1、13电路初探电路初探教学目标1、 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。理解通路、开路及短路,知道电源短路的危害;理解用电器被短路的结果。2、 会识别串并联电路,会读、会画电路图;能说出生活生产中采用串联或并联电路的实例;能按要求设计串并联电路。3、 知道电流的形成及单位。理解电流表的使用及利用串并联电路中电流的关系进行计算。4、 理解电压的作用;知道电压的单位。知道干电池、铅蓄电池、家庭电路和人体安全的电压值。会用电压表探究串并联电路中的电流关系,理解串并联电路中的电压关系。并进行计算。复习重点和难点1、会判断什么是短路。会识别电路的连接方式。2、理解电流表电压表的使用,并能判断出它们在电
2、路中分别是测哪个用电器的电流与电压。从而判断出电路中的故障。3、会设计电路。知识回顾1在如图所示的电路中,电源电压为30v,开关闭合后,电流表和电压表的读数分别是010A和20v,则通过R2的电流是 A,R2两端的电压是 v,Rl的电阻是 。2如图所示,作为一个完整的电路,其中缺少的元件是 ,电阻R1、R2的连接方式是 联,它们电压的大小关系是 。3.如图所示,已知两只灯泡L1和L2是串联的,则在、和4、如图所示,当量程为03V时,电压表指针的读数为 V;当量程为015V时,电压表指针的读数为 V。5、电动机工作时,电能转化为 能,家用电器中应用了电动机的有 等(填一种家用电器)6、如图所示电
3、路中,当开关S1、S2断开时,灯 亮,两灯是 联的;S1、S2同时闭合时,灯 亮,两灯是 联的。7、如图所示,回答下列问题。(1)若只使灯L1亮,应闭合开关 ,断开开关 。(2)若只使灯L2亮,应闭合开关 ,断开开关 。(3)若灯L1、L2组成串联电路,应闭合开关 ,断开开关 。(4)若灯L1、L2组成并联电路,应闭合开关 ,断开开关 。(5)若将S1、S2、S3同时闭合,则L1、L2将 (填“亮”或“不亮”),此时电路发生 。8、如图所示的电路里,在圆圈a,b,c上连接适当电表,使灯L1和L2并联且能发光,那么a应是_表;b是_表;c是_表.例题讲解一、电路由哪些部分组成呢练习:1、连接电路
4、时应注意:开关必须处于_状态;连接电池盒两极的导线决不允许以任何方式直接相接,以免造成_,损坏电源。2电源是_的装置。从能量转化的观点来看,电源是把_转化为_能的装置。用电器与电源连接后,可以将_能转化为_能。二、三种电路由电源、用电器、开关、导线组成了一个完整的电路,但是我们的电路会出现通路、短路和断路三种情况。其中短路有哪两种短路,请同学们回顾一下:练习:1、下列四个电路图中开关S闭合后,小灯泡L1、L2都能发光的是:2指出如图所示电路中的三处错误,并写出改正方法。三、电路的连接方式请同学们回顾一下,电路有哪几种连接方式,分别有什么特点?常用识别电路连接方式的方法有三种:(1)电流法:让电
5、流从电源正极流出,经过各用电器回到电源负极,途中不分流,这些用电器就是串联;如果电流在某处分为几条支路,然后电流又在某处汇合,若每条支路只有一个用电器,这几个用电器就是并联;如果电路中有串联也有并联,常称为混联电路。(2)节点法:在识别电路时,不论导线有多长,只要其中没有电源、用电器等,导线两端点均可以看成同一点,从而找出各用电器连接的共同点。(3)拆除法:在识别电路时,常遇到用电器被短路的现象,可用拆除法,将被短路的用电器从电路上拆除,如图所示:练习:如图所示电路,闭合开关_和断开开关_时,R1与R2串联;闭合开关_断开开关_时,R1与R2并联。四、电流与电压电流是怎样形成的?方向如何?单位
6、有哪些?电压使电路中形成电流,电压的单位有哪些?电路中有电流就必然有电压,有电压未必有电流。比较电流表与电压表的使用练习:在图所示的电路中,闭合开关后,有可能造成电流表损坏的是哪些,并分析造成了什么损坏。练习:在图所示电路中,开关闭合后,会出现的后果是( )A电流表与电压表被烧坏B电流表与电压表都不会被烧坏C只有电压表会被烧坏D只有电流表会被烧坏五、电路中故障的判断电路中的故障不是短路就是断路,同学们能否归纳一下,根据电流表电压表是否有示数,如何来判断故障。练习:如图所示的电路,电源电压为9V,当开关闭合时,灯L1两端的电压也为9V,则产生故障的原因可能是_或_。练习:如图所示电路中,当接通开
