1、人教版课标高中生物必修1第4章综合测试含答案第4章综合测试一、选择题(4分15=60分)1.如下图所示,在U型管中部c处装有半透膜,在a侧加入红色的细胞色素(相对分子质量为13 000的蛋白质不能通过半透膜)的水溶液,b侧加人清水,并使a、b两侧液面高度一致。经过一段时间后,实验结果是( )A.a、b两侧液面高度一致,b侧为无色B.a、b两侧液面高度一致,b侧为红色C.a侧液面低于b侧液面,b侧为红色D.a侧液面高于b侧液面,b侧为无色2.已知某种半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同,如图1所示。某兴趣小组设计如图2所示装置检验相关物质的扩散情况。下列有关实验现象的推测,正确的是( )A.水柱a将
2、持续上升B.水柱b将持续上升C.水柱a将先上升后下降D.水柱b将先上升后下降3.与植物细胞的吸水和失水的探究实验材料及外界溶液有关的正确叙述分别是( )实验材料必须是成熟的植物组织活细胞细胞液最好有颜色,便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度细胞液必须有颜色,否则不能发生质壁分离和复原外界溶液的浓度应适中,不能过低或过高外界溶液必须对细胞无毒害外界溶液的浓度无特殊要求,任何浓度均可以A.、B.、C.、D.、4.用质量浓度为的蔗糖溶液,浸润临时装片中的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,在显微镜下观察到如下图所示的图像。下列叙述正确的是( )A.处充满着水B.表示细胞壁C.的体积比实验初始时大D.的颜色比
3、实验初始时浅5.下图为植物叶表皮上气孔开闭的原理。现取同一叶片的两块表皮A和B制成临时装片。A滴加清水,B滴加质量浓度为的溶液,在显微镜下持续观察一段时间,观察到A、B表皮的气孔开闭情况分别是( )A.A开启、B关闭B.A关闭、B开启C.A关闭、B先开启后关闭D.A开启、B先关闭后开启6.将已发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放入清水中,如下图所示。下列叙述正确的是( )A.与a点相比,b点细胞内液泡的颜色更深B.与b点相比,c点细胞的吸水速率更大C.c点时细胞膨胀,液泡内没有水分子进出D.b点到c点的过程中,细胞的吸水速率受细胞壁的影响7.为研究甲地某植物能否移植到乙地生长,某生物兴趣小
4、组设计了一个测定该植物细胞液浓度的方案,实验结果如下表:浓度/0.100.150.200.25质壁分离状况不分离刚分离分离显著分离显著他们又测定了乙地土壤溶液浓度,发现乙地土壤溶液的浓度适合该植物生长,则乙地土壤溶液浓度最可能是( )A.B. C.D.8.下列有关动物细胞膜结构和功能的叙述,错误的是( )A.细胞膜的外表面既有糖蛋白又有糖脂B.细胞膜的选择透过性与磷脂双分子层无关C.功能越复杂的细胞膜,其上蛋白质的种类和数量越多D.细胞膜上的载体蛋白由吸附在内质网上的核糖体合成9.下图为细胞膜结构模式图,甲、乙表示细胞膜的两侧,下列有关叙述正确的是( )A.图中的分子都是可以运动的B.甲侧为细
5、胞膜外侧C.膜上的蛋白质都和细胞识别有关D.细胞膜上的糖链只能和蛋白质结合10.对某动物细胞的细胞膜进行荧光标记实验,下图为其基本过程:用某种荧光染料标记该动物的细胞膜上的蛋白质;用激光束照射该细胞表面的某一区域,该区域荧光淬灭(消失);停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即又出现了斑点。该实验的原理不包括( )11.下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是( )A.小分子物质都通过自由扩散的方式进入细胞B.变形虫摄食依赖于细胞膜的流动性C.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白的协助D.需要载体蛋白协助的物质运输都是主动运输12.下图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式。下列
