四川省教育系统创先争优活动领导小组工作要点.docx

1、四川省教育系统创先争优活动领导小组工作要点四川省教育系统创先争优活动领导小组2011年工作要点2011-3-21 2011年是中国共产党成立90周年大庆之年，是实施“十二五”规划和教育规划纲要开局之年，也是创先争优活动承上启下、继往开来关键之年。全省教育系统创先争优活动的总体要求是：深入贯彻落实中央、省委的部署要求，紧紧围绕全省教育工作大局，按照“在推进科学发展中加强党的建设，在创先争优中实现科学发展目标”的工作思路，以“创先进促教育发展，争优秀展党员风采”为主题，以贯彻落实全省教育规划纲要为主线，开展“三赛三比一满意”活动为载体，突出重点，把握节点，创新方式，务实增效，引导全省教育系统基层党

2、组织和党员立足本职岗位，争创一流业绩，为实现全省教育事业“十二五”良好开局提供政治动力和组织保证，以优异成绩迎接建党90周年。一、围绕落实中央、省委重大决策部署创先争优，推动教育事业“十二五”实现良好开局全国、全省教育工作会议为新时期教育改革发展作出了安排部署，教育规划纲要是指导和推动当前和今后一个时期全省教育工作的基础性法规，也是教育系统深入开展创先争优活动的奋斗目标和实践载体。要通过深入开展创先争优活动，促进教育系统党的建设与教育教学中心工作紧密结合，同加强政风、行风、学风建设紧密结合，组织动员基层党组织和党员创科学发展之先、争校园和谐之优。（一）深入学习贯彻中央、省委部署要求深入学习党的

3、十七届五中全会、省委九届八次全会和2011年全国、全省“两会”精神，贯彻落实教育规划纲要和普通高校基层组织工作条例，广泛开展形势政策教育，组织引导基层党组织和广大党员学习领会、牢牢把握教育改革发展的形势与任务，把思想和行动统一到中央、省委的部署要求上来.要深入认识教育事业科学发展这个主题和全面落实教育规划纲要这条主线，牢固树立科学发展理念，更加自觉地走科学发展道路。要深刻认识我省“十二五”时期和未来10年经济社会发展特别是教育事业发展的指导思想、总体思路、目标任务和重大措施，以及2011年经济社会发展特别是教育事业发展的总体要求，深刻理解把握围绕中心服务大局创先争优的根本要求，更加有效地推动教

4、育事业科学发展、促进校园和谐稳定。（二）积极投身教育改革发展的生动实践坚持将实践作为创先争优活动的根本要求和检验标准，切实找准创先争优活动服务教育规划纲要和“十二五”发展的切入点和着力点，继续抓好“师德教育、岗位奉献、服务群众、亮牌示范、组织创新”五项活动，着力推进“学赶先进、自查整改、展示成果、总结经验、评选表彰”五项工作，确保创先争优与学校中心工作紧密结合；推动基层党组织和党员为研究制订本地教育规划纲要和“十二五”规划集思广益、建言献策。推动基层党组织和党员立足本职岗位，在稳步实施重大教育发展项目、扎实推进教育体制改革试点、破解一批制约教育事业科学发展的体制机制障碍、解决一批人民群众反映强

5、烈的热点难点问题、推动促进教育公平、提高教育质量中创先进、争优秀。鼓励和引导各基层党组织开展党建带工建、党建带团建、党建带妇建。广泛开展“工人先锋号”、“青年文明号”、“巾帼文明岗”等创建活动。积极探索教育系统工青妇等群众组织新形势下发挥作用的有效途径，充分发挥基层群众组织表达诉求、化解矛盾、关怀职工、协调利益关系、参与管理服务的作用。二、广泛开展纪念中国共产党建党90周年系列活动，在倡树典型、学赶先进中创先争优2011年7月1日是中国共产党成立90周年，也是深入开展创先争优活动的重要节点。全省教育系统各级党组织和广大党员要紧紧围绕向建党90周年献礼，组织开展系列庆祝、表彰和向先进典型学习活动

