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人教部编版八年级下册语文第四单元第13课《最后一次讲演》课课练.docx

1、人教部编版八年级下册语文第四单元第13课最后一次讲演课课练第13课 最后一次演讲 课课练1下列字形和加点字的注音完全正确的一项是()A协商(xi) 卑鄙无耻(b) 恐布 赋予B黎明(l) 义愤填膺(yng) 署假 蛮横C诬蔑(mi) 挑拨离间(jin) 卑污 祈祷D赋予(f) 和蔼可亲(i) 疯狂 垮进2下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A通过暗杀革命人士来维持独裁统治,这种卑鄙无耻的行径令人发指。B上课迟到了,他向老师报告后,连忙偷偷摸摸地回到座位上。C这件事我做得光明正大,问心无愧。D反动派想通过谣言来挑拨离间、蛊惑人心。3下列各句中,没有语病的一句是()A能否顺利开展大课间活动,

2、也是提高学生身体素质的重要保障条件。B记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,大多数药品价格保持稳定。C云南有光荣的历史,近的如“一二一”,远的如护国,这不用说了,都属于云南人民的。D吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在4至6万元左右。4根据语境,依次填入下面语段横线处最恰当的一项是()“江西是个好地方”,朋友,请到江西来吧。这里丰富的自然和人文景观交相辉映, 。例如,匡庐风光与“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的气魄会给你注入豪迈的力量;滕王高阁与“阁中帝子今何在?槛外长江空自流”的 ;井冈翠竹与“敌军围困万千重,我自岿然不动”的风度会使你增添沉着的魅力。A会让你大开眼界反省会

3、让你领悟人生的意义B会让你大开眼界疑问会让你拓宽生命的价值C会让你受益匪浅疑问会让你拓宽生命的价值D会让你受益匪浅反省会让你领悟人生的意义5下列各项中,能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是()今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶, 。但此时此地,有何话可说?我谨以最虔诚的信念,向殉难者献誓:心未死, ,和平可期, ,杀人者必覆灭。A人心异常悲愤志不绝民主有望B人心异常悲愤意志紧民主自由C人生生活痛苦斗志昂民主有望D人民无比沉痛志不绝争取民主6对下面句子所运用修辞手法的判断不正确的一项是()A那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准,又好看,于是全班同学都呆呆地想:用圆规和三角板画,恐怕

4、也不过如此吧?(拟人、反问)B仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。(比喻)C看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。(比喻)D他脸上的每一个器官,每一条皱纹,甚至每一根头发都在微笑!(拟人、夸张) 阅读选文,回答后面的问题。反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自

5、己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼,不都在人民之前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明

6、就要出现了。我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)7结合语境,赏析下面的语句。(1)人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。(2) 而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。8选文中的“他们”“你们”“我们”各指的是谁?9试分析“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来”一句话的含意,并体会其中蕴含的作者的感情。10选文第二段列举希特勒和墨索里尼的事例,有什么作用? 阅读下面的文字,回答问题。最精彩的表演陈炳熙梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。他这时已经完全把自己当作一位画家来要求了,他

7、画画不是为了收益,而是为了追求,说转移也未尝不可。一个艺术家,当被迫必须放弃他的艺术活动时,就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。当然,并没有谁不让他表演,恰恰相反,有人巴不得他表演,是他自己谢绝了舞台,千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡须,有什么能比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢!他画画的另一个原因是,在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象,他需要以这些人做风范,坚定自甘淡泊、不慕荣利、清者自清的做人准则。白石老人是先生的老师与朋友,此刻又想到了他,笔下陡增豪气。这是一种神来之势,把几茎劲竹画得气韵不凡,仪态万方,似乎一阵风要把它刮倒,它却摇了几摇,挺立如初。然而夫人推开

