八年级上册地理期中知识点总结.docx

1、八年级上册地理期中知识点总结(完整word版)八年级上册地理期中知识点总结亲爱的读者：本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。最后最您生活愉快 O(_)O 八年级上册 第一章 中国的疆域与人口 第一节 辽阔的疆域一、地理位置优越（一）地理位置：（1）从半球位置看，中国位于东半球、北半球。（2）从纬度位置看，大部分处于中纬度地区；大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。（3）从海陆位置看，中国位于亚欧大陆的东部，

2、太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。（二）位置的优越性：（1）纬度位置的优越性:为大多数农作物的生长提供了足够的热量。纬度南北跨度大，使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。（2）海陆位置的优越性:面临大洋,有利于发展海洋事业和对外经济联系。我国西部深入大陆内部,有利于发展陆上交通,加强与中亚、西亚、欧洲等的联系。面临大洋,背靠大陆,有利于形成季风气候,有利于海洋湿润气流深入我国内陆，在我国东部广大地区形成丰富的降水。二、疆域辽阔：（1） 陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。管辖的海域面积约300万平方千米。陆上边界线长2.2万多千米，大陆海岸线长1.8

3、万多千米。（2）我国领土的四个端点：最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江的主航道的中心线上（53N）最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4N）（南北跨纬度约为50度，南北最大距离约为5500千米，因而冬季北方千里冰封，万里雪飘，南方绿意盎然。）最东端：黑龙江和乌苏里江主航道中心线的汇合处（135E）。最西端：新疆的帕米尔高原上（73E）。（东西跨经度约62，东西相差约4个小时，东西最大距离约5000千米，因而东部乌苏里江上旭日东升时，西部帕米尔高原还是满天星斗。）（3）我国的临海与岛屿：自北向南依次为：A渤海、B黄海、C东海、D南海；内海：渤海、E琼州海峡；我国最大的岛屿：台湾岛。（4）中国的陆上

4、邻国：（14个）：F朝鲜，G蒙古，H俄罗斯，I哈萨克斯坦、J吉尔吉斯斯坦、K塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦，N印度、O尼泊尔、P不丹、Q缅甸、R老挝、S越南。（5）隔海相望的国家：（6个）：T韩国、M日本、L菲律宾、W马来西亚、Y文莱、Z印度尼西亚。三、行政区划：(1)三级行政区划：省、县、乡。(2)我国有34个省级行政单位，包括23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。(3)特殊省：（部分省区简称，行政中心表）全称简称行政中心全称简称行政中心两简称的省A云南省云或滇昆明五个自治区I内蒙古自治区内蒙古呼和浩特B贵州省贵或黔贵阳J新疆维吾尔自治区新乌鲁木齐C四川省川或蜀成都K宁夏回族自治区

5、宁银川D陕西省陕或秦西安H广西壮族自治区桂南宁E甘肃省甘或陇兰州L西藏自治区藏拉萨简称难写省上海沪上海简称难写省江西省赣南昌重庆渝重庆福建省闽福州河北冀石家庄广东省粤广州河南豫郑州海南省琼海口湖北鄂武汉安徽省皖合肥a、北回归线穿过的省（4个）：F台湾、G广东、H广西、A云南 b、邻国最多的省、面积最大的省：J新疆c、邻省最多的省、跨经度最大的省：I内蒙古自治区d、跨纬度最大的省:M海南省八年级上册 第一章 中国的疆域与人口 第二节 众多的人口一、众多的人口的国家及人口分布东多西少：（1）中国是世界上人口最多的国家，2010年统计的数据为13.7亿，占世界总人口的/。（2）人口方面的突出特点：人

6、口基数大，增长速度快。（3）人口基本国策：实行计划生育。（人口政策的基本内容：控制人口数量，提高人口素质。）（4）人口分布特点：东多西少 ，东部人口密度大，尤其是沿海地区；西部人口密度小。（5）人口地理界线：黑河（黑龙江）- 腾冲（云南省）。（6）我国人口最多的省级行政区是广东，人口最少、人口密度最大的省级行政区是澳门，人口密度最小的省级行政区是西藏自治区。八年级上册 第一章 中国的疆域与人口 第三节 多民族的大家庭一、56个民族：（1）我国共有56个民族，（汉族人口占人口总数的91.6），少数民族55个。（2）民族分布状况：汉族遍布全国，少数民族主要分布在西南、西北和东北地区等边疆地区。（3

7、）民族分布的最大特点：大杂居，小聚居，交错杂居。（4）主要少数民族分布：a、人口最多的少数民族是壮族（主要分布在广西），人口最少的少数民族是珞巴族 （主要分布在西藏）。民族个数最多的省级行政区是云南省；b、广西壮族自治区-壮族、宁夏回族自治区-回族、西藏自治区藏族、新疆维吾尔自治区维吾尔族、内蒙古自治区蒙古族。c、台湾省-高山族，海南省-黎族，东北地区-满族。（5）民族政策：平等、团结、自治。（6）民族文化：二、大散居、小聚居、交错杂居：我国的民族分布具有“大散居、小聚居、交错杂居”的特点。汉族遍布全国各地，大部分集中在东部和中部地区；少数民族的分布范围也很广，主要集中在东北、西北、西南等地区

