学年度人教版初中语文七年级下册第四单元17 安塞腰鼓拔高训练九十六.docx

1、学年度人教版初中语文七年级下册第四单元17 安塞腰鼓拔高训练九十六2019-2020学年度人教版初中语文七年级下册第四单元17 安塞腰鼓拔高训练九十六 第1题【单选题】下列对本文内容理解不正确的一项是( )A、课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。B、安塞腰鼓有强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量。C、文章以“好一个安塞腰鼓”反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。D、本文以陕北人民的性格特征为线索，写出了安塞腰鼓的壮阔、豪放、火烈的特点。【答案】：【解析】： 第2题【单选题】下列句子中有语病的一项是

2、( )A、通过这次安塞腰鼓的表演活动，我市人民都认识到弘扬民族文化的重要性。B、在安塞腰鼓的表演舞台上，变换的舞台背景让人目不暇接。C、王老师耐心地纠正并指出表演中存在的问题，让我受益匪浅。D、弘扬传统文化一定要避免形式主义。【答案】：【解析】： 第3题【单选题】选出下列句子没有语病的一项( )。A、为了培养学生生活技能，学期末，举办了一场别开生面的生活技能大赛。B、有人说,人只有到了中年之后，就能深切地体味到人生的意义、责任和问题。C、教师要用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的不足。D、为了防止“中东呼吸综合征”不流入我国，海关严格排查入境人员。【答案】：【解析】： 第4题【单

3、选题】选出下列加线字注音完全正确的一项( )。A、骄奢( sh ) 隐匿( n ) 风骚( sho ) 通宵达旦( xio )B、沉吟( yn ) 商酌( zhu) 腻烦( fn ) 根深蒂固( d )C、栈桥( jin ) 修身( xi ) 辐射( f ) 媚上欺下( mi )D、怡悦( yu ) 窒息( zh ) 玄虚( xun ) 顶礼膜拜( m )【答案】：【解析】： 第5题【单选题】下列句子中没有错别字的一句是( )A、使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！B、一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高梁地。C、旋风一样，是飞杨的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步。D、每一个舞恣都充满了力量。每一个

4、舞恣都呼呼作响。【答案】：【解析】： 第6题【填空题】找出下列句中的错别字并改正。（1）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了。_（2）隆隆隆隆的严竣的思索。 _（3）落日照大旗，马鸣风箫箫 ！ _【答案】：【解析】： 第7题【填空题】【答案】：【解析】： 第8题【解答题】安塞腰鼓文段在语言运用上的最大特点是什么？【答案】：【解析】： 第9题【解答题】“落日照大旗，马鸣风萧萧！”描写了怎样一幅情景？【答案】：【解析】： 第10题【问答题】读课文安塞腰鼓读句子，回答：多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。选自课文安塞腰鼓为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓？【答案】：【解析】： 第11题

5、【语言表达】概括下面语段内容。（不超过15个字）对于胸怀大志的创业者，世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。18岁的诺贝尔参观了1851年伦敦世博会，对科学的向往压倒了对文学的迷恋；布鲁泰尔和鲁赛尔就是在1851年伦敦世博会上结识后，敲定了建造“大东方”号巨轮的方案；从斯德哥尔摩赶到费城参加1876年世博会的安德鲁受到美国飞行家怀斯的启蒙，成了瑞典热气球航行界先驱；幼年的福特因随父亲参加1876年费城世博会而爱上机械，1893年他专程奔赴芝加哥世博会并见到戴姆勒的汽车后，激发了一生中最重要的灵感。【答案】：【解析】： 第12题【文言文阅读】阅读下面的文言文，回答问题。宋学士濂，洪武中以文学承

6、宠渥最久，后以老致仕 ， 每值万寿节则来京贺，上与宴，恩数犹洽。一日，与登文楼，楼峻，陟级踬焉。上日：“先生老矣，明年可无来。”濂稽首谢。至明年万寿节前数日，上曰：“宋先生其来乎？”盖忘前语也。久之不至，曰：“其阻风乎？”使使视之江口，不至。日：“其有疾乎？”使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。上闻大怒，命即其家斩之。已而，入官。上食，孝慈命左右置蔬膳于侧，上问：“后何为食蔬？”日：“闻宋先生今日赐死，故为蔬食，以资冥福。”上感悟，遽起，命驾前双马驰赦之，日：“不及罪死。”会前使阻风钱塘江，稍得延，后使至则已绑至市矣，宣诏得免。久之，其孙慎获罪，复执来京，将杀之。后复力救曰：“田舍翁请一先生尚有终

