牵手演讲稿.docx

1、牵手演讲稿牵手演讲稿篇一：与梦想与梦想牵手各位同学：下午好！今天我演讲的题目是与梦想牵手。小草有变成大树的梦想，雏鹰有搏击长空的梦想，溪流有融入大海的梦想。我，一个普通的中职学生，也有许多属于自己的梦想，这些梦想就像一幅浪漫而没有瑕疵的画卷，装点着我的青春岁月。岁月匆匆，转眼间来到这所职业学校已经有两年的时间了。记得初入校门的那些日子是灰色的，一种绝望的情绪挥之不去，我每天在梦想与现实之间挣扎，失去了方向。似乎对生活也多了几分仇视。我在球场上拼命奔跑，想在汗水中发现梦想。我在小说里沉醉自我，想在别人身上找到梦想。我在烟雾中皱紧眉头，想在袅袅青烟中幻化出梦想。日复一日，我无所事事，无尽的空虚压在

2、了我的心头，我想大声高呼，可声音已经变得嘶哑；我想看清未来，却云遮雾拦，虚无缥缈。就在这彷徨失意的十字路口，学校给我们找来往届的师兄师姐，给我们讲述他们的成长之路。看着那一张张坚毅，自信，生动的脸孔，听着他们的心路历程，我蓦然醒悟。是的，我不该忘记自己的梦想，梦想是每个人的权利，没有梦想的人是可耻的，我选择与梦想牵手。既然我选择了职业学校，既然我选择了机电这个专业，我就要明确奋斗的方向，用双手绘制自己未来的蓝图。热爱本专业，以百倍的精力钻研本专业，成为一名高技能人才。我要不断地学习新技术、新知识、勇于创新、突破自我。术业有专攻，要想成为一名专业技术人才，就一定要学好自己的专业知识。老师说，图纸

3、是工程的语言，如果一个机械专业的人看不懂图纸，就无法与别人交流。在一次次图纸的绘制中，我学会了严谨、仔细和苛求。那种追求分毫不差的精确，让我体会到完美。那些流畅的线条，奇幻的空间想象，让我感到自己的思维能力不断提高。在班级的绘图比赛中获奖，在学校的绘图比赛中获奖。老师欣慰的笑脸，父母鼓励的话语，同学敬佩的眼神，我透过泪水看到了更加清晰的未来。没有人能剥夺我做梦的权利，我要与梦想携手共进。精密的测量仪器讲述着人生的尺度，不断飞卷而出的金属切屑像海边快乐的浪花，飞转的砂轮提醒着我们时光的流逝。是的，我们怎么能够停歇？我们要胸怀祖国，放眼未来，要以乐观向上的精神克服困难，勇于面对挑战。以如饥似渴、只

4、争朝夕的精神；滴水穿石，磨杵成针的毅力，永不满足、攀登不止。我要认真学习专业文化知识，掌握过硬本领，做个有真才实学，德才兼备的复合型、高技能人才。我们不仅要有书本上的知识，我们更要有动手能力，将理性的知识转化为感性的认识。机器的轰鸣是青春的咏叹调，锋利的车刀闪耀着梦想的光芒。一个零件接着一个零件，它们变得越来越完美，光洁度，尺寸精度，冰冷的钢铁因为我的梦想变得有温度。春去秋来，透过车间的窗我看到四季的穿越，刻苦的训练给了我丰厚的回馈。我获得了学校数控车床操作大赛的一等奖。捧着金灿灿的奖杯，我感觉自己距离梦想又接近了一步，我想说，亲爱的老师，我没有辜负您！我，是一个平凡的中职生，也许我无法成为悬

5、壶济世的名医，无法成为学贯中西的学者，无法成为主持正义的法官。但我一样可以报效祖国，祖国的繁荣昌盛需要我们，民族的伟大复兴需要我们！我们是祖国的未来，是民族的希望，我们将是祖国的垒垒坚石。青春，是人生最快乐的时光，那是因为我们可以和梦想牵手，一路同行！我亲爱的同学们，祝福你们，也祝福我自己，我相信，我们一定可以梦想成真！谢谢大家！0804数控 王志强篇二：与美德牵手让温暖传递(演讲稿)尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是：与美德牵手让温暖传递 当我牙牙学语的时候，爸爸妈妈就告诉我，我是炎黄子孙，龙的传人；当我胸前佩戴着红旗一角，加入少先队时，老师就告诉我，我们的祖国有着

