广东省大学生电子设计竞赛实施方案.docx

1、广东省大学生电子设计竞赛实施方案年广东省大学生电子设计竞赛实施方案一、总则指导思想与目的当前全球化竞争加剧、产业亟需升级转型，相关产品向智能化、高科技、综合功能方向发展，新发明、新创造、新技术产品层出不穷。为适应产业升级转型对创新型人才的需求，本届竞赛探索开放式命题、融合性创新（综合考虑功能实现、外观与结构设计等）的模式进行，旨在实现从构思设计到具体实现的贴近产业实际应用的创新思维与实践能力培养，继续推动电子信息类学科课程体系与内容改革，为高校人才培养与产业需求之间搭建桥梁，并作为广东省及全国其它学科竞赛的有益补充。竞赛特点与特色为适应“互联网”和“移动医疗”等产业蓬勃兴起对高等教育和社会发展

2、带来的挑战和机遇，本届竞赛以“健康电子”为主题，采用开放的自选题形式，以电子信息类专业为主、涵盖设计和材料等专业的学科交叉，知识融合创新为主要特色。组织运行模式广东省“健康电子”专题竞赛的组织运行模式为：“政府主办、专家主导、学生主体、社会参与”，以充分调动各方面的参与积极性。二、组织领导组织委员会本届广东省大学生电子设计竞赛（暨健康电子专题竞赛）由广东省教育厅主办，华南理工大学承办。竞赛组织委员会由广东省教育厅、部分参赛高校代表及有关电子类专家组成，负责竞赛的组织领导工作，并对竞赛中出现的质疑投诉进行协调和裁决。组委会设立秘书处，主持本届竞赛的日常工作。专家组专家组由部分高校电子类专家与来自

3、产业界的资深技术专家组成，参与竞赛评审工作，并对竞赛中出现的质疑投诉向组织委员会提出专业建议。参赛单位以普通高等学校为参赛单位，参赛学校应成立大学生电子设计竞赛工作领导小组，负责本校学生的参赛事宜，包括组队、报名、赛前准备、赛后总结等。参赛队和参赛学生每队由名学生组成，高等学校中具有正式学籍的全日制在校本科生或高职高专学生均可报名参加。三、竞赛网站、时间和方式竞赛网站竞赛相关通知及评审结果等均通过唯一网站发布。. 竞赛时间年月至月。竞赛命题和竞赛方式本届竞赛以健康电子系统应用设计为主题，包含但不限于模拟和数字电路，可以涉及模数混合电路、单片机、射频电路、可编程器件、嵌入式系统、软件系统开发应用

4、。比赛采用自选题方式，以小组为单位（三人一组），利用课余时间自主设计，并制作具备一定创新和实际应用综合功能的软硬件电子系统（注：以软件开发为主的，需结合外部硬件平台实现特定系统功能），包括具体硬件设计、软件编程、系统调试和设计报告撰写等部分。竞赛采用开放形式，要求学生自主设计、独立完成，指导教师的作用仅限于选题和方案论证，各参赛学校要为竞赛提供必要的环境和条件。最后在指定时间提交作品及其设计报告给竞赛组委会，并对专家组进行演示与答辩，同时需附作品的创新性说明，指出相对于同类产品或应用的创新之处。四、竞赛规则竞赛规则与赛场纪律为保证竞赛工作的顺利进行，应严格遵守组委会颁布的广东省大学生电子设计竞

5、赛健康电子专题竞赛实施细则（见附件）。五、竞赛报名、评审和评奖工作竞赛报名参赛队以学校为单位，通过网络提交带有学校教务处公章的报名汇总表及其扫描件(相关要求请参考附件实施细则)，向组委会报名备案。组委会通过竞赛网站公布资格认定信息。报名截止时间：年月日，逾期不予受理。评审工作按照全省统一评分及测试标准执行，每位评审专家的原始评分及测试记录必须保留在组委会，并由组委会秘书处备案。评奖工作组委会聘请专家组成评委会，评选一、二、三等奖，获奖比例一般不超过总参赛队数的二分之一。竞赛颁发全省统一的获奖证书，对成绩优秀的参赛学生，各校根据实际情况在评选优秀学生、奖学金及推荐免试研究生时予以适当考虑。对于辅

6、导教师的辛勤工作建议纳入学校教改和教学基础建设的整体中予以考虑，予以一定形式的承认。六、知识产权知识产权说明为营造一个公开、公平、公正的竞赛环境，尊重及保护参赛者的知识产权，本次大赛所有参赛作品的知识产权都归作者所有，任何单位及个人不得抄袭。附件：年广东省大学生电子设计竞赛健康电子专题竞赛实施细则广东省大学生电子设计竞赛组委会 年月日附件:年广东省大学生电子设计竞赛健康电子专题竞赛实施细则一、参赛学生的报名. 本届专题竞赛的时间从年月开始，到月中旬结束，评审工作在月下旬完成。参加本次专题竞赛的学生，在竞赛期间必须是广东省高等学校具有正式学籍的全日制在校本科生或高职高专学生。评审时，如发现有非本

7、科与非大专在校生参加，将取消评奖资格。. 每个参赛队限人，各参赛学校要认真逐项填写“年广东省大学生电子设计竞赛队员名单汇总表”，并打印加盖学校教务处公章。年月日前将报名汇总表电子版（要求可编辑）及其盖章扫描件至组委会报名邮箱。为了节约成本，上述表格纸版不需再邮寄，但要求提交作品时一起带回上交。汇总表请从竞赛网站下载（竞赛网址：）。参赛作品评审时，参赛学生的身份以报名表为准。. 报名费为每队元，超过支参赛队的学校另交纳队伍管理费元。具体报名方式及交费方式请留意竞赛网站通知。二、指导教师的职责. 指导教师主要负责赛前培训的组织、辅导，并在竞赛过程中向组委会秘书处及时反馈学生参赛情况与发现的问题。.