8、镂花门走进来打断了他,她极轻慢地走到他的身边,把不速之客请求见他的事说了出来。在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里,穿着浅色西装、保持着学者风度的日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨,在整肃的餐桌前虚左恭候嘉宾。约定的时间到了,侍者通报梅兰芳已在饭店门前下车。川喜多长政慌忙站起来,丢给张善琨一个关照的眼色,便走出餐室门外,目不转睛地盯着楼梯口。川喜多长政是目睹过梅先生风采的,他甚至感到先生便装时的气度比在舞台上更有魅力。他看过先生演出的京剧作品,依川喜多长政行家的眼光看,作为先生的代表名剧太真外传,无论从清新优美的唱腔,妙曼典雅的舞蹈,光艳绝俗的扮相,响遏行云的歌喉诸方面衡量,都已把京剧表演艺术

9、推向绚烂的极致。至于他在台下,诸如“器宇轩昂”“风度翩翩”等所有常用的形容仪表之美的词句,在表现他的风貌时都显得冗弱无力,以致让人不得不求助于善于状人风仪的世说新语。楼梯下出现了一个老人的伛偻身影,正步履艰难地走上楼来。这是梅兰芳,又哪儿像梅兰芳!川喜多长政暗暗吃惊,那弯拱的腰背,僵硬的腿脚,黧黑的面目,蓬乱的髭须,板滞的眼光,迟缓的行动,加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓音这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风姿!具有锐利观察力的川喜多长政惊讶之余,确有把握地认出这是先生。先生也认出了川喜多长政从不计其数有一面之缘的形貌中辨出了这个人。一方是极道殷切的仰慕,一方是感谢盛情的邀请。那些经精心挑选的中

10、西名菜正一道道搬上桌来。川喜多长政小心翼翼地问可否喝点酒,先生爽快地说:“嗓子到了这地步,还禁忌什么,再烈一点也可以!”川喜多长政诚恳地说:“我还有事向先生请教,烈性酒免了吧。”“其实先生是知道的。”川喜多长政说,“我从来不拍为日本军方宣传的片子,总得让中国朋友还有点欣赏的兴趣。我们选定了林则徐禁烟的故事,起用的是贵国观众中有巨大影响的明星。这表明,艺术终归是艺术,不该为政治的原因,让明珠沦落在藩溷里。所以我想,先生难道无意让久渴于先生艺术的贵国观众有一个再睹明珠的机会吗?”先生等他说完,故意露出惊奇的样子,然后大笑起来,接着一阵剧烈的咳嗽,又努力清了清嘶哑的嗓子,说:“实在感激先生美意。不过

11、,您看我现在的样子生了几年病,把腰腿都断送了,别说登台,就是走路也不能像常人一样;更要命的是嗓子,怕发展下去连说话也成问题一个演戏的人,到了这种山穷水尽的地步,自己就惭愧得要死,若到了观众面前,那简直叫我无地自容了”说到这里,已变成怆然的感慨和沉沉的叹息。两天以后,川喜多长政飞回上海,向日军报道部报告说:“梅兰芳已经衰老不堪,几乎丧失了所有演出的条件,勉强把他搬上舞台,只能成为笑料,贻羞军部。”日本军部于是打消了强制梅先生演出的计划。两年之后,梅先生在上海大剧场庆祝抗战胜利纪念公演大会上演出,其灵活的身段,优美的舞姿,清越的歌喉和光彩照人的形象,再次让兴奋若狂的观众绝倒。11阅读全文,完成下表

12、。主要事件梅兰芳的品格画兰竹(1) (2) 有民族气节参加庆祝抗战胜利纪念公演(3) 12. 本文多处运用了对比的写法,请简要概括一处,并分析其作用。13. 本文以“最精彩的表演”为题,有什么好处?14下列对选文内容的理解分析不正确的一项是()A梅兰芳谢绝舞台,移居香港时专心画画,一是因为他要以另一种艺术活动来填补他的空虚,另一个原因是他要以孤傲高洁的画家作风范,坚定自己的做人原则。B川喜多长政是京剧艺术的行家,他目睹过有多年交情的老友梅兰芳的风流神采,但在香港中国饭店与他相约聚会的梅兰芳却让他大失所望。C文中多处运用了对比的手法来塑造梅兰芳的形象。例如第段川喜多长政眼中梅兰芳的外在形象,与第

