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1、杭州高二年级教学质量检测生物试题卷2019年杭州高二年级教学质量检测生物试题卷【一】选择题本大题共28小题，每题2分，共56分。每题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多项选择、错选均不得分1.在发育过程中，由某种基因表达所引发的神经细胞数目大量减少的现象属于A.细胞分化 B.细胞癌变 C.细胞衰老 D.细胞凋亡2.人们为提高粮食产量，曾采取“大规模围湖造田”、“开垦草原以扩大耕地”等措施。以下各项中，属于这些措施对生态系统造成危害的是A.自动调节能力增强B.生物多样性下降C.平流层中臭氧含量大量减少D.农作物产量降低3.以下细胞结构中，具有膜结构的是A.核糖体 B.溶酶体C.

2、中心体D.细胞壁4.地球上最丰富的基因库位于A.草原 B.荒漠C.热带雨林D.苔原5.如图表示幼苗的向光生长现象。以下关于幼苗向光生长的分析错误的选项是A.结是感受单侧光刺激的部位B.结构中的生长素运至结构才起作用C.处的细胞分裂速度较处快D.处的生长素浓度较处低6.某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如下图，图中阴影部分表示繁殖成功率极低的个体。那么该种群经长期被选择之后，种群中三种基因型频率的结果最可能是以下中的7.关于“验证活细胞吸收物质的选择性”实验，以下说法错误的选项是A.温水浸泡玉米籽粒的目的是促进胚吸收红墨水B.沿玉米籽粒胚的中线纵切有利于观看胚的颜色C.未煮熟的玉米胚有较浅的着

3、色与纵切时部分细胞破损有关D.该实验说明活细胞吸收物质具有选择性8.以下关于组成生物体蛋白质的表达，错误的选项是A.蛋白质的差不多单位是葡萄糖B.组成蛋白质分子的肽链能够是1条也能够是多条C.蛋白质在运输物质进出细胞时会发生形变D.某些物理或化学因素可改变蛋白质的生物学活性9.某兴趣小组探究2，4-D对迷迭香插条生根的妨碍，实验结果如下表所示。2，4-D浓度对比组0.5mg/L1.Omg/L2.Omg/L平均根数条0.92.55.74.2成活率%33569674以下表达与该实验不相符的是A.对比组可使用不含2，4-D的蒸馏水B.浓度小于0.5mg/L时，2，4-D对插条生根的促进作用随浓度逐渐

4、增强C.浓度为2.Omg/L时，2，4-D抑制插条生根D.实验用的插条应来自同一植株上长势相同的枝条10.下图为某染色体结构变异的示意图，ah表示染色体的不同片段。该变异类型属于A.缺失 B.重复 C.倒位D.易位11.如图为ATP的结构示意图，以下有关表达错误的选项是A.基团1是一种嘌呤，含有氮元素B.基团2是一种单糖，含有5个碳原子C.基团1、2、3组成的物质是组成DNA的差不多单位D.图中的两个高能磷酸键水解释放的能量可被生命活动利用12.维生素C的合成依赖于古洛糖酸内酯氧化酶的催化，人体缺乏维生素C会患坏血病。所有人都缺乏古洛糖酸内酯氧化酶基因，但正常情况下摄取的食物中维生素C的含量能

5、够满足人们的需求。此事实说明A.就古洛糖酸内酯氧化酶基因而言，人类基本上遗传病患者B.人类正常情况下摄取的食物中含有古洛糖酸内酯氧化酶C.判断缺乏某基因是否有害需与多种环境因素一起进行综合考虑 D.“选择放松”造成人类遗传病基因的增多是有限的13.图甲表示“洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离复原”实验过程中的某个时刻，图乙表示某个渗透装置图为开始时的状态，烧杯中盛放有蒸馏水，猪膀胱膜仅同意单糖通过，倒置长颈漏斗内先装人蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。以下描述错误的选项是A.图甲中区域逐渐增大的过程中，细胞的吸水能力不断增强B.假设图甲区域逐渐减小，质膜贴着细胞壁一段时间后，如今膜内外浓度相同C.

