色彩构成教学案全面完整.docx

1、色彩构成教学案全面完整第1章 色彩原理与色彩构成 6第1.1节 色彩构成的定义及物理属性 61.1.1 色彩构成的定义 61.1.2 色彩的物理性质 61.1.2.1 光与色 61.1.2.2 物体色、环境色、光源色与固有色 7第1.2节 色的特性与分类 71.2.1 色的分类 81.2.1.1 无彩色系: 81.2.1.2 有彩色系: 81.2.2 色彩的基本特征 81.2.2.1 色相(Hue) 81.2.2.2 纯度（彩度、饱和度）（Chroma） 81.2.2.3 明度 （Value） 8第1.3节 色的混合 91.3.1 原色理论 91.3.2 混色理论 101.3.2.1 加色法混

2、合 101.3.2.2 减色法混合 101.3.2.3 色彩中性混合的规律： 11第2章 色立体与视觉的生理理论 12第2.1节 色立体 12第2.2节 色彩的生理理论 122.2.1 色彩的视觉适应 122.2.1.1 距离适应 122.2.1.2 明暗适应 122.2.1.3 颜色适应 122.2.1.4 色的恒常性 132.2.2 错觉与幻觉 132.2.2.1 形的错觉与幻觉 132.2.2.2 色的错觉与幻觉 13第3章 以色相变化（对比）为主的色构知识 15第3.1节 三原色对比 15第3.2节 邻近色相对比 15第3.3节 类似色相对比 15第3.4节 中差色相对比 15第3.5

3、节 对比色相对比 16第3.6节 互补色相对比 16第3.7节 作业： 16第4章 以明度对比为主的色构知识 18第4.1节 明度 184.1.1 高长调积极、明快、强烈、醒目 194.1.2 高短调淡雅、温和、淡雅之美，象征女性 194.1.3 中长调明快、有利、阳刚之美象征男性 194.1.4 中高短调丰富、含蓄具有层次感 194.1.5 中低短调模糊、厚重具有神秘感 194.1.6 中短调沉着、含糊、暧昧 194.1.7 低长调强烈、明快、威严和沉重感 194.1.8 低短调沉闷、忧郁缺乏生气 19第4.2节 作业： 19第5章 以纯度对比为主的色构知识 20第5.1节 同一纯度构成 2

4、0第5.2节 邻近纯度构成 20第5.3节 类似纯度构成 20第5.4节 对比纯度构成 20第5.5节 综合构成 21第5.6节 作业： 21第6章 色彩构成的形式美法则 23第6.1节 色彩的均衡 23第6.2节 色彩的呼应 236.2.1 局部呼应 236.2.2 色彩的全面呼应 24第6.3节 色彩的主从 24第6.4节 色彩的层次 24第6.5节 点缀色 25第6.6节 色彩的衬托 256.6.1 明暗衬托 256.6.2 冷暖衬托 256.6.3 灰艳衬托 256.6.4 繁简衬托 26第7章 以冷暖关系为主的色构知识及其它色彩的对比关系 27第7.1节 冷暖感觉 277.1.1 色

5、彩的冷暖感 277.1.2 在同一色相中，明度的变化也会引起冷暖倾向的变化 277.1.3 我们可以从冷暖区域彩色示意图小总结出以下几点： 27第7.2节 亮调与暗调 28第7.3节 纯调与浊调的调性表达 28第7.4节 其他对比 287.4.1 面积与色彩对比 297.4.2 形状与色彩对比 29第7.5节 距离与色彩对比 31第7.6节 数量与色彩对比 31第7.7节 虚实对比 31第7.8节 作业： 32第8章 色彩的象征性与联想性及色彩情感的心理构成训练 33第8.1节 中国的色彩观分类： 33第8.2节 悠久的色彩文化 33第8.3节 中国古代的五色体系和美学思想 338.3.1 儒