8、。八年级上册 第二章 中国的自然环境 第一节 地形地势特征一、中国的地形和地势：（1）地势的特征：西高东低，呈三级阶梯状分布（沿36N地形剖面图如上图）。（2）阶梯划分的主要依据：海拔高度。（3）三级阶梯概况：图2.11地势阶梯平均海拔主要地形类型主要地形区第一级阶梯4000米以上高原青藏高原、柴达木盆地界线昆仑山祁连山横断山脉第二级阶梯10002000米之间盆地和高原内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地界线大兴安岭太行山巫山雪峰山第三级阶梯500米以下丘陵和平原东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵（4）地形特征：地形类型多种多样，山区面

9、积广大。（我国是一个多山的国家，山地占比重最大，为33，山区为山地、崎岖的高原、丘陵地区的统称，山区占全国总面积的2/3）。（5）主要的山脉：山脉是构成地形的骨架。走向山脉名称东西天山阴山昆仑山秦岭南岭东北-西南大兴安岭太行山巫山雪峰山长白山武夷山11台湾山脉12西北东南阿尔泰山脉13祁(q)连山脉14南北走向贺兰山15横断山16弧形山脉喜马拉雅山脉17（最雄伟的山脉）（6）主要地形区及特征：四大盆地：四大高原：准噶尔盆地（A）：位置最北，纬度最高内蒙古高原(E)：广阔坦荡塔里木盆地（B）：面积最大，我国最大沙漠：塔克拉玛干黄土高原（F）：沟壑(h)纵横柴达木盆地（C）：海拔最高、“聚宝盆”之

10、称云贵高原（G）：地势崎岖，石灰岩广布四川盆地（D）：内部低山丘陵起伏，有“天府之国”之称青藏高原（H）：世界海拔最高，有“世界屋脊”之称，（“远看是山，近看成川”）三大平原：三大丘陵：东北平原(I)：面积最大， “黑土地”辽东丘陵(L)华北平原（J）：主要由黄河冲积形成，也被称为“黄淮海平原”山东丘陵(M)长江中下游平原（K）：“鱼米之乡”之称东南丘陵(N)八年级上册 第二章 中国的自然环境 第二节 气候基本特征一、气温1、我国冬夏气温的分布规律：（1）我国冬季气温分布的总体规律：a、自南向北逐渐降低，南北气温差别很大。b、 造成南北气温差别大的主要原因：纬度因素（我国南北跨纬度大）。c、一

11、月份0等温线大致经过淮河秦岭青藏高原东南边缘一线。（2）我国夏季气温分布的总体规律:除青藏高原外，全国普遍高温，南北温差不大。2、温度带：（1）依据：根据各地热量状况的总体差异。（2）六个温度带与耕作制度、分布的主要地形区：热带亚热带暖温带中温带寒温带青藏高原垂直温度带熟制一年三熟一年二熟或三熟一年一熟或两年三熟一年一熟一年一熟作物水稻水稻冬小麦春小麦春小麦青稞地形区云贵高原、长江中下游平原、四川盆地、东南丘陵山东辽东丘陵、黄土高原、华北平原、塔里木盆地东北平原、内蒙古高原、准噶尔盆地青藏高 原二、降水1、我国降水的时空分布规律：（1）我国降水的时间分配规律：各地降水量季节分配很不均匀，大部分

12、地区集中于夏季。（2）我国降水的空间分布规律：由东南沿海向西北内陆逐渐减少。（3）800毫米等降水量线大致经过：淮河秦岭青藏高原东南边缘。（4）400毫米等降水量线大致经过：大兴安岭张家口兰州拉萨喜马拉雅山脉东南端。（5）我国年降水量最大值出现在台湾的火烧寮，最小值出现在吐鲁番盆地的托克逊。2、干湿类型：（1）划分依据：降水量和蒸发量的对比关系。（2）四类干湿区：干湿类型降水量（毫米）分布地区举例植被农业类型湿润区大于800mm南方地区森林水田农业半湿润区400mm800mm华北平原森林、草原旱作农业半干旱区200mm400mm内蒙古高原东部草原、荒漠畜牧业干旱区小于200mm西北地区大部荒漠

13、三、气候：1、气候的两个基本要素：气温、降水2、我国的气候特征及优越性：（1）季风气候显著：使许多农作物在我国的种植区比同纬度其他国家纬度偏高。（2）气候复杂多样：使我国的农作物和动植物资源极其丰富。3、我国的季风：（1）夏季风与冬季风：季风源地风向性质作用夏季风太平洋（东南季风）、印度洋（西南季风）偏南风温暖湿润增温增湿冬季风西伯利亚和蒙古高原偏北风寒冷干燥减温减湿（2）季风区和非季风区：a、季风区：夏季风能到达的区域称为季风区。b、非季风区：夏季风不能到达的区域称为非季风区。c、分界线：大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山冈底斯山。4、区域差异：35页图2.20四个城市气候差异：（1）气温差异 （

