贵州省贵阳市小升初考试语文复习专题08句子复习一D卷.docx

1、贵州省贵阳市小升初考试语文复习专题08句子复习一D卷贵州省贵阳市小升初考试语文复习专题08：句子复习（一）D卷一、 单选题 (共3题；共6分)1. （2分） 下列句子排序正确的一项是（ ）。 翻开书面就闯进大门，翻几页就登堂入室。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。而且可以经常去，时刻去。读书好比串门儿隐身的串门儿。A . B . C . D . 2. （2分） 下列句子排列顺序正确的是（ ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。此后，我就试着用自己的话写真实的故事

2、。老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”作文果然有了进步。A . B . C . D . 3. （2分） 下列关联词语填入句子中，最恰当的一项是（ ）。 国家_大小、强弱、贫富，_应该做和平的维护者和促进者。A . 无论都B . 不仅还C . 虽然但是D . 任凭也二、 填空题 (共22题；共152分)4. （6分） 选词填空。如果就 不但而且虽然但是 只要就 宁可也不_我们现在不好好学习，将来_不能担当起建设祖国的重任。很多同学在实践中体会到，_多读多写，作文_会有进步。我_知道这件事情，_并不了解事情的全过程。邱少云_牺牲自己，_暴露潜伏部队。他干的活计_速度快，_

3、质量好。5. （1分） 照样子写词语。又大又厚 _ _ _ 铺天盖地 _ _ _6. （8分） (2019庐阳) 选择恰当的关联词填空。 A之所以 B才 C而是 D可是 E只有 F是因为 G虽然 H无论常听到有人说：“知足者常乐。”的确，在对物质享受的态度上，这不失为一种优秀的品质。_从另一种意义上讲，“不知足者常乐”更是一种值得提倡的精神。在事业上不知足是奋斗者的哲学，开拓者的写照。_不安于现状的人，_会有进取的志向和勇气；_“不知足”，_会使人有克服困难的动力，_会在奋斗中尝到创造的乐趣，_会享受到成功的喜悦。爱迪生_有一千多项发明，被誉为“发明大王”，就_他在成绩面前从不沾沾自喜，_不知

4、足地继续奋斗，去夺取更加辉煌的成果。7. （6分） 照样子，写一写。浓 浓浓的灰 _淡 _蓝_8. （6分） 将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。 （_）走近看，阳光透过树梢，照进树林。（_）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。（_）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。（_）我站在公园门口。（_）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。（_）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。9. （5分） 照样子，写词语。气喘吁吁_ _ _ _10. （8分） 选择恰当的关联词语，填在括号内。 宁可也不 既又 非不可桑娜家的小屋_温暖，_舒适。我最喜欢小白兔了，_说服妈妈给我养一只_。桑娜和

5、丈夫_自己受苦，_放弃抚养西蒙的孩子。11. （8分） 在横线上填上合适的关联词。 _每个人都有美好的理想，_不是每个人都能实现。_前进的道路有多么艰难，红军战士_不会退缩。人们_失去健康时，_感到健康的重要。12. （6分） 把下列词语组成句子，再加上标点符号。敌人 放牛 在山坡上 王二小 就叫他看见 带路_13. （11分） 关联词语填空。 _今天下暴雨，_他不能来。_勤奋的人，_有希望取得优异的成绩。他_认真学习，_重视体育锻炼，_刮风下雨，早锻炼_不间断。_你决心做一个好学生，_应从现在做起。14. （6分） 根据课文内容，给下列句子排排队。_大家都扔下他离开了。_有个孩子登上水瓮，一

6、不小心掉在里面了。_司马光拿起石头击破水瓮，水流出来，小孩得救了。_一群孩子在庭院里玩耍。15. （4分） 选择恰当的关联词语填在句子里。A因为所以B宁可也C不是就是D非不可姐姐面对难题，_自己苦思苦想，_不轻易问别人。_他的英语十分好，_学校让他参加了市里的英语演讲比赛。星期天，爸爸_带我去图书大厦，_陪我去游泳。上了高中的姐姐对我说：“我_考上重点大学_。”16. （8分） 我会填。_的臂膀 _的总理 _的三峡_地哺育 _地成长 _地工作_得厉害 _得卑微 _得认真17. （5分） 整理排列错乱的句子，填上序号。_长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。_起初，叶子中央夹了个绿

7、绿的花苞，非常小，只有绿豆那么大。_今年国庆节，沉睡了一年的花儿忽然结了个苞，我高兴极了，庆幸没把它扔掉。_颜色金黄金黄的，几十片花瓣展开一层又一层，虽然只有铜钱大小，却显出了它的娇小、美丽。_我又耐心地等了几天，花儿终于盛开了。18. （10分） (2019三下长春期中) 选择恰当的关联词语填空。 只要就 因为所以虽然但是 即使也_多读多写，写作能力_能得到提高。花生_不好看，_很有用。_他讲得很动听，_我听得津津有味。_是数九寒天，我_坚持锻炼。19. （5分） 按顺序重新排列句子，把序号填在横线上。_它手里拿着两束鲜花，一扭一扭地走着，可真有点礼仪小姐的味道。_只见它先在钢丝上轻松自如地

