无领导小组讨论部分题目.docx

1、无领导小组讨论部分题目小组讨论试题（一）讨论主题：一艘在大海上航行的豪华游轮不慎触礁，有四名乘客搭乘一艘小型救生艇逃出。艇上有一罐汽油、一箱金子、指南针、一桶淡水和面包。四名乘客分别为：（1）孕妇，身上带有巧克力；（2）富商，带有重要文件；（3）寡妇，带有稀世珍宝；（4）儿童，带有地图。问题一：由于救生艇承载力不够，只能承载3个人，富商与寡妇狼狈为奸,坚决不肯离开小艇。请您决定：孕妇和儿童谁最应放弃逃生机会？问题二：若必需丢弃艇上的物品以减轻重量，请列出放弃的先后顺序，并简述您的理由。要求：请您首先用10分钟的时间，将答案及理由写在答题纸上。在此期间，请不要相互讨论。在主考官说“讨论开始”之后

2、进行自由讨论，讨论时间限制在20分钟以内。在讨论开始时每个人首先要用2分钟时间阐述自己的观点。注意：每人每次发言时间不要超过3分钟，但对发言次数不作限制。 请确认是否还有疑问，讨论期间，考官将不再回答任何问题。在讨论期间，你们的任务是：1、 整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。2、 小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。小组讨论试题（二）问题情景：一天上午，你们乘坐的一架小型客机，由我国西北边疆飞向东部的一个城市。就在飞临北疆某严寒地区的一个没有人烟的雪野时，飞机遇到大风雪不幸失事，跌到山里。此时正是一月，气温低达-15。飞机可乘坐10人，是双引擎机，机身已撞毁并起火

3、。飞机驾驶员及1名乘客死亡，其它人则没有受到严重伤害。驾驶员还没来得及告诉大家飞机的具体位置就死去了。就在失事之前，你曾注意到飞机的高度显示：飞机是在3000米左右出现故障的。失事地点正好在雪线下面不远，地面崎岖不平，树林茂密。乘客们穿着秋装，并且每个人都有一件外套。问题：在飞机爆炸以前，乘客们从机舱中抢救出15件物品。现在请你们将这15件物品按照对生存的重要性从1-15的顺序列出来。请在最重要的物品旁边写上（1），第二重要的旁边写上（2），最不重要的旁边写上（15）。物品排序表（ ）该地区的航空地图（ ）大型手电筒（ ）四条羊毛毯（ ）一支手枪及10发子弹（ ）一支雪撬（ ）二小瓶白酒（ ）

4、一面化妆用小镜子（ ）一把小刀（ ）四副太阳镜（ ）三盒火柴（ ）一个军用水壶（ ）急救箱（ ）十二小包花生米（ ）一张塑料防水布（ ）一只大蜡烛要求：在主考官说“讨论开始”之后进行自由讨论，讨论时间限制在30分钟以内。在讨论开始时每个人首先要用2分钟时间阐述自己的观点。注意：每人每次发言时间不要超过3分钟，但对发言次数不作限制。 请确认是否还有疑问，讨论期间，考官将不再回答任何问题。在讨论期间，你们的任务是：1、 整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。2、 小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。小组讨论试题（三）讨论主题：能力和机遇是成功路上的两个非常重要的因素。有人

5、认为成功路上能力重要，但也有人认为成功路上机遇更重要。若只能倾向性地选择其中一项，您会选择哪一项？并至少列举5个支持您这一选择的理由。要求：请您首先用5分钟的时间，将答案及理由写在答题纸上。在此期间，请不要相互讨论。在主考官说“讨论开始”之后进行自由讨论，讨论时间限制在25分钟以内。在讨论开始时每个人首先要用1分钟时间阐述自己的观点。注意：每人每次发言时间不要超过2分钟，但对发言次数不作限制。 请确认是否还有疑问，讨论期间，考官将不再回答任何问题。在讨论期间，你们的任务是：1、 整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。2、 小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。小组讨论试