6、，切实加强党性教育，营造创先争优浓厚氛围。（一）开展丰富多彩的党性教育活动广泛开展主题党日、参观爱国主义教育基地、重温入党誓词、专题组织生活会、党建知识竞赛、文艺演出、报告会、读红色经典等活动，加强理想信念教育和革命传统教育，加深广大师生对党的历史、党的知识和党的理论路线方针政策的认识。基层党组织要认真召开一次“入党为什么，在十二五干什么”专题组织生活会，引导党员对照革命先烈和先进典型的事迹和精神，查找差距和不足，进一步明确创先争优的努力方向。结合纪念“5.12”汶川特大地震3周年，组织开展“感恩奋进促跨越”歌咏活动，大力宣传党的伟大历程、光辉成就和宝贵经验，宣传近几年省委和各级党组织团结带领

7、全省人民创造的抗震救灾、灾后重建和加快发展奇迹，宣传我省教育改革发展稳定的伟大成就、宝贵经验和大好形势，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励党员干部和群众同心同德，创先争优，共推发展新跨越。鼓励大学生党员围绕纪念建党90周年开展内容丰富、形式多样的社会实践和志愿服务活动。（二）大力开展评选表彰、学习宣传先进典型工作七一前夕对创先争优活动以来涌现出来的先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者进行评选表彰。协助省委创先争优活动领导小组做好“感动四川十大杰出共产党员”评选活动，配合教育部做好第二届全国教书育人楷模评选及“每月一星”学习活动，广泛开展“党员

8、先锋岗”、“教书育人先锋岗”、“科研攻关先锋岗”、“管理服务示范岗”、“优秀工作案例”评选活动。以此为契机，广泛开展“学先进、赶先进、创先进”系列主题实践活动，推动全省教育系统创先争优活动向广度和深度延伸。各市（州）教育系统和各级各类学校也要结合实际命名表彰一批创先争优活动先进集体和先进个人，举办先进事迹报告会，引导广大党员学习先进、赶超先进、争做先进，形成比学赶超的生动局面。三、深入开展“三赛三比一满意”活动，在抓基层、打基础中创先争优“三赛三比一满意”是省委教育工委对全省教育系统开展创先争优活动的实践载体、争创内容和目标任务的总体要求，贯穿创先争优活动各环节和党建工作全过程。全省教育系统各

9、基层党组织结合实际提出并开展的具体活动，都要围绕这个总体要求，改革创新，体现特色。（一）创新活动载体，搭建党组织“三赛”平台党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，开展党组织“三赛”活动，有利于增强基层党组织的凝聚力、战斗力、创造力，有利于强化基层组织的战斗堡垒作用和政治核心地位。一是赛创新，促活力增强。准确把握不同学校类别、不同党员群体的职能定位，找准党建工作与中心任务的结合点，创新基层党组织活动内容和方式，增强基层党组织活动的吸引力和发挥作用的有效性。充分利用互联网、手机短信平台、QQ群等信息技术手段，推进基层党建工作信息化，构建开放互动的基层党组织活动平台，最大限度地激发基层党组织和党

10、员的生机与活力，推动各项工作不断上台阶、创一流。认真开展创先争优理论研讨，立足基层党建生动具体的实践活动，积极探索党的建设规律，突出实效性和针对性，总结凝练经验成果，将理论创新与推动实际工作、解决现实问题结合起来，更好地指导实践，推动工作，建设学习型党组织。二是赛业绩，促教育发展。开展创先争优和推动教育事业科学发展的目标方向是完全一致的。各级党组织要通过坚强有力的组织领导，引导党员干部结合实际，科学合理确定发展目标，落实工作措施，在做好本职工作、推进事业发展中创先进、争优秀，在优异的实绩向建党90周年献礼。三是赛服务、促校园和谐。各级党组织要进一步强化服务意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚

11、持以群众满意为标准，大力推行便民利民服务，全面提高服务质量。通过深入基层、学校和师生中间，了解民需、排解民忧、化解民怨、维护民权，改善民生，为师生群众提供优质周到服务，推动和谐校园建设。（二）丰富活动内容，增强党员“三比”实效党的先进性最终要靠党员的先进性来体现，开展党员“三比”活动，有利于加强和改进党员队伍建设，有利于巩固保持共产党员先进性教育和学习实践科学发展观活动成果，有利于夯实党的阶级基础和群众基础。一是比学习，提高能力素质。坚持和完善教育主管部门和各级各类学校党委（党组）理论学习中心组学习制度、教职工定期集中政治学习制度，围绕中央、省委重大决策部署和最新精神，制定系统的学习计划，通过

