毛线粘贴画教学案.docx

1、毛线粘贴画教学案毛线贴画1课题教学容毛线贴画的制作教学1、 培养学生的造型能力。2、 培养学生的动手能力和审美能力。目标3、用自己带的绳线贴成一幅圆。教学准备剪刀、胶水、各种颜色的毛线、铅笔、纸、作、磁带一、 欣赏毛线贴画，了解毛线的作用。帅：你们了解毛线的用途吗？毛线除了可以做成织物，还可以 把它用到绘画上来，是什么呢？（出示毛线贴画作品） 师：（找两名学生上黑板用手触摸画）你觉得有什么感觉？ 和我们用笔圆的不同，它有立体感，是立体的圆。二、 引导观察，启发毛线贴画。1、观察作品，了解毛线贴画的特点帅：这些毛线贴画的方法都相同吗？什么地方、同？a、 长、短线粘贴而成b、 长、碎线粘贴而成c、

2、 碎、短线粘贴而成d、 综合长、短、碎线粘贴而成教2、 看录像。（教师方白，点出每幅画而的特点以及制作方法）3、 毛线贴画的步骤（边示边讲解）1用铅笔在画纸上画出轮廓。2用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。3把毛线剪碎，用胶水粘贴。4调整圆面。三、创作指导。学小组讨论设计意图：根据毛线的颜色和粗细，想想适合做什么 如何布置圆面。四、指导制作。五、欣赏评讲作业。过帅把作业展示在黑板上，编上进行评讲。六、小结。同学们充分发挥了自己的聪明才与，利用自己灵巧的双手，仓U 造出了一幅幅非常漂亮的毛线贴画，把我们的生活装饰得更加 美丽。板书设计：程第1课毛线贴画制作步骤：1、贴轮廊2、贴局部3、调整画面课题毛线贴画

3、2教学容毛线贴画的制作教学目标1、 观察绳线造型的方法，了解平而造型的构成。2、 利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、 培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等 教师：学生作品、毛线等一、 引导观察，启发毛线贴画。1、 揭示课题。2、 复习制作过程1用铅笔在画纸上画出轮廓。2用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。3把毛线剪碎，用胶水粘贴。4调整画面。二、 贴画练习1、 （出示作）看喜羊羊来了，我们用新学习的毛线贴画方法 给它穿上漂亮的外衣。2、 毛线贴画的步骤a在身体部分的轮廓涂胶，贴上黑毛线b在不同的面里粘上毛线。C调整画面三、 帅作指导。四、 学生作业

4、评讲五、 整理课题毛线贴画3教学容毛线贴画的制作教学目标通过活动E学生的动手操作能力，发展学生的创造性思 维能力，培乔学生的美感。教学准备各色毛线、剪刀、胶水、铅笔、白色卡纸及课前收集来的 毛线贴好的画。教学过一、欣赏图圆展出毛线贴画，师生共同欣赏、激发兴趣1、 学生自愿结合（2-3人为一组）。2、 讨论贴画步骤。先用铅笔在白色卡纸上画出画的轮廓。用棉签沾胶水，涂在所画的画的轮廓线上。用自己所喜欢的毛线，按照原先所画的轮廓贴出来。用棉签沾胶水，涂在所画的画的轮廓线上。用自己所喜欢的毛线，按照圆的容贴圆。二、 自主活动（可以几人一组，也可以一人制作）1、 设计一幅画。2、 利用已经准备好的各色毛

5、线、剪力、胶水、白色卡 纸，各组同心协力，发挥集体的力量，贴出最美的图画来。教 师巡视指导。 贴时注意顺序的先后。三、 展示作品，评价活动成果四、活动总结1、今天你们学会了什么？2、这节课大家做得很认真，课后你们可以把自己亲手 贴的毛线图圆送给“爸爸”、“妈妈”、“老师”或“朋友”。程课题毛线贴画4教学容毛线贴画的制作教学目标1、 利用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴线画作品，制成具 有装饰美的工艺品。2、 通过毛线粘贴画”的制作，培养学生创新意识和动手制作 能力，培养审美情趣。教学准备毛线、剪刀、胶水一、 简介毛线贴画毛线贴画是近年来比较流行的一种新画种。它利用毛线色彩鲜 艳、造型感强的特点，

6、可以制作出具有很强个性和现代感的作 品，装饰我们的居室环境，提升我们的生活品质。二、 毛线贴画的技法毛线贴画讲究的是不同色彩、不同粗细的毛线不同的搭配、组合，既要突出主体，乂要富丁变化。比如：1.两个相邻的块面可用横向和竖向等不同的排列。2.粗细搭配可以更好地突出画面主体。3.色彩搭配要注意画面的整体风格，如确定画面的冷暖调、对比色等。三、 毛线贴画的注意事项1.干净整洁一一色彩分明是毛线画的特点，小朋友们在制 作前一定要活洁双手。2.耐心细致一一在粘贴的过程中，要按步骤完成，毛线的 排列要根根紧密，不能稀稀拉拉。3.动手动脑一一手脑合作，边做边思考，可以把贴画装饰 得更漂亮四、 毛线贴画的练