6、家色彩观 348.3.2 道家色彩观 34第8.4节 西方近现代画派的思想观 368.4.1 印象派画家的色彩观 368.4.2 新印象主义 368.4.3 分离派画家的色彩观 378.4.4 现代派画家的色彩观 378.4.4.1 蒙德里安 388.4.4.2 康定斯基 388.4.4.3 马蒂斯 388.4.4.4 毕加索 39第8.5节 共同的色彩心理反应 398.5.1 色彩的冷暖感 398.5.2 色彩的轻重感 398.5.3 色彩的强弱感 408.5.4 色彩的软硬感 408.5.5 色彩的明快与忧郁感。 408.5.6 色彩的兴奋与沉静感 408.5.7 色彩的华丽与朴素感 41

7、第9章 色彩的性格与表现力 41第9.1节 色彩的移情与暗示 419.1.1 色彩的音乐感 419.1.2 色彩的味觉感 429.1.3 其它 42第9.2节 色彩的性格 429.2.1 红色的性格与表现 439.2.2 黄色的性格与表现 439.2.3 蓝色的性格与表现 449.2.4 橙色的性格与表现 449.2.5 绿色的性格与表现 459.2.6 紫色的性格与表现 469.2.7 黑色的性格与表现 469.2.8 白色的性格与表现 479.2.9 灰色的性格与表现 479.2.10 金属色的性格与表现 47第9.3节 信息与色彩 48第9.4节 作业： 49第10章 色彩肌理、采集重构

8、练习 50第10.1节 来自自然色彩的灵感启示 50第10.2节 来自传统艺术色彩的启示 50第10.3节 来自其它艺术色彩的启示 50第10.4节 色构在设计中的实际运用 51第10.5节 作业： 51小蚂蚁 发表于 2007-2-28 11:441第1章 色彩原理与色彩构成第1.1节 色彩构成的定义及物理属性1.1.1 色彩构成的定义色彩作为视觉信息，无时无刻不在影响着人类的正常生活。美妙的自然色彩，刺激和感染着人的视觉和情感，陶冶着人的情操，提供给人们丰富的视觉空间。 我们认识色彩基本上有以下途径：1、日常生活的接触（各类色彩环境、场所、物品、人物、自然景色等）。2、对色彩的科学研究，色

9、彩设计的研究，色彩体系理论研究及色彩资料的收集、研制和创新。3、艺术门类对色彩的艺术性表现。如造型艺术、电影戏剧艺术等，对色彩进行艺术形式美的、融入艺术家个人情感和艺术造诣的个性化表现。实践是先于理论的，多观察、多体验、多搜集是认识色彩的前提。看一部经典的电影名著，读一本精美的美术画册，观摩一次高水平的设计或美术作品展览，欣赏一场好的歌舞戏剧或音乐会，也许是你可以在特定的时空里集中欣赏、玩味和揣摩艺术家们如何在他们的作品重运用色彩的绝佳机会了。 色彩构成的定义：在色彩方面，从人对色彩的知觉和心理效果出发，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本的要素，利用色彩在空间、量与质上的可变幻性，按

10、照一定的色彩规律去组合各构成要素间的相互关系，创造出新的、理想的色彩效果，这种对色彩的创造过程，称为色彩构成。1.1.2 色彩的物理性质1.1.2.1 光与色没有光便没有色彩感觉，人们凭借光才能看见物体的形状和色彩，从而获得对客观世界的认识，在没有光线的情况下，就没有视觉活动，也就无所谓色彩了。在整个电磁波的范围内，不是所有的光都有色彩感觉，只有波长在380-780nm（纳米）的电磁波才能引起人们的视觉，这段波长的光在物理学上常叫做可见光谱或光谱色。 1.1.2.2 物体色、环境色、光源色与固有色物体色-具有最基本的两种表现形式：物体表面反射 光所呈现的颜色叫表面色；透过透明物体的光所呈现的颜

11、色叫透明色。不透明物体的颜色是由它所反射的色光决定的。当白光照射到物体上时，它的一部分被物体表面反射，另一部分被物体吸收，剩下的透过物体穿过来。对于不透明物体，即不透光的物体，它们的颜色取决于不同波长的色光的反射和吸收情况。如果物体几乎能反射所有色光，那么这个物体看上去是白色的，如果这个物体能吸收几乎所有的色光，那么这个物体看上去是黑的。环境色：某一物体反射出一种色光又反射到其它物体上的颜色。一般来说，物体受环境色影响，在背光部分以及两种不同物体相接近或相接触部分最为明显。环境色的反光量与环境物体的材质肌理有关，表面光滑明亮的玻璃、陶瓷、金属器皿类物体，反光量大，其对周围物体色彩的影响也大，反

