八年级生物上册知识点归纳总结.docx

1、八年级生物上册知识点归纳总结八年级生物上册知识点总结 第一章 动物重要类群 自然界中，当前已知动物大概有150万种，依照其体内有无脊柱，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物）；另一类是无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。 鸟类和哺乳动物不会随着环境温度变化而变化，是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度变化而变化，是变温动物。1、腔肠动物（大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中，如水螅。） （1）重要特性：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 （2）代表动物：海葵（被称“海中之花”）、海蛰、珊瑚虫、水

2、螅（身体有内外两层细胞-内胚层和外胚层）。 （3）与人类关系： 有益：海蜇经加工可食用。珊瑚虫分泌石灰质物质，堆积构成珊瑚礁。 珊瑚礁作用：形成岛屿; 加固海岸；为海底鱼类提供重要栖息场合和庇护地。2、扁形动物（大多寄生在人或动物体内，但涡虫自由生活）（1）重要特性：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。（2）代表动物：涡虫、华枝睾吸虫（精巢发达，呈树枝状得名）、血吸虫、绦虫。（3）与人类关系：有害：人或动物如实使用了生或未煮熟具有华支睾吸虫鱼虾，就会感染该病。 国内南方流行血吸虫是由日本血吸虫感染引起。3、线形动物（有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内）（1）重要特性：身体细长

3、，呈圆柱状；体表有角质层；有口有肛门。（2）代表动物：蛔虫（寄生在人小肠，生殖器官发达。）、蛲nao虫、钩虫、丝虫、线虫。（3）防止蛔虫病办法：注意个人卫生，不喝生水，蔬菜水果洗干净，饭前便后洗手； 要管理好粪便，粪便要通过解决杀死虫卵后，再做肥料使用。4、环节动物（1）重要特性：身体呈圆筒形；有许多彼此相似体节构成；靠刚毛或疣足辅助运动（2）代表动物：蚯蚓（靠湿润体壁呼吸，生活在富含腐殖质湿润土壤中，以植物枯枝、朽根和其她有机物为食，重要运动器官肌肉，刚毛辅助运动，接近环带为前端。）、沙蚕、蛭（3）与人类关系：蚯蚓：疏松土壤，改良土壤。能提高土壤肥力。身体富含蛋白质，是优良蛋白质饲料和食品。

4、解决有机废物。沙蚕是鱼、虾、蟹饵料。蛭唾液中有防止血液凝固物质-蛭素，在医学上，可生产抗血栓药物。5、软体动物（当前已知软体动物有10万种以上，是动物界第二大类群。）（1）重要特性：柔软身体表面有外套膜，大多具备贝壳；运动器官是足。（2）代表动物：河蚌、扇贝、文蛤、镒蛏、石鳖、蜗牛、乌贼（贝壳退化成内骨骼）、章鱼（贝壳退化成内骨骼）河蚌内珍珠是由外套膜受沙粒等异物刺激，分泌大量珍珠质把异物层层包裹起来。珍珠与贝壳重要成分都是碳酸钙。（3）与人类关系：中华人民共和国是水产养殖大国，水产养殖总量名列世界第一，其中贝壳产量也位居世界首位。有益：食用（牡蛎、扇贝、鲍，含蛋白质和各种维生素，且脂肪含量低

5、。） 药用（鲍壳（石决明）、乌贼壳（海螵蛸）、珍珠粉等皆可入药） 工艺品（螺壳、珍珠壳） 有害：有危害农作物，传播疾病（如钉螺与血吸虫传播关于）6、节肢动物（是最大动物类群，已命名种类有120万种以上，占所有已知动物种数80%）（1）重要特性：体表有坚韧外骨骼；身体和附肢都分节。（2）代表动物：虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。（3）节肢动物分为四类：昆虫类（蜜蜂、蜻蜓、蚊子、苍蝇蝴蝶、蝉、蟋蟀、七星瓢虫） 甲壳类（虾、蟹）多足类（蜈蚣、蚰蜒、马陆）蛛形类（蜘蛛、蝎子）（4）昆虫（昆虫是无脊椎动物中唯一会飞动物。） 重要特性：身体分头、胸、腹 三某些；有一对触角（触觉和嗅觉）；胸部生着3对足（

6、善于跳跃）和2对翅 （适于飞行）呼吸器官：气管、气体通道:气门。3个单眼1个复眼、口器：摄食 外骨骼作用：1、保护内部柔软器官2、防止体内水分蒸发 代表动物：蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。（5）节肢动物与人类关系： 虾、蟹食用蜜蜂等昆虫传播花粉蝎子、蜈蚣、蝉蜕等入药果蝇是实验材料 蚊、蝇、螨叮咬人传播疾病7、鱼1、鲫鱼适于水中生活形态构造和生理特点（1）体色：体背面深灰黑色，腹面白色，不易被上下敌害发现（保护色）。（2）体形：梭形，游泳时减少水阻力。（3）体表：有鳞片保护身体，有黏液减少阻力，身体两侧各有一条侧线，有感知水流、测定方向作用。（4）用鳍游泳，鳍是鱼运动器官（背、胸、