7、习课题毛线贴画5教学容毛线贴画的制作教学目标观察线绳造型的方法，了解平面装饰的构成。利用线绳或其他 线材初步掌握立线浮雕的制作方法并加以表现。 培养学生的动 手能力，在作品中传递自己的情感，提高美化生活的能力。教学准备作、课件、学生优秀作品、各色线绳、双面胶、剪刀、彩色卡 纸毛线、剪力、胶水教一、 导入新课：1、 同学们，在日常生活中你见过雕塑吗？2、 乂有谁知道雕塑的种类吗？（雕塑是从雕刻的深浅分为浮雕和圆雕）3、 大家来欣赏一幅作品：（老师出示作品 实物）因为这幅作品是用各种线绳表现出来的， 我们就称它为 翌线 浮雕”。二、 新授过程：1、 在立线浮雕中块面的表现与平时绘画有什么不同？（通

8、过用各种线绳有规律的排列形成不同的块面）注意排列时要紧密些，线与线之间空隙要小2、 课件欣赏作品A、柳树（块面表现） B、花朵（线和面表现）C、蝴蝶（有勾边的效果如同平时的绘画）公鸡和花朵（不同的排列效果）E、脸谱、人物（色彩鲜艳）3、 在制作立线浮雕时画面的色彩搭配应注意哪些？圆面与底版垠成强烈对比地，圆向色彩纪-协调的，冷色调 地，暖色调地 4、立线浮雕米用了哪些制作方法？圈、编、拧、贴、画 三、 学生制作，老师辅导。学（1）构思圆向（构图饱满，勾圆轮廓）、（2） 选择线绳（注意色彩的搭配）（3） 贴双面胶（细、中宽的区别）（4） 粘贴线绳（小同的排列）（5） 添加整理（水彩笔、油画棒）

9、四、学生作品评价展示过: 同学们可以把你精心制作得作品进行简单地装饰贴在墙 上美化房间，也可以把它当礼物送给朋友，增进彼此之间的程友谊。课题毛线贴画6教学容毛线贴画的制作家乡的房子和桥教学目标1、 在绘画的耐上运用各色毛线进行画面装饰， 表现其召稼 楼“小桥、流水、人家”的独特风貌。2、 引导学生相互合作，充分发挥的想象力，把简笔圆装饰的 更美。教学准备1、 若T幅圆有召稼楼房子和桥的简笔圆。2、 各色毛线。3、 毛线装饰画一幅。一、激发学生兴趣1、用学生简笔画在教室布置“家乡美“画展教师：“今天在我们教师里开了个特别的画展，你们想不想 去参观一下？ ” （想）“在参观时请小朋友仔细看看这些圆

10、 画的都是什么地方？ ”（用学生自己的简笔画来布置更能激发学生的兴趣，而且开 始以参观画展的方式导入非常新颖，给小朋友一种好奇的心 理，也就更进一步激发了学生参观的兴趣。）二、 、请学生介绍自己看到的画。（1） 你们在画展上看到的画画的是召稼楼的什么地方？（此问题是引导学生说出召稼楼的各个景点，让学生对召稼 楼有进一步的了解。）（2） 画上的房子和桥有什么特点？（为了让学生了解召稼楼镇河流两两相交义，而且在四条河 流上坐落着的古桥，在河的两边乂坐落着无数座的老房子， 故设计了此环节。）三、 学生讨论怎样使这些简笔画变的更美，更富有召稼楼的 古老特色。教师：“画展上的这些画漂亮吗？ ” （学生回

11、答）“我们能不能让这些画变的更漂亮、更富有我们召稼楼房子和桥的古老特点呢？ ” （学生介绍自己的办法：用蜡笔图色、 用布装饰、用报纸装饰、用毛线装饰等）（此环节充分发挥了学生的想象力，为下面的动手操作好了 铺垫。）0课题毛线贴画7教学容毛线贴画的制作教学目标1.通过用毛线粘贴组合成一幅圆，培养动手动脑能力。2.通过毛线贴画的练习，培养学生认识不同的画面表现形式。3.通过粘贴毛线，培亦耐心细致的好习惯。教学准备学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等 教师：学生作品、毛线等一、 引导阶段1.引导学生说说毛线是从哪里来的？毛线有什么作用？2.请同学们取出一根毛线，在桌子上随意造型。思考：你在做的过程