6、有关细胞膜结构和功能的叙述,错误的是( )A.若图示为肝细胞膜,则代谢废物尿素的运输方向是B.细胞间的识别与有密切的关系C.适当升高温度能加快和的流动速率D.b过程不需要能量,a过程未体现细胞膜的选择透过性13.将红细胞移入低渗溶液后,很快吸水膨胀,而水生动物非洲爪蟾的卵母细胞在低渗溶液中不膨胀。将控制红细胞膜上CHIP28(一种水通道蛋白)合成的mRNA注入非洲爪蟾的卵母细胞中,在低渗溶液中,卵母细胞迅速膨胀,并于5 min内破裂。判断以下说法错误的是( )A.CHIP28的加工、运输需要内质网和高尔基体的参与B.红细胞在低渗溶液中涨破的原因是通过自由扩散吸收了过多的水C.非洲爪蟾卵母细胞在
7、低渗溶液中不膨胀的原因是细胞膜上无类似于CHIP28的蛋白质D.肾小管在抗利尿激素作用下重吸收水可能与CHIP28有关14.硒元素在人体中具有预防癌变、提高免疫力等多种功能,人体内的硒主要以硒蛋白的形式发挥功能。硒元素在土壤中含量很低,植物通过根系吸收硒元素,但食物中的硒难以达到人体所需的含量。某研究小组通过叶面喷硒和土壤施硒两种方式向水稻施加等量的硒,一段时间后测定水稻各部位的硒相对含量结果如下图所示。下列说法错误的是( )A.硒是一种微量元素,根细胞能以主动运输的方式吸收土壤中的硒B.内质网、高尔基体可能参与人体内硒蛋白的加工、修饰过程C.据图可知,土壤施硒比叶面喷硒对提高水稻产量更为有效
8、D.土壤施硒和叶面喷硒均有利于收获富含硒的水稻子粒15.下列关于图甲、图乙、图丙的叙述,不正确的是( )A.成熟的植物细胞能发生质壁分离的原因之一是其原生质层相当于图甲中的B.图乙中,氨基酸、葡萄糖进入细胞的方式是主动运输C.图乙中,运输葡萄糖和钠离子的载体蛋白相同,可见载体蛋白不具有特异性D.图丙中,限制b点和c点的物质运输速率的因素分别是能量和载体蛋白的数量二、非选择题(共40分)16.(12分)成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。下图中甲表示渗透装置吸水示意图,乙表示甲中漏斗内液面上升的高度与时间的关系,丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态
9、(此时细胞有活性)。请回答下列问题:(1)由甲中漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a_(填“”“外界溶液B.细胞液外界溶液C.细胞液=外界溶液D.都有可能(3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水中,发现细胞的液泡体积增大,说明细胞在渗透吸水,细胞能否无限吸水?_,原因是_。17.(16分)下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输方式示意图,其中,离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道,对离子具有选择性。仔细观察图示并回答下列有关问题:(1)很多研究结果都能够有力地支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一理论。这证明组成细胞膜的主要成分中有
10、 _。(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,当盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外。经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经途径排出的,那么其跨膜运输的方式是_。(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后,其对的吸收明显减少,但对、的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运的 _的活性。(4)柽柳是一种泌盐植物,其叶子和嫩枝可以将吸收进植物体内的盐分排出。现欲判断柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输,请设计实验加以证明。实验步骤:A.取甲、乙两组生长发育状况相同的柽柳植株放入适宜浓度的含有、的溶液中。B.甲组给予正常的呼吸条件,乙组_。C.一段时间后,测定_。实验结论:A.若两组植株对
