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1、从化市中考语文一模试题及答案语文从化市2019年中考语文一模试题及答案内容预览：2019年从化市初中毕业班综合测试试卷语 文说明：本试卷共8页，分三部分，共22题，满分150分。考试时间120分钟。注意事项：1答题前，考生务必在答题卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、学校、班级、姓名、考场室号、座位号，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。2选择题统一在答卷第1页“选择题答题区”上用铅笔填涂；其余题目必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改

2、液。不按以上要求作答的答案无效。3考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试题和答题卷一并交回。第一部分 积累与运用 （共34分）一、（6小题，19分）1下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（3分）A懦弱（nuò）蹒跚（mán）踉踉跄跄（liàng）B斑斓（lán）阴霾（mái）相形见绌（zhu）C歼灭（qin）撮合（cu）呕心沥血（òu）D绮丽（q） 褪色（tuì）负隅顽抗（yú）2下列各组词语中，没有错别字的一项是（3分）A帷幕 滞留 吹毛求此 B援冲 急躁 粗制烂造C宽恕

3、 嬉闹 精巧绝伦 D臆测 掂记 黯然失色3. 下列句子中，加点词语运用恰当的一项是 （3分）A. 漫不经心的人，真理常从他的眼皮底下溜过。B. 福岛第一核电站的爆炸，对周围环境造成了耸人听闻的污染。C. 敌人义无反顾地向我军阵地扑来，我们的战士毫不畏惧，和敌人展开了殊死搏斗。D. 距广州市区仅一个多小时车程的从化大岭山景区内，大片黄澄澄的油菜花姹紫嫣红，吸引了大批的游客。4、下面语段划线处都有语病，请加以改正。（3分）一年之计在于春，目前正是植树造林的大好季节. 做好绿化工作决定于我们是否积极参与植树造林活动。为此，我们提出如下倡议：广大公民要积极响应植树造林、造福子孙的号召，踊跃投身到绿化家

4、乡、美化环境中去；人人从植一棵树、种一株草做起，自觉实行公民应尽的义务，共建美好家园。(1)第处应改为(2)第处应改为(3)第处应改为5.下列各句的句式变换，句子意思发生了变化的一句是 （3分）A、原句：他们应该有我们所未经历过的新生活。变换句：他们应该有新生活，为我们所未经历过的。B、原句：被浓云衬托着，大坝仿佛是一只泊在海里的大军舰，更加雄伟了。变换句：大坝衬托着浓云，仿佛是一只泊在海里的大军舰，更加雄伟了。C、原句：花园里开满了红、黄、白三色鲜花。风儿一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。变换句：花园里开满了鲜花，风儿一吹，红的像火焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的像

5、雪花在飘落。D、原句：国务院批准，每年8月8日为“全民健身日”。这是为纪念北京奥运成功举办而设立的。变换句：国务院批准的每年8月8日“全民健身日”是为了纪念北京奥运会的成功举办而设立的。6. 细读以下文段，用简洁的语言归纳出国内外抵制“白色污染”的方法。（4分）要抵制“白色垃圾”，除了宣传、号召之外，还需要采用经济手段。据悉，爱尔兰现在已经开始征集塑料袋税，每个塑料袋征收13美分的税。这个方法极为有效，爱尔兰塑料袋的使用率降低了百分之九十。在挪威，居民外出购物大都自带塑料袋，因为商店虽然提供塑料袋，但需付费。我国这几年有不少环保组织都搞了布袋赠市民的活动，倡导人们少用塑料袋。7古诗文默写（10

6、分）（1）根据初中课本，下列古诗文默写正确的两项是（4分）A奉命于危难之际，受任于败军之间。B万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。朔气传金柝，寒光照铁衣。C散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。D予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植。E东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。F马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前生后名。可怜白发生！（2）根据初中课本，给下列古诗文补写出上句或下句。（六题只选四题作答）（4分） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）伤心秦汉经行处， 。

