吃虫的植物答案.docx

1、吃虫的植物答案吃虫的植物答案【篇一：阅读】课标要求和阅读提示： 神奇的大自然蕴涵着丰富的知识，花草树木、鸟兽虫鱼，千奇百怪， 无所不有。本组文章就向我们介绍了大自然中的各种奇妙现象。通过阅读，同 学们可以从神奇的 “鱼医 ”中了解到原来鱼也有自己的 “医生 ”呢！ 还可以了解到小鱼吃大鱼中能吃掉凶猛鲨鱼的盲鳗；吃虫的 植物中要吃虫的茅膏菜、猪笼草；断臂逃生中那舍弃自己身 体的一部分来逃脱敌害的螃蟹；绝妙的鸣唱中歌声优美悦耳、 婉转悠扬的暗绿绣眼鸟；海洋 “神树 ”中神奇的海柳和红树。相信这组文章一定会引起你浓厚的兴趣。学习本组文章，要通过正 确熟练地朗读课文，了解课文的内容，体会文章表达的情感

2、；能联系上下文，理解词句 意思；同时，要留心观察周围的事物，学习作者把事物写清楚的方 法。有兴趣的同学还可积累文章中的优美词语，以便今后运用到写 作中去。（一）神奇 “鱼医 ” 在浩瀚的海洋世界里，鱼累也有自己的医生，这里所说的鱼医不是 我们人类，而是一种小鱼。 “鱼医”体态小巧，行动轻盈，它给鱼治病，不是通过用药，而是以 那尖尖的嘴巴，为 病鱼清除细菌和坏死的肉。实际上，鱼医是以病鱼身上的寄生虫和 坏死组织当佳肴美餐的。说来颇为有趣，病鱼与 “鱼医 ”的关系相当融洽，凡是前来接受治疗 的病鱼，就诊时， 必须头朝下、尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那 么病鱼就得乖乖地张大嘴巴，让鱼

3、医钻进嘴里去，吃掉其坏死的组 织。也许有人会问，病鱼会不会把鱼医吃掉。据海洋学家考察，这 种事情是不会发生的。即使是遇上敌害，病鱼也不会匆匆将鱼医吞 之，而是立即将鱼医带到安全地方后吐出来。总之，病鱼决不让鱼 医受到伤害。由此可见，鱼类中鱼医是不可或缺的，只要有鱼医在， 病鱼就能得到及时救治，患病致死的现象大大减少。鱼医的诊所总是生意兴隆、门庭若市，病鱼过多时，甚至会出现排 队候诊现象。一遇这种情况，鱼医也会勃然大怒、撒手不干，躲到清净的地方去。而此 时，病鱼也常常前呼后拥地把它拦住，无可奈何之际，鱼医又不得 不重新开始治病工作。说到这里，或许有人会怀疑其真实性。这并不奇怪，海洋学家们也 颇感

4、疑惑。为了证实 鱼病是否真的由鱼医治好，他们在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走， 结果前往求医的病鱼大大减少。更令人惊讶的是鱼医失踪 10 天后， 该水域的很多鱼都染上了疾病，一些鱼的鳞、鳃和鳍上开始出现脓 肿。这是因为鱼类无时无刻不在受到微生物、细菌和寄生虫的侵蚀， 随 时都能患病。加上鱼类间并不那么文明，争斗的事常有发生，受伤 在所难免。如果没有鱼医，伤病就得不到及时救治。在鱼类中约有 50 种鱼是鱼医，他们夜以继日地从事 “救死扶伤 ”的医 疗工作。 “医疗站 ”通常设在珊瑚礁、岩石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船残骸 （hai ）边。鱼医治病的速度快得令人难以置信。研究人员曾连续 6小时

5、在水中观察鱼医治病，经统计，一条鱼医 6 小时内竟医治了 300 条病鱼。读中开窍：1神奇的 “鱼医 ”神奇在哪几个方面？2如果海洋中没有鱼医会发生什么事情？3鱼医的 “医疗站 ”在哪里？4读了这篇文章，你有什么发现？ 写中提高： 多么神奇的海洋世界呵，原来鱼也有自己的 “医生 ”呢！你还知道大 自然中哪些神奇的现象，请你选择一种写下来。可以学习本文的写 法，紧紧围绕神奇来写。（二）盲鳗：小鱼吃大鱼（摘自我的晚餐在哪里 -动物捕食求生行为） 鲨鱼是海中的霸主。作为最凶猛的鱼类，鲨鱼在海底世界所向披靡， 所到之处，其他鱼闻风丧胆，落荒而逃。海洋霸主的威严是不用置疑的，其他的鱼类 无论在体积上，在