7、关S后,发现电流表指针偏转,电压表指针不动,则故障可能是( ) AL1的灯丝断了 BL2的灯丝断了CL1的接线短路 DL2的接线短路 六、串并联电路中电流电压的关系请同学们总结一下,串并联电路中电流电压的关系:练习:如图所示的电路中,已知电池组有3节铅蓄电池串联组成,合上开关,电压表V1的示数是4V。V2的示数是_ V,灯L1两端的电压是_V .七:电路的设计我们初中阶段所涉及的电路一般不是串联电路就是并联电路,可以根据串并联电路的特点,结合题中的已知条件,先判断出所设计电路的连接方式,然后画出电路的框架,再象填空一样将电学元件填入电路中。练习:学习“电路连接的基本方式”后,某同学观察到教室里
8、有六盏灯照明,有三个开关,每个开关都是同时控制两盏灯,于是他猜想教室的照明电路的示意图如图所示,你认为他的猜想合理吗?简述理由并请你也设计一个符合实际的电路图。第一部分1下列说法正确的是 A短导线的电阻比长导线的电阻小B粗导线的电阻比细导线的电阻小C铜导线的电阻比铁导线的电阻小D同种材料长度相等,粗导线的电阻比细导线的电阻小 2两条粗细相同的镍铬合金电阻线,长度分别为3米和1米,20时它们的电阻之比为3:1,当温度上升到40,它们的电阻之比是(横截面积变化不计) A大于3:1 B等于3:1C小于3:1 D等于1:33下列说法中正确的是 A铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B同种材料的导线,若长度
9、相同,则细的导线电阻大C长度相同的两根导线,细的导线电阻一定大D粗细相同的两根导线,长的导线电阻一定大4有关导体电阻的说法,正确的是 A粗细相同的两根导线,长度大的,电阻一定大B长度相同的两根导线,横截面积小的,电阻一定大C同种材料制成的长短相同的两根导线,横截面积小的,电阻一D铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大 5将图12的变阻器接入电路中,当滑片向左移动时,要使电阻减少,下列哪种接法正确 Aa和b Ba和c Cc和d Db和d6如图13所示的滑动变阻器正确接入电路的两个接线柱可以是 Aa和c Bb和c Ca和d Db和d7图14,A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图,
10、当滑片向右滑动时,连入电路的电阻变小的为 8如果将图15中滑线变阻器的C、D二接线接在电路中的MN间,为使电压表读数变小,问触头P应该: A向左滑动 B向右滑动C向左、向右均可以 D无法实现9如图16所示,为一电阻箱结构示意图,下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是 A只拔出铜塞a、b,接入电路电阻为7欧姆B只拔出铜塞c、d,接入电路电阻为7欧姆C要使接入电路电阻为7欧姆,只有拔出铜塞c、d才行D将铜塞a、b、c、d全拔出,接入电路的电阻最小10图17为电阻箱结构示意图,要使连入电路的电阻为7欧姆,应将铜塞插入插孔的是 AC和B BA和CCA和D DB和D 第二部分11.关于生活中的
11、一些电路连接,下列判断正确的是 A.道路旁的一排排路灯,晚上同时亮,早晨同时灭,因此它们是串联的 B.家庭电路中,电视机与照明灯的工作互不影响,因此它们是并联的 C.某一盏灯短路使保险丝熔断时,其他所有用电器都会停止工作,保险线是接在干路上的 D.楼道中的声控灯只有在天暗并且有声音时才能亮,因此声控开关、光控开关及灯是串联的12决定导体电阻大小的因素是 A加在导体两端的电压B通过导体的电流强度C导体的电功率D导体的材料、长度、横截面积 13用伏特表、安培表测量电阻实验中,在连接电路时,下列注意事项中,其中不必要的一点是 A连入变阻器时,应使滑片位于变阻器值最大的位置B电键、安培表应接在靠近电源
12、电流流出的一端C连入电键时,应先将电键打开D伏特表应与待测电阻并联,安培表应与待测量电阻串联,并使它们的“+”接线柱,靠近电源的“+”极一端 14在图18所示的电路中,有可能造成电源和安培表都损坏的是 15如图19所示,a、b、c表示的是伏特表或安培表,当K1、K2都闭合时,下列正确说法是 Aa、b、c都是安培表Ba、b、c都是伏特表Db、c是安培表,而a是伏特表 Ca、b是伏特表,而c是安培表 16某同学做实验时,如图20连接电路,闭合电键后,灯泡正常发光,但安培表指针不动,伏特表读数正常,那么有可能是 A安培表已被烧坏,致使电路不通B安培表完好,但未与导线接牢C灯L的灯座接线处短路D安培表