7、（张养浩山坡羊?潼关怀古） ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙） ，君子好逑。（关雎）白头搔更短， 。（杜甫春望） ，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句（为必答题，2分为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分。）李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句，以景写情，含不尽之意于言外，岑参白雪歌送武判官归京中的“_”亦有此妙。孟浩然的望洞庭湖赠张丞相描写洞庭湖美景，且大气磅礴、备受后人赞赏的诗句是：“_。”8解释下面文言句子中加点字的意义。（5分）（1）其一犬坐于前。（狼）（2）山不在高，有仙则名。（陋室铭）（3）同舍生皆被绮绣。（送东阳马生序）（4）等死

8、，死国可乎？陈涉世家）（5）陈太丘与友期行。（陈太丘与友期）第二部分 阅读与鉴赏 （56分）阅读下面文言文段，完成911题。（10分）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐

9、公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （邹忌讽齐王纳谏）9.下列句中加点字的意思相同的一组是（3分）A. 朝服衣冠 B. 能面刺寡人之过者皆朝于齐 臣之妻私臣C. 我孰与城北徐公美 D. 吾妻之美我者，私我也孰视之 徐公不

10、若君之美10.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（3分）A因为邹忌的妻子偏爱他，妾害怕他，客人有求于他，所以都说他比徐公美。B邹忌把家事与国事进行类比，得出“王之蔽甚矣”的结论。C.从齐王的两个举动，一是曰“善”，二是“乃下令 ”，可以看出他是一个贤明的君主。D.文中最后一段写了齐王纳谏后进行了一系列政治改革，使齐国发生了巨大的变化。11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）(1) 城北徐公，齐国之美丽者也。(2) 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。12.阅读下面的宋词，然后回答问题。（6分）渔家傲 秋思 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊

11、酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）下面对这首词的理解，不恰当的一项是（3分）A“塞下秋来风景异”的“异”统领了全部景物的特点，突出塞下秋景的特异。B“衡阳雁去无留意”的意思是连飞往衡阳的大雁也毫无留恋之意。C“羌管悠悠霜满地”写出了边关寒冷，但悠悠的羌管声使生活减少了不少孤寂。D“将军白发征夫泪”，白发的不单是将军，士兵也久戍不归；流泪的也不只是征夫，将军也哀伤落泪。（2）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，这一句揭示了词人怎样的心理？（3分）阅读下面文章，完成1314题。（6分）明天的太阳城不久的将来，地球上会出现一座全新的城市完全采用太

12、阳能作为其能源的太阳城。在这座城市，到处都是蓝色的太阳能转换器，建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。这里没有烟囱，没有油加热的装置，房屋的形状千姿百态，有的如彩色的金字塔，有的如正在生长的向日葵。这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能，并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来。还有的房屋甚至可以跟着太阳旋转，因其建造在一个可转动的巨大的水泥板上，这水泥板被安装在环形轨道上，下面装有电机，于是房屋就可以转动起来。太阳城居民的生活方式会起新的变化。当太阳升起后，太阳能转换的电流就直接驱动洗衣机、冰箱、收音机、电视机、计算机等进行工作；由太阳能烧开的热水源源不断供应浴室、厨房。在多云的天

13、气，太阳能可将水分解成氢和氧，而这些氢较易储存在压力容器中，到需要的时候，再作燃料被提取出来。在这座城市，太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。人们做饭使用太阳能炉，一个功率约1100瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟；人们出门驾驶汽车，或乘太阳能电车、太阳能轮船。尽管其速度不很快，但没任何噪音。至于人们戴的手表，用的计算器，马路上的交通灯，工地上的安全灯，商店里的广告牌、霓虹灯用的都是太阳能，人们不再因需要更换电池而烦恼。太阳能城里不再有废气，太阳能汽车消耗的是干净的太阳能源或太阳能转换的电源。这些汽车上装着电池，当电消耗完时，开到“加能站”去补充能量，就像通常的汽车开到“加油站”去加油一样。只