12、之，表面粗糙的物体，其反光量小，对周围物体的影响也小。光源色：所有物体的色彩都是在光源照射下产生的。相同的物体，在不同的光源下呈现不同的色彩，白纸能反射各种光线，在白光的照耀下，白纸呈白色，在红光的照耀下，白纸呈红色，在绿光的照耀下呈绿色，可见不同的光源必然对物体产生影响。除了光源色本身的性质外，其光亮强度也会对照射物体产生影响，强光下物体显得明亮浅淡；弱光下问题会变得模糊灰暗；只有在中等光线强度下，物体的本来面目才清晰可见。人们习惯于把白色阳光下物体呈现的色彩效果总和称之为物体的“固有色”。许多人误认为“固有色”是物体固定不变的颜色，这种提法固然是不科学的，但是物体固有的物理属性却不会因光源

13、色的改变而改变 。总之，光的作用与物体的特性是构成物体色的两个不可缺少的条件，他们相互影响，相互制约。第1.2节 色的特性与分类1.2.1 色的分类1.2.1.1 无彩色系:指白色、黑色和由白色黑色调和形成的各种深浅不同的灰色。现实生活中不存在纯白与纯黑的物体，颜料中的纯白（锌白、铅白）只能接近纯白，煤黑也只能是接近纯黑。1.2.1.2 有彩色系:彩色是指红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色，不同明度和纯度的红橙黄绿青蓝紫色色调都属于有彩色系。 1.2.2 色彩的基本特征有彩色系的颜色具有三个基本特征：色相、纯度（也称彩度、饱和度）、明度。在色彩学上也称为色彩的三大要素或色彩的三属性。1.2.2.

14、1 色相(Hue) 色相是有彩色的最大特征。所谓色相是指能够比较确切地表示某种颜色色别的名称,如橘黄、柠檬黄、钴蓝、群青、翠绿等。1.2.2.2 纯度（彩度、饱和度）（Chroma）色彩的纯度是指色彩的纯净程度，它表示颜色中所含有色成分的比例。含有色成分的比例越高，则色彩的纯度越高，反之含有色成分的比例越小，纯度越低。所以单色光是最纯的颜色。当一种颜色掺入黑、白或别的颜色时，纯度就会发生变化。当掺入的颜色达到很大的比例时，在眼睛看来，原来的颜色便失去本来的色彩，成为掺合的颜色了。1.2.2.3 明度 （Value） 明度是指色彩的明亮程度。各种有色物体由于其反射光量的区别而产生颜色的明暗强弱。

15、任何色彩均有其明暗关系，它是色彩关系的骨架，而且有其自身的美学价值和表现魅力（素描、黑白照片、黑白电影等），没有明暗关系的构成，色彩会失去份量而显得苍白无力，只有介入明度变化的色彩才能展现出色彩的视觉冲击力和丰富的层次变化。无彩色中，最高明度为白色，最低明度为黑色，灰色居中。人眼最大明度辨别力为近200个等级层次，普通明度标准定在9级左右。色彩的明度有三种情况：一是同一色相不同明度。同一颜色在强光下显得特别明亮，弱光照射下显得灰暗模糊；二是同一颜色加黑或加白后也能产生不同明度的层次。三是各种颜色的不同明度。每一种纯色都有起相应的明度，黄色明度最高，蓝紫色的明度最低，红绿为中间明度。色彩的明度变

16、化往往会影响到纯度的改变。小蚂蚁 发表于 2007-2-28 11:441-1第1.3节 色的混合人们对色料（颜料、染料）的混合比较容易认识，黄色与红色混合可得到橙色，黄色与青色混合可得到绿色。但是对于色光的混合就比较难理解，特别是初学者，往往将色光的混合与颜料的混合混淆起来，其实，色料的混合与色光的混合以及色彩远距离空间混合的效果各自不同，混合规律也不一样。在色彩科学理论的科学研究过程中发现，同一种色彩，（除了单一光谱外）可以用不同波长的光混合产生，所有的颜色都可以由几个基本的色混合而成，从而奠定了三原色的理论基础。色的混合理论由三原色原理、加色法混合、减色法混合和中性混合理论组成。1.3.