7、始，濂教太子诸玉珂无师傅之恩？且濂居家，必不知情。”乃免。（选自明王鏊王文恪公笔记，有删减）【注】洪武：明太祖（朱元璋）年号。宠渥：皇帝的宠爱与恩泽。致仕：交还官职，即辞官。万寿节：古代君主的生日。恩数犹洽：依然蒙受皇恩j陟：登。踬：跌倒。稽首：跪拜礼，常为臣子拜见君主时所用。孝慈：即孝慈皇后，明太祖朱元璋的结发妻子。冥福：迷信的人指死者在阴闽所享之福。慎：人名，指宋慎。解释下列句子中划线的词语。至明年万寿节前数日 _孝慈命左右置蔬膳于侧 _上感悟，遽起 _会前使阻风钱塘江 _用现代汉语写出下面两个句子的意思。宋先生其来乎？使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。从文中看，皇帝（朱元璋）是一个性格复杂

8、的人，他既有爱惜人才、等优点，更有冲动易怒、等缺点。孝慈皇后的劝谏使宋濂两次免死，她两次劝谏的方式有何不同？【答案】：【解析】： 第13题【现代文阅读】阅读下文，回答问题看京剧1995年9月7日，前门饭店梨园剧场。晚7时15分，能容纳上千名观众的演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上的灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。三岔口、秋江、水漫金山等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记

9、者身处观众席中，偷眼向四周看去，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被三岔口那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边男友的手。而当秋江的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的_ ， 用脚打起了拍子。水漫金山的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人_的花枪，还有一连串的毽子小翻，都搏得了满场喝采声。特别是白娘子力战群敌时的踢抢绝技，更是惊得“老外”们_ ， 情绪高涨。掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子_地跑到台口

10、，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转依次填入上文句中空格处的词语，最恰当的一组是( )A、轻歌曼舞 眼花缭乱 目瞪口呆 情不自禁B、燕语莺声 应接不暇 目瞪口呆 不由自主C、歌舞升平 目不暇接 瞠目结舌 情不自禁D、轻歌曼舞 应接不暇 瞠目结舌 不由自主指出第4段中的两个错别字，并改正过来。_改为_；_改为_。按照原文找出相应的词语填在横线上。乐曲声_ 武打_ 舞蹈_ 唱腔_ 亮相_“掌声，春雷般的掌声”一句的含义是什么？作者怎样描写观众观看京剧表演时的表现？【答案】：【解析】： 第14题【现代文阅读】社戏安塞腰鼓节选 （甲）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不

11、出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色就朦胧在这水气里。(A)淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是

12、戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 （乙）一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。（B）紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。 但是： 看！ 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔

13、、多么豪迈、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！结合（甲）语境，说说“依稀”的意思。（乙）段安塞腰鼓的场面描写使人如临其境，如见其人，用文中的词来说，安塞腰鼓是_的，_的，_的。甲乙两文有许多句子写得很精彩，请你从A、B两处任选一句，作简要赏析。上面的两篇文章，写作风格迥异，你更喜欢哪篇文章，说说理由。【答案】：【解析】： 第15题【现代文阅读】阅读下文，回答相关问题陕北的山祁玉江 陕北真是一个神奇而美妙的地方。说它神奇而美妙，并不只是因为它的地下埋藏了多少石油、煤炭、天然气等富集的矿产资源，也不只是因为它的地上盛产了多少瓜果梨枣、五谷杂粮等绿色食品，更不只是因为生于斯长于斯的那些纯朴善良的山民们和世世

