人教版三年级语文上册理解阅读往年真题.docx

1、人教版三年级语文上册理解阅读往年真题2021年人教版三年级语文上册理解阅读（往年真题）一、 阅读理解。毛毛虫的故事毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑这是多么生机勃勃的景象啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看了看自己的样子，既发不出任何声音，也不会跑，更不会飞。这时，一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有个丑八怪！”于是，大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了，他听到了各种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围，她严厉地批评了小瓢虫（ ）孩子（ ）你不该带头嘲笑别人 毛毛虫

2、虽然不像我们一样会飞会跑（ ）可是他也能做一些事情（ ）毛毛虫想：“瓢虫妈妈说得真好哇！”他打定主意，自己不能悲观失望，也不能妒忌的虫子。他要吐丝，为自己编织一间牢固的茧房。于是，他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。毛毛虫稍微松了一口气。“以后又会怎么样？”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。“一切都会变的，一切都会好起来，我必须有耐心。”毛毛虫也常常这样安慰自己。1给文中句子加上标点符号。她严厉地批评了小瓢虫（_）孩子（_）你不该带头嘲笑别人（_）毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑（_）可是他也能做一些事情（_）2毛毛虫羡慕其他的小昆虫能做哪些事情

3、？ _3毛毛虫为什么伤心？ _4猜测一下故事的结局，请你来续写一下这个故事？ _二、 阅读短文，完成习题 。父亲、树林和鸟节选父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。1找出文中的两组近义词。（_）（_） （_）（_）2按要求改写句子。这是树林和鸟最快活的时刻。（改成反问句）_3鸟最快活的时刻，是_，也最容易被猎人打中，因为：_。4理解画线句子的含义。_三、 阅

4、读语段,完成练习。孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着( )的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着( )的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。1第段中的省略号省略了_,请继续补充相关内容: _。2联系上下文,选择恰

5、当的四字词语填在语段中的括号里。方方正正 圆圆溜溜 各式各样 五花八门3第段中的两则广告,你认为哪一则更好?为什么?方帽子店:专卖从不改变的方的好帽子。 新帽子店:专卖各式各样的舒服的好帽子。_。4第段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”,他们在思量什么?为什么“最后还是进了新帽子店”?说说你的想法。_。四、 阅读短文，回答问题。 _老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗。浇水、松土、施肥老奶奶无微不至地照顾南瓜苗，整天盼望它快快长成南瓜藤，结个大南瓜。南瓜藤终于开花了，不过只开了一朵。花落之后，瓜藤上挂了一个小指大的南瓜。老奶奶高兴极了，成天围着小指大的南瓜转，跟它说一些又温柔又好听的话：“快点儿长吧，

6、小宝贝，快点长成一只大南瓜。”小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话，真的拼命长。到了秋天，当它成熟变红的时候，已经成了一个超级大南瓜，简直像老奶奶的房子一样大了。老奶奶当然搬不动这个大南瓜。她请全村人来帮忙，“一，二，三！”大家一齐使劲，还是搬不动这个大南瓜。老奶奶一点儿也不介意，她说：“就让它留在院子里吧。”老奶奶非常喜欢这个大南瓜，每天都要去看看它，用手去摸摸它。白天，老奶奶搬把凳子，靠在南瓜旁边织毛衣。到了晚上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是睡不安稳。有一天，老奶奶灵机一动，想出了一个好办法。冬天到来的时候，老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户，在南瓜顶上挖了一个烟囱。

7、这样一来，大南瓜变成了大房子。老奶奶住进红红的南瓜房子里，快活极了。1（确定题目）读完全文后，你想给它加一个什么题目？（ ）A种南瓜 B南瓜房子 C老奶奶的南瓜 D老奶奶的南瓜房子2（预测内容）一边读一边猜测接下来会发生什么事。老奶奶种了一棵南瓜苗_ _3（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把人物描写鲜活的，并猜测人物的心理活动。到了晚上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是睡不安稳。老奶奶惦记着大南瓜，她想：_4（推测判断）下面说法正确的一项是（ ）A老奶奶没有房子，所以做了个南瓜房子。B南瓜能听懂老奶奶的话。C老奶奶喜欢南瓜，所以把它做成了房子。D因为南瓜无处可放，就做成了

8、房子。5（拓展思维）读了这篇文章，你还能想到什么办法帮助老奶奶？_五、 阅读下文，回答问题。 梅梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。梅的花瓣多为五片，所以梅花又叫“五福花”。梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。梅花的美，不在一朵，而在一群。她盛开时，一团团一簇簇，缀满枝头，给人以温暖的感觉。深冬初春时赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到天气的冷峭。她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国人尊崇。人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。我国画家历来喜欢画梅，但要画好并不易，因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。1填空。 梅、兰、菊、竹并称为“_”。梅花又叫