17、1 原色理论三原色（三基色） 所谓三原色，就是指这三种色中的任意一色都不能由另外两种原色混合产生，而其它色可由这三种色按一定的比例配合出来，色彩学上称这三个独立的色为三原色。在我们心目中三原色即为红、黄、蓝，而实际上经过长期的科学实验，直到十九世纪，人们才开始认识到色光的原色和颜料的原色机器混合规律是不同的。国际照明委员会（CIE）将色彩标准化，正式确认色光的三原色为红、绿、蓝（蓝紫色），颜料的三原色为红（品红）、黄（柠檬黄）、蓝（湖蓝），色光混合变亮最后产生白光，称为加色法混合；颜料混合后变暗最后产生黑色，称为减色法混合。1.3.2 混色理论1.3.2.1 加色法混合 国际照明委员会规定：

18、红、绿、蓝三原色的标准波长为： 700nm,546.1nm,435.8nm。 从加色法混色图中可以得出： 红光+绿光=黄光 红光+蓝光=品红光 蓝光+绿光=青光 红光+绿光+蓝光=白光 一切色光都可以由三原色光按一定比例进行加法混合得到1.3.2.2 减色法混合印染的染料、绘画的颜料、印刷的油墨等色料的混合或透明色的重叠都属于减色混合，因为物体表面具有吸收和反射光的作用，而吸收既是减色的过程。从理论上讲，品红、黄、青不同比例混合可以得到所有色彩。品红、黄、青三原色在色彩学上称第一次色；把两种不同的原色相混称为第二次色，也称间色；将间色与原色相混或间色与间色相混称为第三次色，也称复色。（原色与黑

19、或灰相混合也得到复色）在实际应用中，仅用三原色调配一切颜色往往很难办到，因为目前生产的颜料三原色纯度有时很低，导致混色的范围就缩小了。播种者凡.高在绘画艺术中，不同颜色的笔触交织在画面上，会产生生动的画面效果。印象主义大师莫奈（他利用这一色彩规律去表现大自然中阳光的绚丽与空气的颤动，他并不是把一块颜色调好后涂在画面上，而是合理地用多种色并置的笔触去表达所需的色调，因此莫奈的风景画中具有闪动、迷人的色彩效果），新印象主义画家修拉以及后期印象主义画家凡高，都采用了这种混色的原理，用强烈的色彩、有力的碎笔触，完成了许多伟大的作品。朝阳下的围田 凡.高粉红色的云保尔.西涅克1.3.2.3 色彩中性混合

20、的规律：1、凡互为补色关系的色彩按一定比例中性混合，可以得到无彩色系的灰和有彩色系的含灰色，如红与绿相混合，可得到灰、红灰或者绿灰。2、非互补色的色彩中性混合时，产生中间色，如不同比例的红与黄混合时产生红橙、橙、橙红。3、彩色系与非彩色系相混合时，也产生中间色，如红与白色按不同比例混合时，可得到不同明度的浅红。4、色彩中性混合时所产生的新色，其明度相当于所混合色的平均明度。第2章 色立体与视觉的生理理论第2.1节 色立体牛顿色环牛顿将太阳光分解以后产生的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫光带头尾相接，形成一个圆环形并定名为色环，以后人们称为牛顿色环。牛顿色环为后来的表色体系的建立奠定了一定的理论基础，

21、在此基础上有发展成10色相环、12色相环、24色相环、100色相环等。第2.2节 色彩的生理理论色彩的千变万化是通过人的视觉生理上的不同反映感知出来的视觉印象。人的眼睛不是绝对完美无缺的（如盲点） ，它有本身的生理局限性，由于人在观看物体的时候会因视觉功能的局限性而产生一些视知觉的生理现象。2.2.1 色彩的视觉适应2.2.1.1 距离适应人的眼睛能够识别一定距离内的形状与色彩，这主要是基于视觉生理机制具有一定的调节远近距离的适应功能，也就是说具备一定的视觉生理功能。（眼球中的晶状体可以通过自身的曲率调节）2.2.1.2 明暗适应明适应是视网膜对光刺激的敏感度降低的结果，暗适应是视网膜对光刺激

