有一定的特点。（板书课题，齐读）二、 新授1、 出示：“月、四、你、多”认读。2、 观察这几个字形有

5、什么特点。3、 小结、认清字形 月 四 你 多 4、 描写、临写这几个字5、 指导书写“左、六、有、户”（1） 观察这几个字的字形有什么特点。（2） 指名说。小结： 左 六 有 户（3） 范写这几个字。三、课堂练习描写 临写“左、六、有、户”三、 小结书写情况，认清字形。第三课 横与竖的结构（1）学习目标：4、 知识技能：正确掌握横与竖的结构。5、 过程与方法：观察与练习相结合。6、 情感、态度、价值观：养成良好的书写习惯。教学重难点：如何把握横与竖的结构。教学过程：一、 揭示课题。二、 新授1、 出示范字正 横平竖直，平，不是水平，总在略低或略高。横细竖粗，字显得稳健有神 2、 出示两个字正

6、 正横太平直，字呆板。 横画斜竖要适中3、 学习先横后竖的笔顺规则（1） 书空“五”掌握笔顺规则。（2） 范写，强调竖画斜写，有的字竖画是写斜一点，字才平稳有神。（3） 出示汉字，辨析比较。4、认读：生 来 平 在 木 羊 花 五 两 草 泉 田 里 西 里 南书空：注意笔划规则，先横后竖。指导：p2页横画略斜 p3页竖画斜写三、 课堂练习p 45 描写 临写四、评议小结。第四课 横与竖的结构（2）学习目标：1. 知识技能：正确掌握横与竖的结构，注意横与竖的长短。2. 过程与方法：观察、比较。3. 情感、态度、价值观：养成良好的书写习惯。教学重难点：如何把握横与竖的结构，注意横与竖的长短。教学

7、过程：一、揭示课题。继续学习横与竖的结构。（板书课题）二、新授1、横短竖长的字。（1） 出示范字牛 横短竖长 上紧下松（2） 比较牛 牛长横与长竖不能一样长 违背了上紧下松的结构规律（3） 认读：牛 年 开 什 丰 干提示：横短竖长 上紧下松2、横短竖长的字。（1） 出示范字工横短竖长的字，竖画不能写长了。（2） 比较工 工竖长了，把扁的字变成了长形字， 竖画斜竖，重心不稳看上去不舒服。（3）认读：古 王 去 青 梨 山 耳 苹提示：横短竖长的字，竖不能写长了/三、课堂练习67 描写 临写四、评议小结。第五课 撇与捺的结构学习目标：1. 知识技能：正确掌握撇与捺的结构，按先撇后捺的笔顺规则写。

8、2. 过程与方法：观察、比较，练习。3. 情感、态度、价值观：养成良好的书写习惯。教学重难点：如何把握撇与捺的结构，按先撇后捺的笔顺规则写。教学过程：一、揭示课题。今天我们学习撇与捺的结构。（板书课题）二、新授1、出示范字，观察：父 先撇后捺，撇轻捺重，撇捺对称。2、比较父 父撇捺不对称 侧点写低了，撇写重了，捺写轻了。 3、认读：义、采、吹、春、木、林强调先撇后捺，撇轻捺重，撇捺对称。4、出示范字人 撇轻捺重，撇捺对称。捺的起笔在撇的中部偏上一点5、比较，找出问题人为什么不好看 人 错在哪里？6、认读：人 天 更 是 松 枝 处 来强调：捺的起笔在撇的中部偏上一点。三、课堂练习p 89描写

9、临写四、评议小结。第六课 取中字形学习目标：7、 知识技能：掌握取中字形的结构特点。8、 过程与方法：观察、比较。9、 情感、态度、价值观：培养认真书写的习惯。教学重难点：掌握取中字形的结构特点。教学过程：一、揭示课题。板书 取中字形。齐读二、新授1、 认识“取中字形”。认读：巾、年、生、坐、米、出、禾、平、市、重、车这些字都有什么特点？ 归纳：取中字形2、出示范字巾 中竖写在竖中线上，不偏不斜，直挺有力。3、观察、比较，找出问题。巾竖不在字的中间（居中）重心左移了，不稳。 4、找出范字童 点与竖同在竖中线上。5、比较，找出问题童为什么看上去不舒服？ 童 错在哪？6、认读要求写的字。强调：中竖

