学校环境综合整治工作总结.docx

1、学校环境综合整治工作总结学校环境综合整治工作总结篇一：学校环境卫生综合整治总结学校环境卫生综合整治总结郭店镇第一初级中学学校环境卫生综合整治总结根据市教体局关于学校校园内外环境卫生综合整治工 作方案的有关精神，为了进一步把我校的校园卫生环境综 合整治工作落到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校园环 境，提高校园环境质量，建设安全文明生态校园，努力为学 生创造一个环境优美、学生生活和谐的生态校园，现将我校 校园卫生环境综合整治工作总结如下：一、 制订方案，成立领导小组，明确目标。 为了将我 校的校园环境卫生整治工作做好，进一步提高我校校园环境 卫生的质量，根据校园内外卫生环境整治的指导思想， 结合

2、我校的实际情况，我们制订了学校开展校园及周边环境卫生整治工作方案和成立学校环境整治工作领导小组， 并根据我校的实施方案做好环境整治区域划分，将校园 卫生环境整治落实到班级和个人， 做到分工明确，统一管理，为学生创造一个园林式和花园式的和谐校园，给学生一个优 雅的校园学习环境。二、 大力宣传，提高认识。 为了做好我校的卫生环境综合整治工作，我校运用晨队会时间要求教师要认真做好宣 传和动员工作，同时充分运用班队会时间，做好卫生宣传和 教育工作，全面提高我校师生的卫生意识，着重培养学生讲 卫生的良好习惯，提出“学校是我家，卫生靠大家”的工作 目标。三、 划分区域，分工明确，定期检查，责任到人。 由

3、于我校的校园比较大，给我校的卫生整治带来一定的难度， 但为了把卫生整治工作做好，我们把整个校园进行划分，分 到各班，由各班主任带队清扫和消除卫生死角，同时要求每 位卫生区负责人要做到每天一小扫，每周一大扫的卫生整治， 学校每天安排工作人员检查、督导，每周进行一次卫生大检查，发现问题及时指导解决，确保校园的干净、整洁。为全 校师生提供一个干净、整洁、环境优美的校园。四、 认真做好食堂管理工作。 一是要求食堂工作人员切实搞好食堂环境卫生；二是食品的米购和储存，严格按照 上级要求执行，不进三无产品，保证食品的干净卫生； 三是食品的加工和销售必须做到生熟食品分案放置，用具每餐 都要进行彻底的消毒，严格

4、做好食品留样工作；四是食堂从 业人员必须持两证上岗。自开展学校卫生环境综合整治工作以来，我校的校园卫 生发生了较大的变化，校园内的每个人逐渐养成“人人讲卫 生，个个要卫生”的良好习惯，但由于我校校园比较大及周 边环境比较复杂，而学生却比较小，给我校的卫生整治工作 带来一定的难度，离上级部门的要求还有一定的距离，但我 们相信，通过全体师生的共同努力，会把我校的校园整治成 为环境优美、树木成荫，鲜花常开的校园。篇二：校园环境综合整治工作总结校园环境综合整治工作总结为建立一个良好的社会秩序和安定团结的社会环境， 全社会都需要参与综合治理工作，学校综合治理工作尤为重 要，遵守社会公德、遵纪守法的是我们

5、每个人义不容辞的责 任，为此我们中心校加大了综合治理工作的力度， 收效颇佳，现将一年来的综合治理工作做以总结汇报。一、领导重视，责任落实。学校党政一班人充分认识到抓综合治理，保一方平安是 贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想的需要， 抓综合治理工作就是在抓教育教学工作，就是在抓教育教学 质量，就是在抓素质教育。所以学校成立了以校长、党总支 部书记为组长，校委会成员、中小学校长为成员的综合治理 工作领导小组，制定了领导小组职责，全面负责规划和实施 学校综合治理，依法管理工作；综合治理办公室具体负责实 施，由中心学校政教主任任办公室主任， 做到了年初有计划， 期末有总结评比，使综合治理工作