22、的敏感度升高的结果。2.2.1.3 颜色适应人眼在颜色的刺激作用下引起颜色视觉变化称为颜色适应。2.2.1.4 色的恒常性指人们头脑和记忆中对体验过的事物所形成的色彩印象与色彩知觉度的联系。2.2.2 错觉与幻觉产生错觉和幻觉的生理现象与心理现象有关。错觉有视错觉、听错觉、嗅错觉、味错觉、运动错觉与时间错觉等。在多种错觉中，以视错觉最为明显，视错觉又可分为形错觉和色错觉。2.2.2.1 形的错觉与幻觉如距离长短的错觉、面积大小的错觉等。2.2.2.2 色的错觉与幻觉视觉后像（视觉残像） 当外界物体的视觉刺激作用停止后，在眼睛视网膜上的影像感觉不会立即消失，这种视觉现象叫做视觉后像。同时对比色彩

23、的同时对比是由于眼睛同时受到不同色彩的刺激时，色彩感觉会发生互相排斥的现象，结果使相邻之色都带有相邻之色的补色光。同时对比的规律：1、亮色与暗色相邻，亮色更亮，暗色更暗；灰与艳并置，灰色更灰，颜色更艳。冷暖也是同样结果。2、不同色相邻，都倾向于把对方推向自己的补色。3、补色相邻，由于对比作用，各色都增加了补色光，色彩艳度也同时增加。4、同时对比效果随着纯度的增加而增加，相邻之处边缘部分最为明显。色彩的同时对比，在交界处更为明显，这种现象又称为边缘对比。补色对比、补色组合，由于相互之残像在对方色彩上的重合，使得各自色彩纯度在视觉是有了更大的提高，从而显得更加鲜艳夺目。色彩的膨胀与收缩感色彩的膨胀

24、、收缩感与波长和明度有关。波长长的暖色具有膨胀感，波长短的冷色具有收缩感，因为波长长的暖色影像似乎焦距不准确，因此在视网膜上形成的影像模糊不清，具有扩散性。波长短的冷色就比较清晰，具有收缩性。明度高的光亮物体看起来就觉得比实物大一些（有光圈围绕着）。色彩的前进与后退感暖色前进与冷色后退的性质构成了绘画透视的又一条基本规律。色彩的前进后退感除了与波长有关外，还与色彩的对比有关，对比度强的色彩具有前进感，对比度弱的色彩具有后退感，膨胀的色彩具有前进感，收缩的色彩具有后退感，明快的色彩具有前进感，暧昧的色彩具有后退感；高纯度的色彩具有前进感，低纯度的色彩具有后退感。色彩的同化当某一色被其他色包围时，

25、如果被包围的色彩在色相、明度方面与包围色太接近，或者两者面积对比十分悬殊，被包围的颜色面积很小，那么，被包围之色就会被吃掉，这种色彩现象就叫做色彩的同化。色彩的同化与距离有关；与光的强度与明度对比有关；与色与色之间的面积大小及分布状况有关。小蚂蚁 发表于 2007-2-28 13:463第3章 以色相变化（对比）为主的色构知识任何配色，都离不开色彩的三个基本属性，色相、明度、纯度是同时存在不可分割的整体，但是为了强化系统的色彩构成训练，因此将训练的内容分解为以色相变化为基础的构成、以明度变化为基础的构成、以纯度变化为基础的构成和综合构成几大部分。 因色彩之间的差别而形成的对比称色相对比。第3.

