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1、湖南省岳阳市生物中考试题含答案解析2020年岳阳市初中学业水平考试试卷生 物 学一、选择题（每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.（2020湖南岳阳中考，1，2分，）近年来我国西北地区降雨有所增加，导致植被面积扩大，食草昆虫增多，对这一现象的描述不恰当的是（）A生物多样性增加 B生态系统中有机物合成总量增加 C生态系统的自动调节能力增强 D生物对环境的适应能力明显增强2.（2020湖南岳阳中考，2，2分，）制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片实验，叙述正确的是（）A载玻片中央滴加清水 B碘液染色便于观察 C视野较暗时选用平面镜 D能观察到细胞壁3（2020

2、湖南岳阳中考，3，2分，）心脏能不停地收缩和舒张为血液循环提供动力，构成它的主要组织是（）A肌肉组织 B神经组织 C结缔组织 D上皮组织4.（2020湖南岳阳中考，4，2分，）既要靠叶进行光合作用，又依赖叶吸收水和无机盐的植物，最可能的是（）5（2020湖南岳阳中考，5，2分，）周末小红到奶奶的菜园，想运用所学知识给南瓜授粉提高产量，需摘取南瓜植株的（）A一支雌蕊 B一朵雌花 C一朵雄花 D一支叶芽6.（2020湖南岳阳中考，6，2分，）现代类人猿和人类的共同点是（）A祖先相同 B脑容量相同 C运动方式相同 D制造工具的能力相同7（2020湖南岳阳中考，7，2分，）进入胃后才开始被消化分解的营

3、养物质是（）A淀粉 B蛋白质 C脂肪 D维生素8.（2020湖南岳阳中考，8，2分，）测得某同学的肺容量变化情况如下图，据图分析正确的是（）A该同学肺容量最大为4升 BAB段表示吸气过程 CBC段膈肌处于收缩状态 DAD段曲线所示呼吸频率为36次/分9（2020湖南岳阳中考，9，2分，）成分输血以“缺什么补什么”为原则，严重贫血患者治疗时应输入（）A红细胞 B白细胞 C血小板 D血浆10.（2020湖南岳阳中考，10，2分，）为实现人与自然的和谐相处，下列做法值得提倡的是（）A乱砍滥伐 B垃圾分类 C围湖造田 D捕食野味11.（2020湖南岳阳中考，11，2分，）下列动物与结构特点匹配有误的是

4、（）A水螅-体表有刺细胞 B涡虫-身体两侧对称 C蛔虫-消化器官发达 D蜗牛-运动器官是足12.（2020湖南岳阳中考，12，2分，）关于动物行为的描述正确的是（）A先天性行为和学习行为互不相关 B学习行为一旦形成就不会改变C一般来说动物越高等学习能力越强 D只有哺乳动物才有社会行为13.（2020湖南岳阳中考，13，2分，）生物圈中如果缺少动物会产生一系列影响，一般不包括（）A促进水循环 B影响生态平衡 C影响物质循环 D影响植物传粉14.（2020湖南岳阳中考，14，2分，）有关大肠杆菌的说法正确的是（）A有成形的细胞核 B是单细胞生物 C通过芽孢繁殖 D细胞含有叶绿体15.（2020湖南

5、岳阳中考，15，2分，）关于生物技术利用，说法不恰当的是（）A利用酒曲制作米酒 B利用乳酸菌制作酸奶 C培养细菌生产抗生素 D巴氏消毒法保存牛奶16. （2020湖南岳阳中考，16，2分，）两栖动物不能成为真正陆生动物的原因是（）A体内有脊柱 B生殖发育依赖水环境 C变态发育 D属于变温动物17（2020湖南岳阳中考，17，2分，）获取下列优质农产品，需要有新基因产生的是（）A高产抗倒伏小麦 B杂交水稻 C嫁接水蜜桃 D太空椒18.（2020湖南岳阳中考，18，2分，）关于生命起源和生物进化的描述，错误的是（）A原始大气没有氧气 B米勒实验证明原始地球能产生有机物 C原始生命起源于原始海洋D化