10、写在竖中线上，不偏不斜，直挺有力。三、课堂练习P1011 描写 临写四、评议小结。第七课 三点水、绞丝旁学习目标：1. 知识技能：练习写三点水、绞丝旁的生字，按先左后右的笔顺规则写。2. 过程与方法：讲解、示范，练习。3. 情感、态度、价值观：培养认真书写的习惯。教学重难点：写好三点水、绞丝旁的生字。教学过程：一、揭示课题。这节课我们学习三点水、绞丝旁的生字。（板书课题，齐读）二、新授1、这节课我们要学习哪些三点水、绞丝旁的生字。2、指导学习三点水的生字。（1） 三点水的书写。讲解：三点之间的距离，三点不在一条竖线上，两三点在一条竖线上，注意三点的角度。学生练习三点水的书写。（2） 三点水的生

11、字江 左长右短 河 上缩下伸范写 生练习 强调先左后右3、指导学习绞丝旁的生字（1）绞丝旁的书写。形体窄长 注意撇折的变化，提的提笔正对第一个撇折的转折处。学生练习绞丝旁的书写。（2）绞丝旁的生字红 左长右短 绿 上缩下伸范写 生练习三、课堂练习p1213描写 临写四、 评议展示。五、 小结书写情况。第八课 言字旁竖心旁学习目标：1 知识与技能：练习写言字旁、竖心旁的字，注意先左后右的笔顺规则。2 过程与方法：讲课、示范、练写。3 情感、态度与价值观：培养认真书写的习惯。教学重难点：写好言字旁的字教学过程：一、 揭题今天我们练习写言字旁、竖心旁的字。二、 新授1 读贴，我们要写哪些字？2 言字

12、旁的字。1) 言字旁的书写。讲评：点与横要有一定的距离，点与竖在一条竖线上，竖提的折角小于45度。 示范、练习。2) 言字旁的字的书写。话 上平下平 许 左短右长范写，生练写。3 竖心旁的字的书写。1) 竖心旁的书写。讲评：形窄长，竖要直，左右两点左低右高，左分右连。范写，生练习。2) 竖心旁的字的书写。快 上伸下平 怕 上平下缩范写，生练写。三. 课堂练习P1415描写、临写、默写 先左后右四. 评议小结第九课 木字旁 提手旁学习目标：1. 知识与技能：练习写木字旁、提手旁的字，按先左后右的笔顺规则写。2. 过程与方法：讲评、示范、练习。3. 情感、态度与价值观：培养认真书写的习惯。教学重难

13、点：写好提手旁的字教学过程：一、 揭示课题今天我们学习木字旁和提手旁的字。（板书课题，齐读）、二、 新授1. 读贴这节课我们要练习写哪些字？认读。2. 指导写木字旁的字。1) 木字旁字的书写。讲评：横短竖长，以竖为中心，左伸右缩，撇的起笔在横下，点的起笔更下。范写，生练写。2) 木字旁的字的书写。样 上平下伸 挑 左长右短范写，生练写。三、 课堂练习P1617 描写、临写、默写四、 评议小结第十课 单人旁 双人旁学习目标：1. 知识与技能：练习写单人旁、双人旁的字，主要先左后右的笔顺规则。2. 过程与方法：讲评、示范、练习。3. 情感、态度与价值观：培养认真书写的习惯。教学重难点：练习写双人旁

14、的字。4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你是否会经常去光顾？教学过程：一、 揭示课题这节课我们练习写单人旁、双人旁的字。（板书课题，齐读）二、 新授1 读贴。我们要练习写哪些字？2 指导写单人旁的字。1) 单人旁的书写。讲评：撇的角度要在45度左右，竖的起笔要在撇的中部，竖要直，不可右斜。范写，生练习。2) 单人旁的字的书写。们 上缩下平 作 左短右长范写，生练写3 指导写双人旁的字。1) 双人旁的书写。讲评：注意撇的角度和长短，第二撇在第一撇的中部起笔，竖在撇的中部起笔。竖要直，不可向右斜。范写，生练习。2) 单人旁的字的书写。行上缩下平 很 左短右长范写，生练写三、 课堂练习P1819 描写、临写、默写四、 评议小结（1）价格低第十一课 口字旁 提土旁学习目标：1. 知识与技能：练习写口字旁和提土旁的字，按先左后右的笔顺规则。2. 过程与方法：讲评、示范、练习。3. 情感、态度与价值观：培养认真书写的习惯。教学重难点：练习写提土旁的字。年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四通八达，由于位于市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量的问题。迪美有多家商铺，不包括柜台，现在这