小学数学全部基础知识与基本概念.docx

1、小学数学全部基础知识与基本概念第一章 数的认识1、数的意义一、整数的分类和意义正整数 自然数整数 0负整数1、整数：像-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，这样的数统称为整数。整数的个数是无限的，没有最小的整数，也没有最大的整数。2、正整数和负整数：像1,2,3，这样的数叫做正整数，像-1，-2，-3，这样的数叫做负整数。0既不是正整数，也不是负整数。正整数都大于0，负整数都小于0。3、0：数物体的时候，如果一个物体也没有，就用“0”表示。0可以表示正负数的分界；0可以表示起点（如零刻度）；计数时0起占位作用。最小的一位数是1而不是0。4、自然数： 我们在数物体的时候，用来表示物体个数的0，

2、1，2，3，叫做自然数。0是最小的自然数。自然数的个数是无限的。没有最大的自然数。二、小数的意义和性质1、小数的意义：把一个整体（或单位“1”）平均分成10份、100份、1000份、这样的1份或几份是十分之一、百分之一、千分之一、或十分之几、百分之几、千分之几、也可以用小数来表示。2、小数的分类 有限小数：如3.2，2.37，1.78954等。按数位分 纯循环小数：如1.373737，2.32等。无限循环小数无限小数 混循环小数：如6.93737，2.4032等。无限不循环小数：如6.367921，1.58632，等。纯小数：如0.2,0.45,0.376，等。按整数部分分带小数（混小数）：如

3、3.47, 1.003, 4.5，等。（1）有限小数:小数部分的数位是有限的小数，叫做有限小数。 （2）无限小数:小数部分的数位是无限的小数，叫做无限小数。（3）纯小数：整数部分是零的小数叫做纯小数。纯小数小于1。（4）带小数：整数部分不是零的小数叫做带小数。带小数大于1或等于1。（5）循环小数：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。循环小数都是无限小数。（6）循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。（7）纯循环小数：循环节从小数部分第一位开始的小数，叫做纯循环小数。（8）混循环小数：循环节不是

4、从小数部分第一位开始的小数，叫做混循环小数。3、小数的基本性质小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的基本性质。4、小数点位置的移动引起小数大小变化的规律：小数点向右移动一位，原来的数扩大10倍，小数点向右移动两位，原来的数扩大100倍，小数点向右移动三位，原来的数扩大1000倍，。小数点向左移动一位，缩小到原数的十分之一，小数点向左移动两位，缩小到原数的百分之一，小数点向左移动三位，缩小到原数的千分之一，。三、分数的意义和性质1、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。在分数里，表示把单位“1”平均分成多少份的数，叫做分数的分母；

5、表示取了多少份的数，叫做分数的分子；其中一份的数，叫做分数单位。2、分数的分类：真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。如 , , ,。真分数小于1。假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。如 , , 。假分数大于或等于1。 带分数：假分数可以写成整数与真分数合成的数，通常叫做带分数。如3, 5，。它是大于1的假分数的另一种表现形式。3、分数与除法的关系在分数里，分子相当于除法算式中的被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号，分数值相当于商。被除数除数 = 因为零不能作除数，所以分数的分母也不能为零。4、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个不为0的数，

6、分数的大小不变。四、百分数的意义1、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。也叫做百分率或百分比。百分数通常用“”表示。百分数的分数单位是1。2、百分数和分数的关系：分数既可以表示一个数，也可以表示两个数的比，而百分数只表示一个数占另一个的百分比，不能用来表示具体数。因此，百分数是一种特殊的分数，绝不能有单位名称。分数可以有单位名称。五、正负数的认识1、大于0的数叫正数。2、小于0的数叫负数。3、正负数是表示两种具有相反意义的量，比如生活中的收入与支出，0上温度和0下温度等。2、数的读、写和改写一、数位的顺序1、计数单位：个、十、百、以及十分之一、百分之一、都是计数单位。2

7、、数位：各个计数单位所占的位置，叫做数位。数位是按一定的顺序排列的。3、整数和小数的数位顺序表二、数的读法和写法1、整数的读法和写法（1）整数的读法：从高位起，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面读一个“亿”字或“万”字。读个级时，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或连续有几个0，只读一个0，每级末尾的0都不读。（2）、整数的写法：从高位到低位，一级一级地往下写，那个数位上有几个计数单位，就在那个数位上写几，那个数位上一个计数单位都没有，就在哪一位上写0。2、小数的读法和写法（1）读法：读小数时，整数部分按照整数的