8、 比赛中指导教师可以指导学生选题，设计方案的论证，但具体的硬件制作、软件编程、系统调试和设计报告撰写必须由参赛学生独立完成。三、竞赛主要流程本次电子设计竞赛采取开放式命题，以专题竞赛的方式进行。组委会拟定比赛专题，各参赛队按照专题相关方向自行选择题目进行制作，期间采取开放式模式，不再安排巡视员，各个参赛学校需按时提交作品。 竞赛日程表：日期活动内容实施地点月赛题发布竞赛网站月月竞赛正式开始，并在月日前完成报名。华南理工大学月（具体时间通过竞赛网站公布）公布竞赛评审分组名单和评审时间华南理工大学月下旬（具体时间通过竞赛网站公布）提交作品，竞赛评审华南理工大学月上中旬（作品评审结束后一周）竞赛获奖

9、名单公示竞赛网站月（时间待定）奖状发放快递邮寄四、参评作品的要求本次专题竞赛的参评作品应包括作品实物现场综合演示、设计报告及存储报告和演示视频电子版的光盘。. 作品综合演示主要展示参赛作品的综合效果，包含作品的功能展示、设计介绍及运行说明，旨在体现参赛队伍作品的完成度、创新性、技术性等。光盘内容要求参考竞赛网站通知。. 参评作品设计报告的要求： 作品设计报告应至少包括以下内容：. 原创性声明（要求学生在报告中提供自主查新说明）. 中英文对照题目. 中英文对照摘要（中文摘要限字）. 系统方案、功能与指标、实现原理、硬件框图、软件流程及外观设计. 系统测试方案、测试设备、测试数据、结果分析、实现功

10、能、特色. 附录，含源代码和程序清单，扩展应用系统电路图，作品操作说明，应用资料与参考文献目录（保密部分可略）报告中的查新说明（各队需针对自己作品的创新设计进行专利、刊物、硕博士论文以及同类型产品等相关查询，同时对自己作品的创新点需要做出相关的简介） 作品设计报告正文字左右为宜，规定一律使用纸打印（小号字，单倍行距），一式两份，报告封面和封底为空白纸。 设计报告格式要求：设计报告第页为设计题目、字以内的中文摘要及对应的英文摘要，正文每页上方的空白页边距不小于，空白处不得书写任何内容，每页下端中间处注明页码。图形应插在文中相应位置，或打印后剪下粘贴到文中相应位置，如打印的图纸或程序清单超过纸张大

11、小，需折叠后装订。. 参评作品实物的要求：. 参评作品实物，必须是围绕健康电子设计主题，以电子应用设计开发的、独立完成的作品实物，其中纯软件类作品不参加评奖，必须结合一定外部硬件实现系统功能。. 参评作品由组委会统一安排系统演示与评审，作品评测现场仅提供常规实验室仪器（电源、示波器、万用表等），特殊测试设备由参赛队自行准备。五、竞赛专家评审的主要内容及评审方式. 专家评审的主要内容. 方案设计与系统性能、资源的发挥程度. 作品创新点，贴近于健康电子和应用. 方案的原创性与特色. 测试方案及其完备性. 作品完成程度. 报告、文档、图纸规范性. 答辩. 作品评分构成. 作品完成度 分（作品功能的完

12、整性和功能的独立性）. 创新性 分（功能、技术、外观结构及成本控制等方面的创新，参考国内市场相关销售产品进行评定）. 科学技术性 分（作品的技术含量和设计的复杂度）. 实用经济性 分 （作品的实用程度，设计合理性）. 论文 分（报告、文档、图纸规范性）. 评审方式. 专家审阅参赛作品综合演示. 专家审阅作品设计报告. 听取参赛同学的现场关于作品的介绍. 现场实物测试并提问答辩. 评审专家对竞赛作品实行分项打分，集体讨论、综合评定，确定参赛作品的获奖等级六、竞赛规则与赛场纪律. 各参赛学校教师可以从事辅导及有关组织工作。. 竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机及其它有关工具。. 参赛队代

13、码：各参赛队的唯一标识是竞赛组委会统一编制的代码。参赛队的设计报告和作品放置纸箱表面只能按有关要求写明其代码，严禁出现姓名、学校等体现参赛队员身份的字样、标志或暗记，否则视为无效。. 作品提交及保管形式：各参赛队将作品设计报告和演示视频刻录至光盘，光盘表面需注明参赛队代码。视频演示光盘、设计报告和制作实物需于竞赛评审当日由各参赛队自行带至测试现场，待评审验收结束后制作实物由各参赛队自行带回保管，光盘和设计报告提交组委会统一保管。. 设计报告密封方法：设计报告按页码顺序整理好，将设计报告密封纸在距报告上端处装订，将参赛队的代码写在密封纸的最上方，然后将报告首页纸掀起折向背面，并用胶水在背面粘牢。. 竞赛期间，参赛队员不得随意更换。必须严格执行赛场纪律，如有违反纪律者视其情节严肃处理，并追究责任。. 其它有关违纪问题的处理：对违反竞赛规则的参赛队，一经发现，取消其评审、测试资格。对违反评审、测试及评奖有关规定的，组织委员会将不承认其评奖结果。对严重违反规章制度、造成恶劣影响的人和事予以严肃处理。个人总结，仅供交流学习-