13、段观众眼中梅兰芳的形象形成鲜明的对比。D梅兰芳之所以被人称赞,不仅缘于他的精湛技艺,还缘于他的崇高品质。他的精神品质值得我们青年人发扬光大。 阅读下面的宋词,完成下列小题。江城子秦观西城杨柳弄春柔,动离忧,泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。韶华不为少年留。恨悠悠,几时休?飞絮落花时候、一登楼。便做春江都是泪,流不尽,许多愁。【注释】此为秦观前期的暮春别恨之作。韶华:青春年华,又指美好的春光。便做:纵使。15下列对这首词的内容理解不正确的一项是()A词之上片抒发暮春伤别之情,下片抒发愁情别恨。B“西城杨柳弄春柔”是纯景物描写,意思是西城杨柳轻轻地逗弄着春天,并无其他深意

14、。C“弄春柔”巧妙运用拟人手法,化无情之柳为多情之物。D“韶华不为少年留”是因为少年既是风华正茂,又特别善感的缘故。16下列对这首词的赏析不正确的一项是()A“杨柳”“飞絮”既表明秋景逝去,又表达忧愁悲伤心情。B“恨悠悠,几时休”两句照应了前文的“泪难收”“水空流”两句。C这首词运用了比喻和夸张的手法,将满腔愁绪比作江水,抒发了愁绪之多,之盛,之绵延。D这首词既抒发了暮春伤别之情,也抒发了韶华易逝、漂泊离愁之情。 17综合性学习。根据下列三则材料,完成相关题目。材料一2016年,我国人均纸质图书阅读量为4.73本,人均阅读电子书3.28本,较2015年略有增加,仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的

15、平均水平。关于读书很多人表示,忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看书。为数不少的人读报看杂志,只为关注奇闻轶事和八卦新闻。(摘自读书与做人)材料二“浅阅读”的先天缺陷显而易见,即快速(即时性)、快感(娱乐性)、快扔(浅显性),以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。(摘自光明日报)材料三德国是全世界人均书店密度最高的国度,免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗斯颁布了国家支持与发展阅读纲要来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动:“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。(摘自“XX搜索”)(1) 根据材料一,概括我国人均阅读量较少的原因。(2) 从材料二“浅

16、阅读”的特点来看,材料一中哪些现象属于“浅阅读”?(3)结合材料,请你就改善我国国民的阅读现状,对国家和个人各提一条建议。答案:1. C2. B3. B4. C5. A6. B7.(1)表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信心。(2)运用比喻的修辞手法,表明反动派正在做垂死挣扎,斗争将更加残酷。8.“他们”是指暗杀李先生的反动派,“你们”是指特务们,“我们”是指作者及爱国民众。9. 杀害李公朴吓不倒人民,会有更多的人不畏牺牲,起来斗争。表达了作者对敌人的愤恨,对革命必胜的信念。10.希特勒、墨索里尼都是反人民势力的代表,他们最后都被人民毁灭了,作者列举他们的事例是为了证明自己的观点:“历

17、史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!”既给国民党反动派、特务们以沉重打击,又给了人民以信心,鼓舞了人民的斗志。11.(1)孤傲高洁 (2)谢绝为日本人登台 (3)爱国爱民 12.示例:川喜多长政邀请梅兰芳时所见的梅兰芳的外在形象,与结尾观众眼中梅兰芳的形象形成了鲜明的对比,突出了梅兰芳精湛的演技和崇高的民族气节。13.“最精彩的表演”,一语双关,既指梅兰芳为了拒演而采取的虚与委蛇的掩饰和应对,又指梅兰芳以精湛的技艺为祖国和人民所做的精彩表演。以“最精彩的表演”为题,有利于表现梅兰芳崇高的民族气节和爱国精神,突出文章的主旨。以“最精彩的表演”为题,可谓内涵丰富,意蕴深刻,增添了文章的厚度与深度。14.B15. B16. A17.(1)工作生活劳累;娱乐活动多;缺乏阅读兴趣。(2)刷微博,读微信;读报看杂志,只关注奇闻轶事和八卦新闻。(3)国家:加大书店密度;多提供免费图书;颁布法令促进阅读;开展丰富多彩的阅读活动。个人:培养阅读兴趣;减少娱乐,留出读书时间;多读能引发思考的经典作品。

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