高考语文现代文阅读考点与答习题技巧夸张的表达效果.docx

1、高考语文现代文阅读考点与答习题技巧夸张的表达效果高考语文现代文阅读考点与答习题技巧 - 夸张的表达效果高考语文现代文阅读考点与答习题技巧 - 夸张的表达效果 现代文阅读考点与答习题技巧 - 夸张的表达效果 夸张的赏析要点1、定义为了表达强烈的思想感情， 突出某种事物的本质特征， 运用丰富 的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这 种修辞手法叫做夸张。2、作用夸张的作用主要是深刻、 生动地揭示事物的本质， 增强语言的感 染力，给人以深刻的印象。夸张写人：突出人物心理品质，性格遭遇等； 夸张写事：突出事物性质意义； 夸张写景：突出景物特征；夸张抒情：使感情更强烈；夸张议论：突出

2、作者观点；3、夸张的类型（1）扩大夸张 为了达到生动幽默效果， 我们往往人为拔高事物特点， 使之更高， 更强，更快，更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。我们先看景阳冈中夸张手法的运用： “大虫见掀他不着，吼一声，就 像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。 ”课文把老虎的吼声惟妙 惟肖地写出来了。这种在古诗中我们经常能看到它的踪迹； “飞流直 下三千尺，疑是银河落九天。”“三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。” 例如在我能行中， “我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然 后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”， 最后来个“荡气回肠” 。一番折腾，累得我“气喘如牛”

3、。”（2）缩小夸张缩小夸张与扩大夸张相反， 这类夸张是故意把一般事物往小处说， 使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。如“教室里静得 连根针掉在地上也听得到。 ”就是缩小夸张的使用。又如毛现代文阅 读网主席在长征中写道： “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 把五岭山、乌蒙山分别视为细浪、泥丸，藐视它的小，突出红军的高 大光辉形象。许多影视、文学作品大量地使用缩小夸张，甚至把人缩 小成比蚂蚁还小的人，从而展开神奇的故事。【典型示例】草地夜行佚名茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩 得稀烂的路，一直伸向远方。干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，

4、一步一挨地向前走着。 背上的枪现代文支和子弹就像一座山似 的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！迎面走来一个同志， 冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊？ 照这样，三年也走不到陕北！ ”他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答： “别把人看 扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧！枪不是还 在我的肩膀上吗？”他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。他比我高两头，宽 宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。“小同志，你的老家在哪儿？”他问我。“金寨斑竹园！听说过吗？”“啊，斑竹园！有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起来的。 我在那儿卖过

5、帽子。”一点不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清 楚楚，爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸 条，写着“ * 土豪劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里 碰上了。我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他： “同志，你在哪 部分工作？我怎么从来没见过你呀？” “我吗？在军部。现在出来找 你们这些掉队的小鬼。 ”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也 摘了去。“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须 赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。 ”听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又 落了一大段。他焦急地看看天，又看看我

6、，说： “来吧，我背你走！”我说什么 也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？” 他不容分说，背起我就往前走。天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。 满天堆起了乌云， 不一会 儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一 滑地背着我向前走。突然，他的身子猛地往下一沉。 “小鬼，快离开我！ ”他急忙说， “我掉进泥潭里了。”我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时 候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说： “快离开 我，咱们两个不能都牺牲！要要记住革命！”我使劲伸手去拉他， 可是什么也没有抓住。 他陷下去了已经没顶 了。我的心疼得像刀绞

7、一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！ 为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。 “要记住 革命！”我想起他牺牲前说的话。 对，要记住革命！ 我抬起头来， 透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这 条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进 的方向走去。画线句子用了什么修辞方法，作用是什么？【理清要点】要点 1：这句话是用来写小战士的，因此我们要考虑是不是反映 小战士的内心和遭遇。要点 2 ：“背上的枪现代文支和子弹就像一座山似的，压得我喘 不过气来”，作者把“背上的枪和子弹”比成“山”，和

8、后面的“压得我喘不过气来”搭配，突出此时小战士 已不堪重负，疲惫到极点。答案夸张突出此时小战士已不堪重负，疲惫到极点。【思维激活】表述方式：修辞方法突出写作对象 + 表现效果夸张突出小战士此时已不堪重负，疲惫到极点。【迁移突破】练习 8六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下 了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中， 使人觉得憋气。 一点风也没有。 祥子在院子里看了看那灰红的天， 喝了瓢凉水就走出 去。街上的柳树像病了似的， 叶子挂着层灰土在枝上打着卷； 枝条一 动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地 发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起

9、来，结成一片 毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷， 整个老城像烧透了的砖窑， 使人喘不过气来。 狗趴在地上吐出红舌头， 骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于 铺户门前的铜牌好像也要晒化。 街上非常寂静， 只有铜铁铺里发出使 人焦躁的一些单调的丁丁当当。 拉车的人们，只要今天还不至于挨饿， 就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在 车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，只到街 上看看有没有出车的可能。 那些拉着买卖的， 即使是最漂亮的小伙子， 也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢地走。每一口井都成了他 们的救星，不

