鲁科版物理高一必修一第二章运动的描述同步练习含答案docx.docx

1、鲁科版物理高一必修一第二章运动的描述同步练习含答案docx鲁科版物理高一-必修一-第二章-运动的描述-同步练习一、单选题1.一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小是3m/s，1s后的速度大小变成了8m/s，在这1s内该物体的（）A.速度改变大小一定是5m/sB.速度改变大小可能是11m/sC.加速度的大小一定是5m/s2D.加速度的大小可能大于11m/s22.有关质点的概念，所应用的物理方法是（ ） A.控制变量法B.比值的方法C.等效替代的方法D.建立物理模型的方法3.在里约奥运会中，牙买加选手博尔特是一公认的世界飞人，在“若昂阿维兰热体育场”400m环形赛道上，博尔特在男子100m决赛和

2、男子200m决赛中分别以9.80s和19.79s的成绩获得两枚金牌关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是（ ）A.200m决赛中的位移是100m决赛的两倍B.100m决赛中的平均速度约为10.20m/sC.200m决赛中的平均速度约为10.11m/sD.100m决赛中的最大速度约为20.40m/s4.下列关于速度、加速度、力的关系说法中正确的是（） A.力是维持物体运动的原因B.物体运动的速度大，说明其受到的力大C.物体受到力的作用，一定具有加速度；物体具有加速度，一定受到力的作用D.力是改变物体运动状态的原因，加速度的方向和合外力的方向一致5.如图所示，光滑斜面上的四段距离相等，质

3、点从0点由静止开始下滑，做匀加速直线运动，先后通过a、b、c、d，下列说法不正确的是（ ）A.质点由O到达各点的时间之比ta：tb：tc：td=1： ； ：2B.质点通过各点的速率之比va：vb：vc：vd=1： ： ：2C.在斜面上运动的平均速度 =vaD.在斜面上运动的平均速度 =vb6.“天宫二号”在发射过程中伴随着轨道修正和姿态调整，下列过程中，地面控制人员能够将“天宫二号”看成质点的是（ ）A.整流罩分离的过程B.太阳帆板展开的过程C.姿态调整的过程D.环绕地球飞行的过程7.短跑运动员在100m赛跑中，测得5s末的速度为9m/s ，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则运动员在全

4、程中的平均速度为( ) A.9 m/sB.9.6 m/sC.10 m/sD.10.2m/s8.在研究下述运动时，可以把物体看作质点的是（） A.研究地球的自转问题B.研究跨栏运动员的跨栏姿势C.研究子弹穿过一张纸时所用的时间D.研究火车从北京到上海所用时间9.下列情况中的物体，可以看作质点的是（ ） A.研究地球的自转B.研究一列火车的进站时间C.研究一列火车从昆明开往丽江的运行时间D.研究直升飞机上螺旌桨的转动情况二、多选题10.关于速度、速度变化量和加速度，正确的说法是（ ）A.物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大B.速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C.某时刻物体速度为零

5、，其加速度可能很大D.加速度很大时，运动物体的速度一定变化很快11.在用气垫导轨测速度的实验中下列说法正确的是（ ）A.实验时一定要把气垫导轨一端抬高来平衡摩擦力B.遮光条的宽度越宽，所测速度更接近滑块经过光电门时的瞬时速度C.实验时首先应给气垫导轨通气并把光电计时器进行归零D.遮光条宽度的测量引起实验误差12.关于速度和加速度下列说法正确的是（ ）A.速度不变时，加速度一定不变B.加速度减小时，速度可能增加C.速度方向变化时，加速度的方向也一定变D.速度变化的越来越快时，加速度越来越小13.北京奥运火炬成功登上珠峰，如图所示是火炬手从拉萨攀登到珠峰峰顶的线路示意图，由此可判断下列说法正确的是

