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1、辩论赛评分标准细则及评分表最新文档第七届“挑战自我”辩论赛评分标准细则一、每个环节的评判标准（100分）（一） 将聘请三位专业评委对本次比赛进行全程评议。（二） 评分标准：1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。3、反映敏捷，应对能力强。4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。（三）评分办法： 1、审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否具有有效的处理方法。 2、论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当、真实。 3、辩驳：提问能否抓住对方要害，问

2、题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。 4、配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否紧密。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力打击。 5、辩风：所用语言和辩论风格讲究文明礼貌。不得对对方辩友和网友进行人身攻击。（四）扣分标准：凡审题、论证、辩驳、配合、辩风项目中，不符合评判要求和违反规则的，均酌情扣分。由于参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的，由评判团决定，在其累计总分中扣5-10%。二、团队整体评分标准（10分）1、辩题中心：发言中心是否明确，主旨是否突出2、内容资料：论据是否

3、充分、合理、恰当、有力、引述资料是否正确、详实。3、逻辑思维：能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否具有说服力，能否始终坚持自己的立场，灵活应对。4、辩驳能力：主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。5、整体配合：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，论点结构是否完整，是否形成一个有机整体。6、风度表情：辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重评委和观众，富有幽默感。三、最佳辩手评定标准参考标准如下： 1、语言表达：语言是否准确、简明、规范，是否条理清晰，有理有据。 2、辩驳能力：

4、辩手是否言语流畅、立场明确，能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否具有说服力。 3、表情风度：辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重主持人、评委和观众，富有幽默感。 4、临场反应：辩手是否思维敏捷、活跃，积极应对对手的问题。 5、整体意识：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，论点结构是否完整，是否形成一个有机整体。注：本活动最终解释权归 2021年 11月 12日、理学院“挑战自我”辩论赛评分表团体评分评分细则正方反方队名：队名：审题15对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰

5、，对本方的难点是否有较好的处理方法。论证20论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。辩驳20提问是否能抓住要害，问题是否简单明了。是否能正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。配合15是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。辨风20语言是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众；表演是否得当，落落大方，且有幽默感。氛围10 各参赛队是否组织有一定规模的啦啦队，现场助威气氛是否活跃。总分各人评分细则正1正2正3正4

6、反1反2反3反4语言表达（35）语言是否准确、简明、规范，是否条理清晰，理、据相协。表情风度（20）辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重主持人、评委和观众，富有幽默感。辩驳技巧（35）提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。不能言辞过激，影响对方辩手的情绪，不能针对对方辩手做人身攻击，否则扣分。综合印象（10）个人总得分羽林庄小学合唱比赛评分表学校得分精神面貌（10分）学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理、纪律良好，行动整齐、上下台有序指挥（10分）指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。艺术表现（70分）准

7、确(15分)音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契音质(15分)吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐表现力(15分)能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。整体效果（15分）具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色（10分）有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式服装、伴奏（10分）演出服装相对整齐，统一，音响伴奏清楚。选择合适。总分羽林庄小学班级合唱比赛评分标准一、精神面貌（10分） 学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理二、指 挥（10分） 指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。三、艺术表现（70分） 准 确(15

8、分) 音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契音 质(15分)吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐表现力(15分)能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。整体效果（15分）具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色（10分）有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式纪律（10分）队员衣着整洁、大方、统一，精神饱满，台风良好，进出场及上下台纪律好行动整齐。四、服装、伴奏（10分） 演出服装相对整齐、统一，音响伴奏清楚。选择合适。（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各班名次按积分排列。评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到整数。）羽林庄

9、小学“庆十一”合唱评分表序号班级节目名称评比内容总分精神面貌10分指挥10分艺术表现（音准音质表现力效果特色纪律）70分服装伴奏10分1三二班学习雷锋好榜样2四一班团结就是力量3一一班国旗国旗真美丽4四二班歌唱祖国5三一班学习雷锋好榜样6一二班我爱北京天安门7二二班没有共产党就没有新中国8二一班祖国祖国我们爱你9合唱红星歌10附表1：五四主题演讲比赛评分标准评价项目评价要点演讲内容（40分）1.思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，内容充实具体，生动感人。（10分）2.材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。（10分）3.讲稿结构严谨，构思巧妙，引

10、人入胜。（10分）4.文字简练流畅，具有较强的思想性。（10分）语言表达（30分）1演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（15分）2.演讲表达准确、流畅、自然。（15分）3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（10分）综合印象（20分）1.演讲者精神饱满，能较好的运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（10分）2.演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。（10分）现场效果（10分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在5分钟之内

11、。（10分）附表2：五四主题演讲比赛评分单序号姓名演讲内容（40分）语言表达（30分）综合印象（20分）现场效果（10分）合计五四主题演讲比赛评分单序号姓名演讲内容（40分）语言表达（30分）综合印象（20分）现场效果（10分）合计五四主题演讲比赛评分单序号姓名演讲内容（40分）语言表达（30分）综合印象（20分）现场效果（10分）合计五四主题演讲比赛评分单序号姓名演讲内容（40分）语言表达（30分）综合印象（20分）现场效果（10分）合计公务员录用考试结构化面试评分标准及参考评分表1、 面试评分的标准 结构化面试评分，是指考官通过一组试题对考生进行测评，根据考生对试题的反映以及在面试过程中所

12、表现出来的各种素质进行评判，然后根据评判结果进行量化的一种行为。面试命题还必须科学地确定各部分面试内容的分数分配和面试内容的评分标准。 (1)面试分数的确定 第一种是十分制；第二种是百分制；第三种是复合式。 (2)权重 在结构化面试中，权重主要是根据测评要素在某个岗位所占的相对重要性来设计的，而不是根据试题的难易程度来设计的。 (3)评分参考标准 一般结构化面试的评分参考标准采用等级制的评分方式，即设“好、中、差”三等(也有地区用“优、良、差”三等)。 (4)计分方法 结构化面试的评分方法一般为“体操计分法”。 (5)评分结果 评分结果一般当场对考生公布，部分地区事后公布。2、面试评分表浙江省

13、公务员考试面试评分表面试要素综合分析能力解决问题能力人际交往与协调能力求职表现和岗位匹配性举止仪表与言语表达能力合计权重（）2525201515100得分满分1010101010要素评分ABCDET观察要点问题理解正确 问题分析透彻 思想、观点独到 能够自圆其说问题分析客观，解决方法得当，情绪平稳，对策稳妥有一定沟通技巧，具有合作精神，问题原则性与灵活性相结合性格特征、价值取向以及表现出来的各项能力素质与公务员职业相匹配穿着得体，言行礼节相符合，无多余的动作，口齿清晰、流畅；用词准确；表达有条理、有逻辑考官评语考官签字评分说明： (1) 对每一要素评分，考官按0-10分打分：好：8-10分，中：4-7分，差：0-3分，小数点后保留2位数。 (2) 总分：T=2.5A+2.5B+2.0C+1.5C+1.5D浙江省结构化面试成绩汇总表序号考生编号报考单位考官姓名综合分析能力解决问题能力人际交往与协调能力求职表现和岗位匹配性举止仪表与言语表达能力1234567去掉最高分去掉最低分要素得分ABCDE要素权重2525201515换算得分主考官员评语记分员签字 监督员签字 主考官签字 年 月 日说明：(1) 去掉最高分和最低分后，其它分数相加并计算平均分，小数点后保留2位 (2) 分数不能涂改 (3) 评语栏由主考官综合其它考官意见后汇总填写