6、五千年的历史文明，璀璨瞩目；当我遨游在书海里，那些鲜活的文字和故事又告诉我，如何做一名德才兼备的新时代少年！作为一名中国人，可以骄傲的事情有太多，但让我感到自豪的还是我们的民族精神和传统美德。“弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信”还有三字经里的“香九龄，能温席，融四岁，能让梨”、孟子里的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。这些耳熟能详的语句传递的正是中国几千来的传统美德。俗话说：“赠人玫瑰，手留余香”，美德之间的传递亦是如此。就拿电视上常常出现的给妈妈洗脚的广告，我们可以看到，小男孩儿正是看到了妈妈给奶奶洗脚，就去效仿，画面温馨又温暖。也许他还不知道这是孝心，这是一种美德，但我们却可以从中看到

7、，美德就在身边，可能有时只是一个小小的动作，但折射出的是美德的光环，让人的心里如沐春风。美德是一泓清泉，滋润着我们的心灵。美德是一篇乐章，陶冶着我们的情操。中华美德人人都可以拥有，团结同学你就拥有了美德；谦虚好学你就拥有了美德；为爸爸妈妈洗一次脚你也拥有了美德中华美德就在细微之处，小小的一个细节，或一个动作，都可以折射出一个人、一个集体、甚至一个国家的荣誉！少年智则国智，少年强则国强。青少年学生是祖国的未来，民族的希望。作为新时代的青少年,传承文明、践行美德是历史赋予我们的责任。与美德牵手，让温暖传递！让我们躬下身捡起地上的一片垃圾，用美丽的倩影装点优美的环境；让我们做一次家务，用汗水荡漾开父

8、母心底甜甜的微笑；让我们为班级、学校贡献一次力量，用无私的胸怀灿烂集体的荣誉；让我们让一次座位，用换来的赞叹为社会平添一串和谐的音符。一个人，会因拥有美德而变得更美丽。一个国家，会因充满美德而变得更和谐。这个世界，会因充满美德而变得更缤纷。让我们携起手来，从现在做起，从小事做起，把文明美德深深地刻在心中，让它得以净化；不厌其烦地复制在行动上，让它快些发芽！让文明美德陪伴着幸福的我们，健康快乐地成长，争做文明少年，让中华大地遍开美德之花！我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：演讲稿：牵手诚信 相伴一生演讲稿：牵手诚信 相伴一生尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上（下）午好！我是来自实验中学高一（5）班的周淼

9、。我今天演讲的题目是牵手诚信.相伴一生。懵懂无知的时候，妈妈叮嘱我们不要说谎；牙牙学语的时候，老师教育我们要诚恳踏实；初谙世事的时候，生活告诫我们要信守承诺。一路走来，岁月如歌。伴随着我们成长的脚步，“诚信”如影随形，不离左右。它成了我们待人接物的信条，评判是非的标准，身体力行的准则。它还将是我们走向远方，阅读人生大书，跨过千山万水，穿过茫茫人海的护身法宝。“诚信”不是天生的，更不是父辈们强加给我们的束缚。它是人类社会发展的产物，是中华民族优秀传统与智慧的结晶之一，经历了千百年来，祖祖辈辈的践行、传承，才流芳千古，颠扑不破，终久长青。“人而无信，不知其可也。”孔子的格言，警世千秋；“诚信为人之

10、本”，鲁迅先生的概括，振聋发聩；“得黄金千两，不如得季布一诺”，季布看重诺言的美谈，彪炳史册。曾子杀彘、尾生抱柱，无不是对约定的坚守，苏武牧羊、文天祥慷慨就义，更是对信念的坚持。革命先烈李大钊在走上绞刑架前说：“你们杀死了李大钊，却杀不死共产主义，我们已经培养了许多同志，好像红花的种子散遍各地。我们坚信，共产主义一定会在全世界得到光荣的胜利。”如果没有对共产主义事业的忠诚、没有对革命誓言的坚守，怎么会有视死如归的壮举？正是源远流长的优秀的民族传统的积淀熏陶，才使我们的民族生生不息，健康发展。“诚信”是一种美好的品德，也是人际交往的桥梁纽带，更是国家发展的基石，社会进步的阶梯。它体现在我们生活的

