分化教学大纲.docx

1、分化教学大纲322.112.1 分析化学A（）学分2 学时2总学时36322.112.2 分析化学A（）Analytical Chemistry A 学分2 学时2总学时36课程性质：化学类各专业基础课程预修课程: 普通化学、高等数学和普通物理教学目的: 通过本课程学习，掌握获取物质化学组成、含量、状态信息的基本知识、基本理论、基本方法及测量原理，建立起认识物质的严格的“量”的概念。基本内容: 本课程包括经典的定量分析及仪器分析两部分，在选材上以无机物分析为主兼顾有机物分析，并以成份分析为重点。本课程由分析化学的基本知识及理论、化学分析法、电分析法、色谱分析法、光学光谱法等五部分组成。基本要求

2、: 学生应按本大纲具体要求，掌握课程的基本知识、基本理论、基本方法，掌握各类分析仪器的测量原理；了解仪器的结构及各类分析方法的特点、应用范围及局限性，初步具有根据实际问题选择合适分析手段的能力。教学方式: 本课程以课堂讲授为主，必要时可另安排适当学时讨论。课程共计36+36学时，按一学期或两学期两种安排。考核方式: 以笔试方式考试为主，期终综合评分，并以课程（）（）记分。教学用书: 吴性良，朱万森，马 林编, 分析化学原理参考书: 1 定量分析， 陶增宁等编，上海:复旦大学出版社，19852分析化学(第三版)， 武汉大学主编，北京:高等教育出版社，1995 3 分析化学邹明珠，许宏鼎，于桂荣编

3、著，长春: 吉林大学出版社，19964化学分析原理， 张锡瑜等编著，北京: 科学出版社，20005定量分析化学简明教程， 彭崇慧等编,北京: 北京大学出版社，1997。6仪器分析，朱世盛编，复旦大学出版社，1983年。7 仪器分析原理，方惠群，史 坚，倪君蒂，南京:南京大学出版社，1994。8 仪器分析趙藻藩，周性尧，张悟铭，趙文宽，北京:高等教育出版社，1990。9 仪器分析教程北京大学化学系，北京:北京大学出版社，1997。10 仪器分析（第三版），朱明华，北京:高等教育出版社，2000。 教学内容、要求和课时安排:分析化学A（）第一章 绪论 （1.5学时）教学内容:0-1分析化学的任务与

4、作用0-2分析化学的变革与发展0-3分析化学的分类及内容0-4分析过程是获取物质化学信息的过程教学要求:了解分析化学的分类、任务与作用，分析化学的发展，以及定性分析及定量分析，分析过程具体环节。第二章 定量分析引论 （4.5学时）教学内容:1-1定量分析基本方法1-2分析测定中的误差概念1-3小样本分析数据的统计处理1-4定量分析的校准1-5定量分析方法的评价教学要求:掌握：定量分析的准确度、精密度、误差、偏差等概念及相互关系，灵敏度、检测限、选择性、专一性、线性范围等概念。系统误差与随机误差概念，产生原因及减免方法。有效数字的意义，数字的修约规则及有效数字的运算规则。置信度，平均值的置信区间

5、的概念及计算，极差和中位值概念。测定数值的正确表示方法。对物质进行定量分析的基本方法，定量分析校正的基本方法，显著性检验的意义和方法F检验、t检验，异常值取舍方法Q检验法。了解:不确定度的概念及意义。第三章 化学分析法导论 （4学时）教学内容:2-1溶液的浓度2-2溶液体系中的化学平衡2-3分析中的平衡处理及浓度计算的一般方法2-4滴定分析法2-5化学反应的速率及动力学分析教学要求:掌握：浓度的表示方法，定量分析中化学平衡的一般处理方法酸碱质子理论、质子条件、分布系数法、副反应系数法以及条件反应常数。化学平衡态在分析化学中的应用。动力学分析的基本方法滴定、标准溶液、化学计量点、滴定终点、指示剂

6、、终点误差等概念及有关计算，滴定分析法对化学反应要求，各种滴定分析方式的特点及应用条件，基准物质的概念及要求，滴定分析中的计算。第四章 酸碱滴定法 （4学时） 教学内容:4-1酸碱平衡中H+的计算4-2酸碱滴定终点的检测4-3酸碱滴定曲线及终点误差4-4酸碱滴定应用4-5非水滴定教学要求:掌握：一元弱酸和多元弱酸各种存在形式的计算，用质子条件处理水溶液质子转移平衡关系，溶液中H+计算的最简式和近似式。酸碱指示剂的变色范围。常用指示剂甲基红、甲基橙、酚酞的变色范围及其选择原则。强酸碱滴定及强碱(酸)滴定一元弱酸(碱)的化学计量点及滴定突跃范围的pH值计算，滴定终点误差计算。多元酸碱分步滴定时各化