6、（ ）A.由起点到终点火炬手路程等于位移大小B.由起点到终点火炬手路程大于位移的大小C.计算登山运动员的平均速度时可以把火炬手当成质点D.以上说法均不正确14.一个物体做匀加速直线运动，在t秒内经过的位移是s，它的初速度为v0 ， t秒末的速度为vt ， 则物体在这段时间内的平均速度为（ ）A.B.C.D.三、填空题15.质点从静止出发，以加速度a做匀加速直线运动，经时间t后，紧接着再在同样时间内以现有速度做匀速直线运动，则在整个运动过程中的平均速度是_。 16.如图所示，一质点沿半径为 米的圆周从一直径（图中虚线所示）的端点 沿圆周 运动到该直径的另一端 点，则该质点运动的位移大小为_ 米，

7、位移的方向_；通过的路程为_ 米。若该质点围绕圆周转动一周，其位移大小为_ 米。 17.一位同学在操场上从某点出发，先向正东方向走了30m，然后右转向正南走了40m他走过的路程为_m，发生的位移大小为_m 18.通常用_或者_来表示运动物体速度的变化量，速度的变化量也是矢量。速度的变化量，与这一变化所用时间的比值称为运动物体的_，用字母_ 表示，其国际单位是_。 19.某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2。从抛出到落回起点过程中的平均速度大小为_ m/s；物体在第1秒内和第4秒内速度改变量的方向_(选填“相同”或“不同”)。 20.位移是用来描述物体_变化的大小和

8、_的物理量。位移通常用一根有向线段来表示，它是由_位置指向_位置的_线段。线段的长度表示位移的_，箭头表示位移的_ 。在曲线运动中，物体运动的路程总是_（填写“大于”，“等于”或“小于”）位移的大小。只有在_运动中，物体的路程才等于运动位移的大小。 四、实验探究题21.在练习使用打点计时器的实验中：（1）打点计时器是一种使用_电源的仪器，电磁打点计时器的工作电压是_；电火花计时器上的电源插头应插在220伏的电源上目前使用的交流电的频率为_，每打两个点的时间间隔为_秒（2）某同学在完成研究匀变速直线运动的实验中获取纸带如图所示，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s，如果S1=1cm，S4=4cm，

9、试推导出计算加速度a的计算公式，并求出加速度的值_22.某同学用如图甲所示的实验装置研究匀变速直线运动（1）实验中，除电火花打点计时器、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_和_A220V 50Hz交流电源 B220V直流电源 C6V以下的50Hz交流电源D刻度尺 E秒表 F天平（2）图乙是用纸带拖动小车用打点计时器测定匀变速运动的加速度打出的一条纸带A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的记数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1秒打点计时器打C点时小车的速度为_m/s，整个过程中，小车的加速度为_m/s2 五、综合题23.足球运动员在罚点球时，球由静止被踢出时的速

10、度为30m/s，在空中运动可看做匀速直线运动，设脚与球作用时间为015s，球又在空中飞行11m后被守门员挡出，守门员双手与球接触时间为02s，且球被挡出后以10m/s的速度沿原路反弹，设足球与脚或守门员的手接触的时间内加速度恒定，求： （1）脚与球作用的时间内，球的加速度的大小； （2）球在空中飞行11m的过程中所用的时间； （3）守门员挡球的时间内，球的加速度的大小和方向 24.下表是在北京西与长沙区间运行的T1/T2次列车运行时刻表。假设列车准点到达和准点开出，且做直线运动。求：（结果保留一位小数，单位均以km/h表示）（1）列车从长沙开出到达武昌的平均速度大小； （2）列车从郑州开出到达

11、岳阳的平均速度大小； （3）T1次列车在05:05时的速度大小和全程的平均速度大小。 答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【分析】本题中末速度方向可能与初速度方向相同，也可能与初速度方向相反。以初速度方向为正方向，末速度可能为8m/s，速度改变大小为5m/s；末速度也可能为-8m/s，速度改变大小为11m/s，所以加速度大小可能是5m/s2 ， 也可能是11m/s2。故选B【点评】中等难度。本题重点考查速度的矢量性，以初速度为正方向，当末速度方向与初速度方向相同时，为正值；末速度方向与初速度方向相反时，为负值2.【答案】D 【解析】【解答】解：当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响