6、有人抓、有人管。对违反 综合治理有关规定的，在评优晋职时一票否决。学形成良好 的行为习惯。各校还组织学生走上街头进行综合治理和法制宣传。开 展“手拉手”活动，向家长、亲戚、邻居宣传综合治理和法 律，让家长、市民都积极投入到综合治理工作中，营造了一 个良好的社会环境。三、预案具体，措施得力1、做到各方面安全工作有预案， 成立了各种应急队伍， 对地震、垮塌、中毒、意外伤害等各种突发事件，要求领导迅速 到场，立即检查，及时施救，疏散学生。要求一切以学生安 全为重，绝不能遇事惊慌，更不许临阵脱逃、置学生安全而 不顾，把维护学校的秩序放在第一位，把学生的安危放在第 一位。2、措施具体得力。 一是学校坚持

7、值周人员负责制，学校每周安排值周人员13人，由一名学校领导，一名值周教师和各年级一名教 师代表组成，负责当周各项工作的检查、落实。二是学校封闭式管理制，班主任留校管理，使老师全面 及时掌握了学生在校的情况，并做好记载。三是学校对教学大楼学生上下楼梯作了具体安排，规定 上下楼梯均靠右行，避免了学生上下楼拥挤。再是对学生加 强教育：不追逐，不打架，轻走慢行，小心安全。杜绝了安 全事故的发生。四是我们学校均成立了综合治理领导机构，校长为组长， 并且为第一责任人，分管校长与教师之间实行层层责任制。 签订综合治理责任书，学校评优时综合治理出了问题实行一 票否决，发生重大事故的追究当事人及领导的责任。四、

8、制度健全、监督到位1、例会制度： 每月综合治理工作小组都开一次碰头会。每月各专业部都要向学校综合治理领导小组汇报本校综合 治理工作情况，实行重大事故报告制度。2、学习制度：本学期我们把学习法律知识纳入了教师 政治学习计划之列， 组织全体教师学习了 教育法、教师法、未 成年人保护法等。 我们在教师中开展的法制教育要求从 加强师德入手，组织教师认真学习了教师职业道德 ，并 能严格执行。3、检查制度：每学期的期初和期中都对学校的校舍， 财会室，收发室等重要部门检查一次，至今没有发现危房、 险房。5、学校根据有关教育法律法规，结合本校实际，在校 内开辟了校务公开栏，设立了举报箱，公布了举报电话。依 法

9、治校，民主管理的情况广泛接受师生和社会各界的监督。五、综合治理，效果突出 近年来，通过综合治理、依法治校，校园秩序稳定、人心安定，学校无一例重大安全事 故发生，教师、学生无一人因违法犯罪而受到处罚，教职工 中连发生口角的现象也基本杜绝，在师生中涌现出了自觉维 护学生合法权益和见义勇为的典型人物、典型事例。在今后 的工作中，我们将坚持综合治理，依法执校。篇三：校园环境卫生综合治理工作总结 校园环境卫生综合治理工作总结 按照中共香河县委、香河县人民政府关于印发香 河县城乡环境卫生大整治工作推进方案 的通知 文件精神， 根据县教育体育局安排，对照城乡环境卫生整治行动要求， 我校对校区及周边环境进行了

10、认真的清理，现将具体工作情 况总结如下：一、取得的成绩：1、认识到位，部署及时。学校领导高度重视，把此项 工作作为改善城乡环境卫生面貌，优化发展环境，提升师生 生活质量的有利契机；精心组织，把环境整治工作与教育教 学工作有机结合，明确专人，突出重点，确保按时、保质、 保量完成环境整治任务。2、督查到位，营造氛围。学校行政深入指导，对各班 环境责任区实行督查，对整治不力的给予通报。学校还通过 沿街宣传，清理街道小广告、标语、横幅、公开栏等多种形 式对城乡环境卫生整治工作进行宣传，切实提高师生的文明 程度。调动全体师生参与的积极性，给学校及周边营造出浓厚的舆论氛围， 使全体师生树立 “学校是我家，

11、 环境靠大家” 的责任感和使命感。从而有力推动环境卫生整治工作的深入 开展3、措施到位，效果明显。部分学校采取包保措施、奖 惩措施、 责任追究等办法， 确保环境卫生整治工作收到实效。 坚持实行“全时段、全方位、全天候”三全保洁制，做好校 园及周边卫生保洁， 做到生活垃圾滞留时间不超过 30 分钟； 学校食堂保证师生吃到新鲜蔬菜，新鲜肉类；进购粮米妥善 贮存，定时检查，防止霉变；食物洗净、淘好、烧熟煮烂， 防中毒、防投毒；做好了灭鼠、灭蚊蝇、灭蟑螂工作。4、责任到位，建立长效机制。部分学校对环卫基础设 施进行全面维修维护，校园面貌焕然一新。学校班级还成立 执勤小组，负责辖区卫生管理工作，建立健全