8、读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数位上的数字。（2）写法：整数部分按照整数的写法来写，小数部分依次写出每个数位上的数字。3、分数的读法和写法（1）读法：读分数时，先读分母，再读“分之”，最后读分子。读带分数时，先读整数部分，再读“又”字，最后读分数部分。（2）写法：写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子。写带分数时，先写整数部分，再写分数部分，整数部分要对准分数线。4、百分数的读法和写法读百分数时，先读“百分之”，再度百分号前面的数。写百分数时，百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面添上百分号“”。5、正数和负数的读写方法（1）、正数的读写：在数字（0除外）前面没有

9、“”或“”的数和前面有“”的数读作“正几”。写正数时，前面写“”或省略不写。（2）、负数的读写：在数字（0除外）前面没有 “”的数读作“负几”。写负数时，前面写“”。三、数的改写1、把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，只要在“万位”或“亿位”的右下角打上小数点，把小数末尾的0去掉，同时添上“万”字或“亿”字。中间用“=”连接。四、近似数1、省略尾数求近似数：把一个数省略“万位”或“亿位”后面的尾数取近似数时，只要在“万位”或“亿位”的右下角打上小数点，用“四舍五入法”保留整数，同时添上“万”字或“亿”字。中间用“”连接。2、求小数的近似数：根据要求，要把小数保留到哪一位，就把这一位后面的

10、尾数按照“四舍五入”法省略，中间用“”连接。保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位；保留三位小数，表示精确到千分位；五、分数、小数和百分数之间的互化判断一个分数能不能化成有限小数的方法：要看这个分数是不是最简分数，如果是最简分数，就要看其分母中含有哪些质因数，如果分母中只含有质因数2和5，这个分数就能化成有限小数，如果分母中含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。3、数的大小比较一、比较整数的大小：比较正整数的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位数字大的那个数就大。最高位的数字也相同，就看下一位，哪一位上的数字

11、大，那个数就大。二、比较小数的大小：比较小数的大小，先看他们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位的数大的那个数就大；十分位也相同的，百分位的数大的那个数就大；三、比较分数的大小：分母相同的分数，分子大的分数就大。分子相同的分数，分母大的分数反而小；分子、分母都不相同的，先通分，再比较大小。四、比较百分数的大小：比较百分数的大小，只要比较百分号前面的数，哪个大，哪个百分数就大。五、整数、小数、分数、百分数之间的比较：先把分数、百分数化成小数，再和整数、小数一起进行比较。排序时，要用原来的数进行排列。六、比较正数、负数的大小：1、正数0负数2、两个负数比较大小，数值大的反而小

12、。4、数的整除一、整除和除尽的意义1、整除：整数除以整数b(b 0），除得的商正好是整数而没有余数，我们就说能被b整除，或者说b能整除。2、除尽：两个数相除，所得的商是整数或有限小数，而没有余数，就是除尽。3、整除一定是除尽，除尽不一定是整除。4、数的整除，一般不包括“0”。二、因数和倍数1、因数和倍数的意义：如果数能被数b整除，就叫做b的倍数，b就叫做的因数（也叫做约数）。因数和倍数是相互依存的。2、因数和倍数的特点（1）、一个数的因数（约数）的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。(2)、一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。没有最大的倍数 （3）、一个数既是

13、它的因数，又是他的倍数。三、能被2、5、3整除的数的特征1、能被2整除的数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数都能被2整除。能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数。2、能被5整除的数的特征：个位上是0或者5的数都能被5整除。3、能被3整除的数的特征：一个数各个数位上的数字的和能被3整除，这个数就能被3整除。4、同时能被2、5、3整除的数的特征：一个数的个位是0，各位上的数字的和能被3整除，这个数就能同时被2、5、3整除。四、质数、合数、分解质因数 1、判断一个数是质数还是合数的方法：一个数只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（也叫素数）。一个数除了1和它本身还有别的因数，这样的

14、数叫做合数。1不是质数也不是合数。2、分解质因数: (1)质因数：每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数。 （2）分解质因数：把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。（3）分解质因数的方法：把一个合数分解质因数，用能整除这个合数的质数（通常从最小的开始）连续去除，一直除到最后的商是质数为止，然后把所有的除数和最后的商写成连乘的形式。五、最大公因数、最小公倍数：1、最大公因数： （1）、几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数。（2）、求几个数的最大公因数的方法：方法一：求几个数的最大公因数

15、，用这几个数的公因数（通常从最小的质数开始）连续去除，一直除到这几个数只有公因数1为止，然后把所有的除数连乘起来。方法二：先把每个数分解质因数，然后把公有的质因数连乘起来。（3）、互质数：公因数只有1的两个数叫做互质数。（4）、成互质关系的两个数，有下列几种情况：、1和任何自然数互质。 、相邻的两个自然数互质。 、两个不同的质数互质。 、当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质。 、两个合数的公约数只有1时，这两个合数互质，如果几个数中任意两个都互质，就说这几个数两两互质。 、如果较小数是较大数的因数，那么较小数就是这两个数的最大公因数。如果两个数是互质数，它们的最大公因数就是1。2、最