7、学计量点pH的计算。酸碱滴定中CO2的影响。酸碱滴定的应用，如：混合碱的双指示剂法测定，铵盐中氮的测定等。第五章 络合滴定法 （3学时） 教学内容:5-1氨羧络合剂5-2络合滴定基本原理5-3络合滴定终点的检测5-4混合离子的选择性滴定5-5络合滴定方式及应用教学要求:掌握：络合滴定化学计量点时的pM、pM 计算，终点误差，影响络合滴定突跃的因素，络合滴定可行性的判断。指示剂选择原则，常用指示剂类型、变色原理及使用条件。混合离子进行选择性滴定的条件，控制酸度分别滴定，掩蔽剂的应用原则。各种滴定方式的基本方法。第六章 氧化还原滴定法 （3学时）教学内容:6-1氧化还原反应与电极电位6-2氧化还原

8、滴定的基本原理6-3氧化还原滴定方法及预处理6-4几种重要的氧化还原方法及其应用教学要求:掌握：电极电位、条件电极电位概念，溶液体系中不同因素对电极电位的影响，并应用Nernst公式计算，氧化还原平衡常数及条件平衡常数计算。氧化还原滴定曲线中化学计量点电位计算。影响氧化还原反应速度的因素及滴定分析时各种相应措施。自身指示剂和特殊指示剂，指示剂选择原则。滴定预处理的意义及预处理试剂选择。了解: KMnO4法、 K2Cr2O7法、I2法的原理、特点及应用条件。第七章 重量分析法和沉淀滴定法 （2学时）教学内容:7-1重量分析法与沉淀反应7-2重量分析法的影响因素7-3沉淀剂7-4沉淀滴定法教学要求

9、:掌握：重量分析对沉淀形式和称量形式的要求，结果计算。沉淀的形成及沉淀的沾污，表面吸附规律。晶形及无定型沉淀的沉淀条件。洗涤液的选择原则及洗涤操作的合理性。灼烧与干燥。了解:沉淀滴定的Mohr法、Volhard法、Fajans法的原理、特点和应用条件。第八章 电分析化学法引论 （1学时）教学内容:8-1定义、历史与分类8-2 电化学电池8-3 电化学过程中的几个问题8-4 电化学电池的盐桥与电极教学要求:掌握：原电池、电解池、电解池组成及表达、半电池反应、电池电动势等概念。电极电位同浓度关系，电极电位及电池电动势计算。盐桥、可逆电池、不可逆电池、阳极和阴极等概念。了解: 电极与溶液的界面的电化

10、学过程, 传质过程，电极的类型第九章 电位分析法及离子选择性电极 （5学时）教学内容:9-1电位分析法基本原理及实验装置9-2离子选择性电极9-3直接电位法9-4电位滴定法教学要求:掌握：电位分析法基本原理，金属基电极、膜电极、参比电极及指示电极概念。pH玻璃电极、氟离子选择性电极结构、响应机理及性能特点。离子选择性电极的电极选择系数Kij。液接电位对测量的影响及降低液接电位的办法，电位测量中加入ISA、TISAB、的意义和作用。直接电位法进行定量的主要方法及计算。直接电位法准确度。pH实用定义及pH测定方法。电位滴定中的电极体系。了解: 电位型生物电极的原理及应用特点。第十章 电解分析与库仑

11、分析法 （2学时）教学内容:10-1电解的基本概念10-2电解分析法10-3库仑分析法教学要求:掌握：析出电位、分解电压、极化、过电位及电解方程式等基本概念。恒电位电解法及恒电流电解法的原理及特点。法拉第定律及实现库仑分析的基本条件，恒电位库仑法原理，库仑滴定原理以及确定终点的方法。了解: 汞阴极电解法的特点， 微库仑法原理第十一章 极谱分析法及伏安分析法 （4学时）教学内容:11-1用微电极电解11-2极谱波方程11-3扩散电流和极谱定量分析11-4其他极谱分析及伏安分析法11-5伏安法的电极进展教学要求:掌握：极谱法原理，电解条件的特殊性，极化电极，去极化电极，外加电压及电极电位，极谱波，

