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1、闲游韩愈阅读答案闲游韩愈阅读答案【篇一：2013上期中九年级语文试题及答案】九年级语文试题 （考试时间：120分钟，总分：120分）第一部分 积累与运用（共28分） 一、根据平日学习积累，完成17小题。 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） a润如油膏重蹈复辙孜孜不倦前仆后继 b断章取义刻骨铭心神色张惶面面相觑 c言行相悖与日具增根深蒂固不求甚解 d心无旁骛锲而不舍恃才放旷莫名其妙 3. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） a各种新发现的流行病， 使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 b进入中学以后，他的成绩始终一直在我们

2、班名列前茅。 c是否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。 d说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是污蔑。 4.下列关于文学常识的说法，错误的一项是（ ）（2分） a中国人失掉自信力了吗是鲁迅先生的一篇富有战斗力的驳论文，语言尖锐犀利，带有讽刺意味。 b范进中举选自清代小说家吴敬梓的儒林外史，故事抨击了封建科举制度，同时也反映了当时世态的炎凉。 c杨修之死选自元末明初小说家罗贯中的三国演义，三国演义是我国第一部长篇章回体小说。 d我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名的人物形象，其中阿长、闰土、孔乙己都是其小说集呐喊中的人物。 5.名篇名句积累（用课文原

3、句填空）。 (10分) _ ，虫声新透绿窗纱。（刘方平月夜） 出师表是情辞恳切的名篇，陆游曾称赞它道“_ ，_？” 陈涉世家中反映陈胜少有大志的句子是：“_！” 范仲淹的渔家傲 秋思一词中写边关将士思家却又不甘无功而返的诗句是： _ 。 李清照的武陵春中化抽象为具体，以有形化无形来写“愁”的千古名句是： _ 。 温庭筠的望江南中表现主人公从希望到失望的心理变化过程的句子是： _ 。 6.运用你本学期积累的名著知识，完成下题。（4分） 水浒传中，智取生辰纲的组织领导者是_ ，有一个拳打镇关西，救助金氏妇女的英雄，他侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中有细，他是_ 。 7. 学校开展以“读书与交流”为主题的

4、实践活动，请你按要求完成活动任务。（6分） （1）“书香校园”读书活动启动仪式上，主持人引用了莎士比亚的一段话，用诗意的语言表达了对读书的感受，激发了同学们的热情。请你就这段话进行仿写。（4分） 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。 书籍是成长者的催化剂，_，_； _，_。 （2）班上开展“读书交流”活动。选择你喜欢的一部名著，写段推荐词。(2分)_ 第二部分阅读鉴赏（共42分） 二、阅读下面古诗，完成89小题。（4分） 春雪 (唐 韩愈) 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 8.?二月初惊见草芽”中的

5、“惊”字表达了诗人怎样的心情？(2分) 9. 三、四两句运用了什么修辞手法?请简要赏析。(2分)三、阅读文言文,回答1012小题。（10分） （甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：?公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰：?臣未尝闻也。?秦王曰：?天子之怒，伏尸百万，流血千里。?唐雎曰：?大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰：?布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。?唐雎曰：?此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。?挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之

6、曰：?先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。?（节选自唐雎不辱使命） （乙）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：?晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?左右对曰：?为其来也，臣请缚一人，过王而行。?王曰：何为者也?对曰：齐人也，王曰：何坐?曰：坐盗。?晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：?缚者曷为也?对曰：?齐人也，坐盗。?王视晏子曰：?齐人固善盗乎?晏子避席对曰：?婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?王笑曰：?圣人非所与熙也，寡人反取病

7、焉。?（节选自晏子使楚） 10解释下列句中加点的词。(4分) （1）秦王怫然怒。怫然：( ) （2）非士之怒也。 士：( ) （3）秦王色挠。 挠： （ ）（4）其实味不同 其实：（ ） 11用现代汉语翻译下列句子。(4分) （1）秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。” （2）今民生长于齐不盗。入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶? 12晏子和唐雎作为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益和尊严？（2分） _ 四、阅读下面短文，回答1316小题。（10分） 高贵的捐赠 这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔子的小孩

8、在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。 电视上，那个中年男子哀伤的表情和翔子呼唤妈妈的哭声打动了我。我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。 我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：?你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐

