学年度华师大版历史九年级上册第23课 俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革课后练习第八十一篇.docx

1、学年度华师大版历史九年级上册第23课 俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革课后练习第八十一篇2019-2020学年度华师大版历史九年级上册第23课 俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革课后练习第八十一篇 第1题【单选题】1850年，罗斯出生于俄国一个农奴家庭。以下是对她30岁时生活状况的记述。选出你认为最不可能是事实的一项 ( )A、 罗斯有一个自主婚姻的家庭B、罗斯已是一个小商店的老板娘C、罗斯拥有一块份地D、罗斯由于不听话，被地主卖到另一个农庄【答案】：【解析】： 第2题【单选题】走资本主义道路是近代历史的进步潮流，下面四个同学收集的各国资产阶级革命的资料有错误的是( )甲：“

2、光荣革命”是英国资产阶级革命结束的标志乙：英国和美国都是通过推翻封建专制制度走上资本主义道路的丙：俄国和日本都是通过自上而下的改革确立了资产阶级的统治丁：巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国大革命的序幕。A、丙B、乙C、甲D、丁【答案】：【解析】： 第3题【单选题】某班举行历史辩论会，甲同学说：此举解放了千百万农奴，加快了国家近代化步伐；乙同学说：此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们辩论的主题是( )A、俄国废除农奴制B、日本进行大化改新C、美国废除黑人奴隶制D、苏联实行新经济政策【答案】：【解析】： 第4题【单选题】A、推翻了沙皇统治B、进行了社会主义革命C、实行了“五年计划”D、废除了

3、农奴制【答案】：【解析】： 第5题【单选题】俄国1861年改革和日本明治维新都是工业文明冲击下的改革。二者的共同点是( )A、推翻了旧的政权B、加强了中央集权C、废除了农奴制度D、改变了社会性质【答案】：【解析】： 第6题【单选题】恩格斯在论述克里米亚战争时指出：“现在沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑，同时也在俄国人民面前丢了丑，前所未有过的觉醒时期开始了。”“觉醒”指人们认识到俄国( )A、军备落后B、经济凋敝C、吏治腐败D、制度腐朽【答案】：【解析】： 第7题【单选题】1861年实行废除农奴制改革的国家是( )A、日本B、英国C、俄国D、德国【答案】：【解析】： 第8题【单选题】全球视野下

4、的西方文明史:“3月5日,一个伟大的日子。解放宣言!我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时,我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中,很少有文件能和它相媲美。”文中的“我”首先要感谢 ( )A、亚历山大二世B、林肯C、明治天皇D、玻利瓦尔【答案】：【解析】： 第9题【单选题】美国解放黑人奴隶制和俄国废除农奴制的共同意义是( )A、废除了封建专制统治B、促进了资本主义经济发展C、消灭了各族歧视D、维护了国家的统一【答案】：【解析】： 第10题【单选题】1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”农奴必须出钱赎买这块份地。由此可以分析出1861年改革

5、为俄国资本主义的发展提供了 市场 劳动力 资金 原料A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第11题【判断题】俄国的农奴制改革使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运，很快走上了资本主义的发展道路。A、正确B、错误【答案】：【解析】： 第12题【材料分析题】阅读下列材料并回答问题材料一：北方人看不惯南方人，南方人看不惯北方人当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争，这场斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上共处了。材料二；这次改革是沙皇自上而下实行的改革，它是俄国近代历史上的重大转折点。材料三；过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

6、1868年某日本官员语分别写出材料一、二、三所反映的历史事件的名称。结合材料一说出美国黑人不再为奴的法律文献是什么？材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响？【答案】：【解析】： 第13题【材料分析题】19世纪60年代，日俄两国通过改革走上了资本主义道路，成为世界大国。阅读下列材料，回答问题。材料一：克里米亚战争（1853-1856年，沙俄同英法进行的战争）的失败对俄罗斯的民族主义者来说是一个严重打击，因为事先许多人就警告俄罗斯会因其没能跟上近代西方的脚步而将遭到失败实际上，这场失败的确暴露了旧制度的腐败和落后。摘编自全球通史材料二：俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为

7、发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。摘编自世界史材料三：日本新领导人并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。全球通史结合所学知识，写出材料一中的“旧制度”和“西方的脚步”分别指什么?领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？据材料三，概括日本向西方学习的特点。材料三反映了日本历史上的哪一重大历史事件？对日本历史产生了怎样的重大影响

8、？综合上述材料，日本、俄国成为世界性大国给我们什么认识？【答案】：【解析】： 第14题【材料分析题】中日是一衣带水的邻邦，又是国际上具有重要影响力的大国，两国关系的发展集中体现了国与国之间关系的复杂多变结合所学知识，回答下列问题：【友好交流】材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达日本书纪【各自探索】材料二“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及中国欲自强，则莫如学习外国利器”江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函材料三：1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革改革的动力是西化英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模

9、式用 来改革法制、军事；大学归功于美国资本的年代【侵略抗争】材料四：材料五：俄罗斯著名历史学家克柳切夫斯基说过：“如果丧失对历史的记忆，我们的心灵就会在黑暗中消失”2014年2月，十二届全国人大第七次会议经过表决通过，决定将每年的9月3日确定为“中国人民抗日战争胜利纪念日”日本仿效唐朝“法式”进行的重大改革是什么？结合材料二，三，概括中国洋务运动和日本明治维新在学习西方的内容上有什么不同？酷似“台历”的纪念碑是为了纪念哪一历史事件而建立的？这一历史事件有怎样的影响？面对日本的侵略，中国人民进行了英勇的抗争。1945年8月15日，中华民族终于赢得了抗日战争的伟大胜利，请列举中国军民在抗日战争中英

10、勇顽强、不怕牺牲的两个例子。以史鉴今，请你为中日关系的发展提出建议。【答案】：【解析】： 第15题【材料分析题】有效的改革是推动历史前进的巨大动力。阅读下列材料，回答下列问题：材料一：改革扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。材料二：改革改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封主服兵役。材料三：改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫托尔斯泰在长篇小说复活的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”材料一的改革领导者是谁？这场改革使什么政治发展到古代世界的高峰？材料二的改革领导者是谁？这一改革在封建贵族内部形成了严格的什么制度？材料三的改革废除了什么制度？“大量的劳动力和广阔的市场”主要有利于俄国什么经济的发展？以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示？【答案】：【解析】：