11、处处，它游走于岁月的时时。我们欣喜地看到拾金不昧的“的哥”，“童叟无欺”的店主，“撞车留字”的少年，十八年为战友守墓的退伍军人；但也看到了“制售伪劣”的无良商家，“坑蒙拐骗”的人口贩子，“巧取豪夺”的行业霸主，背弃誓言、自甘堕落的贪官污吏。“诚信”如同照妖镜，心灵美丑，灵魂的洁脏，在它的面前，一照立现。海涅曾说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”我们赞美“诚信”，是因为它能使我们的生活灿烂和谐；我们高扬“诚信”，是因为生活中还有许多不诚信的人事需要激浊扬清；我们践行诚信，是因为它能使我们的民族精神更加健康有力、充满生机。因此我在这里再一次呼吁：让我们牵手诚信，相伴一生。（指导教师：胡春风）

12、篇四：告别陋习牵手文明演讲稿告别陋习，牵手文明敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天，我演讲的题目是告别陋习，牵手文明。伴着生命的旋律，踏着欢快的舞曲，我们步履轻盈地走进了学校。可是，有一些不良的习惯，却充斥着我们的校园，它就是陋习。到底什么是陋习呢？随手乱扔果皮纸屑是陋习；出口成“脏”是陋习；打架骂人是陋习。真是数之不清，说之不尽。面对“陋习”的挑衅，让我们扪心自问：面对果皮纸屑，你及时清理了吗？面对老师长辈，你鞠躬问好了吗？面对公共设施，你保护爱惜了吗？面对同学朋友，你平等互助、和睦相处了吗？俗话说“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”，在这如诗如画的美丽校园里，我们要争做一名知荣

13、辱、讲文明的小学生，学校为我们创造了优美舒适的学习和生活环境，我们每一个人都从心底深深地感谢她，爱校如家就是我们爱的回报。爱，是弯腰捡起身边的一张废纸；爱，是拿起抹布擦掉墙上的污迹；爱，是对校园一草一木的珍惜。爱，是拥抱文明，告别陋习！ 告别陋习，现在做起，拥抱文明，只争朝夕！文明是什么？文明，是见到师长时的主动问好；是对同学朋友的悉心帮扶；是对老弱病残的热情援助文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。作为新时代的学生，我们是先进文化的继承者，也是人类文明的传播者。同学们，让我们携手并肩，使自己成为“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”，让我们在此宣誓：革

14、除陋习，势在必行；倡导文明，从我做起！ 谢谢大家，我的演讲完毕！告别陋习，牵手文明敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天，我演讲的题目是告别陋习，牵手文明。我国是世界文明的发祥地之一，拥有五千年的历史，历来被称为礼仪之邦,这令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。作为一名学生，我们肩负着祖国的未来，所以我们更应该将文明礼仪作为我们学习、生活的根基。那么，什么是文明呢？词典这样告诉我：文明就是人类所创造的财富的总和，特指精神财富。它的主要作用，一是追求个人道德完善：二是维护公众利益、公共秩序。这样说或许大家并不理解。但我想在座的每一位都能分清楚，一个随手扔垃圾的人和一个随手捡起垃圾的人，哪一个更懂文明

15、！请大家想想，如果我们将伸出的拳头都变成友善的握手，将垃圾放进它该去的归宿之地，将污言秽语变成微微一笑，那么我们将会生活在在一个多么文明和谐的社会啊！牵手文明，摒除陋习，不但展示了自己的人格魅力，更推进了社会的进步，这样的好事，何乐而不为呢？并且,做一个文明的人并不难，只要我们从身边的小事做起，就能养成良好的行为习惯。讲文明语言，做文明学生，不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不乱扔垃圾；尊敬师长，团结同学，互帮互助；爱护公物，不乱涂乱画等等，都是文明的表现。只要我们多一个手势，多一份宽容，多一句祝福，我相信，世界会因我们更美好！同学们，让我们扬起文明之帆，让文明之花在心中绽放，做文明的主人，与文明同行吧！告别陋习 牵手文明有一种美，飘逸在云间，深埋在古垒，这是一种可以吸引灵魂的美，它就是文明之美。文明的美丽发自内心，令人惊艳；文明的美丽来自素养，令人回味，文明是人的品格积于一身的体现。它就像润滑油，能增进人与人之间的友谊，它就像夏日里的一缕清风，让我们神清气爽。透过历史的岚帐，隐约中祖先用石斧开辟出的图腾依旧清晰。泱泱大国，礼仪之邦，璀璨的文明诉说着中华五千年的灿烂辉煌年仅四岁的孔融把