12、环境卫生管理 制度和考核机制。实施逐级责任追究制，把集中整治与日常 工作相结合，对效果良好班级进行表彰，对问题突出班级通 报批评，限期整改。二、主要做法1、我校历来高度重视校园内外环境卫生工作。校园环 境卫生工作是学校教育教学工作的一个组成部分，校园环境 卫生水平是学校精神文明水平和办学水平的一个标志，绿化、 净化、美化校园环境，为学生营造一个整洁、卫生、优美的 学习和生活环境，是素质教育的要求，是学校的重要职责。因之，我校全体师生对此都有明确的认识，并且落实到行动 上，学校安排有专门的领导抓环境卫生工作，每天有值日领 导进行督导检查，对各班级实行责任包干制，并作为班 级量化评估重要依据。2、

13、全员动手彻底整治校园环境卫生。加大了开展了校 园环境卫生大整治活动的力度，每周三进行全校大扫除，针 对校园的薄弱环节，加大整治力度。每天各班都有早中晚清 洁管理人员，负责班级辖区的清洁管理工作，基本上改变了 校园的脏乱差现象。特别是对学校食堂实行全天监控，学校 每天有一名专门领导和三名教师进驻食堂（并且三餐均同学 生一起开膳） ，监督食堂的所有运作程序，进一步保证了师 生的饮食卫生，为师生的身体健康奠定了扎实的基础3、加强学生的校园内外环境卫生的教育。为了搞好环 境卫生工作，学校召开了全体师生动员大会，对校园内外环 境卫生提出了明确的要求，学校还利用班会课时间进行专题 的教育，举办主题班会课。

14、通过标语、墙报等形式，来加强 对学生进行文明卫生教育，力争把校园环境作为学校精神文 明窗口来建设 , 把校园环境卫生工作作为实施素质教育的一 项重要内容来抓。三、下步工作打算：环境卫生整治工作虽然已经取得了阶段性成效，但环境 整治绝不是短期行为，必须通过深入持久开展，才能使校园 及周边环境面貌实现根本改变。一要把环境卫生整治作为一 项永不竣工的工程，坚持不懈抓下去，不降低工作标准，不 减弱工作力度，不减少经费投入，不出现“问题反弹” 。努力把已经建成好的思路、制度、措施坚持下去，把好的 做法和经验进行推广， 使环境卫生整治工作常态化、 制度化。 二要完善长效机制，进一步加强学校、班级卫管人员培

15、训和 管理，规范执法行为。 落实经费投入， 配齐、配全环卫设施， 彻底取消垃圾点，切实发挥长效管理机制作用。三要突出整 治重点，通过经常性的检查、整治，实现卫生状况的彻底改 变。四要完善考核机制。把环境卫生整治成果加进学校年度 工作目标，将整治考核结果纳入绩效考核，进行奖惩。五要 切实抓好师生素质的提升，培养师生良好行为习惯，摒弃乱 丢乱扔等不良行为，教育引导师生提高环境卫生意识。篇四：学校及周边环境综合治理工作总结 学校及周边环境综合治理工作总结 XX年3月以来，我校认真贯彻落实县关于校园周边环境 治理工作的通知精神和工作部署，积极采取有力措施，切实 做好防范工作，有效地维护了校园的稳定和安

16、全确保了学校 环境综合治理工作及教学、管理等各项工作的顺利进行，保 障了师生人身和财产安全。现将XX年的工作总结报告如下：一、认真贯彻上级工作部署，不断增强校领导的责任意 识。学校按照上级社会治安综合治理的意见、县有关综治文 件精神和要求，制定了我校龙潭口小学校 XX 年学校及周 边环境综合整治实施方案 ，全面贯彻落实各项工作部署， 认真做好校园及周边治安综合治理工作。学校行政始终坚持 贯彻落实“安全无小事、责任重于泰山”的工作方针，把校 园及周边治安综合治理工作列入重要议事日程，定期研究、 分析， 切实加强领导。 坚持工作目标责任管理和 “一把手” 负责制，坚持定期召开专题工作会议，贯彻上级