8、来了个倒立，然后就摇晃晃地走起来了。_突然，观众席上响起一阵欢呼声，我定睛一看，驯兽员带着一只穿花裙子的小猴子出场啦！_我怀着好奇的心情等待着猴子精彩的表演。_绕场一周之后，它就丢下鲜花灵活地跳上了钢丝。_看，它还不时地停下来，向观众咧咧嘴，太有趣了。20. （14分） 补充四字词语，并完成练习。 （1） 欢蹦_跳 凝神_气 怒目圆_ _堂大笑引人_目 五谷_登 绚丽多_ 四_八方（2） 上面的词语中，描写人物神态的词语有_、_。 （3） 上面的词语中，带有数字的词语有_、_，这样的词语我还能写出两个：_、_。 （4） 选择合适的词语填空。 花卉展上，各色花卉_，吸引了很多游人前去观赏。身着五

9、颜六色的民族服饰的少数民族儿童，格外_。21. （9分） 选词填空。 不仅还 因为所以尽管但是 虽然但是（1） 太阳_离我们很远很远，_它和我们的关系非常密切。 （2） 我们_要有来自母亲的爱的力量，_要有来自父亲的严格要求。 （3） _光线阴暗，_每个女人头上方都吊着一只灯泡。 （4） _我的诗写得很糟糕，_母亲仍然一如既往地支持我。 22. （6分） 将下面的句子整理成一段通顺的话 _从纪念馆出来，已是红霞满天的傍晚，这时南湖披上淡装，美丽得像一幅图画。_在金风送爽，丹桂飘香的日子里，我和小伙伴们跟着妈妈来到南湖。_秋天的南湖，富有激情的画意。_我们坐在渡船上，听着吱呀的摇橹声，吃着又嫩又

10、甜的南湖菱，欣赏着南湖的风光。_妈妈领着我们参观南湖纪念馆。_不一会儿，船靠岸了，我们争先恐后地跳下船来。_在我们参观“一大”代表坐的那只游艇时，妈妈又给我们讲了这段历史。23. （6分） 仔细观察身边的事物，完成仿写练习。 （1） 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 香山的枫叶红得_，让人感受到生命的活力。花坛里的花香得_，闻着_。（2） 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 如果你仔细看黄色的菊花，你会想起_。如果你仔细看_的_，你会想起_。（3） 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 _的_，起初是_，慢慢地_，之后就_。24. （8分） 在横线

11、上填上合适的动词。寻 冲 荡 奔 脱_掉棉袄 _找春天 _出家门 _秋千 _向田野25. （6分） 照样子，写词语。例：中中国国家家园园丁故_三、 语言表达 (共12题；共72分)26. （4分） 课文再现了者师临场指导时说的话，而把“我怎样表演省去了。读着老师的指导，我们就能想象出我表演时笨拙的样子。请模仿这种写法写-写你某次被指导的经历。（选做题） 27. （5分） 按要求写句子。 奶奶经常给我讲过去的往事。（修改病句）太阳离我们那么远，箭不可能射得到。（改成反问句）爸爸技术高明，积极肯干。（加关联词合成句子）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿照例子写句子）小河向远方流去。（用拟人的手法改写

12、句子，使句子更生动）28. （12分） 修改病句。新世纪的中国青年应该树立起不畏艰难、勇往直前的勇气。儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。听了老师的一番话，很受教育。广场上挤满了许许多多数不清的人群。29. （4分） 学写古文。 想象这样一幅画面：伯牙正在鼓琴，锺子期正在听。当伯牙鼓琴志在清风、志在明月、志在春雨锤子期会怎样感叹呢？用排比的句式写一写。方鼓琴而志在清风，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。“方鼓琴而志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”方鼓琴而志在春雨，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。“方鼓琴而志在_，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，_。“

13、30. （16分） 排列句子顺序。 （ ）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫;秋天，果实累累。（ ）田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。（ ）溪水那么清澈，干净。水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。（ ）山腰的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。（ ）一条小溪从我们的村子中流过。（ ）小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。31. （4分） (2018五上桐梓期末) 根据要求完成下列句子练习。难道你会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗？（改陈述句）_赤道吹来的风缭乱了老人平时梳理得整整齐齐的银发。（缩句）_老师从进教室的那一刻起，我就开始紧张了。（修改病句）_32. （4

14、分） 按要求改写下面的句子（1） 我们逐渐增加了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。（修改病句）（2） 他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）（3） 根据语境仿写句子，组成一段结构相同且连贯的话。我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴；_；_。心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。33. （4分） 照样子，写一写。例：作（作业）小明在家里做作业。笔（_）_写（_）_34. （5分） 照样子，写句子。人们沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。35. （4分） 仿写例句。 （1） 如果我是清风

15、，我将吹散所有的雾霾。 如果我是_，我将_。（2） 童年是一幅画，画中有在小河边送走的雪白纸船。 童年是_，_。36. （5分） 用关联词语把下面的两句话合并成一句话。狐狸吃不到葡萄。狐狸说葡萄是酸的。我们不放弃人生的追求，真诚地奉献。我们会成为世界上最快乐的人。37. （5分） 图上画了哪些文具?仔细观察它们的表情，发挥你的想象，写一个小故事。参考答案一、 单选题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 填空题 (共22题；共152分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、25-1、三、 语言表达 (共12题；共72分)26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、32-2、32-3、33-1、34-1、35-1、35-2、36-1、37-1、