14、不过这些“加油站”没有通常的那种油罐，替代的是一个个电源插座，驾驶员只需把电池连接插头插到这些插座中就能充电。城市也不再有烟雾和怪味。太阳城，沐浴在太阳光下的城市，没有噪音，没有废气，这是多么美好哇！因此尽管有很多难题，太阳能技术一直处于研究的热点中。可以预见，尽管要走的路还很长，但新型的太阳城一定会出现。13下列说法不符合原文意思的一项是（3分）A太阳城的主要特征是千姿百态的房屋上都装有蓝色的太阳能转换器。B太阳城里的房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能，并可在以后慢慢地将热量释放出来。C在这座城市，太阳能被用于一切需要能源的地方。D太阳能汽车消耗的是干净的太阳能源或太阳能转换的电源。14从全文看

15、，利用太阳能主要有哪些优点？（3分）阅读下文，完成1516题。（10分）理解，是心灵的花朵谁都渴望被人理解。被人理解，就像在无助时别人伸给你的有力臂膀；被人理解，犹如在你心灵饥渴时为你注入的一缕清泉，当你渴望别人理解时，你可曾想过首先去理解别人？伫立山谷，你只有主动呼唤才能得到空旷而悠远的回声；身处闹市，你只有心装他人才能在熙来攘往的人群中避免磕碰。别人理解你，就像缕缕清风佛面，带给你的是一种惬意与清爽；你理解别人，好比花朵次第开放，给别人的是一派美丽和妖娆。有一位花匠在院子里种了一棵葡萄，夏末秋初，葡萄个个晶莹饱满令人垂涎欲滴，他便摘了一些给邻居品尝。当他送给一位商人时，商人一边尝一边说：“

16、的确不错！多少钱一斤？我多买些。”花匠觉得自己的好意被亵渎了，便又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问：“你有什么事要我帮忙吗？”花匠觉得自己的良好心愿被侮辱了，便又把葡萄送给一位少妇，她诚惶诚恐，而她的丈夫则在一旁警惕花匠回到家很纳闷：我只想让大家尝尝鲜，怎么会产生那么多的误解？一番好心因为不被理解而使花匠失望、痛苦，他这种善意的行为在别人的眼里成了世俗的交换或别有企图，怎能不让人心有不爽？如果你是这个好心的花匠，心里会是什么滋味？因此，在与人交往中，我们一定要以推己及人的心胸；多给他人一些理解；多做一些换位思考；辩证地去分析问题。这样，就会少一些误解；多一些理解；少一些伤害，多

17、一些美好。被别人理解是一种幸福，理解别人是一种高尚，能够折射出你的道德素养；让你在人际交往中散发出无穷的魅力。一个善于理解学生的老师，总是能够受到学生的爱戴；一个善于理解老师的学生，也总能够得到老师的器重。在这里，理解就是改善师生关系的一种良方。在班级里，你对同学在某些情境下的言行多一些理解，同学就会对你多一份信任和感激。在这里，理解就是一把钥匙，在你向同学打开心门的同时，你也能够看到同学掩藏于心的风景。在家里，你理解父母的生活、经济乃至心理压力，父母就会感觉到一种温情盈溢在胸，从而更加关爱你，对你学习、交友、心理多一些理解。在这里，理解是让亲情更浓、使亲子关系更和谐的黏合剂。不要光渴望别人理

18、解你，你也要主动理解别人。主动给别人以理解，就像为心灵盛开美丽，纯净，热烈而馨香四益的花朵。这种馨香，不仅会感染别人，也能够陶醉自己。15对“他这种善意的行为在别人的眼里成了世俗的交换或别有企图”所指的内容不正确的一项是（3分）A他把葡萄送给一位商人，商人误以为花匠是向他推销葡萄。B他把葡萄送给一位干部，干部误以为花匠有求于他。C. 他把葡萄送给一位少妇，少妇诚惶诚恐的。D他把葡萄送给少妇的丈夫，那人以为花匠不怀好意。16回答下面问题。（1）第段用了什么论证方法？论证了什么观点？（3分）（2）从全文看，作者是从哪两个角度来阐述“理解，是心灵的花朵”的？（4分）阅读下面文章，完成1721题，共2

