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1、访谈节目策划访谈节目策划访谈节目策划-访谈节目策划 访谈类节目策划聚焦访谈访谈类电视节目策划班级：2016级教育技术学二班小组成员：常领焕、陈文婷、 祖菲拉、马强、朱泽坚访谈类节目策划方案栏目名称：聚焦教育本期节目：高考之路改革何去何从节目类型：访谈类节目选题背景：我们一直在说高考改革，国家教育部也确实做出了许多有关改革的事项，什么减负，什么素质教育，但是老师和学生却在私底下说“减负等于加正”，素质教育和应试教育之间的冲突。这一系列的问题不得不引起我们的深思。节目表现目的：我们这一期的栏目特邀两位教育界的专家来和大家一起讨论我国现行的选拔人才的制度“高考”。这“一考定终身”高考背后到底存在哪些

2、优势及其弊端。从某种侧面影响各位家长及其学生的思维和传统心理。为我们探索更为有力的教育制度有一些启示。受众：关注教育的人、教师、广大家长和学生。播出时间：每周六晚21点时长：25分钟节目特点：这是一个讨论性的访谈节目，整个节目的架构有借鉴辩论的结构，嘉宾选择：一位学者专家和一位一线教师。主持人风格：灵活而机智，大胆而不失仪态。敢于大胆的询问，也能灵活的控制整个谈话的步骤和节奏。现场布置：演播室中放两个沙发，观众成半圆形围坐在舞台周围。节目片头：节目片头采用Flash动画的形式描绘从1977年高考制度恢复到文理分科，从“3+2”到“3+X”，从全国统一命题到部分省市自主命题，再到2002年的全国

3、高校扩招。展示这些画面其实就是为了引出我们今天谈论的话题。高考改革仅仅只是一种形式上的改变吗？谈及高考改革我们不得不说与其联系紧密的高等教育。节目流程： 观众朋友们大家好，欢迎来到今天的，我是主持人XXX。我们知道从1977年恢复全国统一高考，至今已有30多年。高考制度一直在争议中变革、发展，从一年一考到一年两考，从全国一卷到全国多卷，高考多元化改革的步伐也越来越紧。三十多年来，每一次高考，每一次变迁，都牵动着全社会的心。究竟怎样的高考安排才是最合理的，高考怎样才能兼顾效率与公平，人们一直在争论着的高考改革究竟路在何方？我们非常荣幸的请到两位嘉宾一位是来自人大附中的高级教师，全国优秀教师，中国

4、科学院博士王金战老师。 另一位是中国科学院心理研究所教授、博士生导师王极盛老师。 嘉宾入场嘉宾向观众打招呼 王金战老师是一个一线教师，带着学生进行高考，对高考理解颇深，而王极盛老师则是研究高考的专家。作为高考一线老师，我们先请王金战老师谈一谈，你对高考改革是怎样理解的呢？我们都知道从去年开始我们就一直在关注着高考改革，教育部也已经提出了一些相关规定。以您的了解，家长和考生对于新的高考改革是满意呢？还是不满意？。王极盛老师对高考研究也已经有很长时间，高考走过了30多年的历程，您觉得到，为什们我们要在30年这个节点上进行改革呢？。王极盛老师对这次的高考改革也是非常的了解，那请问王极盛老师这次高考改

5、革的，改的是什么呢？。对于中国学生而言,很少有一门语言能像英语这般拥有完全能和母语叫板抗衡的地位。我们这次的高考改革英语的总分下降，反而是语文的总分上升了，这是出于怎样的考虑呢？。涉及到具体的考试方式，现在地方上有很多对于高考考察方式进行的改革，可能也增加了一些科目，但是我们也看到，比如像广东省，它在11年改了4次，江苏省10年中就有5次改革，改革的还是像考试科目方面，比如前几年我们实行“3+X”，包括“3+2”，包括“3+大综合”等等，像这些改革，二位老师对他们是怎样的评价？ 。有专家担心,高考改革如果只是局限于科目调整,却不对招生制度也进行改革,可能令改革效果大打折扣。对此，二位老师是怎样