6、凶残程度上都不能望其项背。鲨鱼显然也很接受 其他鱼类对它的俯首称臣，其他的鱼类也习惯了鲨鱼的为所欲为， 敢怒而不敢言，一个不小心，恐怕连个 “不 ”字还没有说出口，自己 的脑袋就搬了家。 ?然而物极必反，哪里存在压迫，哪里就会有反抗，在鲨鱼统治的世 界也不例外。 ?在神秘莫测的海洋里，没有谁能一辈子称王称霸，万物总是相生相 克。但是，对抗鲨鱼这个暴君并不是一件很容易的事情，如果只凭匹夫之勇，往往落了 个身首异处的下场。盲鳗，这种圆口纲的小动物肯定不会这么鲁莽， 它制服鲨鱼采取的是逐步的和平演变方法。 ? 在自然界中，住在另外 一种与自己截然不同的动物躯体里，被称为 “寄生 ”，这就是盲鳗克 敌

7、制胜的法宝。 ?盲鳗身体细长，论身板，论能力，没有一样能和鲨鱼这样的庞然大 物叫板。那么盲鳗是怎么样对付鲨鱼的呢？ ?盲鳗的身子细长，体形浑圆，容易被人们误认作小海蛇。它在水里 游得很快，也像蛇一样弯弯曲曲地前进。鳗的嘴是个圆形吸盘，吸 盘里生有尖利的牙齿。因此，它凭借这张奇特的嘴，敢向比自己大 许多倍的大鱼发动进攻，鲨鱼更是它的首选目标。 ?盲鳗有自己的战术，从来不与鲨鱼正面交锋，它是知道自己有几斤 几两的。它采取的是旁敲侧击的迂回战术，出其不意地用吸盘似的 嘴吸附在鲨鱼身上。而鲨鱼可能并没有把盲鳗当回事。盲鳗得逞了以后，就会慢慢向鲨鱼的鳃边滑过去，鲨鱼以为它的这 个宠臣想进一步向自己献殷勤

8、，不但没有反对，反而觉得很受用。 正是鲨鱼的骄傲大意断送了一代君王的命，盲鳗趁着鲨鱼正自我感 觉良好时，悄悄地从鲨鱼的鳃钻进了它的体内。这时，鲨鱼才知道， 它被盲鳗骗了。盲鳗进了鲨鱼的体内，就开始在这个霸王的体内兴 风作浪。 ?盲鳗住在鲨鱼的肚子里，可不像其他动物一样是互相利用的关系。 盲鳗肆意地大吃大嚼鲨鱼的内脏。虽然痛苦的鲨鱼在不断地翻腾， 但这影响不了盲鳗，盲鳗已经用它两排利齿牢牢地咬住了鲨鱼的内 脏、肌肉。不多久，不可一世的海底暴君就变成了一张空空如也的 皮囊。小鱼吃大鱼不再是奇迹，面对面的劲敌好抵抗，心腹之患最 是难防。盲鳗很贪吃，它一生的主要生活内容好像就是为了吃，它的食量又 大得

9、惊人，好像有张永远也填不饱的肚皮。它每小时吃的食物是自 己身体的两倍。 ?一条肥胖的大鱼，不够它吃几天的。渔民曾经捕捉到一条大鲤鱼， 剖开它的肚皮竟然发现一百多条盲鳗，而鲤鱼的肚子已经空空如也， 内脏几乎全部让盲鳗吃光了！ ?盲鳗是寄生动物，它们祖祖辈辈寄生在黑暗的鱼肚里，眼睛是派不上用场的，久而久之眼睛退化了，再也看不见东西了。盲鳗虽然瞎了，可嗅觉和触觉却进化得异常灵敏。盲鳗嘴边生着几根须子，这是它的触角，可以替它侦察敌情和寻找牺牲品，同时能够察觉鲨鱼 腹内的一切动静。读中开窍：1.默读课文，思考：本文主要讲了什么？2.读下面描写盲鳗对付鲨鱼的句子，注意加点的词，说说你从中体会到什么？（1）