19、4分。一天下午，我手里拿了块写字板坐着，眼睛呆呆地望着窗外，看到有一个人影闪过。我几乎本能地认出了这瘦瘦的轮廓。因此两分钟后，整个罗沃德学校的人，包括教师在内都全体起立时，我没有必要抬起头来后看过究竟，便知道他们在迎接谁进屋了。这人大步流星走进教室。眨眼之间，在早已起立的坦普尔小姐身边，便竖起了同一根黑色大柱。这时我侧目瞟了一眼这个建筑物。对，我没有看错，那个就是布罗克赫斯特先生，穿着紧身长外衣，扣紧了钮扣，看上去越发修长、狭窄和刻板了。他站在坦普尔小姐身旁，跟她在小声说话：“有一件事叫我吃惊，我跟管家结帐，发现上两个星期，两次给姑娘们供应了点心，吃了面包奶酪，这是怎么回事？我查了一下规定，没

20、有发现里面提到过点心之类的饭食。是谁搞的改革？又得到了谁的批准？”“我必须对这一情况负责，先生，”坦普尔小姐回答说。“那两次早饭烧得很糟糕，学生们都咽不下去。我不敢让她们一直饿看肚子到吃中饭。”“小姐，请允许我说上片刻你该清楚，我培养这些姑娘，不是打算让她们养成娇奢纵欲的习惯，而是使她们刻苦耐劳，善于忍耐，严于克己，要是偶尔有不合胃口的小事发生，譬如一顿饭烧坏了，一个菜作料加少了或者加多了，不应当用更可口的东西代替失去的享乐，来加以补救。那样只会娇纵肉体，偏离这所学校的办学目的。啊，小姐，当你不是把烧焦的粥，而是把面包和奶酪放进孩子们嘴里的时候，你也许是在喂她们邪恶的肉体，而你却没有想到，你在

21、使她们不朽的灵魂挨饿！”布罗克赫斯特先生开始讲话时，坦普尔小姐一直低着头，但这会儿眼睛却直视前方。她生来白得像大理石的脸，似乎透出了大理石所特有的冷漠与坚定。布罗克赫斯特先生倒背着双手站在炉子跟前，威风凛凛地审视着全校。突然他眼睛眨了一下，好像碰上了什么耀眼刺目的东西，转过身来，用比刚才更急促的语调说：“坦普尔小姐，坦普尔小姐，那个，那个卷发姑娘是怎么回事？红头发，小姐，怎么卷过了，满头都是卷发？”他用鞭子指着那可怕的东西，他的手抖动着。“那是朱莉娅?塞弗恩，”坦普尔小姐平静地回答。“朱利娅?塞弗恩，小姐！为什么她，或是别人，烫起卷发来了？她竟然在我们这个福音派慈善机构里，无视学校的训戒和原则

22、，公开媚俗，烫了一头卷发，这是为什么？”“朱莉娅的头发天生就是卷的，”坦普尔小姐更加平静地回答。“天生！不错，但我们不能迁就天性。我希望这些姑娘是受上帝恩惠的孩子，再说何必要留那么多头发？坦普尔小姐，那个姑娘的头发必须统统剪掉，明天我会派个理发匠来。我看见其他人头上的那个累赘物也太多了那个高个子姑娘，叫她转过身来。叫第一班全体起立，转过脸去朝墙站着。”坦普尔小姐用手帕揩了一下嘴唇，仿佛要抹去嘴角上情不自禁的笑容。不过她还是下了命令。第一班学生弄明白对她们的要求之后，也都服从了。我坐在长凳上，身子微微后仰，可以看得见大家挤眉弄眼，做出各种表情，对这种调遣表示了不满。可惜布罗克赫斯特先生没有能看到

