第六课第一框2分析.docx

1、第六课第一框2分析教案学科思想品德专业初三班级3、4、5、6第 12课时日期5/11-5/15课 题第六课 振兴中华 共担责任第一框 振兴伟大的中华民族（第2课时）教学目标知识与技能：知道振兴中华是中华儿女的共同愿望，懂得振兴中华的基础是提高综合国力，要坚持走和平发展的道路。提高学生收集资料、获取有效信息、分析问题的能力。 过程与方法：通过讨论、举例、分析、归纳等方式，让学生明白振兴中华是全国各民族儿女的共同愿望以及振兴中华与增强我国的综合国力和坚持走和平发展道路、建设和谐世界的内在联系。情感态度价值观：激发学生为追求中华民族伟大复兴的爱国情怀，初步树立为振兴中华而不懈努力和长期奋斗的坚定信念

2、。课的类型教学重点难点教学资源【教学重点】提高综合国力是振兴中华的基础。【教学难点】提高综合国力是振兴中华的基础。教学过程（包括提问、板书、讲解、作业布置、教学后记）第六课 振兴中华 共担责任第一框 振兴伟大的中华民族（第2课时）导入新课师：我们在新世纪面临着三大任务，结合教材回答，是哪三大任务？生：略师：实现新世纪三大任务，这一切的关键都在于增强综合国力。师：只有综合国力强大，才能维护国家的独立和民族的尊严，新中国成立后，我国用各种方式、尽自己最大努力发展自己的综合国力。请同学们看以下这则材料：（出示材料）中国综合国力在美、日、德之后，位居世界第四，其中经济实力世界第三，军事实力世界第三，科

3、技实力世界第八，教育实力世界第十。中国的综合国力相当于美国的48%，其中政治力相当于美国的92%，外交力相当于美国的89%，资源力相当于美国的88%，军事实力相当于美国的36%，经济实力相当于美国的25%，科技实力相当于美国的20%，教育实力相当于美国的12%。摘自美国发布第十次全球综合国力排名师：这则材料说明什么问题？生：略师：我国综合国力排名已位居世界前列，但我国仍然是发展中国家，我国的经济实力、科技实力和国防实力等与发达国家相比还存在很大差距。我们如何缩小这些差距，进一步提高综合国力？ 生1：进一步发展经济生2：每个公民长期的努力奋斗师：要增强国家的综合国力，实现民族复兴，缩小与发达国家

4、的差距需要我们在科学发展观的引领下长期奋斗，用自己勤劳的双手为国家的经济、政治、文化、社会建设，做出自己应有的贡献。如何提高综合国力？（板书）提高综合国力需要长期奋斗提高综合国力必须以科学发展观的统领经济社会发展的全局师：我们国家在发展的过程中，始终坚持着改革开放政策，这使我们国家与世界的联系越来越紧密。（讨论）请大家分别从政治、经济、文化等方面来举例说说我国与世界之间的交流。师：从同学们的发言中可以看出中国参与世界的事务越来越多，中国与各国的文化交流进一步加强，中国借助着世界在发展自己经济的同时，也使世界各国受惠。中国的发展壮大离不开世界。那么中国建设又需要一个怎样的国际环境呢？为什么？师：

5、我们现在的建设离不开和平、稳定的国际环境，如果国际环境不稳定，必然会影响中国的发展。如伊拉克原本是一个十分富裕的国家，但是连年的战争，已经使这个国家弄得民不聊生。另外，国际环境不好，不稳定，也势必影响我国国内的经济，如今年的金融风暴席卷全世界，中国的发展步伐也受到了一定影响。那么作为老百姓来说，你又希望过上一种怎样的日子呢？生：稳定、安逸、富裕。师：而这些目标也都是我们社会主义国家最终要实现的目标，是由我国的社会主义性质决定的。3、振兴中华的途径（板书）振兴中华坚持走和平发展道路（板书）师：正因为如此，所以我们国家在世界上提出了建设和谐世界的主张。（引导同学看书上p28页知识窗。）我们所倡导的

6、和谐世界就是不同文明友好相处、平等对话、发展繁荣。我国倡导的共同构建“和谐世界”的主张，正在得到越来越多国家的理解和赞同。这为我国改革开放和社会主义现代化建设营造了和平的国际环境。和谐世界是指在国际上倡导不同文明友好相处、平等对话、发展繁荣。（板书）师：也正因为我们的发展离不开和平的环境，所以我们要走一条和平发展的道路，那就是利用世界和平的有利时机实现自身发展，又以自身的发展更好地维护世界和平。这是因为当代中国同世界的关系发生了历史性的变化，中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。振兴中华将始终不渝走和平发展道路，这是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。我国是人民当家作主的社会主义国家。我国的国家性质，决定了我国坚定不移地走和平发展道路。小结：通过今天的学习，我们知道了综合国力它包括了软实力和硬实力，了解了综合国力对一个国家的重要性，同时也清醒地意识到我国要实现现代化，还必须不断地增强综合国力和走和平发展的道路，而作为中国人应当义不容辞的肩负起增强综合国力，振兴中华，实现现代化的重任。课后作业：练习册第六课第一框的内容。教学反思： 第 页