6、看待的呢？。最近好多省都发布见义勇为高考加分政策，有人说这是对考生的一种不公平的对待。关于这种加分要怎样去看待呢？ 。高考已经有30年的历史了，这次的高考改革，它的阻力主要来自于何处呢？。在这个改革趋势下，高考能起到什么作用呢？。现在已经跨到了2016年，两位老师都是跟高考非常有缘的人，一位是高考一线老师，一位是经常研究高考的学者，二位老师谈一谈新的一年对高考改革方向的畅想。今天两位嘉宾的到来为我们非常详细的解释了高考改革的方方面面，我们今天也非常感激两位嘉宾的到来，我们今天的聚焦访谈之高考制度何去何从访谈就到这里结束，再次感谢二位老师，谢谢！本期节目到此为止，欢迎下期收看。访谈节目策划方案第

7、一部分：前言如今社会，越来越多的人感觉到了来自各方面的压力，无论是在工作中，学习中还是在与家人，同事的交往中。他们为事业拼搏，拼得焦头烂额，身心倍感疲惫，很多时候，他们感觉前途渺茫，不知道下一步该怎么去走，这时候一档合适的访谈节目，有时候在一定程度上就像一盏指路明灯，为那些为前途而迷茫的人指引方向。也为那些在职场沉浮的人减减压，分享一下成功宝典。第二部分：栏目定位栏目概述一、栏目名称：倾听二、节目类型：访谈类三、节目主旨：剖析嘉宾的内心世界，让观众能够更深入更全面地了解嘉宾四、节目定位：人物访谈类五、节目风格：轻松，自然，随意，减压六、节目时长：40分钟七、嘉宾选择：文体明星、感动中国人物，网

8、络红人八、人物介绍：简单介绍嘉宾生平及主要成就九、现场布置：舞台正中见摆放一张圆形小桌，圆桌左侧放置一圆形单人小沙发，右侧放一长排沙发，嘉宾与主持人面对面，舞台与观众席形成两个同心圆，舞台后面是大屏幕，演播厅布置以暖色调为主，辅以简单的绿植十、节目流程1. 播放片头：以节目logo为主，辅以简单的音乐，突出节目特点2. 开场白：现场以及电视机前的观众朋友们，大家好，欢迎收看本期的倾听，我是主持人李静，我们这一期邀请的嘉宾是马苏，大家欢迎3. 嘉宾马苏登场，与主持人对话，对话内容可以涉及上大学时的经历、与孔令辉的相识、成名之初的彷徨与对现在生活感悟，谈谈拍戏过程中遇到过的各种趣事和令她印象比较深

9、刻的导演。主持人根据与嘉宾的谈话，适当增加其它话题。对话过程中穿插各种剪辑的视频4. 嘉宾表演节目【如北风那个吹】，跟观众互动，现场观众提问，主持人5. 片尾：今天跟马苏聊了很多她的故事，相信大家对马苏也有了更多更深的了解， 我们相信马苏可以做的越来越好，也会有更多的人喜欢，非常感谢马苏今天参加我们的节目，谢谢。观众朋友，今天的节目就到这里,下期节目我们再见。6. 下期精彩节目预告第三部分：摄制策略一、主持人要求：具有一定的知名度，对现场有较好的把控能力，能适时洞察嘉宾及观众的诉求，事先对嘉宾要有较全面的了解，准备好访谈内容话题，在现场有较好的应变能力，最大限度地保证问题的有效性，最重要的是学

10、会聆听，尊重访谈对象二、节目包装 ：轻松、真实、亲切的人物访谈，分享嘉宾的生活经历，从而为普通人提供人生感悟七、制作设备 ：一台主机位于演播厅正前方，两台游机分别位于台左右两侧，另外一台在演播厅内盘旋，负责抓镜头八、节目标准 ：40分钟九、制播周期 ：由于访谈节目本身的特点，并无严格的时间要求，节目采取录播形式，正式播出时间为每周六晚9：2010：00，重播时间为每周日10:2011：00十、工作人员设置：主持人、摄像、编导、化妆、灯光、制片、 音响师第四部分：推广营销一、节目优势分析：这是一个个人魅力当道的时代，也是一个特定人物及其影响力、话语权产生 效应的年代，同时，当然依然是一个偶像崇拜