17、工作意见， 部署防范工作，落实治安安全工作方案，强化校园治安工作 措施，督导校内各部门认真加强治安防范，及时整改隐患， 落实值班领导和值班人员的工作职责，严格安全巡查制度， 确保校园治安安全和稳定。在贯彻落实上级工作部署中，学 校领导认真实践“三个代表”重要思想，牢固树立“以人为 本，关爱生命” ，努力增强维护师生财产、人身安全的责任 意识和服务思想，学校领导多次带队检查校园安全和召 开现场办公会，督导“综治” 、 “安全”检查，切实做好隐 患排查、整改和治安防范工作。签订治安安全责任书，从而 进一步强化了 “安全第一，预防为主”的工作方针，进一 步促进了校园治安安全工作有序进行。二、加强组织

18、建设，完善工作制度。学校根据工作的要 求，及时成立了 “校园安全工作” 领导小组， 结合学校综治、 安全工作的实际，及时制定了安全工作职责与管理办法 安全工作管理责任书从而有效地促进了全校综治工作、 安全工作、治安消防工作的有序进行。同使工作任务更加明 确，工作措施更加具体，工作责任更加落实，工作要求更加 提高，为进一步实现建设校园治安安全防范长效机制奠定了 坚实基础。三、采取切实有效措施， 努力维护校园稳定和治安安全1、保持高度的政治敏锐性，维护校园政治稳定。2、加强校园周边治安秩序综合治理，切实作好安全防 范。3、认真组织开展校园安全专项治理，重点做好校园周 边交通、食品卫生、无照食品经营

19、等方面的安全检查和消除 隐患工作，为师生营造了良好的学习和生活环境。4、各方面共同协力，维护校园周边环境，营造良好校 园氛围。四、严格管理责任目标，促进校园治安工作健康发展。校园治安安全管理工作事关学校师生财产和人身安 全，事关学校的建设和发展，为此，学校在采取多种措施， 在进一步落实治安安全工作责任的同时，始终坚持把管理责 任目标作为班主任职责，学校结合“安全校园月”活动，全 面实施“平安校园”创建活动，确定“平安校园”创建活动 目标和实施步骤。对突发事件汇报及时开展活动，防一切安 全以未然。篇五：学校环境卫生综合整治总结 XX0427学校校园及周边环境卫生综合整治工作总结光坡初级中学学校环

20、境卫生综合整治总结根据县教体局关于关于在全县教育系统内深入开展学 校校园及周边环境卫生综合整治工作方案的有关精神，为 了进一步把我校的校园卫生环境综合整治工作落到实处，营 造一个清洁、整齐、优美的校园环境，提高校园环境质量， 建设安全文明生态校园，努力为学生创造一个环境优美、学 生生活和谐的生态校园，现将我校校园卫生环境综合整治工 作总结如下：一、 制订方案，成立领导小组，明确目标。 为了将我 校的校园环境卫生整治工作做好，进一步提高我校校园环境 卫生的质量，根据校园内外卫生环境整治的指导思想， 结合我校的实际情况，我们制订了学校开展校园及周边环境卫生整治工作方案和成立学校环境整治工作领导小组

21、， 并根据我校的实施方案做好环境整治区域划分，将校园 卫生环境整治落实到班级和个人， 做到分工明确，统一管理， 为学生创造一个和谐校园，给学生一个优雅的校园学习环境。二、 大力宣传，提高认识。 为了做好我校的卫生环境 综合整治工作，我校运用晨队会时间要求教师要认真做好宣 传和动员工作，同时充分运用班队会时间，做好卫生宣传和教育工作，全面提高我校师生的卫生意识，着重培养学生讲 卫生的良好习惯，提出“学校是我家，卫生靠大家”的工作目标。三、划分区域，分工明确，定期检查，责任到人。 由 于我校的校园比较大，给我校的卫生整治带来一定的难度， 但为了把卫生整治工作做好，我们把整个校园进行划分，分 到各班

22、，由各班主任带队清扫和消除卫生死角，同时要求每 位卫生区负责人要做到每天一小扫，每周一大扫的卫生整治， 并且把班级卫生情况列入班主任的量化工作评比当中，学校 每天安排工作人员检查、督导，每周进行一次卫生大检查， 发现问题及时指导解决，确保校园的干净、整洁。为全校师 生提供一个干净、整洁、环境优美的校园。四、认真做好食堂管理工作。1、要求食堂工作人员切实搞好食堂环境卫生；2、食品的采购和储存，严格按照上级要求执行，不进 三无产品，保证食品的干净卫生；3、食品的加工和销售必须做到生熟食品分案放置，用 具每餐都要进行彻底的消毒，严格做好食品留样工作；4、食堂从业人员必须持两证上岗。 自开展学校卫生环