23、，要不然他也许会感受到，他纵然可以摆布杯盘的外表，但其内部，却远非他所想的那样可以随意干涉了。他把这些活奖章的背面细细打量了大约五分钟，随后宣布了判决，他的话如丧钟般响了起来：“头上的顶髻都得剪掉，我要为主效劳，他的王国并不是这个世界。我的使命是节制这些姑娘的肉欲，教导她们衣着要谦卑克制，不梳辫子，不穿贵重衣服。而我们面前的每个年轻人，出于虚荣都把一束束头发编成了辫子”布罗克赫斯特先生说到这儿被打断了。有三位来访者，都是女的，此刻走了进来。她们穿着华丽，一身丝绒、绸缎和毛皮。其中的两位年轻的（十六、七岁的漂亮姑娘）戴着当时十分时髦的灰色水獭皮帽，上面插着驼鸟毛，在雅致的头饰边沿下，是一团浓密的

24、卷发，烫得十分精致。那位年长一些的女人，裹着一条装饰着貂皮的贵重丝绒披巾，额前披着法国式的假卷发。这几位太太小姐，一位是布罗克赫斯特太太，还有两位是布罗克赫斯特小姐。（选自夏洛蒂?勃朗特的简?爱，有删节）注：坦普尔小姐（学监） 布罗克赫斯特（学校司库、主管）17.选文写了布罗克赫斯特先生造访罗沃德学校的两件事，请简要概括。（6分）18.联系上下文，理解句中加点词的意思。（4分）眨眼之间，在早已起立的坦普尔小姐身边，便竖起了同一根黑色大柱。他纵然可以摆布杯盘的外表，但其内部，却远非他所想的那样可以随意干涉了。19.下面两处描写，怎样传神地写出了人物的心理？（6分） 布罗克赫斯特先生开始讲话时，坦

25、普尔小姐一直低着头，但这会儿眼睛却直视前方。她生来白得像大理石的脸，似乎透出了大理石所特有的冷漠与坚定。“坦普尔小姐，坦普尔小姐，那个，那个卷发姑娘是怎么回事？红头发，小姐，怎么卷过了，满头都是卷发？”他用鞭子指着那可怕的东西，他的手抖动着。20. 将选文段删去好不好？为什么？（5分）21.阅读拓展。（3分）（1）下面不属于简?爱中的人物的是（2分）A.罗切斯特 B.海伦?彭斯 C.贝希 D.夏洛克（2）下面与简?爱内容情节不相符的一项是（1分）A. 简?爱在学校最喜欢的老师是坦普尔小姐。B.舅妈一家不喜欢简?爱的性格。C. 简?爱最擅长的的技能是唱歌。D. 简?爱在罗沃德学校毕业后，应聘来到

26、桑菲尔德庄园当家庭教师。第三部分 作文 （60分）五（1小题，60分）22.阅读下列文字，按要求作文。幸福就在我们平凡的日常生活之中，它时时刻刻围绕在你我的身边：如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，这就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，这就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，这同样是幸福请以“这就是幸福”为标题写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）； 600字以上； 文中不能出现考生的名字和所在学校的名称。2019年从化市初中毕业班综合测试（语文）参考答案与评分说明题 号分值 参 考 答 案第一部分34分一19分13D A蹒跚（pán）B绌(chù

27、;) 歼（jin）C呕(u)23 C （A.吹毛求疵 B.缓冲 粗制滥造 D.惦记 ）33A B. 耸人听闻：夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。应为“骇人听闻” C.褒词贬用 D. “黄澄澄”与“姹紫嫣红”矛盾。43第处一面对两面问题，应改为“能否做好绿化工作决定于我们是否积极参与植树造林活动。”第处成分残缺。应改为“踊跃投身到绿化家乡、美化环境活动中去”。第处搭配不当，应改为“自觉履行公民应尽的义务” （每处1分）53B (被动句变主动句，“大坝衬托着浓云”变换了原句意思，应是“大坝在浓云的衬托下”； A.长句变短句；C散句变整句，D两句单句变一句长单句，强调设立“全民健身日”的原因。