6、题（四）讨论主题：大学生打工是大学校园里很常见的一种现象，但社会上人们对此还是有不同的看法：有的人认为大学生打工会影响学业，弊大于利；有的人却认为有利于增加实践经验，增强社会适应力，利大于弊。对此，您持什么观点？要求：请您首先用5分钟的时间，将答案及理由写在答题纸上。在此期间，请不要相互讨论。在主考官说“讨论开始”之后进行自由讨论，讨论时间限制在25分钟以内。在讨论开始时每个人首先要用1分钟时间阐述自己的观点。注意：每人每次发言时间不要超过2分钟，但对发言次数不作限制。 请确认是否还有疑问，讨论期间，考官将不再回答任何问题。在讨论期间，你们的任务是：1、 整个小组形成一个决议，即对问题达成一致

7、共识。2、 小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。小组讨论试题（五）讨论主题：某广告公司由于业务的不断增长，需要员工迅速拓展市场，今年为了进一步提高员工工作的积极性，鼓励士气，经公司高层领导讨论：准备今年出台新的薪酬激励制度，以更好的实现员工与公司的双赢，在公司管理层的讨论会上，大家提出了两种可能的解决方案：方案一：在原来的工资基础上，提高工资底薪，降低提成比例方案二：降低原基本底薪，提高业绩提成比例假设您是该公司的管理人员，请选出您认为合理的答案并简述理由。要求：请您首先用5分钟的时间，将答案及理由写在答题纸上。在此期间，请不要相互讨论。在主考官说“讨论开始”之后进行自由讨

8、论，讨论时间限制在25分钟以内。在讨论开始时每个人首先要用1分钟时间阐述自己的观点。注意：每人每次发言时间不要超过2分钟，但对发言次数不作限制。 请确认是否还有疑问，讨论期间，考官将不再回答任何问题。在讨论期间，你们的任务是：1、 整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。2、 小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。小组讨论试题（六）讨论主题：互联网的发展越来越深刻的影响着人们生活的方方面面。在人与人之间的关系上，有人认为网络方便快捷，拉近了人们之间的距离；但也有人认为网络的应用，使到越来越多的人不善于面对面沟通，人与人之间的真情更加疏远。你又是怎样认为的呢？要求：请您首先

9、用5分钟的时间，将答案及理由写在答题纸上。在此期间，请不要相互讨论。在主考官说“讨论开始”之后进行自由讨论，讨论时间限制在25分钟以内。在讨论开始时每个人首先要用1分钟时间阐述自己的观点。注意：每人每次发言时间不要超过2分钟，但对发言次数不作限制。 请确认是否还有疑问，讨论期间，考官将不再回答任何问题。在讨论期间，你们的任务是：1、 整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。2、 小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。小组讨论试题（七）讨论主题：有一次，地球发大水，地球上剩下的人都在一艘在大海里航行的小船上，小船上有十个人，由于风浪很大，小船承受不了这么大的重量，十个人中必

10、须有四个人离开小船，剩下来的人才有希望最后能安全到岸。下面是船上的人员：小学教师小学教师怀孕的妻子职业足球运动员12岁的少女外国游客优秀的警官年长的僧侣男流行歌手著名小说家慢性病住院者问题：请您选出应该离开小船的4个人，并说明理由。要求：请您首先用5分钟的时间，将答案及理由写在答题纸上。在此期间，请不要相互讨论。在主考官说“讨论开始”之后进行自由讨论，讨论时间限制在30分钟以内。在讨论开始时每个人首先要用2分钟时间阐述自己的观点。注意：每人每次发言时间不要超过3分钟，但对发言次数不作限制。 请确认是否还有疑问，讨论期间，考官将不再回答任何问题。在讨论期间，你们的任务是：1、 整个小组形成一个决

