河陇中学度九年级语文上册第三次月考试题及答案语文.docx

1、河陇中学度九年级语文上册第三次月考试题及答案语文河陇中学2019-2019学年度九年级语文上册第三次月考试题及答案内容预览：汕头市河陇中学2019-2019学年度第一学期第三次月考九年级语文试卷一、基础（33分）1.按课文内容填空。（12分）(1) 东临碣石，以观沧海。口口口口，口口口口 。 （曹操观沧海）(2)喇叭，唢呐 口口口口口口,口口口口口口,全仗你抬身价。（朝天子）(3) 口口口口口，口口口口口。相随饷田去，丁壮在南冈。（白居易观刈麦）(4)唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，范仲淹渔家傲中表达同样感情的句子是： 口口口，口口口口口口口。

2、(5) 请默写唐朝诗人杜牧的赤壁一诗。（4分）口口口口口口口, 口口口口口口口。口口口口口口口, 口口口口口口口。2、根据拼音写出汉字。（6分）（1）或者要有极高的修养，方能kuò rán wú lèi，真正的解脱（2）他的líng jiù 投射着大深渊最初的微光。（3）不要固执一点，yo wén jiáo zì ,而要前后贯通，了解大意。（4）倘若加于全体，那简直是w miè。3、下列句子中语病修改错误的一项是（ ）(3分)A. 不管气候条件和地理条件都

3、极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。(把“不管”改为“尽管”)B.安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。（“关键”一词太绝对，要把“关键”改为“重要因素之一”）C.大会期间，广大代表认真阅读并领会公民道德规范的精神实质，提出了许多具有建设性的意见和建议。(句中“阅读”一词与 “精神实质”不搭配，应改成“阅读公民道德规范并领会其精神实质。)D.因特网的诱惑无法令现代人拒绝，但贵昂的网上消费又使人们难以接受。（事实上，不是“诱惑”“无法”，而是“现代人”“无法”，将“无法”一词移至“现代人”之后。）4、从A组备选词语中至少选用两个词语，从B组修辞手法中至少选用一种，写

4、一段话，描写某人的神态动作。（6分）A组备选词语：惬意 蹒跚 茫然 聆听 凝重 细细打量 闲庭信步 无地自容B组修辞手法：比喻 夸张 对偶 排比5.阅读下面两则材料，回答问题。（6分）材料一：如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。材料二：据调查发现中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。（1）两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。（3分）（2）简要谈谈你对这一现象的看法。（3分）二、阅读（57分）阅读下面文段，完成618

5、题。（一）（14分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责彼之、伟、允等之慢，以澎其咎；陛下亦宜自

6、谋，以咨谁善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激。6下列加点的词意思完全相同一项是（ ）(3分)A、恐托付不效 以讨贼兴复之效 B、此先汉所以兴隆也 此殆天所以资将军C、先帝不以臣卑鄙 以中有足乐者 D、若有作奸犯科及为忠善者 以弱为强者7请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。译文：8从作者回忆三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其口口口口口口的情感.（ 4分）9下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）(3分)A在叙述本人身世，追随先帝创业经过和受命以来的工作地同时，作者抒发了对先帝知遇之恩的感激之情和北定中原的

7、决心。B“不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”这句话不仅辞情恳切，而且是诸葛亮感恩图报心情的集中体现。C北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 是诸葛亮“出师”的战略目标。D文章结语“今当远离，临表涕零，不知所言”似乎表明临行前百感交集，无限恋念之情，但这只是“表”的结尾形式和君臣之间的套语，并非真情实感。（二）（13分）留点空白人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才会快乐度日。为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分宽恕，人际关系就不会紧张；凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。不要忘了，你留给他人的空白，也是留给

8、自己的出路。人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争?世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处：即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解，刁难，甚至伤害但是，一切都将过去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔。最终会得到他人的信任和尊重。人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼吸。当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时，留点空白给安慰，莫让痛苦窒息心灵：当你烦恼时，留点空白给快乐，烦恼就

9、会烟消云散；当你孤独时，留点空白给友谊，真诚的友谊是第二个自我。人就是这样，痛苦可以忍受，泪水可以恣情，但绝对不能灰心，低头，停止不酋：当生活把你逼进狭窄的小路，留点空白，留点光亮给心境，就会变小路为宽广大道。在现实生活中，每个人若是给他人和自己留点空白，就会无怨无忧，知足常乐。其实，一个人只有工作往上比，才会看到自己的不足；生活往下看，才会得到满足，不会去攀比。平淡的生活，足以滋养世人，粗茶淡饭具备人体所需要的营养，就不必眼馋他人常吃山珍海味；自己有自行车骑，又能锻炼身体，就不必眼馋他人有小汽车接送人世间的事物纷繁，有领导者就有被领导者，有名人就有凡人，何必要与他人比高低?靠自己的诚实劳动，