10、 盲鳗得逞了以后，就会慢慢向鲨鱼的鳃边滑过去，鲨鱼以为它的这个宠臣想进一 步向自己献殷勤，不但没有反对，反而觉得很受用。正是鲨鱼的骄 傲大意断送了一代君王的命，盲鳗趁着鲨鱼正自我感觉良好时，悄 悄地从鲨鱼的鳃钻进了它的体内。这时，鲨鱼才知 道，它被盲鳗骗了。盲鳗进了鲨鱼的体内，就开始在这个霸王的体 内兴风作浪。 （2） 盲鳗住在鲨鱼的肚子里，可不像其他动物一样是互相利用的 关系。盲鳗肆意地大吃大嚼鲨鱼的内脏。虽然痛苦的鲨鱼在不断地翻腾，但这影响不 了盲鳗，盲鳗已经用它两 排利齿牢牢地咬住了鲨鱼的内脏、肌肉。不多久，不可一世的海底 暴君就变成了一张空空如 也的皮囊。3.读下面的句子，注意加点的词

11、，看看作者是怎样把鲨鱼的凶猛表现出来的？（1） 鲨鱼是海中的霸主。作为最凶猛的鱼类，鲨鱼在海底世界所向披靡，所到之处， 其他鱼闻风丧胆，落荒而逃。 （2） 鲨鱼显然也很接受其他鱼类对它的俯首称臣，其他的鱼类也习惯了鲨鱼的为所欲.为，敢怒而不敢言，一个不小心，恐怕 连个 “不”字还没有说出口，自己的脑袋就搬了家。 ? 4.本文写盲鳗吃鲨鱼，可开头却描写鲨鱼的凶猛，认真读一读， 体会一下这样写有什么作用？5.你想从这篇文章中收集哪些好词呢？摘抄下来，丰富你的积累 吧！写中提高：6.你可曾养过鱼或观察过鱼儿，相信在当中你一定有一些独特的发 现吧。愿意把你观察到的鱼儿活动情况或进食的情况用一段话或几

12、段话写出来，与大家一起交流，一起分享吗？试一试吧，你一定行 的！? 在（三）吃虫的植物 蝗虫吃麦秆，螟虫吃稻心，蚜虫吃植物的叶，蝼蛄吃庄稼的茎 自然界里，我们常见的是昆虫吃植物，可是有没有吃虫的植物呢？ 有。有一种吃虫的草叫茅膏菜。它的叶子是半月形的，又嫩又绿。叶子 上长满了柔毛，柔毛上还带着粘液。要是小虫落在上面，马上就会 被它粘住。同时叶片也紧紧地卷起来，小虫怎么也逃不了。有一次，一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了，那只苍蝇嗡嗡直叫，拼 命地拍打着翅膀。可是，它越是挣扎，叶片就卷得越紧。到后来， 苍蝇竟被消化了，只剩下两片翅膀和六条细腿。还有一种猪笼草，也是吃虫的能手。猪笼草全身红红绿绿，打扮得

13、 很美丽。它的叶子长长的，又宽又大，叶尖伸长成卷须，并挂着一 个袋子。袋子小的不过一二寸长，大的有三尺长，可以盛四五碗水。 袋子上面有个盖，半开着口，袋口和盖上全是细毛。细毛上有很甜 的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫，飞到袋口，脚还没有站稳，就跌了 下去。原来，这些袋子的袋口和内壁都很滑，袋底还有 “积水”， 虫跌进了口袋，就再也爬不出来了。等小虫腐烂以 后，猪笼草就吸收那些液汁来维持自己的生活。有一次，一位植物学家看见一条蜈蚣跌进猪笼草的袋子里，半截身 体露在袋外，正在竭力挣扎着想爬出袋子，可怜那袋里的半截身体， 已经腐烂得不成样子了。茅膏菜、猪笼草都会吃虫，真可算是奇妙的植物了。读中开窍：1.正

14、确朗读课文，说说你知道了些什么？2读下面句子，注意带点的词语，回答括号里的问题。 茅膏菜、猪笼草都会吃虫，真可算是奇妙的植物了。 ( “奇妙 ”是什么意思？你知道为什么茅膏菜、猪笼草是奇妙的植物 吗？从加点词语中，你能体会出作者表达的情感吗？)3.读下边句子，注意层次，体会作者是怎样把茅膏菜和猪笼草写 清楚的？(1)有一种吃虫的草叫茅膏菜。它的叶子是半月形的，又嫩又绿。 叶子上长满了柔毛，柔毛上还带着粘液。(2)还有一种猪笼草，也是吃虫的能手。猪笼草全身红红绿绿， 打扮得很美丽。它的叶子长长的，又宽又大，叶尖伸长成卷须，并挂着一个袋子。袋子 小的不过一二寸长，大的有三尺长，可以盛四五碗水。袋子