13、接线处碰线(安培表被短路)17图21,电键K合上,电灯L1、L2都不亮,伏特表示数为6伏特,出现此现象的原因是 AL1短路,L2断路 BL1断路,L2短路CL1、L2都断路 DL1、L2都短路18要使合上电键K,小灯泡L1、L2都发光,那么,下列图22中错误的是 20如图23所示的导线,A处导线的直径大于B处导线的直径,那么通过A处和B处电流强度的关系I1_I2(填大于、小于或等于)。22电压是使_发生定向移动形式_的原因。23图24中,当把滑动变阻器的滑片P向右滑动时,CD间的电阻值_,BD间的电阻值_(选填“变大,变小,不变”)。24图25所示电路里,滑动变阻器的_段电阻丝连入了电路,要使
14、伏特表示数变小,滑动片P应向_端移动,此时电磁铁的磁性将_。(填“增强”或“减弱”)25图26所示是滑动变阻器连入电路的一种情况,则连入电路的电阻是_(填“AP”或“BP”)部分;若要使它连入电路的电阻减小,则滑动片P应向_。(填“左”或“右”)移动。26如图27所示的电路,变阻器R连入电路的电阻值可以在0100欧姆的范围内变化,若R0=10欧姆,那么,在变阻器滑片滑动过程中,伏特表读数的最小值是_,最大值是_。27电镀(在金属物品上镀一层防锈的金属)是利用电流的_效应,电磁起重机是利用电流的_效应。28测电路中的电流强度时,使用安培表的“+”和“3”的两接线柱,如图28所示,安培表指针所示的
15、位置是_安培。29图29方框内是由几个等值电阻R组成的电,A、B、C为三根导线,如果A、B和A、C间的阻值为R,B、C间的阻值为2R,在方框图内画出电路图(要求电阻个数最少)。30现在安培表和伏特表若干只,测量图30电路中的总电流、通过灯泡L2的电流和灯泡两端的电压,试画出连入各测量仪表后的电路图。 第三部分31现有电灯L1、L2开关K1、K2及电源和导线,请按下列要求画出电路图。要求:只要K1断开,即使K2闭合,灯L2也不亮,当K1闭合K2断开时,灯L1亮,灯L2还不亮当K1、K2同时闭合时,灯L1、L2都亮。32在图31所示的电路中漏掉了一根连接的导线,请用笔线代替导线补上,补上后要求灯泡
16、L1和L2都能发光,且安培表测量干路中的电流强度。33在图32中,根据标记的电流方向,把电池组和电键的符号分别填进电路,填进后,要求闭合电键时小灯泡L1和L2都能发光。34连接实物图如图33所示,要求:当开关断开时,灯泡L1与L2都发光,当开关闭合后,L1发光,L2不发光。35图34是一只安培表示意图,当使用它的“?”和“0.6”两接线柱时,它的最小刻度表示_安培,指针示数是_安培。当使用“?”和“3”两接线柱时,指针示数是_安培。36图35所求伏特表的示数是_;如果改用另一量程,指针的位置不变,那么伏特表的示数是_伏特。37图36所示是电阻箱的结构示意图、实验需要12欧姆的电阻,应将图中电阻
17、箱上的_号铜塞同时拨去,也可将_号铜塞同时拨去。38图37是分别表示三个滑动变阻器使用时的连接方法,如果滑片P都向右移动时,变阻器电阻值改变的情况分别是:(1)_,(2)_,(3)_(选变大、变小或不变)。39小明所在的班级共有30多位同学,他们常采用投票表决的方式来决定班级重大事宜。小明想设计一个表决统计器,来快速地统计出投赞成票(或反对票)的人数。为此小明准备了下列器材:电源(电压为2V且恒定)、开关(足够多)、电流表(表盘如图16)、阻值100的定值电阻(足够多)、导线若干。在方框中画出表决器的电路原理图(可用“”省去部分重复的电路);通过计算改画电流表的表盘刻度,使它能直接显示人数。使用方法:写出表决统计器的使用方法 40在下图中,要求用电流表测量灯泡L2中的电流(0.3A),电压表测量灯泡L1的电压, L1、 L2并联,变阻器调节L1的亮度,开关控制整个电路,将符合要求的电路图画在虚线框内,并将实物连接起来。
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