23、境综合整治工作以来，我校的校园卫 生发生了较大的变化，校园内的每个人逐渐养成“人人讲卫 生，个个要卫生”的良好习惯，但由于我校校园比较大及周 边环境比较复杂，而学生却比较小，给我校的卫生整治工作 带来一定的难度，离上级部门的要求还有一定的距离，但我们相信，通过全体师生的共同努力，会把我校的校园整治成 为环境优美、树木成荫，鲜花常开的校园。五、存在问题1、防蚊蝇设施还有待进一步提高；2、消毒设施还没有达到上级要求的标准；3、学校门口没有减速带；4、学校门口前的道路斑马线已经退化；5、平时放学期间一些无牌照的机动车在门口拉学生， 存在安全隐患。6、公交车在周五期间学生回家超载现象较为严重； 篇六：

24、总结：小学开展城乡环境综合治理“进学校”活 动总结一、积极开展工作，坚持做到常抓不懈 学校是传播文明的场所，是社会的示范窗口。孩子是明 天的太阳，校园是太阳升起的地方，优雅、整洁的校园及周 边环境给孩子的影响是直接的、生动的、持久的，对孩子有 着潜移默化的作用。我校全面开展了校园及周边环境专项检 查、整治，坚持“安全第一，预防为主” ，认真执行加强校 园周边环境整治的要求，切实抓好各项制度和创安工作的落 实，狠抓领导责任制和目标管理责任制，始终把安全工作摆 在首要位置，围绕“责任、规范、教育、排查、平安”这些 关键词，做到警钟长鸣，常抓不懈，严密防范，强化措施， 狠抓落实，有效地消除安全隐患

25、, 杜绝安全责任事故的发生， 有效维护了师生安全和教育教学活动秩序，促进了学校的发 展、教师的提高和学生的进步。现将主要工作总结如下：二、健全组织机构，领导严格管理有方 学校领导高度重视，把全面整治校园环境列入了学校工 作的重要议事日程，召开专门会议，认真研究和制定集中整 治实施方案，建立了以校长、党支部、工会、教导处、总务 处、少先队大队部、团支部、教研组为一体的组织机构，成 立了以校长铎培为组长，党支部书记兼副校长蒋太平，副校 长兼点校负责人郑兴、李大川为副组长，中层干部钱继光、 胡小蓉、邓显智、马万金、黄孝荣、摆军、部门负责人石永 凤、陈国跃、张培、大队辅导员张华、王艳、团支部书记江 秀

26、坤、各班班主任为成员的城乡环境综合治理工作领导小组， 领导小组下设办公室，由蒋太平兼任办公室主任，马万金兼 任办公室副主任， 负责日常工作。 做到责任到人、 职责明确、 严格要求、严格管理，使工作有布置、有落实、有检查、有 成效。发放了关于整治中小学校周边环境的通告，知识手册 等。领导小组成员加强对整治工作的督促检查，有力地促进 了整治工作的顺利开展，不定期的对校园周边及校内进行检 查暗访，巩固了集中整治的成果。三、加强舆论宣传，开展集中整治行动1、以校园红领巾“广播站”和墙报、板报、小报、校 园络、班队会、学校集会等为窗口， 宣传环境治理的重要性， 养成优良教风、班风、学风、校风，坚持每周一

27、总结，发扬 校风建设中新取得的成绩，并不断赋予、充实新的内容，宣 传工作深入人心。2、坚持“以人为本，活动育人，寓教于乐”原则，以 团队活动为主线，贯彻落实校园周边环境治理工作。本学期 组织了“告别陋习， 树新风”、“我和雷锋叔叔有个约会” 、“祖 国发展我成长” 的主题队会和 “爱我校园” 、“德孝伴我成长， 争做四好少年”等主题班会，以及“小手拉大手，文明一起 走”、“给家长的一封信” 、 “文明礼貌用语” 、庆祝“三八 节”、“五一节” 、“六一节”等活动，让学生在活动中认识、 理解、参与到校园周边环境综合治理中来，从自我做起，从 身边的一点一滴做起，自觉守纪，文明说话，礼貌待人，不 乱

