幼儿园安全教育教案5篇.docx

1、幼儿园安全教育教案5篇幼儿园安全教育教案5篇Teaching plan of kindergarten safety education幼儿园安全教育教案5篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：幼儿园安全教育 2、篇章2：幼儿园安全教育 3、篇章3：幼儿园安全教育 4、篇章4：幼儿园安全教育 5、篇章5：幼儿园安全教育篇章1:幼儿园安全教育煤气的作用和危险活动准备： 1、因漏气而造成的

2、事故事例。 2、煤气灶一个。 3、关于一些煤气发生的事故录象。活动目标： 1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。 2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。活动过程： 一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处1、出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用? 2、教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。 它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜二、观看录象，了解煤气的危险性。 1.教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。 2.展示有关图片或相关的

3、报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。 3.引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些?教师小结。 三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法1.怎样安全使用煤气。 2.怎样知道漏气了?如何辨别呢? 3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢?教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。 1、当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。 2、小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。 3、如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。活动内容：安全教案-活动中的安全活动目标： 1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。 2、寻找教室里的不

4、安全因素，并贴上标记提醒同伴。篇章2:幼儿园安全教育【按住Ctrl键点此返回目录】活动目标： 1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志，了解标志的作用和特征 2、发展培养幼儿的观察力，思维力及口语表达能力 3、让儿童懂得遵守交通规则的重要性，提升儿童珍爱生命保护 生命的意识活动准备： 1、精心布置游戏活动场景 2、收集各种交通标志（照片或图片） 3、收集字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道 4、准备纸、彩笔、红绿黄灯和人行道的照片活动过程 1、讲故事：贝贝受伤了 2、播放拼接好的违反交通规则的录相 3、绘画红绿黄灯; 4、过马路的场景游戏活动。1、边讲故事边讨论： （

5、1）春天到了，妈妈要带贝贝公园玩，走之前妈妈告诉贝贝要听她的话，不许到处乱跑。到了公园贝贝发现这里可真漂亮啊，玩得一高兴她就忘了妈妈说的话了。这时贝贝看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面，贝贝一路追过去，马路上突然驶过一辆车，贝贝被车撞上了，幸好不是很严重，但是妈妈却被吓坏了。 （2）组织幼儿讨论 老师：为什么贝贝被车撞上呢? 幼儿：因为她没听妈妈的话;因为她横穿马路了。 老师小结：贝贝离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，导 致被车撞上了，这样太危险了。 老师：如果你是贝贝，你会怎么办呀? 幼儿：过马路要听家长的话;要看马路上有没有车辆;要看清红绿灯再过去。 老师小

6、结：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯，要不然我们受伤了，爸爸妈妈会很难过的。2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性： （1）老师：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢?如果不遵守这些交通规则会怎么样呢?有些老师也不知道的呢，让我们一起来看看吧! （2）播放录像，让幼儿讨论、回答。 老师小结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害

7、性，都知道要好好保护自己了。3、让儿童做关于红绿黄路灯、人行道的识别及绘画引导幼儿进一步认识有关的交通标志： （1） 教师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思。 老师：刚才小朋友说出了这些标志的名称，那到底说的对不对呢?老师来告诉你吧!（教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义） （2）老师：相信我们聪明的小朋友都知道红绿黄灯的用途了吧，那你们现在用手中的画笔画出来吧。4、情景模拟游戏过马路：篇章3:幼儿园安全教育【按住Ctrl键点此返回目录】活动目标： 1.通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 2.认识有电危险的标志。活动

8、准备： 1.有电危险的标志 2.电插座一个 3.多媒体教学资源活动过程：一、分段欣赏故事，并根据故事内容提问：1、讲述故事第一段 师：昨晚，小美羊家里来了一个小偷，你们想知道小偷来偷了什么吗?让我们一起来听故事。（有一只小老鼠趁小美羊出门去溜进屋里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多的小嘴巴，后面还拖着一根长长的线。只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，只要把电风扇插头往小嘴巴里里一插，电风扇就转了。可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢?小老鼠说：我去请朋友来帮忙。它刚出门正好碰到了狐狸，小老鼠赶紧说：狐狸，小美羊家有个宝贝，你敢不敢去偷?狐狸马上说：我什么都不怕，