26、1节 三原色对比 红、黄、蓝三色为三原色，橙、绿、紫三色为三间色。 原色与间色颜色纯度高，对比鲜明，视觉冲击力强。世界著名电脑公司大多拉丁字或单色的标志，而苹果公司正是由其五彩的标志及有趣味的图形标榜了自己的与众不同。第3.2节 邻近色相对比色相环上任意一色的相邻色为邻近色，邻近色色相差很小，色彩对比非常微弱，接近于同一色相的搭配，如黄与微绿黄、黄与微橙黄。虽然色彩调和，但画面配色单调，必须借助明度和纯度的变化或者点缀少量对比色来增加变化。（色彩在色相环的间隔在30度以内）第3.3节 类似色相对比24色相环上间隔在30度60度以内的色组配合。如黄与绿味黄，黄与黄味绿。类似色的色相差比邻近色稍大

27、，但仍保持着色彩上的绝对统一性，主色调倾向明确，又富有一定的变化，是较为常用的色彩构成的方法。如果适当的变化其明度和纯度或点缀少量的对比色，就能取得较为理想的效果。第3.4节 中差色相对比24色相环上间隔在60度120度之间的色彩配合，如黄与绿，黄与绿味青，黄与青味绿，青与紫、青与微红紫、青与红味紫、青与紫味红等。中差色构成是富有变化又不失调和的配色，也是较为常用的构成方法。以纯色为主体的配色,为招揽顾客的特价大甩卖的贱货市场上,常用原色的红加黄配色。这种贱货市场必须营造一种便宜热闹的气氛,所以不宜使用素雅的色彩。画面上还加上了黑、白及另一种浊色，使明度、纯度差更加层次丰富，创造了一种拳击般的

28、强烈夺目的效果。源房地产 壮壮食品 元老网球俱乐部第3.5节 对比色相对比24色相环上间隔120度以上165度以内的色组配合。如黄与红、黄与紫味红、黄与红味紫。对比色构成的色彩对比强烈而醒目，在视觉艺术中具有冲击力，但往往难以取得调和，一般应变化其明度和纯度，或者采用强化主调，调整面积比例来协调色彩的对比关系。高纯度的对比色与大提琴造型的结合，强烈而鲜明地传达了海报的主题。YY酒吧（日本） 美国棒球组织 韩国广岛和平组织（韩国） 密克罗尼西亚州航空公司（美国）第3.6节 互补色相对比色环上间隔180度右的色组配合。黄与青味紫，黄与紫、黄与微红紫等色组构成。互补色相构成，色彩对比极为强烈，醒目而

29、突出，在色彩的视觉生理上有平衡的满足感，另一方面又会产生粗俗生硬、动荡不安的消极作用。由于对比极端，必须采取综合调整色彩的明度、纯度以及面积比例关系，或者借助无彩色的缓冲协调等方式来达到色调的和谐统一。凡高拉.伯休斯凡高婴孩马歇尔.罗林凡高凯米尔.罗林蓝色与黄色的互补运用起到了突出主题的陪衬作用为了标榜亲和、现代，该银行不仅以“西红柿”作为名称及图形，而且以红绿的对比来表现活泼、趣味联邦快递（美国 ） Fox公司（美国） Detroit Tigers 第3.7节 作业：选取一组具有系列性的画面作为表达媒介，分别以三原色或间色对比、邻近色相对比、类似色相对比、中差色相对比、对比色相对比、互补色相

30、对比完成六张边长为8cm的正方形的画面，最后装裱在一张黑或白的大卡纸上。要求：色彩准确，对比正确，画面清晰工整、画面之间有系列感。东邪 发表于 2007-2-28 14:35:) 挺好的基础理论胡桃panpan 发表于 2007-2-28 14:37:L 看晕了.上学那会就没好好学3大构成.你再加上点图.图文并貌就生动了.;P小蚂蚁 发表于 2007-2-28 15:15quote原帖由 i胡桃panpan/i 于 2007-2-28 14:37 发表:L 看晕了.上学那会就没好好学3大构成.你再加上点图.图文并貌就生动了.;P /quote晕是可以理解的！:D小蚂蚁 发表于 2007-2-28 16:314第4章 以明度对比为主的色构知识第4.1节 明度指色彩的明暗或深浅程度，也称“光度”。它是一切色彩的共同属性，任何色彩都可以还原为明度性质而被理解为类似素描效果的图形，并作为色彩构成的层次与空间依托，有的色彩学家称之为“色彩的骨骼”。明度产生的三种情况：1、同一色彩因光源的强弱和投射角度的不同而造成明度强弱的差异。2、同一色相因混入不同比例的黑、白、灰或其它色相而形成不同的明度变化。（本课主要内容点）3、在同等光源