11、泛滥的时代。个性人物是社会的焦点，是领略大千世界的一个个窗口。在这种背景之下，发现真正有“亮点”的人物，并循序渐进、条分缕析地对其进行探索与分析，然后录成节目，绝对是吸引观众眼球的“头版头条”。二、节目市场分析：当今时代,“不盲目随从”已是大多数人的共同特点,观众对假、大、空的节目非常反感,我们设计的人物访谈类节目正是迎合了广大电视观众的需求,使他们真切地看到了毫无矫饰的人和事,各个阶层的观众从谈话节目中那些不同身份的人物身上都能找到与自己心理诉求相呼应的位置,从心理上融入话题的拓展和谈话的过程中三、广告营销规划：将节目与广告结合，通过冠名的手段，将冠名品牌商标与节目logo同步显示在屏幕下方

12、，并在节目播出过程中在屏幕下方反复滚动播出节目的各个赞助商，节目间隙插播广告。四、节目受众分析 ：节目受众主要针对那些希望听故事的人和对名人感兴趣的人群，通过了解自己的偶像在成功途中经历的酸甜苦辣；得出人生感悟，成就背后要多付出的艰辛努力，加以借鉴，创造属于自己的精彩访谈节目策划方案篇一：访谈节目策划方案一、活动名称名称：校广播站访谈节目二、活动背景西安工程大学临潼校区广播站，西安工程大学校临潼校区广播站成立于20xx年，是直属于共青团西安工程大学委员会的校级学生组织。广播站是校园最具影响力的传媒之一，也是最优秀的校级学生组织之一。校广播站主要以校园文化为主线，贯穿整个丰富多彩的校园生活，充分

13、反映当前校园动态，突出实效性和真实性。现由于广播站节目的不断完善及 多样化，也同时为了使节目更加贴近校园生活的方方面面，更好的在同学们之间架起一座沟通的桥梁。通过站内会议决定增设访谈节目以更好的完善广播站的栏目。三、活动目的、意义和目标访谈节目旨在更好的架起一座同学们之间沟通的桥梁，通过邀请校内知名人士与会坐谈，谈论内容涉及大学生活、当代大学生心理取向、就业指导&让同学们从中受益。四、资源需要1、已有资源：普通电台播音设备、主持人、嘉宾、设备部控制人员、服务人员、通讯员一名。2、需要资源：可移动话筒、两张会议桌。五、活动开展、准备阶段1、嘉宾要求：校内知名人士2、主持人要求：相貌端正，有气质，

14、语言流畅、思维敏捷、吐字清晰能够引导嘉宾畅所欲言表达自己的想法反应迅速、能迎合嘉宾各种问答3、播出形式：直播，属于新闻类访谈节目，无现场观众，要求更好的穿插一些与现实相关联的社会时政资料，更好的为节目服务，使节目更有说服力。4、播出内容：以嘉宾及具体情况而定，内容轻松逻辑严谨，传递同学们的心声，彰显校园生活。5、校内宣传：展板、海报、校园广播其他节目宣传6、物质预备：人员及资源准备7、明确时间：明确节目播出时间8、公文预备：办公部起草邀请函和访谈协议9、资料预备：编辑部查找与节目相关的一些社会时政资料，并提前整理好，节目中可穿插音乐。10、节目赞助：外联提前拉赞助。11、内容预备：在确定嘉宾和

15、主题后，全体广播站成员开会拟定访谈的问题。、开展阶段1、发邀请函：确定节目嘉宾后由编辑部发出邀请函，并签订访谈协议。2、布置会场：在节目开展前一天办公部布置广播站，整洁、舒心即可。3、设备调试：设备部在节目开始前一天检查设备，确保工作能正常进行。4、礼仪服务：做好充分的迎接嘉宾准备，并准备好会议所需求的物资，比如茶水。5、人员到场：参与节目的人员统一着正装，提前1小时到场。6、座次安排：嘉宾与主持人面对面而坐，话筒一人一个，统一使用可移动有线话筒。设备师控制广播仪器。礼仪站在嘉宾身后，随时等待服务。记录员坐于嘉宾后，随时记录一些有价值的信息。通讯员随时关注校外学生动态、进行阶段：1、开始前：开