7、腹、臀、尾鳍），胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡作用，尾鳍可以保持鱼体迈进方向。（5）用鳃呼吸 鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓构成，重要某些是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，因而鳃是鲜红色。（6）雌雄异体，体外（水中）受精，水中发育。2、鱼类重要特性及代表动物（1）重要特性：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部摆动以及鳍协调作用游泳。（2）代表动物：淡水鱼类（中华鲟（“长江鱼王”活化石）、草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼）和海洋鱼类（鲨、带鱼、银鲳、魟）等。“四人们鱼”：青鱼、草鱼、鲢鱼、鱅鱼。8、两栖动物（1）重要特性：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，

8、皮肤辅助呼吸。（2）代表动物：大鲵（娃娃鱼）、青蛙、蟾蜍、蝾螈等。（3）青蛙生殖和发育特点：雌雄异体，水中产卵，体外受精，变态发育。发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙9、爬行动物（1）重要特性：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧卵壳。（2）代表动物：乌龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴（完全挣脱对水环境依赖）10、鸟（地球上大概有9000各种） （1）重要特性：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。（2）家鸽适于飞行生活形态构造和生理特点 身体呈流线型，减小空气阻力。 两翼和尾部生有大型正羽，可以扩大两翼面积，使两翼扇动有力，尾部正羽有控制方向作用。 胸肌发达，能强有力地牵引翅膀

9、扇动空气。 骨骼薄，长骨中空，可减轻体重；胸骨发达，有龙骨突，为发达胸肌提供附着场合。 食量大，消化能力强；直肠短，能及时排出粪便，减轻体重。 用肺和气囊进行双重呼吸，可获得充分氧气。（气囊作用是：暂时贮存气体，辅助呼吸）（3）家鸽生殖和发育特点 体内受精，卵生，重要是体外发育。 卵细胞：涉及胚盘（含细胞核）、卵黄，卵黄膜三某些。卵黄是供胚胎发育养料，卵白和卵壳均有保护卵细胞作用，卵白还给胚胎提供水分和养料。（4）代表动物:鸵鸟、企鹅、鸡、鸭、鹅、家鸽等 （5）与人类关系：猫头鹰捕食鼠类；大山雀、灰喜鹊、啄木鸟等捕食农林害虫；鸡鸭鹅食用；丹顶鹤、孔雀等观赏。11、哺乳动物 （地球上大概有400

10、0各种） （1）重要特性：体表被毛；胎生；哺乳；牙齿有门齿（切断植物纤维）、犬齿（扯破食物）和臼齿（磨碎食物）分化。 （2）代表动物：牛、狗、狼、猫、鸭嘴兽、袋鼠等。 兔（草食动物）牙齿，有门齿、臼齿 狼（肉食动物）牙齿，有门齿、臼齿、犬齿体腔内有膈，这是哺乳动物特有构造。神经系统发达，由脑、脊髓、神经构成，大脑发达。 第二章 动物运动和行为一、动物运动（1） 动物行为是指一系列有助于它们存活和繁殖后裔活动；动物行为经常体现为各种各样运动，依赖于一定身体构造。 （2） 运动系统是由骨、关节和肌肉构成。 （3） 人有206块骨 颅骨、胸骨、肋骨（不能活动） 躯干骨（半活动） 四肢骨（能活动） 能

11、活动骨连结（关节） （4人有26块脊椎骨（半活动骨连结） 关节构造：关节头、关节囊（包绕关节）、关节腔（有滑液，使关节活动灵活）、关节窝、关节软骨（缓冲作用）。 其中关节头和关节窝构成关节面。（6）在运动中：骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。即骨骼肌收缩，牵动着它所附着骨，绕着关节活动。（7）人体重要关节： 上肢 肩关节 肘关节 腕关节 指关节下肢 髋关节 膝关节 踝关节 趾关节所有脊椎动物均关于节。（9）运动时，肘关节、髋关节、膝关节、踝关节容易受伤。 (10)如何在运动中保护关节：一、运动前做好充分准备运动； 二、运动强度应恰当； 三、佩戴护腕和护膝。 (11)骨骼肌（是器官

12、）中间较粗某些叫肌腹，两端较细呈乳白色某些叫肌腱。 (12)骨骼肌有受刺激而收缩特性。 (13)为什么骨骼肌能牵动骨：当骨骼肌受神经传来刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 (14)与骨相连肌肉总是由两组肌肉互相配合活动。 (15)人全身有六百多块骨骼肌，双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。 (16)屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 (17)运动并不是仅靠运动系统来完毕，它需要神经系统控制和调节，它需要能量供应，因而还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统配合。二、动物行为（1）按行为体现不同可将动物行为分为取食行为、防御行为、

