天津市中考语文试题及参考答案word解析版.docx

1、天津市中考语文试题及参考答案word解析版2013年天津市中考语文试题及参考答案与解析（试卷满分120分，考试时间120分钟）第卷一、选择题（本大题共11小题，共30分。1-3小题，每题2分；4-11小题，每题3分）1下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）（2分）A污秽（hu） 干涸（ g） 惟妙惟肖（xio ）B丑陋（lu） 绯红（fi） 深恶痛疾（w）C酝酿（ning） 朔方（shu） 锐不可当（dng）D匿名（n） 称职（chng） 恪尽职守（k）2依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）（1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命 出光彩。（2）传统书

2、信 了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。（3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神， 了无尽的力量。A散发 承载 凝结 B焕发 承载 凝聚C焕发 承担 凝结 D散发 承担 凝聚3下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）A作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。B通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。C市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。D能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。4下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）（3分）A“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。B有位哲人说过：“这个

3、世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。C给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。D挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。5下面情境中，小林表达得体的一项是（ ）（3分）【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。A你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。B妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。C妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。D快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。6下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）A忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （岑参白

4、雪歌送武判官归京）这两句诗运用新颖奇特的比喻，描绘出眼前梨花满树、生机盎然的春天景象。B人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （文天祥过零丁洋）这两句诗慷慨激昂，表面了诗人舍生取义的决心，体现了崇高的民族气节。C江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。 （毛泽东沁园春雪）这两句承上启下，前一句对上片的写景作出总评，后一句引出对历代英雄的评论。D而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 （余光中乡愁）作者借助“海峡“这一物象，来表现两岸相隔的断肠真情，从而将个人的故乡之思上升到家国之思。阅读苏州园林的节选文字，回答7-8段。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间

5、，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 7下面对选文说明的主要内容，概括正确的一项是（ ）（3分）A苏州园林花草树木的修剪讲究对称。B苏州园林花草树木的栽种注重季节变化。C苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意。D游览者在苏州园林感到欢欣和喜悦。8下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）（3分）A选文按照先概括后具体的逻辑顺序进行说明，调理清晰。B选文以古老的藤萝为例，说明苏州

6、园林树木的修剪着眼在画意。C文中加点的“这“指”“修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。D文中“盘曲嶙峋”“珠光宝气”等描写，体现了说明文语言平实、准确的特点。阅读邹忌讽齐王纳谏的节选文字，回答9-11题。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“吾孰（sh）与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，

7、私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”9下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A朝服衣冠 服：衣服B明日徐公来 明日：第二天C窥镜而自视 窥镜：照镜子D吾妻之美我者，私我也 私：偏爱10下面选文中的句子是省略句的一项是（ ）（3分）A 城北徐公，齐国之美丽者也 B 君美甚，徐公何能及君也C 徐公不若君之美也 D 皆以美于徐公11下面对选文的分析，不正确的一项是（

8、 ）（3分）A选文先介绍邹忌是一个美男子，为下文写与徐公比美做铺垫。B妻、妾、客的问答从不同角度真诚赞美了邹忌的美丽。C邹忌从妻、妾、客的赞美中悟出真言不易的道理。D邹忌把家事、国事进行类比，得出“王之蔽甚矣”的结论。第卷二、（本大题共2小题，共8分）12将下面古诗文语句补充完整。（1）采菊东篱下， 。 （陶渊明饮酒（其五）（2）潮平两岸阔， 。 （王湾次北固山下）（3） ，化作春泥更护花。 （龚自珍己亥杂诗）（4）国破山河在， 。 （杜甫春望）（5） ，赢得生前身后名。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（6）谈笑有鸿儒， 。 （刘禹锡陋室铭）13诗中有画，是中国古典诗歌的艺术特点之一。如

9、果说白居易钱塘湖春行中的“ ，谁家新燕啄春泥。”是一幅具有柔性美的图画，那么王维使至塞上中“大漠孤烟直， 。”则是一幅具有刚性美的图画。三、（本大题共3小题，共7分）阅读下面文言文，回答14-16题。陶公性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会，值积雪始晴，听事前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头，积之如山。后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。【注释】陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。正会，元旦集会。听事：处理政事的厅堂。厚头：剩余的比较大的竹块。桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。14解释文中加点词语的含义。（2分）

10、（1）咸不解其意 咸 （2）值积雪始晴 值 15请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）悉用木屑覆之，都无所妨。译文： 16文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况。（3分） 四、（本大题共4小题，共15分）阅读一棵树的智慧，回答17-20题。一棵树的智慧 秦若水我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵。排着有序的队列，像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面，看它的绿意葱茏，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群。看它的舍家幸福，常常看得我满

11、心欢喜。我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，会结夹子，名日槐角，字连墩。清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝。却没有看到黑槐开花。走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花。如果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。去年7月，那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐

12、树都约好了似的憋满了槐米，串串篷篷。喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。再过些时日。就会有白色的小米粒样的花开，然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂。清晨或者傍晚，我还是常常踱过去。享受清闲宁静。有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。枝折花去，满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹。三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余。我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那“洛阳红”在田里