6、加酶后在烧杯和长颈漏斗中都有还原性糖D.漏斗中液面先上升，加酶后接着上升，然后下降14.以下关于性染色体和伴性遗传的说法，正确的选项是A.基因和染色体在体细胞中基本上成对存在的B.生物细胞中的染色体都能够分成常染色体和性染色体两类C.人的染色体组型分为A、B、C、D、E、F、G共7组，X染色体列入G组D.性染色体上的基因在遗传时的表现与性别有关联15.在“噬菌体侵染细菌的实验”中，35S标记的噬菌体记为甲组，32P标记的噬菌体记为乙组，以下说法错误的选项是A.甲组中保温时间延长可不能显著提高上清液放射性强度B.保温时间长短会妨碍乙组中沉淀物的放射性强度C.细菌体内既有DNA也有RNA,其中DN

7、A是要紧的遗传物质D.乙组实验中充分搅拌并不能提高沉淀物中的放射性强度16.有关DNA结构的表达，正确的选项是A.DNA晶体的衍射图像等资料是DNA具有双螺旋结构的有力证据B.每条单链上游离磷酸基团有两个，位于链的两端C.单链上两个相邻碱基之间通过两个核糖，一个磷酸基团，一个憐酸二酯键连接D.某基因片段共有20个碱基对，那么该基因片段的碱基排列顺序有420种17.为验证反射弧的组成与作用，某同学设计了以下实验:取蛙1只，捣毁该蛙的脑，将其悬挂后进行操作，以下说法错误的选项是A.用1%H2S04溶液刺激该蛙左后肢的趾端，发生屈腿现象，该过程属于反射B.用1%H2S04溶液刺激该蛙左后肢的趾端，屈

8、腿现象与该刺激同时发生 C.实验前巳捣毁该蛙的脑，实验中的反射中枢位于脊髓中D.分离得到坐骨神经腓肠肌标本，用适宜强度的信号刺激坐骨神经，在肌细胞膜上能检测到动作电位18.研究湖泊中食物链顶端的某鱼种群年龄结构，结果如下表。该鱼在3+时达到性成熟，9+时丧失繁殖能力，据此推测不正确的选项是年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12个体数92187121706962637264554239264注:表中1+表示鱼的年龄大于等于1，小于2，其它以此类推A.以后一段时间内，该鱼种群在湖泊中的数量差不多不变B.大量捕捞10+以上个体，可不能导致该种群出生率明显变化C.假设把另一种鱼引

9、入该湖泊，导致原鱼群数量减少，也属于群落演替D.种群的性比率可通过妨碍出生率来妨碍种群密度19.以下关于细胞呼吸的表达，正确的选项是A.人体细胞内02/C02的比值，线粒体内比细胞溶胶髙B.厌氧呼吸能产生ATP，但没有H的生成C.需氧呼吸第【二】第三阶段受阻，第一阶段仍能进行D.需氧呼吸第三阶段能产生大量ATP，厌氧呼吸第二阶段能产生少量ATP20.以下关于免疫的表达，正确的选项是A.成熟的B细胞、效应B细胞、经历B细胞都能产生抗体B.淋巴细胞包括T淋巴细胞、B淋巴细胞和巨噬细胞C.一个成熟的B细胞识别一种抗原，且只能结合2个相同的抗原D.免疫应答包括体表屏障、非特异性反应和特异性反应21.凝

10、乳酶能催化乳汁凝固，常用于奶酪的生产。某同学对凝乳酶进行了相关探究，取假设干试管，分为A、B、C、D、E、F六组，每组两支试管，其中一支试管放人2mL凝乳酶，另一支放入2mL牛乳汁；将六组试管分别置于不同温度的水浴箱中保温15min；将每组试管中的凝乳酶和乳汁混合后在原温度条件下接着水浴，记录凝乳所需的时间，结果如下表所示。以下描述错误的选项是组别ABCDEF水浴温度102030405060凝乳时间min不凝7.04.01.54.0不凝A.通过上述实验能够得出凝乳酶的最适温度是40左右B.A组试管中的乳汁不凝固，可能是因为低温条件下酶的活性很低C.假设将F组的温度逐渐冷却至40，乳汁仍然不能形