11、、的吸收速率相同,则说明_。B.若乙组植株对、的吸收速率明显_甲组,则说明_。18.(12分)部分刚采摘的水果或蔬菜表面有残留农药,很多人认为把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去其表面的残留农药。为探究此种处理方法的正确性,某生物兴趣小组做了如下实验。实验一:取相同的青菜各1 kg作为样本,并对其用不同方法进行处理,结果如下:项目甲乙丙丁处理方法未做处理纯水冲洗青菜表面农药残留量实验二:取相同的青菜500 g,并将其浸入一定量纯水中,每隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞的细胞液浓度,所得数据可绘出如下曲线。根据上述实验结果分析回答下列问题:(1)在实验一中,丙、丁两组对照的自变量是_;丁
12、组农药残留量比丙组农药残留量多,最可能的原因是_。(2)研究表明,植物细胞既可以吸收水分,也可以吸收可溶性农药。在实验二中,青菜细胞的细胞液浓度随时间推移从A点下降到B点,其原因是在AB段细胞对水分子的吸收速率_(填“小于”“等于”或“大于”)对农药分子的吸收速率,之后又从B点略有上升达到C点,其原因是细胞对水分子的吸收速率_(填“小于”“等于”或“大于”)对农药分子的吸收速率。(3)综合上述分析,植物细胞吸收水分和吸收可溶性农药_(填“是”或“不是”)同一过程,原因是_。第4章综合测试答案解析一、1【答案】D2【答案】D【解析】从图1可以看出,葡萄糖可以通过半透膜,而淀粉不能通过半透膜;图2
13、左图中半透膜两侧是清水和淀粉溶液,存在浓度差,发生渗透作用,刚开始导致水柱a升高,到一定高度后,由于液面高度差的存在,导致水柱a不再升高;右图中半透膜两侧是清水和葡萄糖溶液,存在浓度差,也发生渗透作用,刚开始导致水柱b升高,当半透膜两侧的水分子达到动态平衡后,葡萄糖也能通过半透膜,并且也要在半透膜两侧达到动态平衡,所以又使水柱b下降。3【答案】B【解析】细胞液是否有颜色不能决定质壁分离和复原能否发生,错误;外界溶液的浓度要适中,不是任何浓度都可以,错误。4【答案】B【解析】据图分析,图中是细胞壁,是原生质体,是细胞壁与原生质层之间的间隙,里面填充的是蔗糖溶液。根据以上分析可知,处充满的是蔗糖溶
14、液,A项错误;表示细胞验,B项正确;图示细胞发生了质壁分离,因此的体积比实验初始时小,C项错误;的颜色比实验初始时深,D项错误。5【答案】D【解析】据图分析,气孔是由保卫细胞组成的,当保卫细胞吸水时,气孔张开;当保卫细胞失水时,气孔闭合。A滴加清水,保卫细胞吸水,气孔逐渐开启;B滴加质量浓度为的溶液,保卫细胞失水,气孔关闭,随着细胞通过主动运输吸收和,当细胞液浓度大于细胞外溶液浓度时,细胞又能渗透吸水,所以保卫细胞质壁分离后会自动复原,气孔开启。6【答案】D【解析】与a点相比,b点时细胞内液泡体积增加,液泡颜色变浅,A项错误;与b点相比,c点时细胞液浓度降低,细胞的吸水速率降低,B项错误;c点
15、时细胞膨胀,液泡内水分子进出处于动态平衡,C项错误;b点到c点的过程中,细胞的吸水速率降低,受细胞壁的影响,D项正确。7【答案】C【解析】根据表格分析,甲地该植物在浓度为的溶液中不分离,而在浓度为的溶液中刚好发生质壁分离,而细胞液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围,说明该植物的细胞液浓度为。乙地适合该植物生长,说明乙地土壤溶液浓度小于。8【答案】B【解析】磷脂双分子层也与细胞膜的选择透过性有关,B项错误。9【答案】B【解析】图中的磷脂分子都是可以运动的,大多数蛋白质分子也是可以运动的,其他分子不一定运动,A项错误;甲侧具有糖蛋白,为细胞膜外侧,B项正确;膜上的糖蛋
