少先队记录表杨晓利.docx

1、少先队记录表杨晓利2011-2012年度第一学期少先队活动记录主题人人关心学校安全工作时间第一周主持人校长地点学校活动目的充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操。活动过程：1、活动要津贴学生的生活事迹，通过活动使学生不仅受到教育、增强自我保护意识，而且学会基本的自我保护方法。 2、一定要充分发挥学生的参与积极性，让学生在活动前搜集资料、参观访问等，使学生在这个过程中得到启示，受到教育。 3、要以具体实例来对学生进行教育，不可只谈大道理，如果实例来自学生的真实体验或身边发生的事最好活动启示通过此次的系列活动，丰富了师生课余的生活，放松了身心，释放了激情，更

2、抒发了爱国情感。少先队活动记录主题动物，我们的朋友时间第二周 主持人校长地点学校活动目的让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。活动过程：1、组织观看捕杀动物的专题片，谈感想2、写心得体会3、发出“保护动物、爱护动物”的倡议书4、举行动物，我们的朋友演讲比赛.活动启示大大地提高了全校师生的保护野生动物意识，使学生爱护动物、保护动物的意识蔚然成风。少先队活动记录主题我爱我的祖国，我爱少先队时间第三周 主持人校长地点学校活动目的通过开展规范又隆重的入队仪式活动，使少先队队员进一步了解队的基础知识、队的光辉历史，使队员更加热爱少先队的组织。进而为自己是

3、一名中国人以及胸前的红领巾感到骄傲和自豪。活动过程：1、少先队新队员的入队仪式。2、“我爱我的祖国、我爱少先队”中队主题活动。3、“上入队前的第一课”活动。活动启示通过活动，使队员们更加热爱少先队的组织，激励他们树立从小胸怀祖国，立志报效国家的远大志向和宏伟理想，促进他们努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。 少先队活动记录主题爱惜粮食，从我做起时间第四周 主持人校长地点学校活动目的引导孩子爱惜粮食，不挑吃，改变早餐、午休浪费粮食的现象。活动过程：1、红领巾广播站专题广播，读节约粮食倡仪书2、教师跟学生分享一个馒头的故事3、学生交流听故事后的感想4、学生小组交流粮

4、食短缺的资料5、学生小组交流农民种粮食艰辛的诗歌文字6、小组代表朗诵珍惜粮食的诗歌7、自查班级内存在的浪费粮食的现象8、主持人宣读班级节约粮食公约活动启示通过系列活动的开展，提高了学生对爱惜粮食重要意义的认识，对促进学生爱惜粮食起到了积极的作用。少先队活动记录主题勤俭节约，从我做起时间第六周 主持人校长地点学校活动目的倡议全体学生从我做起，从现在做起，从身边做起，节约每粒粮食、节约每度电、节约每滴水，学习理财，实践低碳生活，做一个讲文明、讲美德的好少年。活动过程：1、观看节俭教育片2、举办演讲比赛3、制作节俭名言警句卡片4、发出了关于开展勤俭节约活动的倡议书活动启示通过系列教育活动，每一个学生

5、都积极行动起来，注意勤俭，倡导节约，形成了时时记勤俭，处处讲节约的良好氛围。主题“国际减轻自然灾害日”主题活动时间第七周 主持人校长地点学校活动目的提高学生在密集场所的应急避震和逃生能力，进一步深化学生防震减灾和逃生意识，确保在发生灾害时，快速、有序、高效地采取应急措施，最大限度地减轻灾害造成的损失。活动过程：1、利用红领巾广播站宣传“国际减轻自然灾害日”的有关知识2、组织观看地震自然灾害防御方面的知识光盘3、进行地震逃生演练活动启示通过此次学习活动，师生了解了科学防震、逃生、自救等常识以及在学校里、在家里或者在野外几种不同情况下，发生地震等灾害时应该怎样避险和自救。少先队活动记录主题爱在重阳

6、时间第九周 主持人校长地点学校活动目的引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。活动过程：1、介绍重阳节典故及其传统。2、发放活动倡议书3、开展“四个一活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。活动启示进一步唤起了少先队员们尊老、爱老的意识，让孩子们学会了感谢，学会了关爱。少先队活动记录少先队活动记录主题关注消防，关爱生命时间第十周 主持人校长地点学校活动目的进一步加强平安和谐校园建设，提高师生的消防安全意识和消防法制观念。活动过程：1、举行消防知识专题讲座2、开展“火灾紧急安全逃生”