12、很小可以忽略时用质点代替物体，实际上质点并不存在，是实际物体的简化，是采用建立物理模型的方法故选D【分析】质点是用来代替物体的有质量的点，实际上不存在，所应用的物理方法是建立物理模型的方法3.【答案】 B 【解析】【解答】解：A、200米比赛为一部分直道，一部分弯道，路程大小是200米（位移不是200m），100米比赛为直道，位移大小为100米，故A错误；B、100米比赛的位移大小为100米，因此其平均速度为： ，故B正确；C、由于200米比赛为弯道，无法求出其位移大小，故平均速度无法求，故C错误；D、由于100比赛过程中运动员并不是一直匀加速运动， 不成立，无法求出其最大速度，故D错误故选：

13、B【分析】正确解答本题的关键是：理解应用平均速度的公式求物体的平均速度；理解位移和路程的区别；明确在体育比赛中100米比赛是直道，200米是弯道4.【答案】D 【解析】【解答】解：A、力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因；A不符合题意；B、物体的速度大小与受力大小无关；速度很大的做匀速运动的物体受合力为零；B不符合题意；C、物体受到力的作用不一定有加速度，如合力为零时；C不符合题意；D、力是改变物体运动状态的原因，由牛顿第二定律可知，加速度的方向一定与合外力的方向一致；D符合题意；故答案为：D【分析】物体的运动状态由加速度和速度共同决定，当加速度的方向和速度的方向相同时，物

14、体做加速运动，相反时物体做减速运动，加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，速度是描述物体运动快慢的物理量，加速度和速度之间没有必然联系。5.【答案】 D 【解析】【解答】解：A：初速度为零的匀加速直线运动在连续通过相等的位移所用的时间之比为1： ： ：（ ，可得质点由O到达各点的时间之比ta：tb：tc：td=1： ： ：2，故A正确；B：由O到达各点的时间之比ta：tb：tc：td=1： ： ：2，由v=at，可得：va：vb：vc：vd=1： ： ：2，故B正确；CD：初速度为零的匀加速直线运动在连续通过相等的位移所用的时间之比为1： ： ：（ ，可知toa=tad ， a是od的中间时刻

15、，根据某段时间的平均速度等于中间时刻速度，即在斜面上运动的平均速度 ，故C正确，D不正确本题选不正确的，故选：D【分析】质点从O点由静止开始下滑，光滑斜面上的四段距离相等，运用初速度为零的匀加速直线运动的比例式进行分析AB，结合某段时间的平均速度等于中间时刻速度，分析CD6.【答案】 D 【解析】【解答】解：A、研究整流罩分离过程时，天宫二号的大小和形状不能忽略，不能看成质点故A错误B、研究太阳帆板展开过程时天宫二号的大小和形状不能忽略，不能看成质点故B错误C、在调整姿态的过程中，要考虑到飞船的形状，天宫二号的大小和形状不能忽略，不能看成质点故C错误D、研究天宫二号绕地球飞行时，天宫二号的大小

16、和形状能够忽略，可以看成质点故D正确故选：D【分析】当物体的大小和形状在研究的问题中能忽略，物体可以看成质点由此分析即可7.【答案】C 【解析】【分析】运动员在全程中的平均速度是全程的位移除以跑完全程所用的时间，得到C对，ABD错。【点评】本题学生要清楚平均速度的计算，知道平均速度与瞬时速度的区别。8.【答案】D 【解析】【分析】质点是只计质量不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略。A、研究地球的自转时，地球各个部分运动情况各不相同，不能忽略其大小、形状，故不能看作质点；错误B、