16、白和细胞识别有关,C项错误;细胞膜上的糖链可以和蛋白质结合形成糖蛋白,糖链也可以和脂质结合,形成糖脂,D项错误。10.【答案】C【解析】膜上的蛋白质被荧光标记后,当用激光照射该区域,此区域荧光消失,停止激光照射后,荧光恢复,说明其他区域标记的蛋白质运动到此区域,体现了细胞膜的流动性,A项正确;荧光染料标记的是膜蛋白,使膜上出现了荧光,判断出荧光染料能与细胞膜组成成分结合,B项正确;根据荧光恢复的速率可以推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率,但不能得知物质运输的速率,因为此过程没有物质运输,C项错误、D项正确。11【答案】B【解析】氨基酸、多数离子等以主动运输的方式进入细胞,A项错误;变形虫是单细胞
17、生物,其摄食是利用膜的流动性通过胞吞方式完成的,B项正确;葡萄糖跨膜运输的方式是协助扩散或主动运输,需要载体蛋白的协助,C项错误;主动运输和协助扩散都需要载体蛋白的协助,D项错误。12【答案】D【解析】据图分析,表示糖蛋白,表示蛋白质,表示磷脂双分子层,侧具有糖蛋白,表示细胞膜外侧;a物质的运输方向是从低浓度运输到高浓度,需要载体蛋白,属于主动运输;b物质的运输方向是从高浓度运输到低浓度,不需要载体蛋白和能量,属于自由扩散。a过程体现了细胞膜的选择透过性,D项错误。13【答案】B【解析】CHIP28为细胞膜上的通道蛋白,故它的加工、运输需要内质网和高尔基体的参与,A项正确;据题意可知,水的过量
18、吸收需通过通道蛋白,故属于协助扩散,B项错误;非洲爪蟾卵母细胞在低渗溶液中不膨胀的原因是细胞膜上无类似于CHIP28的蛋白质,C项正确;肾小管在抗利尿激素作用下重吸收水可能与CHIP28有关,D项正确。14【答案】C【解析】硒元素在土壤中含量很低,可推测硒是一种微量元素,根系吸收矿质元素的方式为主动运输,A项正确;蛋白质一般需要经过加工才具有生物活性,故硒蛋白的合成过程中可能由细胞内的内质网、高尔基体参与加工、修饰,B项正确;由图可知,与叶面喷硒相比,土壤施硒子粒中硒的相对含量更高,说明土壤施硒比叶面喷硒对提高水稻中硒相对含量更为有效,但不能体现两种处理条件下的水稻产量的变化,C项错误;与对照
19、组相比,土壤施硒和叶面喷硒均有利于收获富含硒的水稻子粒,D项正确。15【答案】C【解析】图甲中,指的是半透膜,而成熟的植物细胞内相当于半透膜的是原生质层,A项正确;图乙中,氨基酸和葡萄糖都是逆浓度梯度进入细胞的,故两者都是以主动运输的方式进入细胞的,而钠离子是顺浓度梯度进人细胞的,且需要载体蛋白,其运输方式应为协助扩散,B项正确;虽然运输葡萄糖的载体蛋白的也能运输钠离子,但并不能运输氨基酸,故载体蛋白依然具有特异性,C项错误;图丙中,限制b点的物质运输速率的因素是能量,而限制c点的物质运输速率的因素是载体蛋白的数量,D项正确。二、16【答案】(1)(2) 外界溶液 D(3)不能 细胞壁对原生质
20、层有支持和保护的作用17【答案】(1)甲 磷脂分子(2)协助扩散(3)乙 载体蛋白(4)完全抑制有氧呼吸 两组植株对、的吸收速率 柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输 小于 柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输【解析】分析题图可知,甲是磷脂分子,乙是蛋白质分子;是细胞通过自由扩散的方式排出某种物质,是细胞通过协助扩散的方式排出某种物质,需要载体蛋白协助,过程不需要消耗能量,物质运输的动力来自浓度差,属于被动运输;是细胞通过主动运输的方式吸收某种物质,需要载体蛋白协助并消耗能量。18【答案】(1)纯水浸泡时间 农药分子溶于水后被植物细胞吸收(2)大于 小于(3)不是 若是同一过程则在B点后细胞液浓度不会上升【解析】该实验的目的是探究把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去其表面的残留农药的处理方法的正确性,据此依据表格信息中的处理方法来准确把握自变量。对比分析各实验组青菜表面农药残留量的数值并与对照组(甲)相比,可推知:用水浸泡的初期(1 min)可以去除大部分残留在蔬菜表面的农药,但随着浸泡时间的延长,溶于水的农药分子可被植物细胞吸收。据此分析曲线的变化趋势,依据细胞液浓度的变化来比较植物细胞对水分和可溶性农药分子的吸收速率的大小,并结合题意对各问题情境分析解答。
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