12、有效的学习载体进行专题学习讨论。建立领导干部述学、评学、督学制度，把党员的学习考核与评职晋级和干部培养使用相结合，引导党员争做勤学善思的表率，全面提升能力素质。要扎实开展创建学习型机关、学习型处（科）室和争做学习型党员活动，形成浓厚的学习氛围。二是比作风，提高党性修养。要树立作风就是形象、作风就是环境、作风就是落实力的理念，教育党员自觉讲团结、讲奉献，识大体、顾大局，做作风优良的表率。党员干部率先转变工作作风，改进生活作风，雷厉风行，务实高效，恪尽职守，树立为民、务实、清廉的良好形象，推动形成校风清、教风正、学风浓的良好氛围。三是比贡献，提高工作效能。要通过表彰、宣传和竞赛活动，使先进的有光荣

13、感，后进的有危机感，一般的有紧迫感。引导党员对照自身工作基础，瞄准先进目标，制定更高标准，争做爱岗敬业的表率，在全系统形成个个创先进、人人争优秀的生动局面，在本职岗位上多做贡献。（三）强化目标管理，努力办好人民满意的教育办好让人民满意的教育，是教育系统开展创先争优活动根本目标，也是“三赛三比”的出发点和归宿。全省教育系统基层党组织和党员要充分认识我省教育事业虽然已经取得了巨大的成就，但还不完全适应经济社会发展的要求，与人民群众接受良好教育的新期盼还有一定差距。要通过深入开展创先争优活动，着力解决一批影响和制约教育改革发展的热点难点问题，切实提高各级各类学校的办学治校能力，提高教育教学质量，提高

14、办学水平，促进教育公平，不断满意人民群众日益增长的教育需求。四、切实加强组织领导，确保创先争优活动扎实有效开展创先争优活动作为加强和改进党的建设一项经常性工作，贵在持之以恒，重在取得实效。各市（州）教育主管部门和各级各类学校党组织要注意总结工作创造和积累的有效做法和成功经验，切实加强领导，强化督促指导，提高活动实效。（一）强化组织领导充分认识创先争优活动的重要性、必要性和长期性。进一步落实党建工作责任制，坚持书记抓、抓书记，一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作格局。进一步健全落实领导干部联系点制度，把联系点办成示范点。进一步搞好领导点评工作，注重把领导点评与基层党建工作述职、组织生活会、民

15、主评议党员和年底总结考核等结合起来，通过现场点评、现场指导，帮助基层党组织和党员解决存在的实际困难和问题，全面推动基层党组织开展创先争优活动。（二）注重分类指导高等学校要围绕提高质量这一核心任务，努力在人才培养、科学研究、社会服务以及教师队伍建设等方面取得新成绩。中等职业学校要创新办学、教学模式，增强职业学校办学活力，为培养高素质劳动者和技能型人才作出新贡献。中小学要大力实施素质教育、促进学生全面发展、提高教学效果、丰富学生课外校外活动以及减轻学生课业负担等方面取得新成效。民办学校要围绕“扩大覆盖面、找准着力点、增强凝聚力”开展创先争优活动，引导民办学校党组织不断加强自身建设，以为谋位，不断增

16、强把握民办学校办学方向的能力。市、县教育主管部门及其直属事业单位党组织要围绕贯彻落实全国、全省教育工作会议和教育规划纲要，着力在完善党的建设与业务工作紧密结合的体制机制上取得新进展。（三）加强检查督导组建若干巡回检查组，定期深入各地、各学校，通过实地调研、查阅材料、参加会议等方式强化督促检查，加强工作指导。把创先争优活动开展情况纳入党建目标考核。年底前，普遍开展一次群众评议创先争优工作。各市（州）教育系统、各高校也要研究组建相应机构，切实加强对基层党组织开展活动情况的督促检查，定期组织人员深入基层，了解活动进展，总结交流经验，研究解决问题，推动创先争优活动顺利开展。 四川省教育系统创先争优活动领导小组办公室 2011年3月8日