17、研究跨栏运动员的跨栏姿势，不能忽略运动员的形状，若忽略了则无法研究其动作了；错误C、子弹穿过一张纸时所用的时间等于子弹长度除以子弹速度，如果把子弹看成质点就没有了长度，无法计算时间；错误D、火车有一定的大小和形状，但与北京到上海的距离相比较可忽略不计，可以把火车看作质点；正确故选D。【点评】能否把物体看成质点，不是看物体的绝对体积和质量，而要看物体的大小和形状对所研究的问题是不是没有影响或影响可忽略不计。9.【答案】C 【解析】【解答】研究地球的自转时，地球有大小和形状不能忽略，不能看作质点，否则就无法分辨地球的转动，A不符合题意；进站时，火车的长度不能忽略，故不能看做质点，B不符合题意；研究

18、一列火车从昆明开往丽江的运行时间，由于火车的长度相对于昆明到丽江的距离可以忽略，故可以看做质点，C符合题意；研究物体的转动时，物体的大小和形状不能忽略，不能看作质点，D不符合题意；故答案为：C【分析】该题目考察的是把物体看成质点的条件，研究的对象与物体的形状、大小无关时，物体可以看成质点。二、多选题10.【答案】 B,C,D 【解析】【解答】解：A、根据a= 知，速度变化量大，加速度不一定大，还与时间有关，故A错误B、速度很大，速度变化可能很慢，则加速度可能很小，也可以为零，比如匀速直线运动，故B正确C、某时刻物体的速度为零，加速度可能很大，比如自由落体运动，初速度为零，加速度为g，故C正确D

19、、加速度是反映速度变化快慢的物理量，加速度很大，速度变化一定很快，故D正确故选：BCD【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量11.【答案】 C,D 【解析】【解答】解：A、实验时把气垫导轨通电后，即可忽略摩擦力，并不是斜面，需要一端抬高来平衡摩擦力，故A错误；B、遮光条的宽度越窄，依据v= ，所测速度更接近滑块经过光电门时的瞬时速度，故B错误；C、在应用气垫导轨时，应首先给气垫导轨通气，并把光电计时器进行归零，故C正确；D、遮光条宽度的测量，会引起实验误差，故D正确；故选：CD【分析】根据气垫导轨的应用原理及使用方法可明确实验中应进行的步骤依据v= ，宽度越小，则平

20、均速度越接近瞬时速度12.【答案】 A,B 【解析】【解答】解：A、速度不变时，加速度为零，不变，故A正确；B、如果加速度方向与速度方向相同，加速度减小时，速度增加，但增加得变慢故B正确；C、速度方向变化时，加速度的方向不一定变，例如平抛运动，故C错误；D、加速度描述速度变化的快慢，速度变化的越来越快时，加速度越来越大，故D错误；故选：AB【分析】根据加速度的定义式a= 可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度描述速度变化的快慢加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大13.【答案】 B,C 【解析】【解答】解：A、位移为矢量，起点到终点的

21、直线距离为其大小，故A错误；B、由于轨迹是曲线，故由起点到终点火炬手路程大于位移的大小，故B正确；C、D、计算登山运动员的平均速度时，火炬手大小可以忽略不计，故可以把火炬手当成质点，故C正确，D错误；故选：BC【分析】路程是标量，大小等于运动轨迹的长度位移是矢量，大小等于初末位置间的距离，与运动路线无关平均速度等于位移与时间的比值当物体的形状和大小在所研究的问题中可以忽略时，该物体可以看成质点14.【答案】 A,D 【解析】【解答】解：根据平均速度的定义式知： = 又s=v0t+ at2 ， 所以 = =v0+ at，vt=v0+at故 = 故AD正确，BC错误；故选：AD【分析】物体在某段时

22、间内的平均速度等于位移与时间的比值，根据匀变速直线运动的公式可推导出平均速度的推论表达式三、填空题15.【答案】【解析】【解答】质点匀加速运动，在时间t内的位移为： ，末速度为：vtat，该速度就是第二段匀速运动的速度，第二阶段的位移为：s2vttat2 ， 物体在整个过程的位移ss1s2 ， 整个过程的平均速度为 。【分析】需要注意的是，求解平均速度，利用总路程除以总时间，而不是求速度的平均值。16.【答案】 2；R由A指向B；0 【解析】【解答】从A处运动到B处时，质点经过了半周，位移为AB的长度，位移的方向A指向B，路程为半圆的周长，为 米，若该质点围绕圆周转动一周，其位移大小为0. 【