9、给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢? 小女孩有些局促不安，小声地问：?难道就要将最好的东西送给别人吗?非得最好的吗?母亲回答说：?我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的? 小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：?我，舍不得。? 停了几秒，小女孩又问：?我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗?我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是大可爱了，?当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理?小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道走过去，我将准备好的一点点钱

10、交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色己经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说：?翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。?她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出了声，转身跑开了。 我终于明白了 我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来，小女孩抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：?妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗? 她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我

11、看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情，她幸福，是因为她的女儿将她当成了这个世界上最为宝贵的东西；她骄傲，是因为她的教育有了成果，女儿学会了捐赠。我的眼睛也已经湿润了，为这小女孩，更为她的母亲。 这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。 13文中说，我的捐赠是“一点点钱”和“一两句安慰的话”，而小女孩的捐赠是“我看到的最高贵的捐赠”，这是什么写作手法，起到了什么作用? （3分） _ 14

12、文章结尾三次用到了“高贵”一词，请结合语境分别指出其中含义。（3分） （1）高贵的捐赠：_ （2）高贵的母亲：_ （3）高贵的花：_ 15读了文章，你一定会喜欢文章中母亲或小女孩的形象，请你任选其中的一位简要评价。（2分） _ 16这篇文章通过母女捐赠的故事，从一个新的角度诠释并丰富了爱的内涵，请你用“爱是?爱是?”的句式写两句话，揭示本文所表达的这种爱的内涵。（2分） _五、阅读敬业与乐业选文，完成1720小题。（9分） 第二要乐业。?做工好苦呀！?这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他：?做工苦，难道不做工就不苦吗？?今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听

13、，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：?凡职业都是有趣味的，

14、只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。?为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：?知之者不如好之者，好之者不如乐之者。?人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：?其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。?这种生活，真算得人类理想的生活了。 17选文中，作者针对什么问题提出了什么观

15、点？（2分） 18从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处？（2分） _ 19选文主要运用了哪些论证方法?试举一例分析。（3分） 20结合文段内容和自己的体验，说说一个人如何才能做到乐业。（2分） 六、阅读下面文字，回答2124小题。（9分） 人体之美源自不对称 如果你有兴趣将自己的免冠正面照片，从鼻中线一分为二，以左半或右半复制拼成相片，管你是多么漂亮的小伙或女孩，都成了?丑八怪?。对半脸面合成的人脸完全对称，按几何原理应是最美的，但事实恰恰相反，这是为什么呢? 科学家们认为，不对称性是生物体的普遍现象，生物体在进化过程中，发展和积累了左右互补的特性，组成了统一的整体，以

16、和谐的自然美表现出生物的千姿百态。 人体器官结构不对称与功能的和谐，最明显的是大脑的两个半球。左脑和右脑的形【篇二：2015届西城区期末语文试题 含答案】p class=txt2015.1 本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共7小题，共22分。 阅读下面的文字，完成14题。 大家都知道,韩愈因反佛被皇帝贬谪，在半道上写下了“云横秦岭家何在，”这样杰出的诗句。应该说，捍卫儒家“道统”的 甲 （热情/激情），使韩愈 长历史的总体判断，以及他误以为佛教是在炫耀信奉者的长寿，或追求一种惩（ch

17、孟子的所谓“道统”是一种理论假设，而一个泱泱大国的广大民众却需要有自己的宗 教信仰，这种宗教信仰在实际展开时，往往伴有特殊的非理性仪式。儒家学者再高明，也不应该以自己的思维逻辑来框范天下。尤其是对于他们很少有发言权的 关于生命的终极意义和彼岸世界等课题， 乙 （更/但）不应该阻止别人去思考。 /熟悉）的是第一种，但如果从更高的精神层面和审美等级上来看，真正不可缺少的是后面两种。 1文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分） 2在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分） a雨打芭蕉叶带愁b影入平羌江水流 c遥望洞庭山水翠d雪拥蓝关马不前 3在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（2分）

18、 a热情 更 熟习 c热情 但 熟悉 b激情 更 熟悉 d激情 但 熟习 高三语文第一学期期末试题卷 第 1 页（共 15 页）4对末段文字中三个“一种”依次指代的对象，理解正确的一项是（2分） a儒家道家佛家 c道家佛家儒家 b儒家 佛家 道家 d佛家 道家 儒家 5下列句子中加点的成语，使用不正确的一项是（3分） a自两只大熊猫入驻多伦多动物园以来，每天入园的游客可谓摩肩接踵，这 样大增的人气令园方非常满意。 b马来西亚总理纳吉布表示，北京的风味小吃历史悠久，品种繁多，用料考 究，制作精细，堪称有口皆碑。 c在电影关云长中，饰演曹操的姜文霸气十足，在出演文戏时也同样挥 洒自如，屡曝金句，十