13、繁殖行为、迁徙行为等；（2）据行为获得途径，动物行为大体可分为两类： 先天性行为：动物生来就有，由动物体内遗传物质所决定行为。 如：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁做巢、小鸟喂鱼、吃梅分泌唾液。学习行为：在遗传因素基本上，通过环境因素作用，由生活经验和学习而获得行为。 如：大山雀偷饮牛奶、黑猩猩取食香蕉、蚯蚓走迷宫、谈梅止渴、望梅止渴。（3）社会行为： 含义：群体内部不同成员之间分工协作，共同维持群体生活所具备一系列行为。重要特性：具备社会行为动物，群体内部往往形成一定组织，成员之间有明确分工，有群体中还形成级别。如：白蚁群体、狒狒群体、蜜蜂等。群体中信息交流方式：通过各种动作、声音、气味随时交流信息

14、。在自然界，生物之间信息交流是普遍存在；正是由于物质流、能量流和信息流存在使生物之间联系错综复杂，生物与环境才成为统一整体。意义：使动物能更好地适应生活环境，维持个体和种族生存。（4）动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境。同样，环境越复杂，要学习行为越多。 第三章：动物在生物圈中作用1、动物在自然界中作用：在维持生态平衡中起重要作用。 在生态系统中，食物链和食物网中各种生物之间存在着互相依赖、互相制约关系。生态平衡：是指在生态系统中各种生物数量和所占比例总是维持在相对稳定状态。能增进生态系统物质（如二氧化碳等）循环。能协助植物传粉、传播种子。从而扩大了植物分布范畴。2、生物防治：就是运用

15、生物来防治病虫害。惯用办法有：以虫治虫，以鸟治虫，以菌治虫。3、动物与人类生活关系： 动物与人类生活息息有关（通过调查活动去理解）。 畜牧业和渔业产值在农业产值中比重是衡量国家或地区经济发达限度标志之一。4、动物与仿生： 仿生：模仿生物某些构造和功能来创造创造各种仪器设备技术。 动物与仿生：A、长颈廘与宇航员“抗荷服”； B、萤火虫与冷光； C、蝙蝠回声定位与雷达； D、乌龟龟壳与薄壳建筑。第四章 细菌和真菌一、观测菌落：1、细菌发现者：列文虎克（荷兰人）。细菌存在证明者：巴斯德（法国科学家），被称为“微生物学之父”。菌落：一种细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见集合体。细菌与真菌菌落比较：菌落形 状

16、大小颜 色细菌表面光滑粘稠或粗糙干燥 小浅真菌绒毛状絮状、蜘蛛网状大红、黑、绿、褐等2、培养细菌和真菌普通办法 （1）配制培养基 琼脂作用：不能作为细菌和真菌营养，为其生活提供场合；牛肉汁（或蛋白胨等）作用：为细菌提供营养物质。 （2）高温灭菌、冷却 将配制好培养基、器具放入高温条件下灭菌。 （3）接种 将少量细菌或真菌放入培养基中。 （4）恒温培养 3、细菌和真菌生活基本条件：充分水和营养、适当温度和一定生存空间。二、细菌1、细菌重要特点：细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、鞭毛、荚膜和DNA集中地区域构成。2、细菌营养方式和生殖方式（1）异养细菌普通不具有叶绿素，只能吸取现成有机物来维持生活营养

17、方式。腐生：依托分解动物植物遗体，从中吸取有机物来生活。寄生：从活动植物体内吸取有机物来生活。（2）生殖方式：分裂生殖3、细菌在自然界作用和人类关系（1）细菌对于自然界二氧化碳等物质循环起着重要作用。（2）大多数细菌对人类有益，如：醋酸杆菌（制醋）、乳酸细菌（制泡菜、酸奶、青贮饲料）、棒状杆菌（制味精）、甲烷细菌（制沼气）、根瘤菌（固氮）等。（3）少数种类细菌对人类有害，如：病原菌、结核杆菌、肺炎双球菌、软腐病细菌。 （4）根瘤菌和豆科植物根共生形成根瘤。三、真菌1、真菌重要特点和重要真菌名称重要特点：细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形细胞核构成；以孢子生殖；体内没有叶绿素，营养方式是异养。霉