10、会获得一份甜蜜的果实，且俭朴的生活，会更贴近生活的本质，享受生活的乐趣，不至于迷失在光怪陆离的表面。为此，何不给他人和自己留点空白，求得安宁，活得开心、快乐一点呢?人生一世，对有些事情不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节，给人给已留更多的空白和余地，留更多的灵气，才会快乐、幸福度过一生。10对文章理解不正确的一项是 （ ）(3分)A本文所谈论的话题有很强的现实性和针对性，对目前正在开展的“创建文明城市”、“打造和谐社会”等活动同样具有启发作用。B第段提到了人与人在交往中应遵循的原则，和我们通常所说的“退一步海阔天空，让三分风平浪静”的处世哲学意思相近。C第段中提到的“光怪陆离的表面”是指

11、一个人一旦玩物丧志、不思进取，就会整天沉湎于花天酒地、碌碌无为的生活中而不能自拔。D全文语言朴实，条理清晰，说理辩证，蕴含哲理，表现了作者宽广的胸怀，积极的生活态度和强烈的社会责任感，感染力较强。11本文是如何围绕中心加以阐述的?请作简要分析。(5分)答：12结合自己的生活体验，你认为“人生一世”，哪些事情“不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节”?请作简要分析。(5分)（三）（20分）就为了多看一眼依娃父亲过世后，我时常提醒自己，要让一辈子穷苦煎熬过来的母亲多享些福。今夏请了假，携小儿回乡探亲，走前又领着母亲和妹子在西安城里住了三日。游玩了华清池、兵马俑，逛了最新修建的大唐芙蓉园，晚上，

12、又去吃老外来西安必吃地的享的“百饺宴”七月暑天，母亲仍穿着长衣长裤遮捂严实，因近几年患上了白癫疯皮肤病，身上像斑马一样，再热也不敢穿短袖，怕人笑话。走的那天，我和小儿乘坐的火车在下午，我让妹子吃了早饭就带母亲回家，一方面天气微凉，一方面怕晚了搭不到回乡下的车。说好在西安城里做生意的妹夫来接我们。下午到火车站，西安站是个大站，永远人山人海，城里人乡下人有钱人无钱人出发的到站的接人的送人的都是行色匆匆。我照看着小儿和行李，妹夫去排队买站台票。“娥。”身后有人轻轻唤我。我吓了一大跳，西安有谁认识我？竟叫我的乳名。惊慌回头，怎么也没想到唤我的竟是母亲。一张凄苦多皱的脸，疲倦深凹的眼睛，一口乡下医院镶的

13、便宜简陋的假牙，一身灰溜溜的衣裤。我一把抓住母亲白一块黑一块斑驳的手。“妈，你咋没回去？”“我到这里下来了，叫你妹子先回去了。我知道你们得买站台票，就在这里候着。”“啊！”从早晨到现在已七八个小时过去了，母亲就在这儿等着！我怨不出母亲一句，我只怨自己不体谅做母亲的心，没有让母亲等在宾馆，一起吃午饭，一起打车来车站。母亲在这人头攒动、炒菜锅一般热的地方停等着，等了一天，就为了多看我一眼。她常说：“见一次就少一次了。”热泪热热地含在眼眶里，我控制着不让它涌出来，怕惹得母亲更加难过。“要进站了，时间不多了。”妹夫催着，他不知道母亲也在这里，也没有多买一张站台票。我扭头时，母亲不见了，去了远处的小货摊

14、子，拿着两瓶矿泉水和几碗方便面回来，塞进儿子的背包里：“给娃拿上，火车上啥都贵得很。”我一手牵着母亲，一手牵着小儿，排在准备进站的人群里，队伍慢慢向前挪动着。一只手里的手胖胖的绵绵的，成天只知道摆积木玩小汽车，人生未始；一只手里的手干枯粗糙，一辈子纳鞋缝衣操劳在灶房里，生命渐末。剪了票，母亲被挡在铁栏杆外，我唤小儿过来，“再让奶奶抱抱。”小儿乖巧地搂紧母亲，母亲也搂紧小儿，老脸贴着小脸。母亲又看着我，我伸手抓住母亲的手，紧紧一握，又不得不放开。我看见母亲眼睛红了，嘴角抽动着。我努力地笑了一下说：“妈，我走了。没事，明年又回来了。”我一扭头，眼泪往外淌，再不敢回头张望母亲。我走在边上走得很慢，让