12、中发现了什么？3.帅小结：毛线就像一支神奇的笔，可以拼出很多很多的形 状。今天我们就用毛线设计图案。4.欣赏毛线制作的图片，同桌互相讨论：这些作品有什么特点，是怎样做出来的？二、 发展阶段1.帅点明制作要点：A用各种方法表现造型B粘贴是要耐心细致C注意毛线的颜色搭配2.帅巡回指导，及时表扬好的构思。3.作业展评：4.自由发表自己在这节课制作时的感受， 遇到了哪些困难, 是如何解决的。三、 收拾与整理程课题毛线贴画8教学容毛线贴画的制作教学1、观察绳线造型的方法，了解平而造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。目标3、培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备学生：一些不同颜色

13、的毛线、剪刀、胶水等教师：学生作品、毛线等一、 引导观察，启发毛线贴画。1、 揭示课题。2、 仔细观察例，这些毛线贴画的方法都相同吗？什么地方不同？ a、长、短线粘贴而成b、 长、碎线粘贴而成c、 碎、短线粘贴而成d、 综合长、短、碎线粘贴而成二、 贴画练习1、 （出示作）看小熊猫来了，我们用新学习的毛线贴画方法给它穿上漂亮的外衣。2、 毛线贴画的步骤a用铅笔在画纸上画出熊猫的轮廓。b用黑线绕着铅笔线粘贴熊猫有轮廓。c把黑色和白色的毛线剪碎，用胶水粘贴熊猫的身体。d调整画面。三、 帅作指导。1、 欣赏儿童毛线贴画作品（图像显示，帅作简短的点评）2、 小组讨论设计意图。四、 学生作业评讲五、 整

14、理课题毛线贴画9教学容毛线贴圆的制作漂皆的蝴蝶教学目标1、 观察绳线造型的方法，了解平而造型的构成。2、 利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、 培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等 教师：学生作品、毛线等教一、 引导观察，启发毛线贴画。1、 揭示课题。2、 复习制作过程1用铅笔在画纸上画出轮廓。2用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。3把毛线剪碎，用胶水粘贴。4调整圆面。二、 贴画练习1、 （出示作）看蝴蝶飞来了，我们用新学习的毛线贴画方法 给它穿上漂皆的外衣。2、 毛线贴画的步骤a用纸巾做成不同颜色的纸巾球b在蝴蝶身体部分的轮廓涂胶，从上到下粘上纸巾

15、球，不要 留有空隙。c沿着翅膀的轮廓涂胶，然后粘上毛线。d将较大的不干胶贴在翅膀中间，上而两个，下面两个。然后，将两个较小的不干胶粘在触角的末端。三、 帅作指导。四、 学生作业评讲学过程五、整理课题毛线贴画10教学容毛线贴画的制作教学目标1、 观察绳线造型的方法，了解平而造型的构成。2、 利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、 培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等 教师：学生作品、毛线等一、 引导阶段多媒体出示绒线贴画例，学生欣赏、思考作品中采用的材料 和其独特得艺术魅力。二、 发展阶段1、 学生分组尝试在画中单线图案得底稿上贴上绒线。2、

16、集体交流，师生共同解决制作中得难点，教师适当示。3、 生互相交流课前收集得创作素材，勾画创作草稿。4、 多媒体演示几种制作方法：绘画和贴绒线相结合。贴纸和贴绒线相结合。全部用绒线贴画。5、 学生完善自己创作得草稿，选择一种方法制作。6、 分组评选最佳作品，展示部分学生作品进行欣赏。三、 收拾与整理作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再 利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁。课题毛线贴画11教学容毛线贴画的制作教学1、观察绳线造型的方法，了解平而造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。目标3、培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备一些不同颜色的毛线、剪

17、刀、胶水一、 引导阶段1请同学们取出一根毛线，在桌子上随意造型。2帅：毛线就像一支神奇的笔，可以摆出很多很多的形状。二、 新授1总结几个制作中的注意点：绘画和贴绒线相结合；贴纸和贴绒线结合；全部用绒线贴画 指导学生欣赏贴画中点、线、面的合理安排。2讲解制作方法A.设计图案纹样，用铅笔在底版卡纸上画出草图。B.配色，选择适当的部分用毛线造型和着色。C.先在底版上涂胶水，然后粘贴绒线。D.加工完成整幅作品。3点明制作要点：A用各种方法表现造型B粘贴是要耐心细致C注意毛线的颜色搭配三、 学生作业1帅巡回指导，及时表扬好的构思。2作业展评：3自由发表自己在这节课制作时的感受，遇到了哪些困难，是如何解决