18、菌和蘑菇由多细胞菌丝构成。青霉长有孢子直立菌丝呈扫帚状，曲霉长有孢子直立菌丝呈放射状。重要真菌名称：酵母菌（单细胞）、青霉、曲霉、蘑菇（多细胞）、大型真菌（蘑菇、灵芝等）。2、真菌在自然界作用和人类关系增进自然界中二氧化碳等物质循环。有些可使农作物患病，食品、纺织品霉变，使人患病。藻类和真菌共生形成地衣。3、细菌、真菌、动物和植物细胞构造比较：细菌细胞真菌细胞动物细胞植物细胞不同点有细胞壁、无叶绿体；只有DNA集中区域，无成形细胞核，有时能形成芽孢。有细胞壁有细胞核无叶绿体无细胞壁有细胞核无叶绿体有细胞壁有细胞核有叶绿体生殖方式分裂生殖（速度快）孢子生殖出芽生殖有性生殖、无性生殖营养方式异养（

19、靠吸取现成有机物来维持生活方式）自养相似点均有细胞膜、细胞质 四、人类对细菌和真菌运用：用于食品制作（酿酒、发酵、制醋等）；用于疾病防治（提取抗生素、制疫苗）；用于环保（净化污水，生产沼气）； 食品保存（原理：杀死或抑制细菌和真菌生长和繁殖，从而使食品不致腐败。 办法：各种各样）。保存食品办法巴氏消毒法、罐藏法、防腐剂法、脱水法、腌制法、烟熏法、渗入保存法、真空包装法、冷藏冷冻法、冻干法五、1928年，英国细菌学家弗莱明研究创造了青霉素，获得了诺贝尔医学或生理学奖。科学家把控制合成胰岛素基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行培养，能生产治疗糖尿病药物胰岛素。第五章 病毒1、病毒形态构造：比细菌小得

20、多，形态各种各样，病毒没有细胞构造，只有由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）构成。2、病毒生命活动：不能独立生活，必要寄生在其她生物细胞里，一但离开寄主细胞，就不会再有任何生命活动了。它在宿主细胞中通过复制、运用宿主细胞物质和构造来繁殖后裔。3、病毒种类：动物病毒（专门寄生在动物体内）、植物病毒（专门寄生在植物体内）、细菌病毒（又称噬菌体，专门寄生在细菌体内）。4、病毒繁殖：细胞内病毒只能寄生在活细胞里，靠自己遗传物质中遗传信息，运用细胞内物质，制造出新病毒，这就是它繁殖。第六单元 生物多样性及其保护一、依照生物特性进行分类1、依照植物外部形态构造、内部形态构造和生理功能作为根据。 2、植物分类：

21、无茎叶（无根）：藻类植物（如：水绵、海带） 无种子 无根（假根）：苔藓植物（如：葫芦藓） 植物 有茎叶 有根：蕨类植物（如：肾蕨） 种子无果皮包被：裸子植物（如：松树、杉树） 有种子 种子有果皮包被：被子植物 单子叶植物：平行脉，一片子叶（如玉米） 3、动物分类： 双子叶植物：网状脉，两片子叶（如大豆） 动物 无脊椎动物：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。 脊椎动物：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。二、依照生物之间相似限度，把生物提成不同级别分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。基本单位是种。在级别法进行分类时候，分类单位越大，所包括生物种类越

22、多，物种之间相似限度越小；分类单位越小，所包括生物种类越少，物种之间相似限度越大。1、桃从属于：植物界、种子植物门、被子植物亚门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科、梅属、桃（种）。2、马从属于：动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、奇蹄目、马科、马属、马（种）。3、人从属于：动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、灵长目、人科、人属、人（种）4瑞典人林奈双名法内容涉及：1、属名 2、种加词三、生物多样性内涵涉及三个层次：1、生物种类多样性国内是裸子植物最丰富国家，被称为“裸子植物故乡”。国内苔藓植物、蕨类植物和种子植物居世界第三位，鱼类、两栖类，哺乳动物也位于世界前列。2、基因多样性袁隆平杂

23、交水稻哺育就是基因多样性运用。3、生态系统多样性。草原生态系统、森林生态系统、湿地生态系统、等4、自然保护区：保护生态系统类型自然保护区（如：长白山自然保护区）和保护珍稀动植物自然保护区（如：青海湖鸟岛自然保护区）。保护生物多样性主线办法：保护生物栖息环境，保护生态系统多样性。保护生物多样性最为有效办法：建立自然保护区。重要办法：建立自然保护区。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效办法。迁地保护。如动物园、植物园和水族馆等。种质库。将濒危物种精子或种子保存起来。加强教诲和法制管理。自然保护区具备重要功能：是“天然基因库”、“天然实验室”、“活自然博物馆”。5、国内面临濒危动物：水生无脊椎动物：红珊瑚 鹦鹉螺；鱼类：中华鲟 白鲟陆生无脊椎动物：金斑缘凤蝶爬行类：鳄晰 扬子颚哺乳类：大熊猫 金丝猴 白鳍豚 藏羚羊 麋鹿 亚洲象 华南虎、白头叶猴等。国内面临濒危植物：人参 珙桐 水杉 银杉 桫椤 等。