16、小公倍数： （1）、几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。（2）、求几个数的最小公倍数的方法： 、如果两个数是互质数，那么它们的最小公倍数就是它们的乘积。 、如果较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。 、求几个数的最小公倍数的方法：方法一：求几个数的最小公倍数，用这几个数公有的质因数（通常从最小的开始）连续去除，一直除到每两个数都是互质数为止，然后把所有的除数和最后的商连乘起来。方法二：先把每个数分解质因数，然后把公有的质因数和各自独有的质因数连乘起来。（3）、几个数的公因数的个数是有限的，而几个数的公倍数的个数是无限的。 第二章

17、 数的运算一、四则运算的意义1、加法的意义：把两个数合并成一个数的运算叫做加法。 在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。 2、减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。 在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。被减数是总数，减数和差分别是部分数。加法和减法互为逆运算。 3、乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。 在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。 在乘法里，0和任何数相乘都得0。 1和任何数相乘都的任何数。一个数乘分数，就是求这个数的几分之几是多少。4、减法的

18、意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做商。 在除法里，0不能做除数。这是因为0和任何数相乘都得0，所以任何一个数除以0，均得不到一个确定的商。 乘法和除法互为逆运算。 二、四则运算的法则1、整数四则运算的法则（1）、 整数加法计算法则： 相同数位对齐，从最低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 （2）、 整数减法计算法则： 相同数位对齐，从最低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 （3）、 整数乘法计算法则： 先用一个因数每一位上的数分别去乘另

19、一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。 （4）、 整数除法计算法则：先从被除数的最高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数必须比除数小。 （5）有余数除法的检验方法：商除数余数 = 被除数2、小数四则运算的法则（1）小数加减法的计算法则：计算小数加减法，要把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算。得数的小数点要和横线上各数的小数点对齐。（2）小数乘法计算法则： 先按照整数乘法的计算法

20、则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，位数不够时，就用“0”补足。（3）小数除法计算法则：、除数是整数的小数除法计算法则： 先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。 、除数是小数的除法计算法则： 先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算。3、分数四则运算的法则（1）、 同分母分数加减法计算方法: 同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。（2）、 异分母分数加减法计算方法

21、: 异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。 根据分数的基本性质，把几个异分母分数化成与原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 通分方法：先求出原来几个分数分母的最小公倍数作为公分母，然后根据分数的基本性质把每个分数化成用公分母作分母的分数。（3）、 带分数加减法的计算方法: 整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的数合并起来。 （4）、 分数乘法的计算法则: 分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母；能约分的要约分。 整数可以看成分母是1的分数。 （5）、 分数除法的计算法则: 甲数除以乙数（0除外）

22、，等于甲数乘乙数的倒数。乘积是1的两个数互为倒数。求一个数的倒数的方法：求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置就可以了。（6）、四则运算顺序：加法、减法、乘法和除法统称四则运算。加减法是第一级运算，乘除法是第二级运算。在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从左往右的顺序进行计算；有乘、除法又有加、减法，要先算乘、除法， 再算加减法；算式里有括号，要先算括号里面的。三、文字题的列式要点：用语言文字表达，由数学术语和数字编成的数学题目，叫做文字题。解文字题正确列式的关键是理解数学术语。常用的数学术语是“的”字结构。主要有一下几种类型：1、“甲”与“乙”的和 ； 列式

23、：甲 + 乙 = 和2、“甲”与“乙”的差； 列式：大数 - 小数 = 差3、“甲”与“乙”的积； 列式：甲 乙 = 积4、“甲”除“乙”的商； 列式：乙甲 = 商5、“甲”除以“乙”的商； 列式：甲乙 = 商6、“和”乘“差”； 列式：（和）（差）= 积7、“积”减去“商”； 列式：积 - 商 = 差8、甲是乙的x倍；（意思是甲相当于x个乙。把甲平均分成x份，每份等于乙。 求甲列式：乙x = 甲；求乙列式：甲x = 乙）。9、甲比乙的x倍多n ；求甲列式：乙xn = 甲 ，求乙列式：（甲n）x=乙10、甲比乙的x倍少n ；求甲列式：乙xn = 甲 ，求乙列式：（甲n）x=乙二、运算定律和简便

24、运算（一）、运算定律和性质交换律结合律分配率运算性质加法两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。用字母表示： a+b=b+a三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加，它们的和不变。用字母表示： （a+b)+c=a+(b+c) 减法从一个数里连续减去几个数，可以从这个数里减去这几个数的和，差不变。用字母表示：a-b-c=a-(b+c)乘法两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。用字母表示：ab=ba三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变。用字母表示：(ab)c=a(bc)两个数的和与一个数相

25、乘，可以把两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加。用字母表示：(a+b)c=ac+bc除法一个数连续除以几个数，等于这个数除以这几个除数的积。用字母表示：abc=a(bc) (二)简便运算1、能用运算定律和性质进行简算的，要写出运用过程。2、根据算式具体情况怎样算又对又快就怎样算。第三章 常见的量一、长度、面积、地积、体积、容积单位之间的进率1、长度单位：1千米=1000米 1米=10分米=100厘米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 2、面积单位：面积单位的规定：边张1厘米的正方形，面积是1平方厘米边张1分米的正方形，面积是1平方分米边张1米的正方形，面积是1平方米单位进率：面积地积1平

26、方千米=1000000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米 100 100 10000 100平方厘米 平方分米 平方米 公顷 平方千米3、体积（容积）单位：体积单位的规定：棱长1厘米的正方体，体积是1立方厘米棱长1分米的正方体，体积是1立方分米棱长1米的正方体，体积是1立方米单位进率：体积容积1立方米1000立方分米1立方分米1000立方厘米1立方厘米1000立方毫米1升1000毫升1升=1立方分米1毫升1立方厘米二、常用质量单位和它们之间的进率：1吨=1000千克 1千克=1000克1000 100

27、0克 千克 吨三、常用时间单位和它们之间的进率：1世纪=100年1年 = 12个月（1、3、5、7、8、10、12是大月，每月有31天；4、6、9、11是小月，每月有30天；2月平年有28天，闰年有29天。一般公历年份是4的倍数的都是闰年，但公历年份是整百数的，是400的倍数才是闰年）。1日=24时 1时=60分 1分=60秒计时法：通常有两种，一种是普通计时法，一种是24时计时法。四、人民币的单位与进率：1元=10角 1角=10分五、体积与容积之间的区别和联系它们的概念不同，体积是物体所占空间的大小，跟物体的外形大小有关，跟物体的内部形状无关；容积则是指容器所能容纳物体的体积，跟容器的内部形

28、状有关，跟容器的外形无关。它们都可以用来空间的大小，都以体积单位为通用的计量单位，在计量液体的体积是时，一般用特定的容积单位“升”或“毫升”。六、名数的改写方法：（一看单位，二想进率）1、把高级单位的名数改写成低级单位的名数：看高单位的数量是几，就有几个进率，用乘法计算。2、把低级单位的名数改写成高级单位的名数：看低级单位的数量可以分成几个进率，用除法计算。第四章 代数初步知识1、用字母表示数一、用字母表示数的意义用字母表示数，既简单明了，又能表达数量关系的一般规律，为研究和解决实际问题带来很大的方便。二、用字母表示数的规则：在含有字母的式子里，数字和字母、字母和字母中间的乘号可以记作“”或者

29、省略不写，在省略乘号的时候，应当把数字写在字母的前面。2、简易方程一、等式：表示两个相等关系的式子。二、方程：含有未知数的等式叫做方程。 三、方程与等式的关系：方程是等式，但等式不一定是方程。四、方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。五、解方程：求方程的解的过程，叫做解方程。六、解方程的依据：1、加、减、乘、除各部分之间的关系一个加数 = 和 - 另一个加数 被减数 = 差 + 减数 减数 = 被减数 差 一个因数 = 积 另一个因数 被除数 = 商 除数 除数 = 被除数 商2、等式的性质：性质一：等式两边同时加上（或减去）相同的数，所得的结果仍是等式。性质二：等式两边同时

30、乘（或除以）相同的数（0除外），所得的结果仍是等式。3、比和比例一、比的意义和性质1、 比的意义： 两个数相除又叫做两个数的比。2、比的写法和读法：表示数a与数b的比，写作a:b或 ,“:”是比号，读作“比”。3、前项、后项、比值：比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商叫做比值。比的后项不能为0。4、比、分数、除法三者的关系：5、比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。6、最简整数比：比的前项和后项是互质数，这个比就是最简整数比。7、化简比：根据比的基本性质，把一个比成与它相等的最简整数比，叫做化简比。8、化简比的方法：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），使前项和后项只有公因数1。二、比的应用1、比例尺：图上距离与和它相对应的实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。即：图上距离实际距离 = 比例尺 或 = 比例尺常用的比例尺有数字比例尺和线段比例尺两种。求比例尺的方法一般是： （1）写出图上距离和实际距离的比；