6、石是研究生物进化的唯一证据19.（2020湖南岳阳中考，19，2分，）“试管婴儿”小郑成年后自然孕育并生下一男孩，对母子二人各自在出生前所经历的过程描述不恰当的是（）A都是有性生殖 B都是体内受精 C都在母体内完成发育 D都由性染色体决定性别20.（2020湖南岳阳中考，20，2分，）某同学为夏令营设计的一份意外处理预案，不合理的是（）A表皮轻微擦伤涂碘伏 B表皮轻微烫伤立即局部冷却，再消毒处理 C腹泻则大剂量服用消炎药 D流浪狗咬伤反复冲洗伤口，并及时就医二、非选择题（共60分）21.（2020湖南岳阳中考，21，10分，）判断下列句子的对与错（在答题卡相应位置，对的涂“T”，错的涂“F”）

7、（1）（2020湖南岳阳中考，21（1），2分，）青少年进入青春期后性器官才开始发育。（ ）（2）（2020湖南岳阳中考，21（2），2分，）蛋白质是人体内含量最多的物质。（ ）（3）（2020湖南岳阳中考，21（3），2分，）控制饮食和适当锻炼可预防糖尿病的发生和发展。（ ）（4）（2020湖南岳阳中考，21（4），2分，）人的运动并不是只靠运动系统来完成。（ ）（5）（2020湖南岳阳中考，21（5），2分，）从分类等级上看，同种生物的亲缘关系是最密切的。（ ）22.（2020湖南岳阳中考，22，5分，）下列分别是植物根尖细胞分裂图、根尖及叶芽的结构图，请据图回答：（1）图甲所示细胞取自图

8、乙_（填字母），该处细胞具有很强的_能力。（2）根尖吸收水分的主要部位是_（填字母），吸收的水分主要用于植物的_作用，完成此生理作用的主要器官由图丙_（填字母）发育而来。23（2020湖南岳阳中考，23，5分，）下面是人体肾单位及泌尿系统的部分结构示意图，请据图回答：（1）图甲所示结构主要由_、肾小囊、肾小管组成。A、B、C、D四种液体，在成分和含量上最接近的两种是_。（2）人体排尿不仅起到排出废物的作用，还调节了体内水和_的平衡。尿素主要以尿液的形式排出体外，还有一部分则通过皮肤以_的形式排出体外。（3）产生尿意的神经中枢在_。24（2020湖南岳阳中考，24，5分，）下面是某同学构建的鸟类

9、适于飞行运动特点的概念图，请据图回答：（1）完善概念图：_，_，_。（2）鸟类具有与肺相通的_，有助于获得充足的氧气分解有机物满足飞行对_ 的需求。25.（2020湖南岳阳中考，25，5分，）新冠肺炎疫情期间老师制作防疫示意简图指导同学科学防疫，请回答下列问题：（1）引起新冠肺炎的病原体必须寄生在_内才能进行生命活动，从传染病角度分析，图中甲、乙分别属于_、_。（2）据图中传播途径分析，预防新冠肺炎我们应做到_（答一点即可）。从免疫的角度来看，我国正在研制的预防新冠肺炎的疫苗属于_。26.（2020湖南岳阳中考，26，10分，）小明发现黄豆种子在室内器皿中萌发出的豆芽子叶为黄色，在室外沙土上萌

10、发出的子叶为绿色。老师告诉他绿色植物因叶绿体内含叶绿素而呈绿色，小明提出叶绿素的形成会不会与光照有关呢？请你帮助他就这个问题展开探究。材料用具：剪刀、遮光袋、曲别针、装置甲（已知绿色管状叶剪去后可再生）（1）你做出的假设是_。（2）请在装置甲的基础上设计实验进行探究，则实验设计方案是_。据题干信息和预期结果，说明生物的性状受_。（3）据装置甲，洋葱进行光合作用的器官是_；剥取洋葱鳞片叶时会有强烈的刺激性气味，此物质主要来自细胞结构中的_。27. （2020湖南岳阳中考，27，10分，）豌豆是遗传学研究的优秀材料。已知豌豆的高茎、矮茎是一对相对性状，由基因D、d控制。分析实验和方案回答下列问题：