11、议，即对问题达成一致共识。2、 小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。小组讨论试题（八）讨论主题：在大学生的就业问题上，社会上有这样两种观点：观点一：大学生由于欠缺实践工作经验，在求职时已处于劣势，况且目前就业形式严峻，因此，大学生应该降低对第一份工作的期望值，先就业后择业。这将更有利于增加自己的实际工作经验，有利于更准确地在实践中找准自己的职业定位。观点二：大学生就业后又不断跳槽的现象十分普遍，这在一定程度上使到企业不敢录取应届大学毕业生，并且对经常跳槽的大学生更是“敬而远之”。因此，大学生应该谨慎选择第一份工作，宁可错过，不可选错。问题：您赞同哪一种观点呢？请说明理由。要

12、求：请您首先用5钟的时间，将答案及理由写在答题纸上。在此期间，请不要相互讨论。在主考官说“讨论开始”之后进行自由讨论，讨论时间限制在25分钟以内。在讨论开始时每个人首先要用1分钟时间阐述自己的观点。注意：每人每次发言时间不要超过2分钟，但对发言次数不作限制。 请确认是否还有疑问，讨论期间，考官将不再回答任何问题。在讨论期间，你们的任务是：1、 整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。2、 小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。小组讨论试题（九）讨论主题：有好多企业用“不想当将军的士兵不是好士兵”这句话来激励员工，认为首先要有积极的目标，才能做到真正的自动自发，也有人认为不

13、是每个人都能当将军，因此不赞同这个观点。作为一名大学生，请客观地表达你的看法：你赞同还是不赞同这个观点。要求：请您首先用5钟的时间，将答案及理由写在答题纸上。在此期间，请不要相互讨论。在主考官说“讨论开始”之后进行自由讨论，讨论时间限制在25分钟以内。在讨论开始时每个人首先要用1分钟时间阐述自己的观点。注意：每人每次发言时间不要超过2分钟，但对发言次数不作限制。 请确认是否还有疑问，讨论期间，考官将不再回答任何问题。在讨论期间，你们的任务是：1、 整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。2、 小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。小组讨论试题（十）讨论主题：随着人们生活水

14、平的提高，私家小车越来越多，从而导致城市经常塞车，对此，存在两种观点，一种观点为：限制私家小车，鼓励大家使用自行车，这样一方面解决了路面塞车的情况，同时又节约了能源，减少了污染；另一种观点为：鼓励使用私家小车，塞车问题可以通过扩路来解决，这样一方面可以提高人们的生活水平，同时又促进了消费。对于这两种观点，你赞同哪一种观点，并说明理由？要求：请您首先用5钟的时间，将答案及理由写在答题纸上。在此期间，请不要相互讨论。在主考官说“讨论开始”之后进行自由讨论，讨论时间限制在25分钟以内。在讨论开始时每个人首先要用1分钟时间阐述自己的观点。注意：每人每次发言时间不要超过2分钟，但对发言次数不作限制。 请

15、确认是否还有疑问，讨论期间，考官将不再回答任何问题。在讨论期间，你们的任务是：1、 整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。2、 小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。小组讨论试题（十一）讨论主题：新学期刚开学，班里准备进行班委改选，大家一致同意今年的班委选举采取新方法：由全班同学推荐6-10人组成选举委员会，然后由选举委员会讨论表决产生新一届班委。第一个要确定的职位是班长人选，班长的候选人共有3名，分别是李涛、刘婷、张辉。他们各自有着明显的长处与弱点：李涛：学校体育健将，原班级体育委员，是每次班级体育运动及课外活动的主要组织者，而且每次活动都组织得很成功，与同学们保持着

16、不错的关系。但他一直改不了迟到早退的习惯，而且还经常去卡拉OK玩得很晚，学习成绩一般。刘婷：原班长，兼学院学生会文娱委员，性格开朗活泼，同学们认为她是当之无愧的“院花”，学习成绩不错，具有多年担任班干部的经验，并多次获得市里各项文娱比赛的冠军，是老师眼里的品学兼优学生。但比较清高，尤其是女同学们大多对她敬而远之。张辉：原学习委员，是班里唯一一名连续3年学习成绩第一的同学，性格比较内向，但有非常好的人缘，班里不少同学都以他为榜样，甚至不少同学公开表示支持他担任班长。其实，去年的选举结果本来是他当选班长，但他认为应以学业为重，推辞了。问题：作为选举委员会的一员，请您决定应由谁担任班长，并说明理由。