13、已长多年，年年花开如酒，香醇香艳无比。学生送我时，它已有花蕾待放。我精心呵护。时时察看。期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很，天天过来探望，并请求我分些给她。手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了她。一个月后，朋友告诉我，那丰株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是?我留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，不再开花。秋来时，它早旱褪下叶子，关了家门。三年过去了，任我怎样浇水施肥，它也只是长些绿叶，不见开花。移了它的魂，切了它的骨，它变成了冷美人，不给花貌，不给笑容。它静默着抗议，用不开花的方式。所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨，妻离子散，

14、换了谁都会抗议。又是暑假，学生离校，林子寂静。前两天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬头，看到有树头顶小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬。槐米!我惊呼。接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。痛，谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公，同是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式。我惊叹一棵树的智慧。（选自知识窗2012年第8期，原文有改动）17请按照时间顺序，梳理文中黑槐树的经历。（3分）时间（1）今年由春到

15、夏今年暑假经历一树槐米皆被乡里街坊们尽数采取（2）（3）18从修辞角度，赏析文中第段画线的句子。（4分）黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。 19“我”推想“今年黑槐林拒绝开花已成定局”的原因有哪些？（4分） 20文章使用什么方法来凸显“一棵树的智慧”？请结合文章内容，具体分析“智慧”的内涵。 五、（本大题共4小题，共10分）（一）综合性学习（4分）今年4月23日是第十八个“世界读书日”。某学校开展了“好读书，读好书”语文综合性学习活动，请按照要求，回答21-22题。【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一

16、句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍的读，就能读透全书。【材料三】西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。【材料四】爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，在掠读全书后，把已经获得的印象条理化，系统化。【材料四】范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，

17、便以水沃面。就这样，他领悟了六经的主旨。21上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的两则是 ， 。（2分）22下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。（2分）名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。仿写：一本书像 （二）名著阅读（6分）请根据你的阅读积累，回答23-24题。23阅读下面对水浒中人物的点评，填写与之对应的人物。（只填序号）（3分）林冲 鲁智深 武松A他性格直爽，豁达明理，侠肝义胆：他拳打镇关西，巧救金氏父女；他抱打不平，大脑野猪林；他在战斗中总是勇往直前。B他武艺高强，景阳岗打虎，威震天下；他性情刚烈，嫉恶如仇

18、，为兄复仇斗杀西门庆；他有恩必报，为报答施恩醉打蒋门神。C他是八十万禁军教头，生性安分，屡受迫害却一忍再忍；火烧草料场后，他被逼无奈，雪夜投奔梁山；他追随宋江东征西战，立下赫赫战功。A B C 24傅雷家书是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请结合书信内容具体分析。（3分） 六、（本大题共1小题，共50分）25作文。（50分）有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐

19、桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、地名、校名。参考答案与解析第卷一、选择题（本大题共11小题，共30分。1-3小题，每题2分；4-11小题，每题3分）1下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）（2分）A污秽（hu） 干涸（ g） 惟妙惟肖（xio ）B丑陋（lu） 绯红（fi） 深恶痛疾（w）C酝酿（ning）

20、 朔方（shu） 锐不可当（dng）D匿名（n） 称职（chng） 恪尽职守（k）【知识考点】注音【思路分析】此题考查学生对字音的把握，解答此题的关键是平时要使用普通话，遇到不会读的或拿不准的要勤查字典，特别注意易错字的积累与整理。对一些形声字、形近字、多音字要注意准确辨析。【解答过程】A干涸的涸应读h；B正确；C锐不可当的当应读dng；D称职的称应读chn；故选：B。【总结归纳】平时遇到不会读的字，一定不要轻易放过，对于自己容易出错的字音要努力识记。2依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）（1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命 出光彩。（2）传统书信 了太多的文

21、化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。（3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神， 了无尽的力量。A散发 承载 凝结 B焕发 承载 凝聚C焕发 承担 凝结 D散发 承担 凝聚【知识考点】词义辨析；正确使用词语【思路分析】根据句意和语境解答即可。【解答过程】（1）散发：分散发出。焕发：形容身体好，精神饱满。散发的一般是本身具有的东西或品质，而焕发通常是指与以往不同的，有“焕然一新”的成分，是由内而外的改变。根据句中信息“让生命 出光彩”可知该空应填：焕发；（2）承载：指承受支撑物体。承担：承当，担当，担负，敢于担当的责任与义务。承担承担是主动的负担，担当起来的意思。承载是客观的承受，

22、无主观性。根据句中信息“传统书信 了太多的文化内涵”，可知该空应填：承载；（3）凝结：纠结；集聚。凝聚：积聚，聚合。凝结多指结合在一起变成新的形态，或指气体变成液体，液体变成固体。常用于比喻，指血、汗、思想、感情等凝结成新的东西。凝聚泛指事物聚集在一起，或指气体变成液体，常用于比喻，指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起。根据句中信息“我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，了无尽的力量”，可知该空应填：凝聚。故选：B。【总结归纳】该题考查近义词的正确运用。近义词间的区别是容易出错的地方。3下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）A作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台