12、扩散电流等概念。使用滴汞电极的优点及存在问题。Ilkovic公式中各项物理意义及影响扩散电流因素。各种干扰电流对极谱测定的影响，极谱测定的三电极体系。单扫描极极谱法、谱催化波、脉冲极谱法、溶出伏安法的原理。了解: 各类极谱波方程的物理意义及应用，以及伏安法的电极进展。 分析化学A（）第十二章 光学分析法引论 （2学时）教学内容:12-1电磁辐射的基本特征12-2电磁辐射与物质的相互作用12-3光学分析法及其分类12-4光学光谱仪器的基本构成教学要求:掌握：电磁波谱，光学分析方法的分类。电磁辐射的透射、折射、散射、反射、吸收和发射等有关性质。光谱仪对辐射源、滤光片、单色器、检测器的基本要求及其主

13、要类型。了解:光谱仪的类型及主要构成部件。第十三章 紫外可见区的吸收光谱定量分析 （6学时）教学内容:13-1选择吸收及吸收光谱的获得13-2紫外可见区吸收光谱的主要类型13-3光的吸收定律13-4显色反应与光度测量13-5定量分析方法13-6光度分析法的其它技术13-7分光光度法在化学研究中的应用教学要求:掌握：选择吸收，物质颜色及其互补关系，生色团、助色团、红移、蓝移等基本概念。吸收光谱的主要类型及特征。吸收定律的导出及物理意义，吸收定律应用的基本限制。吸收测量中的化学误差及仪器误差。显色剂的类型，影响显色反应因素，提高光度法测定灵敏度及选择性的主要途径，定量分析的基本方法。 双波长、导数

14、法、示差法等光度分析技术的基本原理及应用特点。了解: 光度法研究离子平衡的基本方法，光谱电化学技术。第十四章 分子发光分析法 （4学时）教学内容:14-1光致发光理论14-2仪器与实验方法14-3荧光定量分析14-4分子的磷光分析方法14-5化学发光分析14-6光化学传感器教学要求:掌握：分子的单重、三重激发态的去活化过程，荧光光谱及激发光谱的表达、特征，影响发光的因素，分子发光与结构关系，荧光分光光度计的设计特点，发光强度与浓度的关系。荧光分析的基本方法。分子磷光分析法及化学发光分析法基本原理及应用特点。了解: 同步荧光光谱法、时间分辨荧光光谱法的原理及特点。光化学传感器原理及应用特点。第十

15、五章 原子发射光谱法 （3学时）教学内容:15-1原子光谱15-2激发光源及试样引入的方法15-3光谱仪器15-4光谱定性分析及半定量分析15-5光谱定量分析15-6电感耦合等离子质谱分析教学要求:掌握：原子的激发和电离，激发光源主要类型及特点，选择光源一般原则，典型光谱仪器的光路及其光学特性，定性分析基本方法，内标法原理及定量的基本方法。了解: 电感耦合等离子质谱分析方法第十六章 原子吸收分光光度法 （3学时）教学内容:16-1基本原理16-2原子吸收分光光度计16-3原子吸收的定量方法及其干扰16-4原子荧光分光光度法教学要求:掌握：原子吸收光谱法的特点，原子吸收线的宽度及其变宽原因，积分

16、吸收，峰值吸收与原子浓度关系，原子吸收分光光度计的调制，光源灯的基本要求及其使用特点，原子化的过程及其使用特点，原子吸收测量中的主要干扰类型及其消除方法。了解: 原子荧光分光光度法。第十七章 分离方法（1学时）教学内容:17 - 1 分离方法中的一些概念17 - 2 沉淀分离法 17 - 3 溶剂萃取分离法 17 - 4 离子交换分离法17 - 5 其它分离方法教学要求:掌握：分离方法中的回收率、分离因子、纯度。沉淀分离的沉淀剂、共沉淀分离法。溶剂萃取分离的分配系数、分配比和萃取百分率，萃取的主要类型及方法。离子交换分离的交换树脂及其性能，离子交换分离过程。了解: 挥发与蒸馏分离法，膜分离法，

17、气浮分离法。第十八章 色谱分析法引论 （4学时）教学内容:18-1概论18-2色谱过程的热力学18-3色谱过程的动力学18-4 柱色谱的总分离效能指标18-5色谱的定性及定量分析教学要求:掌握：色谱的流出曲线及有关术语，保留值的意义，塔板理论及速率理论要点，分离度的概念。色谱定性与定量分析。平板色谱分离方法的要点。第十九章 气相色谱法 （3学时）教学内容:19-1气相色谱仪19-2检测器19-3气相色谱固定相担体，固定液，固体吸附剂。19-4分离条件的选择19-5毛细管柱气相色谱法19-6 气相色谱的联用技术教学要求:掌握：气相色谱流程及仪器的主要结构，热导池检测器及氢火焰检测器的原理结构及性