11、成凝固状态D.实验中每组设置两支试管的目的是便于获得等体积的凝乳酶和牛乳汁22.在模拟孟德尔杂交实验中，从下图松紧袋中随机抓取一个小球并作相关记录，每次将抓取的小球分别放回原松紧袋中，重复100次。以下表达错误的选项是A.从中各随机抓取一个小球并组合，可模拟基因重组B.从中各随机抓取一个小球并组合，模拟F1Dd自交产生F2C.从中各随机抓取一个小球并组合，模拟BbDd自交产生F2D.从或中各随机抓取一个小球并组合，统计结果中BD组合的概率约为25%23.以下有关细胞周期的表达，正确的选项是A.间期在细胞核中完成了DNA复制和有关蛋白质分子的合成B.进人有丝分裂前期，最明显的变化确实是细胞中纺锤

12、体的出现C.有丝分裂后期，分离的染色体以相同的速率被纺锤丝拉向两极D.用秋水仙素处理连续分裂的细胞群体，处于M期的细胞比例会减少24.如图为真核细胞蛋白质合成过程中遗传信息流动图解，1、2、3表示相关过程，据图判断以下说法正确的选项是A.真核细胞中都会发生图中13过程B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C.1过程中氢键的断裂不需要酶参与，磷酸二酯键的形成那么需要DNA聚合酶催化D.3过程以mRNA的一条链为模板，核糖体在mRNA上的移动方向是从右到左25.长翅(A)红眼(B)雄蝇与长翅(A)白眼(b)雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雌蝇。翅长、眼色基因分别位于常染色体和X

13、染色体上，在没有基因突变的情况下，以下细胞中，不可能是与该受精的卵细胞一同产生的极体的是26.为了研究高浓度C02和03对水稻不同生育时期净光合速率的妨碍，进行了相关实验，结果如下图。以下表达正确的选项是A.高浓度C02会抑制水稻的净光合作用B.高浓度C02作用效果最明显的生育时期为拔节期C.高浓度C02会减慢光反应速率从而导致02浓度降低D.高浓度C02可减弱高浓度03对水稻净光合作用的抑制效果27.为了研究赤霉素对诱导-淀粉酶合成的妨碍，利用小麦种子先进行实验一，然后分别吸取甲丁中的溶液0.2mL，再进行实验二，实验思路及结果见下表。以下表达正确的选项是实验一试管编号半粒种子缓冲液赤霉素溶

14、液赤霉素作用的抑制剂甲10粒有胚3mLOmLOmL乙10粒无胚3mLOmLOmL丙10粒无胚2mLlmLOmL丁10粒无胚lmLlmLlmL实验二溶液来源淀粉碘液检测结果甲lmL2mL浅蓝色乙lmL2mL深蓝色丙lmL2mL浅蓝色丁lmL2mL深蓝色A.本实验的自变量为胚、赤霉素和赤霉素作用的抑制剂B.甲、丙试管的检测结果说明赤霉素能促进淀粉酶的合成C.甲、乙试管的检测结果说明无胚的半粒种子能产生淀粉酶D.本实验的检测结果说明赤霉素能促进无胚半，粒种子产生淀粉酶28.某植物花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因操纵，其中DD、Dd、dd分别操纵大花瓣、小花瓣和无花瓣；红色基因E对白色基因e为

15、完全显性。现有一株基因型为DdEe的突变体植株，其体细胞中基因D所在的染色体有部分片段缺失，而含有缺失片段染色体的花粉有50%败育。以下表达正确的选项是A.该突变体植株自交，产生能稳定遗传的后代有4种表现型B.该突变体植株自交，后代中大花瓣与小花瓣的比例为1:2C.该突变体植株与白色小花瓣雌株杂交，后代中红色大花瓣的概率为1/12D.该突变体植株与白色小花瓣雌株杂交,后代有花瓣的植株中d的基因频率为1/3【二】非选择题本大题共5小题，共44分29.6分海洋是生物圈的重要组成部分，其中生活着大黄鱼、小黄鱼、虾、浮游动物、浮游植物等生物。小黄鱼要紧以浮游动物、虾等为食，冬季在深海越冬，春季向沿岸酒