16、始前依次播放节目简介和嘉宾简介，并播送一些与节目相关的资料。2、进行时：施行访谈问答，依次询问所设好的问题，并让嘉宾给出相应的评价。3、节目互动：可将通讯员即时收到的同学们的疑问反映给嘉宾并寻求解答。4、节目结束：对嘉宾表示感谢，对节目进行评价并谢幕。六、经费预算对于具体的访谈节目具体而定，主要靠外联拉赞助。七、活动中的应急问题与处理1、设备问题2、节目中遇到的问题嘉宾和主持人突然冷场当嘉宾说出的专业术语主持人听不懂噪音问题家具问题嘉宾说出敏感词语篇二：访谈节目策划方案第一部分：前言如今社会，越来越多的人感觉到了来自各方面的压力，无论是在工作中，学习中还是在与家人，同事的交往中。他们为事业拼搏

17、，拼得焦头烂额，身心倍感疲惫，很多时候，他们感觉前途渺茫，不知道下一步该怎么去走，这时候一档合适的访谈节目，有时候在一定程度上就像一盏指路明灯，为那些为前途而迷茫的人指引方向。也为那些在职场沉浮的人减减压，分享一下成功宝典。第二部分：栏目定位栏目概述一、栏目名称：倾听二、节目类型：访谈类三、节目主旨：剖析嘉宾的内心世界，让观众能够更深入更全面地了解嘉宾四、节目定位：人物访谈类五、节目风格：轻松，自然，随意，减压六、节目时长：40分钟七、嘉宾选择：文体明星、感动中国人物，网络红人八、人物介绍：简单介绍嘉宾生平及主要成就九、现场布置：舞台正中见摆放一张圆形小桌，圆桌左侧放置一圆形单人小沙发，右侧放

18、一长排沙发，嘉宾与主持人面对面，舞台与观众席形成两个同心圆，舞台后面是大屏幕，演播厅布置以暖色调为主，辅以简单的绿植十、节目流程1. 播放片头：以节目logo为主，辅以简单的音乐，突出节目特点2. 开场白：现场以及电视机前的观众朋友们，大家好，欢迎收看本期的倾听，我是主持人李静，我们这一期邀请的嘉宾是马苏，大家欢迎3. 嘉宾马苏登场，与主持人对话，对话内容可以涉及上大学时的经历、与孔令辉的相识、成名之初的彷徨与对现在生活感悟，谈谈拍戏过程中遇到过的各种趣事和令她印象比较深刻的导演。主持人根据与嘉宾的谈话，适当增加其它话题。对话过程中穿插各种剪辑的视频4. 嘉宾表演节目【如北风那个吹】，跟观众互

19、动，现场观众提问，主持人总结5. 片尾：今天跟马苏聊了很多她的故事，相信大家对马苏也有了更多更深的了解，我们相信马苏可以做的越来越好，也会有更多的人喜欢，非常感谢马苏今天参加我们的节目，谢谢。观众朋友，今天的节目就到这里,下期节目我们再见。6. 下期精彩节目预告第三部分：摄制策略一、主持人要求：具有一定的知名度，对现场有较好的把控能力，能适时洞察嘉宾及观众的诉求，事先对嘉宾要有较全面的了解，准备好访谈内容话题，在现场有较好的应变能力，最大限度地保证问题的有效性，最重要的是学会聆听，尊重访谈对象二、节目包装 ：轻松、真实、亲切的人物访谈，分享嘉宾的生活经历，从而为普通人提供人生感悟七、制作设备