14、2）降水差异：时间、空间变化规律八年级上册 第二章 中国的自然环境 第三节 河流和湖泊一、我国的湖泊：（1）我国面积最大的湖泊是：J青海湖(世界面积最大湖：里海)。（2）我国面积最大的淡水湖是：K鄱(P)阳湖(世界最大淡水湖：苏必利尔湖)二、外、内流河与外、内流区：（1）外流河：直接或间接流入海洋的河流称为外流河，如长江、淮河。（2）外流区：供给外流河河水的区域叫外流区，我国外流区面积占2/3。（3）主要外流河：a:注入太平洋：A长江、B黄河、C珠江、D黑龙江、E淮河、澜沧江（湄公河）。b:注入印度洋：H雅鲁藏布江、c:唯一注入北冰洋：F额尔齐斯河(鄂毕河)。f:人工运河：I京杭运河：世界上开

15、凿最早、长度最长的人工河。（4）主要内流河：我国最长的内流河是G塔里木河 。（5）内外流河的水源补给：外流河水源来自大气降水；内流河水源来自高山冰雪融水，因内外流河的汛期都在夏季，但两者原因不同。三、长江与黄河概况：识图一：源地：A唐古拉山注入海洋：B东海分界点：C宜昌，D湖口支流：E汉江、F嘉陵江、G岷江、H雅砻江、I赣江、 J湘江、K乌江湖泊：L鄱阳湖、M洞庭湖水电站：N葛洲坝、O三峡城市：P上海、Q南京、R 武汉、S重庆、T攀枝花识图二:源地：A巴颜喀拉山注入海洋：B渤海分界点：C河口、D桃花峪支流：E湟水、F汾河、G渭河水电站：H龙羊峡、I刘家峡、J青铜峡、K三门峡、L小浪底省区城市：

16、M陕西、N山西、O内蒙古、P河南、Q郑州、R山东、S四川（1）长江黄河概况：注入海洋源地分界点主要支流流经地形区长江东海(青海)唐古拉山湖北宜昌江西湖口汉江（最大支流）、嘉陵江、岷江、雅砻江、赣江、湘江青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原黄河渤海(青海)巴颜喀拉山内蒙古河口河南桃花峪湟水、汾河、渭河（最大支流）青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原a、长江干流全长6300千米，是我国第一大河(我国最长、水量最大的、流域面积最广的河流)。(长度世界前三的河流：尼罗河、亚马孙河、长江；水量世界前三的河流：亚马孙河、刚果河、长江)。b、黄河干流长5500千米，为我国第二长河，世界上含沙量最

17、大的河流。c、长江黄河都发源于青海省，都流经的省区是青海省和四川省，都流经的地形区是青藏高原。（2）长江黄河的开发与治理:a、长江的开发与治理:A水能：主要集中在上游河段，水电站有：三峡水电站、葛洲坝水电站等。水电站作用：B航运：内河航运第一，有“黄金水道”之称，沿江四大港口：上海（全国最大港口）、南京、武汉（中游）、重庆（上游）。C治理：首要任务是防洪（中下游平原地区的洪水）。b、黄河的开发与治理：A水能：主要集中在中上游河段，水电站：龙羊峡（青）、刘家峡（甘）、青铜峡（宁）、三门峡、小浪底（河南省、中游）。B 灌溉农业：“塞上江南”（ b河套平原和a宁夏平原）、渭河平原、湟水谷地。C治理：

18、关键是治沙，根本：加强中游黄土高原的水土保持（黄河最大危害是下游的（河南山东）“地上河”）八年级上册 第二章 中国的自然环境 活动课 认识我国的自然灾害1、常见的气象灾害：干旱、洪涝、台风、寒潮；地质灾害：地震、滑坡、泥石流。2、自然灾害种类的分布地区及原因灾害种类分布地区原因 旱灾华北平原季节降水和年际降水的时空分布不均衡洪涝南方地区受夏季风的影响大，雨季长短的影响地震台湾省、华北、西北、西南为多发区 台湾位于亚欧板块和太平洋板块交界处；西南区位于地中海-喜玛拉雅地震带上；华北位于环太平洋地震带上滑坡、泥石流中西部山区，西南最集中西南地区地形崎岖，地质构造复杂，大斜坡多，降水历时长 寒潮北方

19、地区为多发区 纬度高、气温低，接近冬季风源地台风、风暴潮东南沿海濒临西北太平洋3、避灾：（1）发生泥石流应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑；（2）地震发生时，应及时有序撤离到安全空旷地带，不能及时撤离可暂时躲在小开间的墙角。结尾处，小编送给大家一段话。米南德曾说过，“学会学习的人，是非常幸福的人”。在每个精彩的人生中，学习都是永恒的主题。作为一名专业文员教职，我更加懂得不断学习的重要性，“人生在勤，不索何获”，只有不断学习才能成就更好的自己。各行各业从业人员只有不断的学习，掌握最新的相关知识，才能跟上企业发展的步伐，才能开拓创新适应市场的需求。本文档也是由我工作室专业人员编辑，文档中可能会有错

20、误，如有错误请您纠正，不胜感激！At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, people who learn to learn are very happy people. In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, life is diligent,

21、 nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!