7、演练活动活动启示这次消防系列宣传活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起到重要的促进作用。少先队活动记录主题把问候之声挂嘴边把问候之情放在心上时间第十二周 主持人校长地点学校活动目的11月21日是“世界问候日”，这是联合国发起的一个节日，旨在提醒人类，彼此之间，需要关怀。使学生真切的体会到与人交往的过程中文明礼貌的重要性，感受人与人之间的关爱。活动过程：1、向老师问候。2、向同学问候。3、向家长问候。要求学生放学回家后，为忙碌了一天的爸妈递上一快毛巾、送上一杯水，说声“妈妈（爸爸）您辛苦”了，表达对家人的关爱。4、向你身边的人问候。活动启示通过本次活动曾强了同学

8、们传达“问候”的勇气，更让他们体会到了将祝福传递给别人的温暖和自豪。把问候送给身边的每一个人，使我们的生活环境更加和谐美好！少先队活动记录主题感恩于心，回报于行时间第十三周 主持人校长地点学校活动目的以“感恩节”为契机，通过活动让同学们懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵，认识到既要孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，还要自觉主动地勤奋学习、热爱学校、回报社会。活动过程：1、介绍了感恩节的由来，感恩节的意义2、开展活动：诗歌朗诵、自编自演的小品、制作爱心卡、说一句感恩的话3、齐唱手语歌感恩的心活动启示通过本次活动，同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情怀，无论对

9、待父母，朋友，亲人，快乐也好，悲伤也好，都能以一颗感恩的心去面对。少先队活动记录主题遏制艾滋履行承诺时间第十四周 主持人校长地点学校活动目的在广大少年儿童中从小树立预防艾滋病的意识，让少年儿童了解艾滋病的传播方式及危害，从而掌握科学的“防艾”知识。活动过程：1、收看艾滋病宣传教育视频2、召开主题班会3、出一期预防艾滋病的黑板报4、下发“遏制艾滋履行承诺”活动倡议书活动启示通过这次宣传教育活动，认识到依法防治艾滋病是全社会共同的责任，我们应该正确地对待艾滋病和艾滋病病人，共同来传递关爱，共享健康！少先队活动记录主题伸出我的手，献出我的爱时间第十七周 主持人校长地点学校活动目的教育学生对身边的残疾

10、人，不歧视，不讥笑，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助，与他们交朋友，尽我所能地温暖他们孤寂的心灵。活动过程：1、了解什么叫残疾？2、体验残疾人的生活？3、帮助残疾人，开展“六个一”活动。即写一封“手拉手”交友信；交一个“手拉手”残疾朋友；为残疾小伙伴讲一个身残志坚的小故事；给一个残疾小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具、一张心愿卡等）；为残疾小伙伴做一件好事；向残疾小伙伴学一种新知识（新本领）。活动启示通过此项活动，少先队员们对关心、帮助残疾人的意义有了更深的体会，今后定会落实到行动中，渗透在生活中。少先队活动记录主题学习英雄事迹 时间第十八周 主持人校长地点学校活动目的弘扬爱国

11、精神，培育民族情操，教育和引导学生从小爱祖国、爱人民的情操。活动过程：1、国旗下讲话“学习英雄事迹 激发爱国热情”2、开展爱国诗文诵读活动3、出一期“爱国主义”专刊4、开展“学习英雄事迹 抒发爱国热情”征文比赛活动启示这次活动增强了学生的责任感和使命感，激发了学生的爱国、爱校情怀。少先队活动记录主题勿忘国耻，振兴中华时间第十九周主持人校长地点学校活动目的激发学生的爱国情感，牢记历史，勿忘国耻，为实现中华民族繁荣昌盛和伟大复兴刻苦学习，努力奋斗！活动过程：1、介绍“南京大屠杀”的历史真相2、组织学生观看反映南京大屠杀的爱国主义影片3、召开主题班会，交流爱国主义影片观后感4、国旗下宣誓活动启示本次

12、活动增强了学生的爱国主义情感，让学生时刻谨记爱我中华，勿忘国耻。少先队活动记录主题迎新年 庆元旦时间第二十周 主持人校长地点学校活动目的通过活动，使学生自主的参与到游艺活动之中，在活动中陶冶情操，在活动中获取知识，在活动中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展。让学生感受节日的快乐气氛，体验与老师和同学共庆节日的快乐情绪。活动过程：1、主题班队会2、迎元旦班级黑板报评比3、举行“迎新年、庆元旦”文艺演出4、举行“庆元旦、迎新年跳绳、拔河比赛”活动启示此次庆“元旦”活动的开展，为学生们提供了锻炼的机会，让大家体会到了班级大家庭的温暖与快乐，给他们留下了美好回忆，给他们带来了童年的欢乐，达到了预定的效果。