10、管刚拉了几步，见井就奔过去，赶不上新汲的水，就跟 驴马同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走 着，一头栽到地上，永不起来。祥子有些胆怯了。 拉着空车走了几步， 他觉出从脸到脚都被热气 围着，连手背上都流了汗。 可是见了座儿他还想拉，以为跑起来也许 倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已 经到了不允许任何人工作的程度。一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发 焦，明明心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和 脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉 扇扇扇，没用，风是热。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆 去。两壶热茶喝下去，他心

11、里安静了些。茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。他不敢再动 了。坐下了好久，他心里腻烦了。既不敢出去，又没事可作，他觉得 天气仿佛成心跟他过不去。想出去，可是腿真懒得动，身上非常软， 好像洗澡没洗痛快那样，汗虽然出了不少，心里还是不舒畅。又坐了 会儿，他再也坐不住了，反正坐着也是出汗，不如爽性出去试试。一出来，才晓得自己错了。天上的那层灰气已经散开，不很憋闷 了，可是阳光也更厉害了： 没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都 闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红， 从上至下整个地像一面极大的火镜， 每一条光都像火镜的焦点， 晒得 东西要发

12、火。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听， 每一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭。 街上仿佛没了人， 道路好 像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。祥子 不知怎么是好了，低着头，拉着车，慢腾腾地往前走，没有主意，没 有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会 儿，脚心跟鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常难过，本来不想再 喝水，可是见了井不由得又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受 井水那点凉气，从口腔到胃里，忽然凉了一下，身上的毛孔猛地一收 缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连地打嗝，水要往上漾。走一会儿，坐一会儿，他始终懒得张罗买卖。一直到了正

13、午，他 还觉不出饿来。想去照例地吃点什么，可是看见食物就要恶心。胃里 差不多装满了各样的水， 有时候里面会轻轻地响， 像骡马喝完水那样，肚子里光光光地响动正在午后一点的时候， 他又拉上个买卖。这是一天里最热的时候， 又赶上这一夏里最热的一天。刚走了几步，他觉到一点凉风，就像在 极热的屋里从门缝进来一点凉气似的。 他不敢相信自己； 看看路旁的 柳枝，的确微微地动了两下。街上突然加多了人，铺子里的人争着往 外跑，都攥着把蒲扇遮着头，四下里找。 “有了凉风！有了凉风！凉 风下来了！”大家都嚷着，几乎要跳起来。路旁的柳树忽然变成了天 使似的，传达着上天的消息。“柳条儿动了！老天爷，多赏点凉风吧！” 还

14、是热，心里可镇定多了。凉风，即使是一点点，也给了人们许 多希望。几阵凉风过去，阳光不那么强了，一阵亮，一阵稍暗，仿佛 有片飞沙在上面浮动似的。 风忽然大起来， 那半天没动的柳条像猛地 得到什么可喜的事，飘洒地摇摆，枝条都像长出一截儿来。一阵风过 去，天暗起来，灰尘全飞到半空。尘土落下一些，北面的天边出现了 墨似的乌云。祥子身上没了汗，向北边看了一眼，把车停住，上了雨 布，他晓得夏天的雨是说来就来，不容工夫的。刚上好了雨布，又是一阵风，墨云滚似地遮黑了半边天。地上的 热气跟凉风搀合起来，夹杂着腥臊的干土，似凉又热；南边的半个天 响晴白日，北边的半个天乌云如墨，仿佛有什么大难来临，一切都惊 慌失措

15、。车夫急着上雨布， 铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾 摊子，行路的加紧往前奔。又一阵风。风过去，街上的幌子，小摊， 行人，仿佛都被风卷走了，全不见了，只剩下柳枝随着风狂舞。云还没铺满天， 地上已经很黑， 极亮极热的晴午忽然变成了黑夜 似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。 北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了， 可是利飕有劲，使人颤抖。 一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似 的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮 的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨 点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，

16、黑云铺满了天。又一 阵风，比以前的更厉害， 柳枝横着飞，尘土往四下里走， 雨道往下落； 风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切 的东西都裹在里面， 辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱， 全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不 清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落 下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的 水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他 的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨 直砸着他的头和背，横扫着

17、他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能 呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左 右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了， 只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不 知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头 一步一步地往前拽。 坐车的仿佛死在了车上， 一声不出地任凭车夫 在水里挣命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气： “先生，避避再 走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。 祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下 都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管

18、 高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷 住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾 不过命来。雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。 抱着火，烤了一阵，他哆嗦得象风雨中的树叶。体会文中画线句子的修辞方法，并说说它们的表达作用。 练习答案 练习 8句用拟人的手法形象地写出了太气极热的特点。句用夸张、 拟人、排比，给人一种气闷的感觉，形象地写出了空气闷热到极点。 句用夸张的手法极言天气之热。句用排比，增强语势，写出了祥 子在暴雨中的艰难状态， 表现他的凄惨命运句用夸张手法， 突出了 坐车人的冷漠无情。 夸张和比喻， 形象地写出了祥子经受了烈日和 暴雨之后的凄惨状况，表现了祥子的悲剧命运。文章来源网络整理，请自行参考编辑使用