18、能指标。固定液的主要类型，气相色谱分离条件选择的主要因素。毛细管色谱柱的类型及特点。程序升温的方法及特点。了解: 气相色谱/质谱联用、气相色谱/傅里叶变换红外光谱联用、第二十章 高效液相色谱法 （2学时）教学内容:20-1速率理论方程20-2固定相及流动相20-3高效液相色谱仪20-4高效液相色谱的分离模式20-5分离方法的选择20-6超临界体色谱技术教学要求:掌握：折合参数及速率理论方程，固定相的类型，流动相溶剂的选择要求，高效液相色谱仪的主要部件及其一般要求，高效液相色谱主要方法的原理及使用特点。了解: 超临界体色谱方法原理及特点。第二十一章 毛细管电泳（2学时）教学内容:21-1 毛细管

19、电泳的原理21-2 分离模式21-3 进样与检测教学要求:掌握：电泳、电渗，毛细管电泳的分离效率和分离度，区带宽度及其展宽因素。分离的主要模式。了解: 毛细管电泳的进样和检测方法及使用特点。第二十二章 物质的分析 （2学时）教学内容:22-1 物质分析的一般步骤22-2 试样的制备22-3 试样的分解处理22-4 分析方法的选择22-5 物质剖析的方法及举例22-6 过程分析方法教学要求:掌握：固、液、气试样采集的基本方法，试样采集、保存及制备的原则，无机固体试样、有机生物试样分解（溶解、熔融等）的基本方法。选择分析方法的原则。了解：物质剖析的一般程序，流动注射技术在分析中的应用。第二十三章

20、分析化学中的化学计量学简介 （2学时）教学内容:23-1实验数据的参数估计23-2回归分析及分析质量控制23-3分析试验设计23-4多元校正方法教学要求:了解：分析化学中的化学计量学主要内容。实验数据的参数估计，测量数据的回归分析，分析试验的抽样设计，试验方法的设计原理和设计方法，分析测量中的质量控制。多元校正方法。本课程历史沿革本课程是化学系的一门重要基础课，从五十年代起由蔡淑莲主持，蔡淑莲和邓蕙姑主讲，内容包括定量化学分析及定性化学分析（含实验）。使用前苏联教材，阿列克谢也夫斯基著的定量分析及阿列克谢也夫著的定性分析中译本。五十年代末六十年代初进行课程改革，从60年起本课程中定性化学分析部

21、分包括实验并入无机化学课程中，并根据化学学科及分析化学的发展，设立分析化学（一）（内容为定量化学分析及实验）和分析化学（二）（内容为仪器分析及实验）两门课程，由陶增宁主讲分析化学（一），使用教材为汪葆浚编写的分析化学，陈国亮主持实验，使用自编教材。由朱世盛主讲分析化学（二），陈剑宏主持实验，使用教材均是自行编写的讲义。两课程直至1966年停开。1977年恢复高考招生之后，继续按六十年代格局开设课程，但在内容上作了调整、充实、更新，更名为定量分析及仪器分析两门，课程相应的实验单独设课。两门课程都重新编写教材，分别于1983年、1984年出版。定量分析课程由陶增宁主持，先后由陶增宁、柴华丽、唐尚明

22、、杜岱春、钱君贤、马林等参加讲课，内容主要是定量化学分析，使用陶增宁、柴华丽、唐尚明编写的定量分析教材。仪器分析课程由朱世盛主持，先后有朱世盛、祝大昌、吴性良、朱万森、陈剑宏等参加讲课。使用朱世盛编写的仪器分析教材。1994年学校进行按类教学改革，重新调整了课程结构，将原定量分析和仪器分析两门课合并，经调整、充实后更新为分析化学和谱学导论，分析化学课程以定量分析内容为重点，课程由吴性良主持, 制订了教学大纲，编写了分析化学讲义，1996年开始执行，先后有吴性良、马林、朱万森、徐华华等参加讲课。2002年学校进行了全面学分制改革, 设立了一年级理科平台课程。在新的课程体系中，分析化学被列为专业基础课，周学时定为2，2。为此，根据复旦大学2002年本科教学方案重新修订了教学大纲。继续由吴性良主持课程，从2004年起采用正式出版的分析化学原理新教材。编制者： 吴性良 马林 编写日期：2003年5月修订日期：2005年7月