14、代代涌现出的英雄人物，而更多的则是因为它的山神奇而美妙的陕北的山! 我常常怀疑造物主将世界上所有的山都堆在了地球的这一隅，使陕北成了山的世界、山的海洋!抬头是山，低头也是山；吃的是山，住的还是山。山是生存在这片广袤大地上的人们的物质和精神寄托，是取之不尽、用之不竭的生命源泉。 我生在陕北，长在陕北，曾经和陕北的山零距离地亲吻过。在这茫茫的大山深处，我扶过犁，拾过粪；吞过糠，咽过菜；淌过汗，流过泪。一切都是那么无助，那么渺茫。我对生我养我的陕北的山，鄙视过，厌倦过，一度竟然埋怨起我的祖先为什么不把自己定居在广阔的平原上、浩瀚的大海边、秀丽的江南间，而偏偏要将家安在这贫瘠清苦偏远落后的千山万壑中，

15、使得日后的子孙们在这里永远地受苦受难，千回百转走不出大山，享受不到山外精彩世界的生活!我甚至怨恨大山，诅咒大山，盼望有一天天崩地裂，将这茫茫大山夷为平地；或者乞求上苍有朝一日将这些绵绵山峦搬到天的尽头，使这里的人们再也不要受苦受难了。 但是现在想来，我那时是多么的无知，多么的任性，多么的忘本!如果当初没有汲取大山的营养，没有经过大山的磨砺，没有遵循大山的教诲，我不可能体格健壮、意志顽强，更不可能走出大山。 当你登上高高的山巅，举目四望，视野所及，苍苍茫茫，一望无际。那数不清的梁峁，千姿百态，形状各异，像条条巨蟒，像只只雄狮，像头头大象，像个个巨人盘踞在这广袤的黄土高原上，正蓄势待发。那层峦叠嶂

16、的山脉，仿佛是大海的波涛，一浪接着一浪，汹涌不退，大有排山倒海之势。总之，任凭你怎么想象，想象什么就是什么。 陕北的山胸襟开阔，无私无畏，可以容纳世界的一切，包容人间万象。如果你走错了路，做错了事，它并不记恨你、抛弃你，依然像慈祥的母亲一样，紧紧地把你揽在怀里，教育你、鼓励你、引领你重新振作精神，在人生的道路上继续前进。夜晚，睡在大山里就像睡在慈母的怀抱一样，是那样的温馨，那样的甜蜜。 如果你坐在高高的山巅，细细地观察，认真地品味，这广袤的高原就像一泓清澈的湖水，一尘不染。没有喧闹，没有嘈杂，一片寂静，远处偶尔传来几声鸡鸣、狗吠、鸟叫、机器声，升腾起几缕袅袅炊烟，使空旷寂静的大山显得更加静寂。

17、如果你疲惫了，烦恼了，不妨走进大山，走上这高高的山梁，在那儿坐一坐，歇一歇，躺一躺，吸一吸清新的空气，接受一下山风的抚摸，你的精神会顿时为之一振，心灵得到了净化，一切疲倦和烦恼早已抛到九霄云外，蓦然有一种返璞归真的感觉。 我忽然明白了，陕北这块贫瘠的土地上，为什么走出了像李自成、刘志丹、谢子长这样的无数英雄豪杰和革命志士；为什么产生了那么多悲欢离合的动人故事和百唱不厌的像走西口、东方红等信天游歌曲；为什么毛泽东主席将长征的落脚点、抗日战争的出发点、解放战争的总后方选在了陕北，而且在这里一住就是13年；为什么陕北人是那样的豪放，那样的纯朴，那样的勤劳，那样的坚强!第段画横线部分强调的重点是什么？结合具体语境，回答下面的问题。睡在大山里，为什么“就像睡在慈母的怀抱里一样”，让人感到“温馨”而“甜蜜”？本文的语言富有特色，请以第段为例，自选角度进行赏析，不少于30字。比较阅读第段和下面的语段，回答后面的问题。 骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 (刘成章安塞腰鼓)陕北的山与“安塞腰鼓”给人哪些相似的感受？文章第段写对山的鄙视、厌倦和怨恨，有什么作用？结尾的四句“为什么”，表明了作者怎样的感悟?请联系全文加以概括。【答案】：【解析】：