9、“_”，象征着快乐、_、_、_、_。人们把梅花、松树、翠竹并称为“_”。2短文第段的主要意思是什么？请写在下面。 _3为什么说要画好梅花并不容易？（用原文的话回答） _六、 课外阅读。小河和大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么

10、大呀！”1读完语段，选词填空。谦虚 骄傲（1）从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很（_）。（2）从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很（_）。2这则寓言告诉我们（ ）。A小河没有大海大B不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处C江河都流到大海里七、 阅读下文，回答问题。 海滨夏夜夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观，因为它是活动的。每当一排排燃烧着的火焰闪烁着、滚动着消失了的时候，后面的一

11、排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的金星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。夜色渐浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。在这幽美的夜色中，我踏着

12、软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声。晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。1联系上下文，给加点的词语换个近义词。（1）那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。（_）（2）整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉。（_）2短文用了大量的修辞手法，因而显得生动形象，请你用“ ”和“”分别画出一个比喻句和一个拟人句。3思考并填空。（1）文章的第1自然段在全文中起_的作用。（2）短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的语句依次是：“夕阳落山不久”“_”“_”。（3）为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分

13、别抓住了一些有特征的景物来写。在第2自然段抓住了“大海”；在第3自然段抓住了“_”和“_”；在第4自然段抓住了“_”。4面对“海滨夏夜”，作者有“说不出的兴奋和愉快”。看了作者的描述，你对海滨夏夜有什么感受？请试着用几句话表达自己的感受。_八、 阅读课内精彩语段，回答问题。搭船的鸟（节选）后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它起来了，红色的长嘴

14、着一条小鱼。它在船头，一口把小鱼了下去。1写出文中加点词语的近义词。漂亮（_）2把选文内容补充完整，填在文中的横线上。3作者将翠鸟与鹦鹉进行_，进一步突出_。4选文第3自然段描写了翠鸟捕鱼的_。“_”“_”这两个词语表现了翠鸟捕鱼速度之快。5阅读选文，你能体会出作者对翠鸟有着怎样的感情？_九、 阅读并答题。（二）池塘中的怪物一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中有点怪，水一下变浑啦！”小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！”小花狗听了

15、小花猫的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！”山半听了小花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗?”小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。山羊带着小花狗他们来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。红蜻蜓说：“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起大水花，水都浑了。”山羊说：“那你为什么说池塘中有怪物呢?”红蜻蜓委屈地说：“我只说池塘中有点怪，可没有说有怪物啊。”这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？”1根据词语的意思，在文中找出相应的词语。（1

16、）指吓得慌了手脚，不知如何是好。（_）（2）形容碧绿色的水波起伏不定的样子。（_）2把短文中画横线的句子，换一种说法，意思保持不变。_3最惊恐万分的是_。它说了什么？用“”画出来。4听了小花狗的话，山羊是如何表现的呢？_5“池塘中的怪物”究竟是什么？你是怎么知道的呢？_6想象一下听了大鲤鱼的话，山羊会说点什么呢？_十、 阅读下文，回答问题。 白天鹅与黑天鹅水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？”另一只愤

17、慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这里露脸。然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。” “雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。”白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道： “看来，人们十分看重黑天鹅，我们将一钱不值了。谁知，人们爽朗的话语清晰地传来：“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相辉映，大自然蕴含着的美，多么令人心荡神驰呀！”白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅；黑天鹅分外快乐，扑打着黑油油的双翅，高歌奔向白天鹅。从此，白天鹅和黑天鹅很快融合在一起，成了亲密无间的好朋友。

18、1从文中找出合适的词语填空。 _的羽毛 _的姿态 _的歌声2联系上下文，写出下列词语意思相近的词。 稀罕_ 爽朗_ 分外_3“绝”在字典中的解释有：断；穷尽；极，最；走不通的，没有出路的。“赞不绝口”中的“绝”应该选_种解释；“绝处逢生”中的“绝”应该选第_种解释。4白天鹅感到幸福与自豪，是因为_；后来，白天鹅感到自卑，是因为_。5读了这个寓言故事，你明白了什么？ _十一、 轻松阅读大闯关“玉兔”自述大家好，我是“玉兔”号月球车。听说大家对我有很多疑问，今天我就来解答好啦。问题一：你是不是只“胖兔子？我有11米高、15米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。（ ）看起来分量不轻，（ ）我并不是一只