15、上面有 个盖，半开着口，袋口和盖上全是细毛。细毛上有很甜的蜜汁。4.文中写一只苍蝇被茅膏菜吃掉和一位植物学家看见一条蜈蚣被 猪笼草吃掉，有什么作用？5.读完文章，你想说些什么？写中提高：【篇二：小学四年级 (上 )语文测试模拟卷 5】累与运用( 1-15 小题每题只可选择一个答案，多选不得分)。1、 下列词语中加点字读音完全正确的是第( )组。2、 下列词语中没有错别字的是第( )个。1谱通 曲普彩摘 色采 式样 考试 细至 致于3、 下列几组词语中，表示夸奖别人学习努力、认真的第( )组 孜孜不倦专心致志2精益求精诚心诚意3心领神会脚踏实地4废寝忘食活灵活现4、 下列几组多音字组词中，全部组

16、对的是第( )组。没分 ? (沉没) an (养分)5、 在一次很重要的考试中，你没有取得理想的成绩，如果用一个 恰当的词语来形容你的心情，你想用第()个。1悲痛万分捶胸顿足闷闷不乐 愁眉苦脸6、 根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第()组。 园元 圆 源原2圆园 元 原源3园圆 元 原源园圆 元 源原7 、下列词语中搭配不当的是第（）个。1清澈见底的小河 弯弯曲曲地小路 时间过得飞快 和颜悦色 地说着8、 “这块饼事实在太难吃了，可这是舅舅第一次做的，他硬是把它 吃完了。 ”这句话中的 “硬”字意思是第（ ）个。1坚硬（性格）刚强；（意志）坚定坚决或执拗地（做某事）勉强地（做某事）9

17、、下面的格言中，不是关于珍惜时间的是第（ ）个 。1少壮不努力，老大徒伤悲。2花有重开日，人无再少年。3读一本好书，就如同跟一位高尚的人对话。4黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。10、下列诗句中不是描写月亮的诗句是第（）句。1小时不识月，呼作白玉盘。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。海上生明月，天涯共此时。 但愿人长久，千里共婵娟。11、下列诗句中不是唐代诗人所作的是第（ ）句。1天门中断楚江开，碧水东流至此回。2两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。3水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。4独坐幽篁里，弹琴复长啸。12、下列句子中加点字解释错误的是第（）个。1小明生气的对亮亮说： “你再这么做，我就和你绝

18、交！ ”（断绝）2这里左边是悬崖，右边是深沟，真是个绝地。（走不通的，没有 出路的） 3他赶忙摆摆手说： “先生，我绝无此意！ ”（绝对）4这个拉面师傅的手艺真绝.！（极，最） 、下面句子中不正确的是第（ ）句。1他的爸爸和我的爸爸是（亲密）的战友。2乡亲们围着子弟兵，（亲热）地问长问短。3每当我看到五星红旗，就会想起（亲爱）的祖国。4大伙儿就像久别重逢的亲人，（亲切）极了。 、下面第（ ）个故事不是中国古代神话故事。1盘古开天地2卖火柴的小女孩3女娲补天4精卫填海、下列排列中，正确的是第( )组。 )猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。 )地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，

19、急得大哭。 )她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。)小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。 )小猴子拉着青藤就爬上了地面。)又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。 (3) ( 2) ( 5 ) ( 1 ) ( 6 ) ( 4 )2( 3 ) (2 ) ( 4 ) ( 1 ) ( 5 ) ( 6 )3(2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 1 ) ( 5 ) ( 6 )4(3 ) ( 2 ) ( 4 ) (1 ) ( 6 ) ( 5)13 14 15 (16、看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。二、 阅读。(一)会吃虫的植物 世界上有一种会吃虫的小草叫茅膏菜。它的叶子是半月形的，又

20、嫩 又绿。叶子上长满了柔毛，柔毛上还带着粘液。要是小虫落在上面， 马上就会被它粘住。同时，叶片紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不 了。有一次，一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了，那只苍蝇嗡嗡直叫， 拼命地拍打着翅膀。可是，它越是挣扎，叶片就卷得越紧。到后来， 苍蝇竟被消化了，只剩下两片翅膀和六条细腿。 还有一种猪笼草， 也是吃虫的能手。 猪笼草全身红红绿绿，打扮得很美丽。它的叶子长长的，又宽又大， 叶尖伸长成卷须，并挂着一个袋子。袋子小的不过一、二寸长，大 的有三尺长，可盛 四、五碗水。袋子上面有个盖，半开着口，袋口和盖上全是细毛。 细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫，飞到袋口上，脚还没 站稳，就跌