28、)64宣传、号召；征税；收费；赠布袋（每点1分）二15分710（1）（4分）C E（2）（六题选四题，每句1分，共4分，错一个错别字扣0.5分）海日生残夜 宫阙万间都做了土 无可奈何花落去窈窕淑女 浑欲不胜簪 山河破碎风飘絮（3）山回路转不见君，雪上空留马行处。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。85（1）犬：像狗一样 （2）名：出名（ 3）被：通“披”，穿着（4）等：同样 （5）期：约定 （每个1分，共5分第二部分56分三16分93B (结构助词“的” A.早上/朝拜 C.谁/仔细 D.认为美/美丽)103D （齐王并没有进行了一系列政治改革。）114（1）城北徐公是齐国的美男子。（2分）（2）能够在公

29、共场所议论（我的过失），使我的耳朵听见的，可得下等奖赏。（2分）126（1）C（悠悠的羌管声并不是使生活减少了不少孤寂，而是加重了征人的愁思）（3分）（2）揭示了矛盾的心理：思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建功立业，勒石燕然的目的。（3分）四40分133C 太阳能几乎被用于一切需要能源的地方143方便快捷； 应用广泛； 干净环保（没有烟雾和怪味；没有噪音）153D167（1）举例论证（或：举花匠的一番好心因为不被理解而失望、痛苦的事例），（1分）论证被误解别人会对人造成伤害，（2分）（2）（渴望）被别人理解；（2分） 理解别人。（2分）176第一问（3分）示例：谁（1分）+

30、做（1分）+什么（1分）（1）布罗克赫斯特先生用不能让学生“养成娇奢纵欲的习惯”的理由来要求坦普尔小姐不能给学生增加点心。（3分）（2）布罗克赫斯特先生询问(或质问)坦普尔小姐关于给姑娘们提供食物的事,并教育她.（2分）（3）布罗克赫斯特先生为了两次给姑娘供应点心讲了一大篇废话,理由是使她们刻苦耐劳，善于忍耐，严于克已。（2分）（4）布罗克赫斯特先生不准学生们吃比较可口的东西。（2分）（5）布罗克赫斯特先生与坦普尔小姐谈论早点更换的事。（1分）（6）布罗克赫斯特先生要求学生养成刻苦耐劳的品格（1分）第二问（3分）示例：谁（1分）+做（1分）+什么（1分）（1）布罗克赫斯特先生责令剪掉朱莉娅的卷

31、发，并要求学校里的姑娘不能留长发、不梳辫子、不穿贵重的衣服。（3分）（3）布罗克赫斯特先生不允许学生们烫发、扎辫子，不允许穿贵重的衣服。（3分）（2）布罗克赫斯特先生下令剪发的规定。（2分）（3）布罗克赫斯特先生对姑娘们的头发进行整理。（2分）（4）布罗克赫斯特先生要求学生剪发，衣着要谦卑克制。（2分）（5）布罗克赫斯特先生和坦普尔谈论卷发问题。（1分）（6）学生的发型和穿着不因华丽。（0分）184（1）（2分）示例： “黑色大柱”比喻布罗克赫斯特先生，（1 分）表现了他出场时给人带来的压迫感。（1分）（2）“黑色大柱”比喻布罗克赫斯特先生。（1分）（3）运用比喻的方法生动地写出布罗克赫斯特先生的严格,刻板,为下文作铺垫.（1分）（4）从侧面写他的高大挺拔的身姿（0分）（2）（2分）（1） “杯盘的外表”比喻学生顺从的行为表现（