15、母亲多看一会儿我的背影。我知道，这时母亲在无声地哭泣，我知道母亲会到望不见我的时候才离开。我对自己说，以后无论去哪里，都要安排母亲同去，不论是车站或机场，都让她多看我一眼。也让我多看她一眼。我的母亲！（选自散文海外版2009年第2期）13本文选择哪些事例来表现母亲对儿女的爱? (6分)答：14文中画直线句子“母亲在这人头攒动、炒菜锅一般热的地方停等着”与上文哪句话相照应？其作用是什么？ （4分）答：15任选一句品味语言。（5分）A一张凄苦多皱的脸，疲倦深凹的眼睛，一口乡下医院镶的便宜简陋的假牙，一身灰溜溜的衣裤。我一把抓住母亲白一块黑一块斑驳的手。B我伸手抓住母亲的手，紧紧一握，又不得不放开。

16、答：选（ ）句，16文中母亲和“我”都要多看对方一眼，含义是否相同？为什么？ （5分）答：(四) 名着阅读（10分）嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”17这首小诗运用了?_、?_等修辞手法，劝勉?_ 。（5分）18“芽儿”“花儿”“果儿”说的话能互换吗？为什么？（5分）三、作文（60分）19。阅读下面文字，按要求作文。 ′不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。宥人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽请

17、以“也美丽”为题写一篇文章。要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于500字，诗歌不少于20行；（4）不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名附加题（10分）范元琰为人善良范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦故，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗共菘，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。【注释】菘：白菜。（选自南史?隐逸下）1、解释下列句中加点的词。（2分）（1）母问其

18、故，具以实答（2）向所以退，畏其愧耻2用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。3、文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同范元琰的做法？说说你的理由。（5分）参考答案一、基础运用(33分)1、1（1）水何澹澹，山岛竦峙。（2）曲儿小，腔儿大，官船来往乱如麻。（3）妇姑荷箪食，童稚携壶浆。（4）人不寐 ，将军白发征夫泪 。（5）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。2、廓然无累 灵柩 诬蔑 咬文嚼字3.(3分) B.4.（6分）用词恰当，至少用上一种修辞方法，语句通顺即可。否则酌情扣分。5.（6分）（3分）

19、不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习 (意思相近即可)。（3分）学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。(从这两个角度任何一方谈都可得3分，但必须突出学习母语的重要性)。二、阅读理解（57）(一)（16分）6、C7、希望陛下把讨伐奸贼，兴复汉室的责任托付给我，如果不能取得成效，那就惩治我失职的罪过8、报先帝 忠陛下9、D（二）（13分）10C(3分)11(5分)第一段提出了中心论点人与人在交往中应为他人、给自己留点空白，才能友好相处，快乐度日；第二、三段分别从为他人、给自己留点空白的角度，道理上加以论述；第四段从为他人和自己留点空白的角度，联系现实生活，列举实例，加

20、以论述；第五段总结全文，指出要“给人给己留更多的空白和余地”，才会“快乐、幸福度过一生”。12 (5分)本题不设统一答案。评分要点：能结合文章中心，从对自己或对他人的态度作适当分析即可。如：人生一世，对有些事情，譬如像个人的功名利禄、恩怨得失就不必刻意面对，过分追求。同样道理，对于别人对自己的一些偏见或看法也不需要费心和介意，因为凡事只要心地坦荡、尽心尽力、问心无愧，就能够笑面人生，快乐幸福。（三）（20分）13母亲不顾天气炎热，在火车站等了我七八个小时；母亲到远处的小货摊为外孙买矿泉水和方便面；母亲临别时搂紧外孙，看着女儿。14与上文的“七月暑天，母亲仍穿着长衣长裤遮捂严实，因近几年患上了白

21、癫疯皮肤病，身上像斑马一样，再热也不敢穿短袖，怕人笑话。”相照应。渲染了环境的喧闹和天气的炎热，表现母亲对儿女的爱。15 A运用外貌描写表现母亲的年迈、朴实和平凡。 B运用动作和细节描写，生动形象地表现了临别时“我”对母亲的不舍。16不同。母亲多看我一眼是为了珍惜生命中已经不多了的爱子女的时间；“我”多看母亲一眼是表达“我”对母亲的感恩之心。(四)名着阅读 (10分)17、答：拟人、排比 青年人奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类作出更大的贡献和牺牲18、答：不能。因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。“芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习、提高。一旦开出花儿，就要装点大地，有如青年要以自己的青春年华奉献给社会。最终结成“果儿”，又如青年要甘于牺牲自己，为社会创造巨大财富，使人生更加辉煌。附加题（10分）1（1）缘故，原因；（2先前；2、有人涉过水沟偷盗他家的竹笋，元琰就砍下树木做成桥来使他过沟。3、此题答案开放，可以赞同，也可以不赞同，言之成理即可。答案示例：（1）赞同，因为元琰这样宽容的做法，最终感化了盗者，使得乡里不再出现偷盗行为。（2）不赞同，因为元琰这样做，行力，实际上是纵容了偷盗罪。