16、游，3-6月间产卵后，分散在近海。请回答：1从生态系统成分分析，小黄鱼属于。我国政府规定了捕捞小黄鱼渔网网眼大小的规格，从种群特征分析，要紧目的是为了。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，假设标记个体更易于被捕食，那么种群密度的可能值填“偏高”、“偏低”或“不变”。 2小黄鱼在不同季节分布在不同海域，说明群落具有结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等生物，该群落的演替属于。3海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。假如污染超过海洋生态系统的，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。30.7分将玉米的PEPC酶基因与PPDK酶基因导人水稻后，在某一温度下测得光照强度对

17、转双基因水稻和原种水稻的光合速率妨碍如图1，在光照为lOOOmolm-2s-1下测得温度妨碍光合速率如图2。请据图分析：1本实验的可变因素有。2据图分析，转双基因水稻填“是”或“否”通过提高相关酶的最适温度来增强光合速率。3在温度25条件下，重复图1相关实验，A点会向移动。4研究者要提取这两种植株的等质量叶片中的色素，除了叶片以外，还需向研钵中加入，结果发明两植株各种光合色素含量无显著差异，那么可推测转双基因水稻是通过促进反应过程，来提高光合速率。5后续研究发明，在转双基因水稻与正常水稻都达到光饱和点后，给二者都喷施适宜浓度ATP溶液，前者的光合速率有明显提高，后者无差异，那么推测光照强度在1

18、6102molm-2s-1之后，限制转双基因水稻光合速率的要紧因素可能是。31.7分某植物有全雌株只有雌花、全雄株只有雄花和正常株雌花、雄花均有等不同性别类型的植株，该植物的性别由两对等位基因A、a和B、b操纵。相关实验如下表所示。实验PF1F2F1的正常株自交产生纯合全雌株纯合全雄株正常株131全雌株:正常株:全雄株=27:90:27二纯合全雌株正常株全雌株:正常株=65:63全雌株:正常株=32:95请回答： 1这两对等位基因位于对同源染色体上，该植物体内填“是”或“否”存在性染色体。2实验二亲本组合的基因型为，实验二中F2的全雌株与亲本正常株杂交，后代的表现型和比例为。假设让实验一F2中

19、正常株自交，那么后代正常株中纯合子所占比例为。3请用遗传图解表示实验一中亲本到F1的过程。32.14分回答以下一、二小题：一以海藻酸钠为载体固定化米曲霉生成的果胶酶。为研究海藻酸钠浓度对果胶酶固定化率的妨碍，将不同浓度的海藻酸钠分别与果胶酶混合后，过滤得到的固定化酶和上清液，然后检测它们的酶活性，结果见下表。海藻酸钠浓度/%2.02.53.03.54.04.55.0上清液酶活性/U12711200113810801019966938固定化酶酶活性/U87194310051062112411761205固定化率/%40.744.046.949.652.554.956.2请回答：1果胶酶能够通过米

20、曲霉等微生物来生产，是筛选高表达菌株的最简便方法之一。假设需要对所得菌种进行分离计数，应采纳法进行接种。23，5二硝基水杨酸(DNS)与果胶水解的要紧产物共热能够产生棕红色氨基化合物，在一定范围内果胶水解产物的量与呈色物溶液颜色成正比，在550nm处测定溶液可算出果胶水解的要紧产物含量，从而计算果胶酶酶活。3在合适条件下，将果胶酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球，该过程是对酶进行。随着海藻酸钠浓度的升高，上清液中果胶酶酶活性逐渐。当海藻酸钠浓度4%时，溶液黏度高，固定化时几乎不成球，不利于固定化酶的回收，选取浓度为的海藻酸钠为载体，可得到较好的固定化效果。