18、的。课题毛线贴画12教学容毛线贴画的制作教学目标1、 观察绳线造型的方法，了解平而造型的构成。2、 利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、 培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等 教师：学生作品、毛线等教一、欣赏图圆展出毛线贴画，师生共同欣赏、激发兴趣1、 学生自愿结合（2-3人为一组）。2、 复习贴画步骤。先用铅笔在白色卡纸上画出画的轮廓。用棉签沾胶水，涂在所画的画的轮廓线上。用自己所喜欢的毛线，按照原先所画的轮廓贴出 来。用棉签沾胶水，涂在所画的画的轮廓线上。用自己所喜欢的毛线，按照圆的容贴圆。二、 自主活动（可以几人一组，也可以一人制作）

19、1、 设计一幅画。2、 利用已经准备好的各色毛线、剪力、胶水、白色卡 纸，各组同心协力，发挥集体的力量，贴出最美的图画来。教师巡视指导。 贴时注意顺序的先后。三、 展示作品，评价活动成果四、整理课题毛线贴画13教学容毛线贴画的制作教学1、 培养学生的造型能力。2、 培养学生的动手能力和审美能力。目标3、用自己带的绳线贴成一幅圆。剪刀、胶水、各种颜色的毛线、铅笔、纸、作、磁带一、 引导观察，复习毛线贴画步骤（边示边讲解）1用铅笔在画纸上画出轮廓。2用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。3把毛线剪碎，用胶水粘贴。4调整画面。二、 创作指导。1、 小组讨论设计意图：根据毛线的颜色和粗细，想想适合做 什么如何布置

20、画面。2、 主题广泛：动物、人物、建筑、卡通故事的某个场景三、 指导制作。1.两个相邻的块面可用横向和竖向等不同的排列。2.粗细搭配可以更好地突出画面主体。3.色彩搭配要注意画面的整体风格，如确定画面的冷暖调、对 比色等。四、 欣赏评讲作业。帅把作业展示在黑板上，编上进行评讲。五、 整理。课题毛线贴画14教学容毛线贴画的制作教学目标1、 观察绳线造型的方法，了解平而造型的构成。2、 利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、 培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等 教师：学生作品、毛线等一、 引导观察，启发毛线贴画。1、 揭示课题。2、 复习制作过

21、程1用铅笔在画纸上画出轮廓。2用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。3把毛线剪碎，用胶水粘贴。4调整画面。二、 贴画练习1、 （出示作）看，这是我们美丽的小种植园，我们用新学习 的毛线贴画方法把它画下来。2、 毛线贴画的步骤A铅笔构图：画下你认为小种植园最美丽的景色B黑毛线勾轮廓。C毛线填色D调整画面三、 帅作指导、学生制作。四、 学生作业评讲五、 整理课题毛线贴画15教学容毛线贴画的制作教学目标1、 利用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴线画作品，制成具 有装饰美的工艺品。2、 通过毛线粘贴画”的制作，培养学生创新意识和动手制作 能力，培养审美情趣。教学准备毛线、剪刀、胶水教一、 毛线贴画知识介绍毛线贴画是

22、近年来比较流行的一种新画种。它利用毛线色彩鲜 艳、造型感强的特点，可以制作出具有很强个性和现代感的作 叩，装饰我们的居全环境，提升我们的生活叩质。二、 毛线贴画的技法毛线贴画讲究的是不同色彩、不同粗细的毛线不同的搭配、组合，既要突出主体，乂要富丁变化。比如：1.两个相邻的块面可用横向和竖向等不同的排列。2.粗细搭配可以更好地突出圆面主体。3.色彩搭配要注意圆面的整体风格，如确定圆面的冷暖调、对比色等。三、 毛线贴圆的注意事项1.干净整洁一一色彩分明是毛线画的特点，小朋友们在制 作前一定要活洁双手。2.耐心细致一一在粘贴的过程中，要按步骤完成，毛线的 排列要根根紧密，不能稀稀拉拉。3.动手动脑一

23、一手脑合作，边做边思考，可以把贴画装饰 得更漂皆学过程四、毛线贴画的练习课题毛线贴画16教学容毛线贴画的制作教学1、 观察绳线造型的方法，了解平而造型的构成。2、 利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、 培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。目标教学准备学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等 教师：学生作品、毛线等一、 引导阶段多媒体出示绒线贴画例，学生欣赏、思考作品中采用的材料 和其独特得艺术魅力。二、 发展阶段1、 学生分组尝试在画中单线图案得底稿上贴上绒线。2、 集体交流，师生共同解决制作中得难点，教师适当示。3、 生互相交流课前收集得创作素材，勾画创作草稿。4、 多媒体演示几种制作方法：绘画和贴绒线相结合。贴纸和贴绒线相结合。全部用绒线贴画。5、 学生完善自己创作得草稿，选择一种方法制作。6、 分组评选最佳作品，展示部分学生作品进行欣赏。三、 收拾与整理作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再 利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁。