成人高考专科起点升本科政治考试大纲1.docx

1、成人高考专科起点升本科政治考试大纲12002年成人高考专科起点升本科政治考试大纲(1) 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢总要求 1、能比较准确地理解和掌握马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概念中的基本概念和基本原理及其重要意义。2、能运用马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论的基本原理，分析、认识建设有中国特色的社会主义过程中的实际问题。3、对于违背马克思主义理论的错误观点、错误思想能够识别，并给予适当的批判。内容 第一部分 马克思主义哲学原理 一、马克思主义哲学是时代精神的精华 要求 了解哲学、世界观、方法论等基本概念，哲学基本问题的内容以及马克

2、思主义哲学产生的自然科学前提、理论来源和社会历史条件。理解哲学与具体科学的关系、马克思主义哲学与现时代的关系。掌握马克思主义哲学是科学的世界观与方法论。（一）马克思主义哲学是科学的世界观与方法论1、马克思主义哲学是关于自然、社会、思维发展普遍规律的科学（1）哲学与世界观、方法论（2）哲学基本问题、唯物主义与唯心主义（3）哲学具体科学的关系（4）马克思主义哲学产生的自然科学前提（5）马克思主义哲学是关于自然、社会、思维发展普遍规律的科学2、马克思主义哲学是辩证唯物主义与历史唯物主义相统一的完备的理论体系（1）社会存在与社会意识，辩证法与形而上学（2）马克思主义哲学产生的思想理论来源（3）马克思主

3、义哲学是唯物论与辩证法，唯物辩证的自然观与社会历史观的统一3、马克思主义哲学是实践基础上革命性与科学性相统一的无产阶级哲学（1）马克思主义产生的社会历史条件（2）马克思主义哲学的实践性、科学性、革命性（3）马克思主义哲学是无产阶级的哲学（二）马克思主义哲学与现时代1、马克思主义哲学与现时代社会的发展2、马克思主义哲学与现代科学技术的发展3、马克思主义哲学与现代哲学的发展4、马克思主义哲学的中国化（三）学习马克思主义哲学的目的与方法1、学习马克思主义哲学的目的是树立正确的世界观、人生观2、学习马克思主义哲学的目的是掌握认识世界、改造世界的科学的方法论3、学好马克思主义哲学的根本方法是理论联系实际

4、二、物质和意识 要求 了解物质、意识、运动、规律、时间、空间等基本概念。竭力物质与运动的关系、运动与静止的关系、物质与意识的关系、主观能动性与客观规律性的关系。掌握世界物质统一性原理，建设解放思想、实事求是、一切从实际出发。（一）马克思主义哲学关于物质的基本观点1、物质的唯一特性是客观实在性（1）唯心主义关于物质的观点（2）旧唯物主义关于物质的观点（3）辩证唯物主义物质的观点2、物质的根本属性是运动（1）物质与运动的关系（2）运动与静止的关系3、物质运动的存在方式是时间、空间（1）时间、空间及其特性（2）时间、空间与物质运动的关系（3）时间，空间的绝对性与相对性（二）马克思主义哲学关于意识的基

5、本观点1、意识是物质世界长期发展的产物（1）意识是自然界长期发展的产物（2）意识是社会劳动的产物2、意识是人脑对客观存在的反映（1）意识是人脑的机能（2）意识是对客观催的主观映象3、意识对物质有反作用（1）意识能动作用及其表现（2）意识能动作用及其表现4、意识与人工智能（三）世界的物质统一性1、物质与意识的关系（1）物质对意识的决定作用和意识对物质的反作用（2）主观能动性与客观规律性的关系2、世界的物质统一性（1）世界的物质性与统一性（2）世界物质统一性的论证3、解放思想、实事求是、一切从实际出发（1）解放思想、实事求是是及其关系（2）坚持实事求是，一切从实际出发的党的思想路线三、联系和发展的

6、规律及其核心 要求 了解联系、发展、矛盾等基本概念。理解矛盾是事物发展的动力、对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心等基本原理。掌握矛盾的普遍性与特殊性及其辩证关系，建设有中国特色的社会主义。（一）世界的普遍联系1、联系及其客观性、普遍性，多样性2、联系的观点与系统的观点（二）世界的永恒发展1、发展的实质是旧事物灭亡，新事物产生2、发展的进程是量变和质变的相互转化3、发展的道路是前进性与曲折性的统一（三）矛盾是普遍联系的根本内容和永恒发展的根本动力1、矛盾及其根本属性2、矛盾是事物发展的根本动力3、矛盾的普遍性与特殊性4、对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心四、实践和认识 要求 了解实践与认识、

7、主体与客体、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史的统一等基本概念及其关系。理解实践在认识中的决定作用、感性认识与理性认识的关系等基本原理。掌握真理绝对性与相对性的关系，在实践中坚持真理，检验真理，发展真理。 （一）认识的基础与实质1、实践认识的基础（1）实践及其特点、基本形式（2）实践对认识的决定作用2、认识实质上是主体对客体的能动反映（1）认识的主体与客体及其关系（2）辩证唯物主义的反映论（二）认识的辩证过程1、从感性认识到理性认识（1）感性认识到理性认识（2）感性认识与理性认识的关系2、从理性认识到实践（1）从理性认识到实践的意义（2）从理性认识到实践的条件与途径3、认识的不断反

8、复和无限发展（1）认识运动的不断反复（2）认识运动的无限发展（三）认识的辩证方法1、归纳与演绎2、分析与综合3、抽象4、逻辑与历史的统一（四）认识与真理1、真理及其客观性2、真理的绝对性与相对性（1）绝对真理与相对真理（2）绝对真理与相对真理的关系（3）坚持真理与发展真理3、在实践中检验真理与发展真理（1）实践是检验真理的唯一标准（2）实践标准的绝对性与相对性五、人类社会的本质和基本结构 要求 了解社会生活的实践本质、生产力在社会发展中的最终决定作用、生产关系在社会结构中的基础地位；明确社会的政治结构及其核心、社会的观念结构以及文化的本质和功能。（一）社会生活在本质上是实践的1、物质资料的生产是人类最基本的实践活动各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