28、扔乱丢，不乱刻乱画，不乱攀折花草树木，增强了学生对 校园环境绿化的保护，增强学生的自我防范能力，使校园环 境整洁优雅，树木葱茏，有效的保护了师生的人身安全，为 教书育人提供了好的治安环境。 #p# 副标题 #e#3、家庭是一座天然学校，父母是孩子首任教师，孩子 的身心能否健康成长离不开家长和学校的教育，为和家长密 切配合，共同教育好孩子，形成教育合力，本学期我校组织 了两次学生家长会，告诉家长学校的作息时间、规章制度、 教育孩子的要求、安全等工作，并向家长宣传学习了未成年人保护法和小学生意外伤害事故处理办法等，让家 长了解孩子，提高家长进行家庭教育的科学性、自觉性，促进家庭与学校的主动配合。4

29、、围绕中心，综合治理（1）整治了学校周边治安秩序及文化环境。（2）整治了学校周边的交通秩序。（3）加强了学校的住校生安全管理。（4）保障了学校的饮食、饮用水卫生安全。（ 5）全面排查和深入整改了学校及周边建筑设施安全 隐患。四、加强环境治理，认真抓好“五个创建”1、创建洁净卫生校园。做好师生个人卫生和校园公共 场所及设施卫生，彻底治理脏、乱、差现象，彻底治理“乱 扔垃圾、乱丢烟头、 乱吐口痰” 三乱现象。 个人卫生做到 勤”，即勤洗脸、勤洗头、勤洗手、勤洗脚、勤洗澡、勤洗 衣被、勤擦洗用具；公共卫生做到“七无” ，即无垃圾、 尘、无污水积水、无痰迹、无蛛、无异味、无四害。重点加 强对食堂、学生

30、宿舍、厕所的卫生管理，做到学生食堂环境 整洁卫生、生产加工流程规范有序，学生宿舍干净明亮，物 品摆放整齐，厕所干净卫生无异味。2、创建整齐规范校园。以整治“五乱”为重点，杜绝 垃圾乱扔、广告乱贴、摊点乱摆、车辆乱停、工地乱象等现 象；从教师办公室、多功能室、音乐室、美术室、会议室、 教室里学生的课桌椅、寄宿部床铺、生活用品摆放整齐规范 做起，做到学校有制度，师生有行动。3、创建绿化、美化校园。各点校根据实际，制定绿化 美化计划，加大园林绿化投入，提高绿化专业水平和绿化档 次，使学校基础设施建设和校园绿化美化一步到位，成为理 想的工作、学习、休息场所。4、创建节约环保校园。学校指导师生树立节约观

31、念， 养成节约习惯；要推广节能技术，进行节能改造，加强节约 管理，降低能源、 资源消耗； 增强环保意识， 使用环保材料， 减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间，新建 的本部，大量使用玻璃采光节能、采用竹子环保堪称 xx 首 屈一指的建筑典范。5、创建文明和谐校园。学校切实加强法制宣传，普及 法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防 灾救灾自救疏散演练，建立教育风险管理服务保障体系。进 一步倡导“ xxxx ”、“五讲四美三热爱” ，严格遵守小学生 守则和日常行为规范，树立文明新风，增强国家观念、道 德观念、法制观念和文明、环境意识；坚持以人为本，以师 生满意为目标， 成功

32、创建 xx 市、四川省依法治校示范学校， 构建平安和谐校园。五、彰显办学特色，突出校园文化建设1、学校进一步地提炼、总结本校的办学思想、办学目 标、办学特色、校风和校训，并以多种方式在校园内呈现和 展示，对内引领师生的教育行为， 对外彰显学校的教育品质。 #p#副标题#e#2、在学校的醒目位置设置学校的公示栏、宣传栏等， 向师生及社会广泛宣传公民道德规范、中小学教师职业道德 规范、素质教育理论、课程改革知识、小学生日常行为规范 及学校其他规章制度等。3、根据学校的整体布局和功能区的划分， 规范办公室、班级、功能室的标牌及标识，对办公区、教学区、寄宿生生 活区等分别设置醒目而又主旨鲜明的标语以及指引、警示、 激励等凸显人性化，突出对学生关爱的内容。4、加强班级文化、寝室文化建设。采取师生共同商议 的方式，形成相应规章制度，使室内外物品放置整齐，学习生活用品摆放有序， 有各自的文化特色。5、承担旌阳区校园文化教学研讨会。把民族文化教育 渗透