20、：一台主机位于演播厅正前方，两台游机分别位于台左右两侧，另外一台在演播厅内盘旋，负责抓镜头八、节目标准 ：40分钟九、制播周期 ：由于访谈节目本身的特点，并无严格的时间要求，节目采取录播形式，正式播出时间为每周六晚9：2016：00，重播时间为每周日10:2016：00十、工作人员设置：主持人、摄像、编导、化妆、灯光、制片、 音响师第四部分：推广营销一、节目优势分析：这是一个个人魅力当道的时代，也是一个特定人物及其影响力、话语权产生 效应的年代，同时，当然依然是一个偶像崇拜泛滥的时代。个性人物是社会的焦点，是领略大千世界的一个个窗口。在这种背景之下，发现真正有亮点的人物，并循序渐进、条分缕析地

21、对其进行探索与分析，然后录成节目，绝对是吸引观众眼球的头版头条。二、节目市场分析：当今时代,不盲目随从已是大多数人的共同特点,观众对假、大、空的节目非常反感,我们设计的人物访谈类节目正是迎合了广大电视观众的需求,使他们真切地看到了毫无矫饰的人和事,各个阶层的观众从谈话节目中那些不同身份的人物身上都能找到与自己心理诉求相呼应的位置,从心理上融入话题的拓展和谈话的过程中三、广告营销规划：将节目与广告结合，通过冠名的手段，将冠名品牌商标与节目logo同步显示在屏幕下方，并在节目播出过程中在屏幕下方反复滚动播出节目的各个赞助商，节目间隙插播广告。四、节目受众分析 ：节目受众主要针对那些希望听故事的人和

22、对名人感兴趣的人群，通过了解自己的偶像在成功途中经历的酸甜苦辣；得出人生感悟，成就背后要多付出的艰辛努力，加以借鉴，创造属于自己的精彩篇三：访谈节目策划方案节目名称：名人面对面韩寒节目类型：人物访谈节目目的：通过一个全新的视角了解这一80后的青年。主持人风格：有亲和力，互动性强。受众人群：重要一年轻人群为主节目背景：韩寒从今入人们视线以来就备受观众，他被称为一种现象，他是80后的代表人物。最近，由他主编的杂志独唱团自面世以来受到年轻人的大力追捧，并且在学术界大受好评。此节目邀请他，通过谈话全面的来了解这个影响力颇广的年轻人有着怎样年轻而丰富的经历与生活。播出时间：(略)采访准备：1. 从网上搜

23、寻资料，全面了解受访嘉宾。2. 采访他的父母、朋友，对嘉宾进行详细了解，并将采访画面运用到节目制作中。3. 搜集韩寒的一些签售、赛车、音乐视频等音像资料。4. 采访一些韩寒的书迷，搜集他们对韩寒的看法以及关注的问题。节目流程：主持人：他的名字曾经作为一种社会现象被讨论，他曾经是叛逆的代言人。他，一度被时代周刊评为20xx推动中国进步的100人之一。从叛逆青年到畅销书作家，从职业赛车手到杂志主编，今天就让我们走进这个备受争议的人物，80后代言人，韩寒。画外音：(人物介绍+图片、资料)xx年，以杯中窥人一文获得首届新概念作文大赛一等奖，后因期末考试七科不及格而留级，被报道后引发社会关于素质教育政策

24、及学校应当培养全才还是专才等系列教育问题的激烈讨论。他的首部小说三重门至今累计发行200万册，中国近20年销量最大的文学类作品。在留级后，再次挂科七门并最终在高一退学。主持人：1、当时为什么一定要退学呢，你才高一啊?2、有没想过辍学后干什么?3、你退学有没有征求父母的同意?主持人：退学后，陆续发表了散文集零下一度、通稿xx、就这么漂来漂去一直到他的国和1988我想和这个世界谈谈等作品;出于对驾车的热爱，成为了一名职业车手，并减少了出版活动，但仍然通过博客继续发表了一系列的时评文章，其中不少文章引起了很大的社会关注甚至论战。1、你很关注民生百态吗?2、你觉得你叛逆么?3、你平时喜欢看什么书?4、