19、分抢戏。 d冬歇期间，北京国安的引援工作正在按部就班地进行，五名外援已全部确 定，内援也已有了心仪的人选。 6日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。完成题。 近期要召开主题班会，班委拟邀请部分家长参加。下面邀请函中用甲、乙、 丙、丁标记的四句话，表述不得体的一句是（2分） 家长您好： （甲）为了进一步加强班级文化建设，我班定于下周三下午四点在本班教室 召开“成长与梦想”主题班会。（乙）衷心希望您能在百忙之中抽出时间来参加我们的班会，帮助我们点亮心中的理想明灯。（丙）请务必准时参加，并认真准备好一份简短发言，切切！（丁）热切期盼您的光临，同时感谢您对我们工作的热心参与和鼎力支持。 高三文

20、科班班委会 2014年1月21日 a（甲） （2分） a不好意思，麻烦您到外面去接听好吗？ b您能出去接电话吗？我们在开班会呢！ c请您注意，教室内是禁止接打电话的。 d尊敬的家长，请您注意点自己的形象！ 7“柳”是中国古典文学中常见的意象，本题与“柳”的意象相关。完成题。 有些诗句虽然不着“柳”字，却能让人品味出在咏柳。下列各诗句中，不是咏柳的 高三语文第一学期期末试题卷 第 2 页（共 15 页） b（乙）c（丙） d（丁） 有家长在班会现场接听电话，影响到班会的正常进行。下列提醒得体的一项是一项是（3分） a碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 b为近都门多送别，长条折尽减春风。 c凛然相对

21、敢相欺，直干凌云未要奇。 d春尽絮花留不得，随风好去落谁家。 古人送别时常常会折柳相赠，主要是因为“柳”“留”两字谐音。下列与这一手法不同的一项是（2分） a东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡竹枝词） b孔夫子搬家净是输。（歇后语） c外甥打灯笼照旧。（歇后语） d山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村） 水浒传中，在大相国寺看守菜园子的他，将垂杨柳连根拔起，只惊得众泼皮目瞪口呆。这个人物是（2分） a林冲 b鲁智深 c李逵 d杨志 二、本大题共5小题，共26分。阅读下面的文言文，完成812题。 燕喜亭记 太原王弘中在连州，与景常、元慧游。异日，从二人者行于其居之后、丘荒 之间，

22、上高而望，得异处焉。斩茅而嘉树列，发石而清泉激，辇粪壤，燔椔翳；却立而视之：出者突然成丘，陷者呀然成谷，洼者为池而缺者为洞，若有鬼神异物阴来相之。自是，弘中与二人者晨往而夕忘归焉，乃立屋以避风雨寒暑。 既成，愈请名之。其丘曰“俟德之丘”，蔽于古而显于今，有俟之道也；其石谷 曰“谦受之谷”，瀑曰“振鹭之瀑”，谷言德， 瀑言容也；其土谷曰“黄金之谷”，瀑曰“秩秩之瀑”，谷言容，瀑言德也；洞曰“寒居之洞”，志其入时也；池曰“君子之池”，虚以钟其美，盈以出其恶也；泉之源曰“天泽之泉”，出高而施下也；合而名之以屋曰“燕喜之亭”，取诗所谓“鲁侯燕喜”者颂也。 于是州民之老，闻而相与观焉，曰：“吾州之山水名

23、天下，然而无与燕喜者比。经营于其侧者相接也，而莫直其地。”凡天作而地藏之，以遗其人乎？弘中自吏部 郎贬秩而来次其道途所经自蓝田入商洛涉淅湍临汉水升岘首以望方城出荆门下岷江过洞庭上湘水行衡山之下由郴逾岭。猿狖所家，鱼龙所宫，极幽遐瑰诡之观，宜其于山水饫闻而厌见也。今其意乃若不足。传曰：“智者乐水， 仁者乐山。”弘中之德，与其所好，可谓协矣。智以谋之，仁以居之，吾知其去是而 高三语文第一学期期末试题卷 第 3 页（共 15 页）羽仪于天朝也不远矣。遂刻石以记。（取材于韩昌黎文集校注） 8用斜线（/）给上面文言文画波浪线的部分断句。（5分） 9下列语句中，加点词的解释不正确的一项是（3分） a与景常

