统编版五年级上册语文标准化试题8《冀中的地道战》I卷.docx

1、统编版五年级上册语文标准化试题8冀中的地道战I卷统编版五年级上册语文标准化试题8冀中的地道战（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共18题；共48分)1. （1分）选择合适的词语搭配。粗壮的_ 羽毛崭新的_ 后腿美丽的_ 天地敏捷的_ 动作2. （3分）解释下面诗句中字的意思，用自己的话说说诗句的意思。不识庐山真面目，只缘身在此山中。缘：_诗句的意思：_3. （2分）选择完全正确的一组（ ）。A . 比喻（y） 呐喊（n） 过瘾（yn） 锻炼（dn）B . 比喻（y） 呐喊（n） 过瘾（yn） 锻炼（

2、dun）C . 囫囵（h ln） 借鉴（jin） 呕心沥血（u）D . 囫囵（h ln） 借鉴（jn） 呕心沥血（q）4. （2分）下列划线字的注音不正确的一项是（ ） A . 所谓(wi)B . 恐怖(b)C . 殷切(yn)D . 挑衅(bn)5. （2分）下列各组词语中，划线字的读音和字形完全正确的一组是（ ） A . 亲戚（q） 僻（p）静 红鸠（ji）鸟 窈（yo）窕（tio）B . 唱和（h） 要挟（xi） 璀（cu）璨 入场券（qun）C . 塞（si）外 报（bo）怨 蔓（mn）延 沮丧（sng）D . 隧（su）道 藐（mo）视 矮墩（dn）墩 蹒（pn）跚（shn）6. （

3、2分）下面各组词语音或形完全正确的是（ ）。A . 投掷（zh） 畜生（ch） 腐朽 宽阔B . 肆虐（ni） 屹立（y） 狂暴 钉子C . 冰雹（bo） 诸位（zh） 刮风 蜜峰D . 旋转（zhun）真菌（jn） 遗物 平添7. （3分）组成词语，正确的组是（ ）A . 膝（膝下）漆（漆黑）B . 偶（偶而）遇（相遇）C . 浇（浇灌）烧（烯烧）D . 喝（喝彩）渴（渴求）8. （2分）把下列词语分别填入句中的横线里,正确的一组是_客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格_不同。两三百人聚居一楼，秩序_，毫不混乱。客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是_非常牢固。他_失败了很多次，但是并没有灰心。

4、A . 井然 依然 虽然 迥然B . 迥然 井然 虽然 依然C . 迥然 井然 依然 虽然9. （2分）下列说法错误的一项是（ ）A . “眼泪无法洗去痛苦。”这是鲁迅的名言。B . “舍本逐末”是比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。C . “情不自禁”与“屡禁不止”两个词语中的“禁”字意思不同。10. （2分）为下列划线的字选择正确的意思，把序号填在横线上。（1）不住号叫（ ）A . 号召、号令B . 大声叫唤C . 大声哭（2）国家强盛（ ）A . 盛大，隆重B . 用力大，程度深C . 兴盛，繁盛11. （2分）下列句子中，没有毛病的一项是（ ）A . 语文对我发生了浓厚的兴趣。B

5、. 妈妈常常回忆过去的往事。C . 更赢是古时候魏国有名的射箭能手。12. （1分）我能给下面的句子加上标点。王宁是我们班的三好学生_你为什么要选自己_“天狗望月”就更有趣了_13. （2分）为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词修辞手法辨别正确的一项（ ）人类失去联想，世界将会怎样？牛奶香浓，丝般感受。新版面福瑞卡，伴您畅游天下。神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。A . 反问 对偶 夸张 对比B . 双关 对比 拟人 对偶C . 反问 比喻 夸张 对比D . 双关 比喻 拟人 对偶14. （1分）关联词语大比拼。_我不知道这样是做是对的，_我明白这样做是

6、必须的。_你的加入_集体的力量变得更强大。_有再大的困难我们_要完成这项任务。_通过法律程序_能解决这起纠纷。_三年级的学生败给了四年级，三年级学生_不会失去斗志！15. （2分）哪一个词语或成语填入横线处最恰当？ （1）我的演讲刚结束，会场上就响起了_的掌声。（ ） A . 热烈B . 激烈C . 剧烈D . 激动（2）妹妹想摘小区花园里的花，被我_了。（ ） A . 阻挠B . 阻止C . 阻挡D . 制止（3）周总理一生严格要求自己，生活十分_。（ ） A . 简单B . 简洁C . 朴素D . 简朴（4）老师在课堂上_，同学们听得津津有味！（ ） A . 妙语连珠B . 口如悬河C .

7、 高谈阔论D . 夸夸其谈（5）对待敌人，我们应该_，如秋风扫落叶一般。（ ） A . 嫉恶如仇B . 大义灭亲C . 横眉冷对D . 敢怒敢言16. （2分）读竹颂下列对课文理解不正确的一项是（ ）。A . 本文开篇交代了自己描画劲竹的缘由。B . 作者赞美了劲竹坚毅顽强的品质和不屈不挠的坚韧品格。C . 本文写了劲竹对“我”的影响和给予“我”心灵的慰藉。D . 本文作者用第二人称“你”，是因为作者对竹子有鄙夷的态度。17. （1分）读峨眉山月歌，填空。通过这首诗,可以看出诗人当时是从_出发,沿着_行进,路过_,到_去.18. （16分）读下面的一段话，完成后面的练习。荷花已经开了不少了。荷

8、叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露（l lu）出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨（ ）朵儿，看起来饱（张 胀）得马上要破裂似（sh s）的。（1）选择文中正确的字或读音。露_（l lu）出 花骨_（ ）朵儿饱_（张 胀）得 似_（sh s）的（2）找出短文中的比喻句_。这句话把_比作_。（3）照样子，写一写挨挨挤挤 _、_（4）课文写白荷花时，用上了“有的有的有的”句式，请你也试着用这个句式造一个句子吧！_，同学们有的_，有的_，有的_。参考答案一、 基础运用。 (共18题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、