21、二当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛细胞引起系列生理反应，如下图所示。请回答：1当ATP升高引起ATP敏感的K+通道关闭，如今静息电位的绝对值填“增大”、“减小”或“不变”；如今触发了Ca2+大量内流，进而填“促进”或“抑制”胰岛素的释放，该过程中细胞膜内侧的电位变化情况为。2胰岛细胞中具有生物学活性的胰岛素存在于由形成的小泡中，据图可知促进胰岛素分泌的刺激是。机体胰岛素浓度升高会引起靶细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增多，其意义是从而降低血糖浓度。3假如将正常胰岛细胞分别接种于含有5.6mmnol/L葡萄糖低糖组和16.7mmol/L葡萄糖高糖组的培养液中，培养一段时间后分别检测二组由养液中胰岛

22、素的含量，发明高糖组释放胰岛素多。此结果说明。33.10分药物M和N都能降低血糖，且低剂量药物M降低血糖的作用最显著，对糖尿病及其并发症有一定治疗作用欲研究药物M和N的上述作用，请依照以下提供的材料与用具，完善实验思路，预测实验结果，并进行分析与讨论。材料与用具:正常成年鼠120只、STZ链脲佐菌素、药物M、药物N、一般饲料、注射器、血糖测定仪等。要求与说明:成年鼠禁食12小时，连续两天注射STZ能获得糖尿病鼠模型；药物有效作用的时间为4周左右；实验结果每4周检测一次；实验条件适宜1完善实验思路:将120只正常成年鼠随机均分为5组，编号为甲、乙、丙、丁和戊。乙、丙、丁和戊组都以注射STZ诱发的

23、糖尿病成年鼠为糖尿病鼠模型。实验分组如下:。对实验数据进行统计分析。2预测实验结果设计一个坐标，用柱形图表示实验后2次的检测结果：3分析与讨论：关于糖尿病的研究，除直截了当检测血糖浓度外，有时还可检测尿液中是否存在葡萄糖。依照高中生物教材内容，试列举出两种检测尿液中是否存在葡萄糖的方法名称和。STZ导致肺部出现轻微炎.症。肺部癌细胞凋亡填“会”或“可不能”引起炎症。2018年杭州市高二年级教学质量检测生物试题参考答案及评分标准【一】选择题每题2分，共56分15DBBCC610BAACB1115CCBDC1620ABBCA2125DACBB2628DDC【二】非选择题此题有5小题，共44分29.

24、6分，每空1分1消费者降低幼鱼的死亡率偏高2时间原生演替3自我调节能力30.7分1光照强度、是否转双基因、温度2分2否1分3左下1分495%乙醇、碳酸钙、二氧化硅1分碳1分5叶绿素含量1分31.7分121分) 否1分)2AAbbAABb或aaBBAaBB1分全雌株：正常株=1:11分7/151分32分32.14分一1单菌落的分离涂布分离2半乳糖醛酸光密度值0D值3包埋减小 3.5%每空1分二1减小促进负电位正电位升高或增大2高尔基体葡萄糖促进靶细胞摄取和利用葡萄糖3胰岛细胞能够感受血糖的变化，调节胰岛素的分泌每空1分33.10分1甲组：正常成年鼠+一般饲料组乙组：糖尿病鼠模型+一般饲料组丙组：糖尿病鼠模型+一般饲料+药物M组丁组：糖尿病鼠模型+一般饲料+低剂量药物M组戊组：糖尿病鼠模型+一般饲料+药物N组2.5分在相同且适宜的条件下饲养4周后，处理第一批成年鼠时，各组均随机取12只大鼠，检测血糖浓度，记录实验结果。饲养8周后，处理第二批成年鼠，检测血糖浓度，记录实验结果。1.5分)2柱形图3分：标题、坐标各0.5分，5组的血糖浓度2分，假设乙组4周和8周柱形图等高也给分甲组乙组丙组丁组戊组组别药物N和不同剂量药物M对糖尿病大鼠血糖的妨碍3葡萄糖试纸检测1分本尼迪特试剂检测1分)可不能1分