25、你最喜欢你的那本书?5、作家、赛车手、杂志主编等身份，你更喜欢哪一个?主持人：如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把全字人下的王给拿掉。时代需要的只是人才。6、你觉得你是全才么?主持人：我成为现象，思想品德不及格，总比没思想好。这是你说的，还有我觉得我是全世界最聪明绝顶的人。7、你为什么有这样的自信?8、你觉得现代的大学生怎么样?你比他们，有什么不同?画外音： (图片+资料)韩寒， 1982年9月23日出生于中国上海金山的一个小镇。父母都是知识分子。在这个幽静的南方小镇 ，没有城市的喧嚣,也就熏染出韩寒自由、不羁的个性，

26、父母开明的思想与教育方式也为憨憨的成长之路起到了深刻的影响!主持人：1 有没有问父母，为什么叫韩寒这个名字?2 你小时候调皮不?3、上学对你来说印象最深刻的事是什么?4 你认为父母对你思想以及现在所选择的成功方式有没有影响?主持人：20xx年12月接受公盟法律中心颁发的公民责任奖， 20xx年被 时代周报时代100人20xx推动中国进步100人等等荣誉5、你对此有什么看法?觉得他们为什么会将这些荣誉给自己?主持人： 20xx年6月10日韩寒的主编杂志独唱团在北京全国图书订货会上正式举行新闻发布会，20xx年9月出版长篇小说1988 我想和这个世界谈谈，首印70万册。1、为什么想到主编杂志?2、

27、对现代80后一些作家主编的杂志有什么看法?3、今后有什么打算?画外音：(图片+音乐韩寒十八禁里音乐、)20xx年底韩寒签约环球唱片天韵文化，20xx年9月28日首张个人专辑寒十八禁发行, 20xx年中国汽车拉力锦标赛第二站crc北京站，韩寒终于夺得国际组国内车手冠军。这也是fcaca车队第一个车手的第一。20xx年韩寒出演贾樟柯导演的最新纪录片海上传奇!这就是韩寒，很多人愿意称呼他为80后的领军人物，他是80后名气最大的一位，也是80后出道最早的代表人物。他有着80后的智慧，不安于平庸，无论舆-论如何，他永远做着他自己。正因为有着不同常人的魅力，才会让很多年轻人追随。结束篇四：访谈节目策划方案

28、一、新闻会客厅介绍：新闻会客厅是一档晚八点半播出的新闻谈话类节目。它关注的是国内外重大新闻事件中的人，有较强时效性和公众关注度。强调开掘新闻事件中的人物内心切身感受，事件中人性的展示、及其经历。新闻会客厅节目内容定位：重在展示新闻中的人性、知识性、故事性。每期视内容多少可分为一个主题或多个主题的组合。节 目构成元素：以演播室为主阵地，以话语因素为主、图象因素为辅来诠释新闻事件。时长为25分钟到30分钟。由21或2+n的方式构成节目中谈话 人物。即两位主持人加一个新闻当事人，或者是目击者、事件关联人。表现手段多种多样，短信、语音留言、网络、电话连线等均可应用。二、理念：i.关注新闻中的人性。所有

29、新闻当中人是最重要也是最根本的因素，任何新闻归根到底都和人有关，新闻会客厅将以关注新闻中的人物内心、经历和感受为内在追求。ii.多角度。通过对新闻中的知识性、故事性的展示，让观众得到更多的、更进一步的信息，不提供结论。iii.平民气质。新闻会客厅将通过谈话场营造一种家庭气氛，拉近硬新闻与普通人的距离，增强可视性和传播的有效性。它的风格是亲切、平和、随和的。三、新闻会客厅的特色：新闻会客厅的竞争对手是中央台的其它演播室谈话节目，如时空连线，面对面，中国报道等，但新闻会客厅有自身的特色。1、新闻的关注点不同。新闻解读时空连线等节目是带着问号前行，关注新闻的背景、前景与解决之道，常探讨制度与机制问题。而新闻会客厅是带着兴趣出发，关注新闻中的人，包括人的感受、人的命运，具有知识性与故事性。2，嘉宾功能不同。所有新闻谈话节目中出现的嘉宾不外乎是专家、官员或当事人。新闻会客厅不追求专家路线，不是说它排斥专家，而是说它不强调专家式的权威解释，着眼点在于新闻性与人性的结合，其提问