23、分析】利用初末位置的线段长度可以求出位移的大小，利用初位置指向末位置可以表示位移的方向；利用实际轨迹长度可以求出路程的大小。17.【答案】70；50 【解析】【解答】解：位移的大小等于首末位置的距离，大小x= =50m；路程等于运动轨迹的长度，s=30m+40m=70m故答案为：70，50【分析】根据位移和路程的定义进行计算，位移是从起点到终点的，有向线段的长度，只能是直线而路程是运动轨迹的长度。18.【答案】 ；加速度；【解析】【解答】加速度的公式 ，加速度是矢量。 【分析】加速度为速度变化量除以发生速度变化量的时间，利用字母a表示，属于矢量。19.【答案】 0；相同 【解析】【解答】取竖直

24、向上为正，根据平均速度公式： ，从抛出到落回起点，位移为零，平均速度为0；根据公式 ，得到：速度改变量的方向和重力加速度方向相同，故速度改变量方向相同。 【分析】利用位移为0可以判别平均速度为0；利用加速度方向不变可以判别速度改变量方向相同。20.【答案】 位置；方向；初；末；有向；大小；方向；大于；单向直线 【解析】【解答】位移是由初位置指向末位置的有向线段，是矢量；路程是物体实际运动轨迹的长度，是标量；路程大于等于位移的大小，只有单向直线运动，路程等于位移的大小。 【分析】位移是描述位置变化的大小和方向的物理量；方向从初位置指向末位置；长度大小用线段表示；箭头代表位移的方向；在曲线运动中路

25、程的大小总是大于位移的大小；只有在单向直线运动中，位移的大小等于路程。四、实验探究题21.【答案】 （1）交流；46V；50Hz；0.02（2）1【解析】【解答】解：（1）打点计时器是一种使用交流电源的记录物体运动位移和时间的仪器，电磁打点计时器的工作电压是 46V；电火花计时器上的电源插头应插在220伏的电源上目前使用的交流电的频率为50赫兹，每打两个点的时间间隔为0.02秒（2）根据匀变速直线运动的推论公式x=SMSn=（mn）aT2得小车加速度的公式是a= 解得：a= m/s2=1 m/s2故答案为：（1）交流，46V，50Hz，0.02；（2）1【分析】正确解答本题需要掌握：了解打点计

26、时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握基本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器；根据匀变速直线运动的推论公式x=SMSn=（mn）aT2可以求出加速度的大小22.【答案】 （1）A；D（2）0.3；0.4【解析】【解答】解：（1）电火花打点计时器需要220V交流电源，处理纸带时需要用刻度尺测出计数点间的距离，因此需要的实验器材是A、D；（2）相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小vC= = m/s=0.3m/s根据纸带上的数据得出相邻的计数点间位移之差相等，即x=4mm，

27、根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2 ， 有：a= = m/s2=0.4m/s2故答案为：（1）A，D； （2）0.3，0.4【分析】根据实验的原理确定需要测量的物理量，从而确定所需的器材；根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小五、综合题23.【答案】 （1）解：假设球被踢出时速度方向为正； （2）解： （3）解： ，方向与球踢出后的运动方向相反 【解析】【分析】（1）利用加速度定义式可以求出加速度的大小； （2）利用位移除以速度可以求出运动的时间； （3）利用加速度的定义式可以求出加速度大小及判别加速度的方向。24.【答案】（1）解：由题表可知，由长沙到武昌的过程中位移为： 时间为： =3小时28分3.46h故平均速度为 （2）解：由题表可得，由郑州到岳阳的过程中位移为： 时间为： 7小时37分7.62h故平均速度为 （3）解：T1次列车在5：05时在武昌站停车，所以此时的瞬时速度为0。在全程中，位移为：x=1588km，时间为：t=15小时38分15.63h全程的平均速度为： 【解析】【分析】（1）如图可以看出每个地点距离北京西的距离，以及每