11、亲代性状子一代性状杂交实验高茎、高茎高茎、矮茎（1）该相对性状中，隐性性状是_，隐性性状个体的基因组成是_。（2）就该相对性状而言，亲代产生的雌性生殖细胞有_种类型，子一代纯种个体中的性状表现是_。（3）现有子一代高茎植株一棵，即将形成花芽。 欲确定该高茎植株的基因组成，请选择下表中操作上最简单的方案并说明理由_。实验方案操作简介方案一该高茎植株自交该高茎植株自然生长、自花受粉；收集植株上的所有种子种下，观察子代性状表现方案二该高基植株与dd个体杂交将dd个体的花粉授给去雄的该高茎植株；收集植株上的所有种子种下，观察子代性状表现28.（2020湖南岳阳中考，23，10分，）阅读下列科考材料，结

12、合所学知识，回答下列问题。【材料】海芋是我国南方一种常见植物，叶片巨大，长度可达1至2.5米，易在大风暴雨中折断。叶肉肥厚鲜嫩，很多生物敬而远之，但锚阿波萤叶甲（简称叶甲）可顺利取食，并在原本完整的叶面上留下自己的杰作一个个规则的圆圈（图1）。观察发现叶甲每个圆圈要画三次。第一次，仅在叶表皮画一条印痕，不会引起海芋的警觉；第二次，快速用脚爪将叶片角质表皮割裂；第三次，将圆圈上的绝大部分叶脉剪断（图2），然后取食圆圈内的叶肉。偶尔蜗牛会尾随取食圆圈内叶甲没有来得及吃掉的叶肉，而精明的取食者叶甲有时也会成为蜘蛛的美食（图3）。（1）综合材料中的文字及图片信息，写出最长的一条食物链：_，蜗牛与叶甲的

13、关系是_。（2）夜间蜗牛精准取食圆圈内叶肉，说明生物间_（填“存在”或“不存在”）信息交流。（3）叶甲先三次画圈后才取食圆圈内叶肉，请推测叶甲该行为的原因_。生态学家研究认为叶甲取食对海芋有一定益处，你认为理由是_。2020年岳阳市初中学业水平考试生物试题答案全解全析1.答案：D解析：植被面积扩大，食草昆虫增多，生物多样性增加。A正确；生态系统中植被面积扩大，光合作用面积增大，有机物合成总量增加。B正确；生物种类多，营养结构变复杂，生态系统的自动调节能力增强。C正确；生物对环境的适应能力是一定的，题干中数量的增加是因为食物的增多，适应能力不一定增强。D错误。考查内容：生态系统的自动调节能力。命

14、题意图：本题主要考查学生对生态系统的自动调节能力的理解，难度较低。2.答案：B解析：制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的是生理盐水。人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。A错误；细胞核中有染色体，染色体容易被碱性染料染成深色。用碘液染色便于看清细胞核，B正确；显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。如果光线较暗时，应转动遮光器，调至大光圈，同时配合使用反光镜的凹面镜。C错误；口腔上皮细胞属于动物细胞，动物细胞不具有细胞壁这一结构，D错误。考查内容：

15、人体口腔上皮细胞临时装片；显微镜的使用方法；动物细胞。命题意图：本题考查人体口腔上皮细胞临时装片的制作步骤、显微镜的使用和动物细胞的结构等知识，难度适中。3.答案：A解析：肌肉组织包括心肌、平滑肌、骨骼肌等，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。心脏主要由心肌组成，能不停地收缩和舒张为血液循环提供动力，A符合题意；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，B不符合题意；结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，具有连接、支持、保护、营养的作用，C不符合题意；上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能，分布在身体表面和各种管腔的内表面，D不符合题意。考查内容：动

16、物的几种主要组织及功能。命题意图：本题主要考查学生对于动物的各种组织分布和功能理解和掌握，难度较低。4.答案：D解析：苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；没有真正的根，只有假根，假根没有吸收水分、无机盐的功能。叶中含有叶绿体，能进行光合作用，还能从环境中吸收水分和无机盐。银杏属于裸子植物，向日葵属于被子植物，肾蕨属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物；D选项符合题意。考查内容：植物各类群的主要特征。命题意图：本题主要考查学生对植物特征的理解和判断，难度较低。5.答案：C解析：雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉。