23、。B通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。C市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。D能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。【知识考点】病句辨析与修改【思路分析】本题要结合病句的类型来分析。在平时的学习中要熟悉病句的几种常见类型：句子成分残缺、搭配不当、意思重复、前后矛盾、关联词语使用不当、句式杂糅、句意不明、顺序颠倒等，然后通过提取句子主干的方法辨析句子是否存在语病。【解答过程】A没有语病；B句子成分残缺，去掉“通过”或“使”均可；C搭配不当，“提高”与“管理”搭配不当，将“提高”改为“抓好”即可；D前后不一致，“能否”包含两方面，“是”仅包

24、括一方面，去掉“能否”即可。故选：A。【总结归纳】本题考查对病句的辨析能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。4下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）（3分）A“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。B有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。C给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。D挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。【知识考点】标点符号【思路分析】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确。【

25、解答过程】A正确；B正确；C正确；D选择关系的复句，句末用问号，把句中的第一个问号改为逗号。故选：D。【总结归纳】本题考查学生标点符号的理解和运用，用筛选法去除错误选项，得出正确答案。5下面情境中，小林表达得体的一项是（ ）（3分）【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。A你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。B妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。C妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。D快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。【知识考点】语言的简明 连贯 得体；情景对话【思路分析】这是一道典型的

26、表达希望请求类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确有的放矢吐露心声，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。【解答过程】A你马上给我准备晚饭，带有命令口吻，不恰当。B你必须早一点准备晚饭，表达不礼貌，不文明。C更符合交际表达D快点给我做饭，语气生硬。故选：C。【总结归纳】根据新课标7-9年级段口语交际要求可以概括以下几点：（1）根据场合、对象，文明得体地交流；（2）表达清楚、连贯、集中。（3）不同内容的口语交际有不同的要求：议论、演讲、讨论类，要有理有据，观点鲜明集中，演讲还需要有一定的感染力和说服力；叙述、描写要内容具体、语言生动，复述、转述要

27、完整准确。6下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）A忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （岑参白雪歌送武判官归京）这两句诗运用新颖奇特的比喻，描绘出眼前梨花满树、生机盎然的春天景象。B人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （文天祥过零丁洋）这两句诗慷慨激昂，表面了诗人舍生取义的决心，体现了崇高的民族气节。C江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。 （毛泽东沁园春雪）这两句承上启下，前一句对上片的写景作出总评，后一句引出对历代英雄的评论。D而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 （余光中乡愁）作者借助“海峡“这一物象，来表现两岸相隔的断肠真情，从而将个人的故乡之思上升到家国之思。【知识考点

28、】诗歌关键词句【思路分析】本题考查诗句的赏析，考查时主要考查对诗意的理解与把握。【解答过程】A中应是“用春花喻冬雪”，写出来天气的严寒。故选：A。【总结归纳】诗歌意义的理解与把握是中考试题考查中的一个难点，需要在理解句义的基础上做出准确的判断，难度较大。阅读苏州园林的节选文字，回答7-8段。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无

29、限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 7下面对选文说明的主要内容，概括正确的一项是（ ）（3分）A苏州园林花草树木的修剪讲究对称。B苏州园林花草树木的栽种注重季节变化。C苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意。D游览者在苏州园林感到欢欣和喜悦。8下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）（3分）A选文按照先概括后具体的逻辑顺序进行说明，调理清晰。B选文以古老的藤萝为例，说明苏州园林树木的修剪着眼在画意。C文中加点的“这“指”“修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。D文中“盘曲嶙峋”“珠光宝气”等描写，体现了说明文语言平实、准确的特点。【知识考点】概括说明内容；说明文阅读综合【思路分析】本段主要说明

30、了苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。文段第一句是本段的中心句，接着说明了“高树与低树”“落叶树与常绿树”的搭配；然后中国画的审美观点作比较；最后通过在对藤萝的描写，写出了花草树木的映衬使游览者感到美的享受。【解答过程】7本题考查对语段内容的概括。对说明文语段的把握需要注意：有时可以用文段中的语句作为主要内容，比如开头第一句话，或中间，或最后一句话；如果语段中没有合适的语句，就用自己的话概括即可。结合语段的内容可知，语段的中心内容是第一句话；故选C。8本题考查对语段内容的辨析能力。解答此题的关键是阅读全文，了解内容，抓住各句表述的要点，与文中有关内容一一比较，判断正误。D项错误，这应体现了说明文语言生动、准确的特点。答案：7C；8D【总结归纳】文意转述选择题的解答方法第一步，审清题目要求，快速确立筛选信息的范围（一找）。第二步，比较分析各种相关信息，并准确整合信息（二比）。阅读邹忌讽齐王纳谏的节选文字，回答9-11题。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“吾孰（sh）与城北徐公美？”其妻