19、“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我身上没有一丝“赘肉”。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”六只小小的轮子；我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机。问题二： ？虽然名字里有一个“兔”字，但我却没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走200米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。好了，我要工作了，今天就先回答你们两个问

20、题吧，下次我们再聊哦！注：“玉兔号”是我国2013年发射到月球的一辆月球车，负责采集月球标本，监测月球情况。1下面三组关联词，哪一组填到文中括号处最合适？（ ）A即使也 B虽然但 C因为所以2根据“玉兔”的自述填空。“我”跟其他的兔子不同，“我”身上有_，但不是用来飞的，而是_。一般的兔子有两只眼睛，但“我”有四只眼睛。一对是_，另一对是_。3“玉兔”说它的移动速度基本上是“龟速”，意思是说它移动得非常_。4“玉兔”为什么一步最远只能走10米？_5根据“玉兔”的回答，想一想，大家向“玉兔”提的第二个问题是什么？_十二、 阅读下文，回答问题。 有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分

21、手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说我只有一件棉袄自己要穿等以后再想办法吧后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。1给这篇短文加一个题目。2在第2小“”里填上合适的标点符号。3用“”选择正确的解释。挺要好

22、A、硬而直（ ） B、杰出（ ） C、很（ ）迫切 A、强迫 （ ） B、接近（ ） C、急切（ ）4从短文中找出下列词语的反义词炎热（ ） 陈旧（ ） 便宜（ ） 顺利（ ）5为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？_答案一、 1 ：“ ， 。 ， 。” 2又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑3自己又丑又笨，还特别不合群。4过了没多久，毛毛虫竟然变成了非常的蝴蝶。他也可以和瓢虫一样到处飞，到处跑了。二、 1 快活 高兴 时刻 瞬间 2这难道不是树林和鸟最快活的时刻吗？3 飞离树枝的那一瞬间 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重 4很庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，也表现了父亲对鸟的喜爱。三、 1

23、帽子的式样 三角形的、瓜皮形的、八角形的、鸭舌形的、虎头形的 2各式各样 方方正正3方帽子店的广告好。“从不改变”一词写出了风格、品质始终如一。新帽子店的广告好。“各式各样”“舒服”突出了商品的两大特点。4顾客们可能在想:是选择传统的方帽子,还是选择别致的新帽子呢?最后还是式样多而且戴起来舒适的新帽子更实用、更吸引人。四、 1D2南瓜藤结了大南瓜 大南瓜搬不动 大南瓜变成房子 3我的大南瓜呀，它冷不冷啊？它会不会孤单害怕啊？会不会有老鼠来咬它啊？唉，我真是放心不下呀！4C5示例：我想，如果在老奶奶的南瓜房子底部装上轮子，老奶奶就可以坐着房车环游世界了。五、 1国画四君子 五福花 幸福 长寿 顺

24、利 和平 岁寒三友 2梅花的精神和形象为中国人所尊崇。3因为“画梅须具梅气骨,人与梅花一样清”六、 1 骄傲 谦虚 2B七、 1 肃然 空旷 2它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声。3 总领全文 夕阳逐渐西沉 夜色渐浓 霞光 金星 灯光 4海滨夏夜的美让人心生眷恋，使我感受到了海边落日的壮观，引发了我对大海的向往，使我内心十分宁静、愉快。八、 1美丽2飞衔站吞3 对比 翠鸟的美 4 动作 一下子 没一会儿 5我能体会出作者对翠鸟的喜爱之情。九、 1 惊慌失措 碧波荡漾 2刚才的浪花是我

25、和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中没有什么怪物。3小花狗池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！4镇定自若，仔细调查询问，查明原因。5大鲤鱼。我是从大鲤鱼的话中知道的。6凡事都应深入实际调查，千万不可见到一点表面现象就信口开河，乱说一通，更不能添油加醋，越传越离谱。十、 1雪白、高雅、嘹亮2稀奇、爽快、格外3 4 白天鹅雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱； 黑天鹅，是稀罕的品种，雍容华贵，端庄秀丽，让人们大开眼界。 5不能被所谓的常理拘束和限制。十一、 1B2 一对漂亮的翅膀 获取和保存太阳能的帆板 导航相机 全景相机 3慢4因为导航相机只有在10米的范围内才能看得准。5你跑得有多快？十二、 1真正的友谊2 ：“ ， ， ！”3(1) C (2) C4 寒冷 崭新 宝贵 困难 5送旧棉袄是雪中送炭，而送狐皮袄仅是锦上添花而已。前者比后者更加弥足珍贵。