17、人工授粉是指用人工的方法将雄蕊的花粉落在雌蕊的柱头上，从而提高受精率，提高产量。南瓜花是单性花，所以应该摘取南瓜植株的雄花。考查内容：传粉和受精。命题意图：本题主要考查学生对传粉方式理解，难度较低。6.答案：A解析：人类与类人猿有共同的原始祖先是森林古猿，A正确；由于类人猿以树栖生活为主，不会制造工具，手和脑得不到锻炼，因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育；而人类会制造和使用工具，促进了脑的发达，且知道用火烧烤食物来吃，改善了身体的营养，有利于脑的发育，因此它们的脑容量不相同，B错误；现代类人猿以树栖生活为主，不会直立行走；而人类的前肢解放出来，会直立行走，可见它们的运动方式不同，C错误；类人

18、猿以树栖生活为主，在丛林中采摘果子等为食，不会制造工具；而人类会制造和使用工具，D错误。考查内容：人类的起源。命题意图：本题主要考查人类和类人猿的异同，难度较低。7.答案：B解析：淀粉最早在消化道内被消化，它的消化开始于口腔，在口腔中被分解成麦芽糖，再在小肠中被彻底分解成葡萄糖，A不符合题意；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，故B符合题意。脂肪的消化在小肠内进行，先是胆汁对脂肪乳化成脂肪微粒，再被彻底分解成甘油和脂肪酸，C不符合题意；维生素是小

19、分子物质不需要消化可以直接被吸收，D不符合题意。考查内容：食物的消化。命题意图：本题主要考查食物的消化过程，难度较低。8.答案：B解析：据图可见14秒左右，该同学肺容量最大要大于4升，A错误；吸气时，肋间肌和膈肌收缩，引起胸廓变大，肺随之扩张，外界气体进入肺内。图示中AB段肺容量变大，表示吸气过程，B正确；当肋间肌舒张时，肋骨因重力回落向下运动，使胸廓的前后径和左右径都变小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外。图示中BC段肺容量变小，表示呼气过程，膈肌处于舒张状态，C错误； AD段曲线表示在10秒

20、内呼吸3次，可见该同学在一分钟内的呼吸频率为18次/分，D错误。考查内容：呼气和吸气。命题意图：本题主要考查吸气和呼气过程的完成以及学生的识图能力，难度较大。9.答案：A解析：血液的成分包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离。缺铁或缺蛋白质易患贫血，严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液即可，A符合题意；白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能，B不符合题意；血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作

21、用，C不符合题意；血浆中90%以上是水，其余为蛋白质、葡萄糖、无机盐等，主要功能是运载血细胞，运输营养物质和二氧化碳等代谢废物，D不符合题意。考查内容：输血与血型。命题意图：本题主要考查输血和血液的组成和功能等知识，难度较小。知识拓展：成分输血与自体输血输血或血液制品都有传播疾病的危险。常见的有乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病、巨细胞病毒感染、梅毒、疟疾，EB病毒感染、黑热病、回归热、丝虫病等也可通过输血传播。另外,还有因血液被细菌污染而引起的败血症。鉴于以上情况,成分输血是现代输血治疗的总趋势。应该根据患者的需要,本着“缺什么补什么、缺多少补多少”的原则进行输血治疗。使用单一的血液成分,不但可以避

22、免不良反应,还可以避免传播疾病。自身输血是最安全的输血方法。尽量不用或少用异体血。10.答案：B解析：乱砍滥伐，破坏了生态平衡，A不符合题意；垃圾分类节约了能源，有利于环境保护，B符合题意；围湖造田，破坏了生态平衡，C不符合题意；捕食野味，破坏了生态平衡，D不符合题意。考查内容：人类活动对环境的影响。命题意图：本题主要考查学生对人类活动对环境的影响的认识，难度较小。11.答案：C解析：腔肠动物结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。水螅属于腔肠动物，体表有刺细胞，用于捕食和防御，A正确；扁形动物身体两侧对称（左右对

23、称）、背腹扁平、有口无肛门。涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，B正确；线形动物身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。蛔虫属于线形动物，由于寄生在人体小肠内靠吸食人体半消化的食物为食，故消化管十分简单，没有专门的消化器官，C错误；软体动物身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。蜗牛属于软体动物，体表有贝壳，运动器官是腹足，D正确。考查内容：腔肠动物的主要特征；软体动物的主要特征及；扁形动物的主要特征；线形动物的主要特征。命题意图：本题主要考查学生对动物基本特征的判断，难度较小。12.答案：C解析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗

24、传物质所决定的行为。学习行为是动物出生后，在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习得来的行为，A错误；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B错误；一般来说，动物越高等学习行为越复杂，C正确；社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。不是只有哺乳动物才有社会行为，如蜜蜂属于节肢动物，也具有社会行为，D错误。考查内容：动物的先天性行为和学习行为；社会行为的特征。命题意图：本题主要考查学生对动物行为获得途径和特点的理解，难度适中。13.答案：A解析：植物的蒸

25、腾作用能够促进水循环，动物不具有该作用，A符合题意；生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物对维持生态平衡起着重要的作用，生物圈中如果缺少动物会影响生态平衡，B不合题意；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。生物圈中如果缺少动物会影响物质循环，C不合

26、题意；自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。因此生物圈中如果缺少动物会影响植物传粉，D不合题意。考查内容：动物在生物圈中的作用。命题意图：本题主要考查学生对动物在生物圈中的作用的判断，难度较小。14.答案：B解析：大肠杆菌是细菌，是单细胞的，没有成形的细胞核，通过分裂生殖繁殖后代，细胞内没有叶绿体不能进行光合作用，大多是异养。可见ACD都不对，只有B正确。考查内容：细菌的基本形态和结构特点；细菌的营养方式和生殖方式。命题意图：本题主要考查学生对细菌特点的判断，难度较小。15.答案：C解析：微生物的发酵

27、技术在食品、药品的制作中具有重要意义。制作米酒利用了酵母菌发酵技术，A正确；利用乳酸菌制作泡菜、酸奶等，B正确；生产抗生素用的是真菌，C错误；用巴氏消毒法保存牛奶，D正确。考查内容：发酵技术在食品制作中的作用；食品保鲜的一般方法。命题意图：本题主要考查生物技术在生产生活中的应用，难度较小。16.答案：B解析：两栖动物经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。因此，青蛙生殖和发育都离不开水，这是青蛙等两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因。考查内容：两栖动物的生

28、殖发育。命题意图：本题主要考查两栖动物的生殖发育特点，难度较小。17.答案：D解析：经过多次杂交，得到高产抗倒伏小麦，不能产生新的基因，只能产生新的基因型，A错误；杂交、筛选具有优良性状的奶牛个体，育种方法是杂交育种，原理是基因重组，不能产生新的基因，只能产生新的基因型，B错误；嫁接水蜜桃属于无性繁殖，没有新基因产生，C错误；经过带种子遨游太空及培育，得到太空椒的方法是诱变育种，原理是基因突变，能产生新的基因，D正确。考查内容：遗传育种在实践上的应用。命题意图：本题主要考查了学生对育种方式的理解，难度较小。18.答案：D解析：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很

29、高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气，A正确；米勒实验证明原始地球环境下无机物能形成简单的有机物这一阶段，B正确；原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。所以原始生命起源于原始海洋，

30、C正确；化石是生物进化最直接和最有力的证据，但不是唯一证据，D错误。考查内容：生命的起源；生物进化的证据。命题意图：本题主要考查了学生对生命起源过程和生物进化证据的理解和判断，难度较小。19.答案：B解析：“试管婴儿”和小郑成年后自然孕育并生下一男孩都经过了两性生殖细胞的结合过程，都属于有性生殖，A正确；“试管婴儿”并不是真正在试管里长大的婴儿，而是从卵巢内取出几个卵子，在实验室里让它们与男方的精子结合，形成胚胎，然后转移胚胎到子宫内，使之在妈妈的子宫内着床，妊娠。因此属于体外受精，B错误；无论“试管婴儿”，还是正常孕育，胚胎都是在母体子宫内完成发育，C正确；人类的性别是由性染色体决定，D正确。考查内容：人的生殖；生物的生殖方式；性别的决定。命题意图：本题主要考查了学生对试管婴儿孕育的理解，难度适中。20.答案：C解析：碘酊用来消毒，表皮轻微擦伤可涂碘伏消毒，A正确；表皮轻微烫伤立即局部