17、要求：请您首先用5分钟的时间，将答案及理由写在答题纸上。在此期间，请不要相互讨论。在主考官说“讨论开始”之后进行自由讨论，讨论时间限制在30分钟以内。在讨论开始时每个人首先要用2分钟时间阐述自己的观点。注意：每人每次发言时间不要超过3分钟，但对发言次数不作限制。 请确认是否还有疑问，讨论期间，考官将不再回答任何问题。在讨论期间，你们的任务是：1、 整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。2、 小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。小组讨论试题（十二）讨论主题：学期末了，院学生会由于工作出色，获得了学校一笔奖励金，对于怎么分配这些奖金，学生会专门从全院学生中邀请了6名同学组

18、成奖金分配决策小组，专门讨论奖金的分配问题，你有幸成为其中的一员。学生会下面有四个部门，分别是：学习部、文艺部、体育部和公关部，由于奖金的数额是固定的，某个部门的奖金多了，就意味着其他部门的奖金要少，每个部门的部长都能说出一大堆理由，希望能多分一些奖金。学习部：今年举办了很多活动，如英语演讲比赛、征文比赛、辩论赛等，给同学创造了很多学习的机会，受到了同学的一致好评。文艺部：今年市政府举办庆典活动，文艺部参加了庆典活动中的文艺汇演节目，由于文艺部同学的共同努力，最后囊括了整个文艺节目的冠亚军。体育部：体育部今年不但为同学提供了很多体育比赛活动，还有一名同学进了国家体育队，为国家又输入了一名准冠军

19、。公关部：为了帮助毕业班的同学更好的明确自己的职业规划，找到一分理想的工作，公关部的同学经过多方面的努力，最好终于拿到了两个企业的赞助，为同学举办了一次别开生面的职业规划大赛，同学们都获益不浅，而且产生了非常良好的社会影响。问题：作为决策小组的一员，请您决定奖金应如何分配？ 要求：请您首先用5钟的时间，提出您认为合理的奖金分配方案和主要理由，写在答题纸上。内容包括：四个部门奖金额的排序（由高至低）；并说出哪些部门应高于平均水平，哪些部门应拿平均水平，哪些部门低于平均水平,并分别说明您的理由。在此期间，请不要相互讨论。在主考官说“讨论开始”之后进行自由讨论，讨论时间限制在30分钟以内。在讨论开始

20、时每个人首先要用2分钟时间阐述自己的观点。注意：每人每次发言时间不要超过3分钟，但对发言次数不作限制。 请确认是否还有疑问，讨论期间，考官将不再回答任何问题。在讨论期间，你们的任务是：1、 整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。2、 小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。无领导小组讨论组织管理指引1) 选择讨论环境时, 不可选用阶梯教室2) 将应聘者按申请职位类别分为四大类3) 要求参加讨论的学生座位排列一定呈”U”形,开口面对考官,保证学生之间目光可以相互接触无阻碍, 同时考官可以看到每一个人的表现4) 建议每组不超过6人参加讨论, 至少有两个考官做评估5) 讨论开始

21、前向所有参与讨论的学生说明此轮考试的规则, 包括讨论时间, 讨论是否有标准答案等6) 在场地允许的条件下, 尽量将参加讨论的小组之间的距离拉大, 避免相互之间影响7) 考官在安排讨论时, 应考虑学生性别比例合适搭配, 同时避免同班同学分配在一组8) 每组保证讨论时间至少30分钟, 间隔10分钟, 讨论结束后考官利用10分钟做出评判9) 评判建议以采用以下原则 在个人评估结果中, 所有要素中无4分以下评估 在个人评估结果中得5分的评估项目不超过问题的50%在面试结论中如考官有不用意见采取少数服从多数原则不能以意见分岐人数多少做出判断的进行核心要素评估结果得分计算, 核心要素分值高的学生进入下轮考核或录用