21、了下去。原来这些袋子的袋口和内壁都很滑，袋底还有 “积水”，小虫跌进了口袋，再也爬不出来。等小虫腐烂以后，猪笼 草就吸收那液汁来维持自己的生活。有一次，一位植物学家发现一条蜈蚣跌进猪笼草的袋子里。它半段 身体露在袋外，正竭力挣扎着想爬出袋子，可是那袋里的半截身体， 已经腐烂得不成样子了。茅膏菜、猪笼草都会吃虫，真可以算是奇妙的植物了。17、根据短文内容填空。这篇短文共写了（ ）种吃虫的植物，它们是：18、这篇短文的第四段主要采用了（ ）的说明方法。列数字作比较举例子19、为什么猪笼草可以捉住小虫？20、为什么说茅膏菜、猪笼草是奇妙的植物？ （二）令我最难忘的一件事 去年妈妈生日那天，我一早起来

22、，就对妈妈说： “妈妈咱们一会去超 市买点东西吧。 ”妈妈摸着我的头，笑着说： “行，一会儿就去，小 馋猫。 ”我和妈妈到超市后，我对妈妈说： “您今天就跟着我吧！ ”我带着妈 妈转来转去，半天也没拿什么东西，妈妈有些沉不住气的说： “你到 底想买什么啊？我的头都快转晕了！ ”我笑着说： “别着急，马上就 好了！ ”这时前面出现了一个巧克力专柜，有圆形的，有长方形的， 有红的，有绿的 ? 我选择了一种红色心形的，妈妈皱着眉头说： “家 里还有呢，而且巧克力吃多了上火，别买了。 ”我着急得眼泪都快流 下来了，对妈妈说： “只要这一个，别的什么也不买了。 ”“好吧。 ” 妈妈还是不大高兴地说。晚上

23、全家人一起给妈妈庆祝生日。晚饭后，大家边看电视边聊天。 我把礼物藏在身后，慢慢的走向妈妈，对妈妈说： “妈妈，谢谢您对 我的关爱，祝您生日快乐。 ”说完，我把礼物拿了出来。全家人都停 止了说话，扭头望着我和妈妈。【篇三：昆虫记阅读测试题】一、选择题 1、昆虫记共有（ ） a 八卷b 九卷 c 十卷 d 十一卷 答案： c2 、法布尔被誉为（ ）a、昆虫界的荷马b 、昆虫界的圣人c、 昆虫至圣d、 昆虫界的托尔斯泰答案： a3、 昆虫记是一部（ a ）a、文学巨著、科学百科b 、文学巨著c、科学百科d 、优秀小说答案： a4、 法布尔为写昆虫记（ ）a、调查了许多资料b 、翻阅了许多百科全书c、

24、养了许多虫子d 、一生都在观察虫子答案： d5 、法布尔的昆虫记曾获得（ ）、 普利策奖b 、诺贝尔奖提名c、安徒生奖d 、诺贝尔奖答案： b、 昆虫记是（ ）国昆虫学家 （ ）a 、法国法布尔b 、法国 儒勒 .凡尔纳c 、英国 笛福答案： a7 、法布尔曾担任（）a 、皇家科学院会员b 、植物学教授c、物理教师d 、探测员答案： c 的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。 8、塔蓝图拉蜘蛛易于（）a 、暴躁 b 、愤怒 c 、杀死 d 、驯服 答案： d9 、法布尔的生活十分（ ） a. 贫穷b.富裕c.忙碌d.悠闲 答案： a10 、昆虫记透过昆虫世界折射出 a 、历史 b 、社会机制 c

25、 、社会人生 答案： c11、菜豆象是一种（ ）。 a 、大象 b 、昆虫 c 、鸟类 答案： b12的环境中、舍腰蜂喜欢将巢筑在（ ） a 、干燥b 、寒冷 c 、温暖 答案： c13、夏天阳光下的歌唱家是（ a 、蝉 b 、蟋蟀 c 、蝈蝈 答案： a14、（）是毛虫的天敌。 a 、黑步甲 b 、金步甲 c 、被管虫答案： b15、天生攀岩家是（ b ）。a 、狼蛛b 、蜣螂c 、蚱蜢答案： b16、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（ ）。a、喉咙发音 b 、腹部发音 c 、嘴巴发音 答案： b17、昆虫记中蟹蛛爱吃（ ）。a 、蜜蜂 b 、蝎子 c 、蝴蝶 答案： a18、蜣螂认为绵羊的天赐美食是（ a 、绵羊的毛 b 绵羊的粪便 答案： b19、大孔雀蝶是（ ）。 a 、世界上最美丽的蝴蝶 b 、亚洲最大的蝴蝶 c 、欧洲最大的蝴蝶 答案： c20、蜜蜂在昆虫记中被称为（ a 、勤劳的使者 b 、不会迷失的精灵 答案： b ）。 ）。