24、、元慧游游：游览，游玩。 b其丘曰“俟德之丘” 俟：等候，等待。 c而莫直其地 直：通“值”，认识到的价值。 d宜其于山水饫闻而厌见也 饫：饱，多。 10下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（3分） a上高而望，得异处焉。 他们登上高地向远处看，发现了一个奇特的地方。 b既成，愈请名之。 亭屋建成后，（王弘中）请求韩愈（我）给这些景观命名。 c凡天作而地藏之，以遗其人乎？ 大凡上天创造出佳境而大地保藏它，为了要送给那应得到它的人吧？ d智以谋之，仁以居之。 他依凭自己的智慧得到燕喜亭佳境，又依凭自己的仁德居住在那里。 11下列理解和分析，不符合文意的一项是（3分) a燕喜亭所在地原来一直处

25、在被埋没的状态，直到后来为王弘中一行人所发现。 b文中燕喜亭各景的命名，有些着眼于景观的外在，有些侧重于表明主人德行。 c王弘中已重新得到朝廷起用，不久将离开燕喜亭，作者期待他成为朝臣表率。 d作品虽关涉山水风光，但是并不以描摹为重点，而是以其来映衬人物的品德。 12燕喜亭记中说：“弘中之德，与其所好，可谓协矣。”意思是说，“王弘中 的品德，同他的所好之物是协调一致的”。对于这种现象，你有什么看法？ 结合你的生活经历或阅读体验作具体分析。（不少于200字）（12分） 三、本大题共2小题，共14分。 13阅读下面宋诗，完成题。 梦寻梅 （宋）方岳 野径深藏隐者家，岸沙分路带溪斜。 高三语文第一学

26、期期末试题卷 第 4 页（共 15 页）马蹄残雪六千里，山嘴有梅三四花。 黄叶拥篱埋药草，青灯煨芋话桑麻。 一生烟雨蓬茅底，不梦金貂侍玉华。 【注】方岳：字巨山，号秋崖，一生坎坷，屡遭贬谪。金貂：汉代的宫饰。 玉华：宫殿名。也有人认为“玉华”指精美的玉石。 下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分） a首联中的“野径”“隐者家”及“岸沙”“带溪斜”等词语，点出了梅花生长环境的幽美和僻静，也从侧面表现出梅花高雅脱俗的特质。 b颔联中“六千里”表明寻梅过程的执着与艰辛，“三四花”则与之形成对照，突出了梅花的可贵，也透露出梦中人寻梅有获后的欣喜。 c尾联中“烟雨蓬茅”和“金貂”“玉华”对举，有“实”和

27、“虚”的对比，也有“取”和“舍”的对比，其中反映出诗人的志趣追求。 d紧扣诗题“梦寻梅”中的“梦”字，全诗用梦境来刻画诗人寻梅的历程以及赏梅中的欢乐，烘托了这样一种生活带给诗人的怡然自足。 本诗题为“梦寻梅”，而颈联两句却是写“黄叶拥篱埋药草，青灯煨芋话桑麻”，似乎与“梅”没有关联，如何理解？（5分） 14在下面文段中横线处写出诗文原句。（限选其中1道小题）（6分） 记，在古代是一种散文文体。它可以写景状物，如小石潭记中写鱼：“佁然不动，俶尔远逝， 。”可以叙事，如桃花源记中写世外桃源：“黄发垂髫，并怡然自乐。”也可以将写景状物与议论抒情结合起来，如醉翁亭记中描写朝暮景致的不同：“ ，云归而岩穴暝。”写百姓生活的平和：“ ，行者休于树，前者呼，后者应。”还写作者的感慨：“人知从太守游而乐， 。”还可以因事见理，如游褒禅山记中说：“而世之奇伟、瑰怪，非常之观，而人之所罕至焉， 。”高三语文第一学期期末试题卷 第 5 页（共 15 页）【篇三：江苏省无锡市普通高中2017届高三上学期期中基础性检测考试语文试题含答案】txt1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当