9、快带我去吧） 提问： 谁到小美羊家来偷东西了? 小美羊家的宝贝长什么样?小老鼠为什么说它是个宝贝呢?小老鼠有找谁来帮助他呢? 你知道这个宝贝是什么吗?2、讲述故事第二段 现在，小老鼠知道这个宝贝是电插座吗?他知不知道这里藏着咬人的电啊?对他还不知道，那么接下来会发生什么事情呢，我们接着听。（来到小美羊家，狐狸看着那个宝贝摇摇头说：那是什么宝贝吗?又不能吃，也不好玩，我不偷了。小老鼠很着急地说：那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。狐狸一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，啊!狐狸大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓

10、得大叫：狐狸，危险!快扔掉!可是狐狸怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。好疼啊!狐狸大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了）。3、讲述故事第三段 现在狐狸怎么样了呢，我们接着来听。（小美羊回到家看到了昏倒在地的狐狸，说：狐狸一定是到我家来偷东西的，我得赶紧报警。警察把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，警察问：狐狸，你是怎么昏倒的?狐狸低着头说：小美羊家有一个宝贝，我一摸就昏倒了。警察听了哈哈大笑说：那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。狐狸吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了）。 小美羊看到狐狸在自己家，他

11、是怎么做的啊? 警察告诉狐狸是什么让他晕倒的? 我们教室里有没有电插座?在哪里?插座里藏着什么?电危险吗?对，电很危险，是会咬人的电。 师：电插座的小洞洞里藏着会咬人的电，我们能不能像狐狸那样把手指伸进去?对，不能，如果把手伸进去就会被电到，全身发麻，还会有生命危险呢。二、认识有电危险的标志： 师：小美羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。三、谁对谁不对 （1）师：这是小美羊给我们每个小朋友的几张图片，他要考考我们，这几张图片上的小朋友谁对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）四、总结： 教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插

12、电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。篇章4:幼儿园安全教育【按住Ctrl键点此返回目录】活动内容：安全教案-防火活动目标： 1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。 2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。 3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。 活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程： 活动一一、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。 提问：火还能燃着哪些东西?（布，木头、汽油

13、、酒精、蜡烛等）二、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 （1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） （2）、火对人类有什么危害?（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）三、实验：火的熄灭 （1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气） （2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。活动一、组织幼儿讨论： （1）、发生火灾的原因有哪些?（小孩玩火、乱丢

14、火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）、怎么样防止火灾发生? （3）、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? a：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。e：遇到火灾不

15、可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。f：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。二、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。活动内容：安全教案-马路上的红绿灯活动目标： 1、.通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们小朋友必须遵守交通规则。 2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。 活动准备 ：幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。活动过程： 1、出示交通安全图画，引出课题：遵守交通安全规则;然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿

16、歌内容的了解初步知道红灯停，绿灯走，黄灯停一停。 2、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走） 3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。 4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。 5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。篇章5:幼儿园安全教育【按住Ctrl键点此返回目录】活动准备： 1、小朋友户外活动的图片 2、红色标记活动过程：一、出示幼儿户外活动时的图片提问 ：图上有谁?他们在玩什么?

17、你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事? （会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢?（引导幼儿大胆交流）二、寻找教室里不安全的因素 师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果 小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。 找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。三、小结： 刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全，好吗?活动内容：安全教案-

18、紧急撤离活动目标： 1、遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。 2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。活动准备： 1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。 2、班级紧急撤离图。活动过程： 一、组织幼儿观看录象或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害（煤气泄漏、火灾等）。 提问：如果遇到突发事情时怎么办?引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。 二、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。 引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 三、带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。 四、熟悉警报录音，组织幼儿实战演习。听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。- Designed By JinTai College -