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1、1 小学最新人教版五年级数学上册复习知识点归纳总结 1 小学最新人教版五年级数学上册复习知识点归纳总结 第一单元小数乘法 1、小数乘整数：意义求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.53表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数：意义就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.50.8（整数部分是0）就是求1.5的十分之八是多少。 1.51.8（整数部分不是0）就是求1.5的1.8倍是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小

2、数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。 3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种： 四舍五入法；进一法；去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质： 加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法：乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：(ab)c=a(bc)见2.5找4或0.4，见1.25

3、找8或0.8 乘法分配律：(a+b)c=ac+bc或ac+bc=(a+b)c（b=1时，省略b） 变式： (a-b)c=ac-bc或ac-bc=(a-b)c 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) 除法：除法性质：abc=a(bc) 第二单元 位置 8、确定物体的位置，要用到数对（先列：即竖，后行即横排）。用数对要能解决两个问题：一是给出一对数对，要能在坐标途中标出物体所在位置的点。二是给出坐标中的一个点，要能用数对表示。 第三单元小数除法 10、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。如：0.60.3表示已知两个因数的积0.6，一个因数是0.3，求另一个因数

4、是多少。 11、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。11、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。 12、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。 13、除法中的变化规律：商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。除数不变，被除数扩大（缩小），商随着扩大（缩小）。被除

5、数不变，除数缩小，商反而扩大；被除数不变，除数扩大，商反而缩小。 14、(P28)循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如6.3232的循环节是32.简写作6.32 15、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。小数分为有限小数和无限小数。 第四单元可能性 16、事件发生有三种情况：可能发生、不可能发生、一定发生。 17、可能发生的事件，可能性大小。把几种可能的情况的份数相加做分母，单一的这种可能性做分子，就可求出相应事件发生可能

6、性大小。 第五单元简易方程 18、（P45）在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“”，也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。 19、aa可以写作aa或a ，a 读作a的平方 2a表示a+a 特别地1a=a这里的：“1“我们不写 20、方程：含有未知数的等式称为方程（方程必须满足的条件：必须是等式 必须有未知数两者缺一不可）。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。 21、解方程原理：天平平衡。 等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数（0除外），等式依然成立。 22、10个数量关系式：加法：和=加数+加数 一个加数=和-另一个加数 减

7、法：差=被减数-减数 被减数=差+减数 减数=被减数-差 乘法：积=因数因数 一个因数=积另一个因数 除法：商=被除数除数 被除数=商除数 除数=被除数商 23、所有的方程都是等式，但等式不一定都是等式。 24、方程的检验过程：方程左边= 25、方程的解是一个数； 解方程式一个计算过程。=方程右边 所以，X=是方程的解。 第六单元多边形的面积 26、公式：多边形 面积公式 面积公式的变式 说明正方形 正方形的面积=边长X边长 S正=aXa=a2 已知：正方形的面积，求边长 长方形 长方形的面积=长X宽 S长=aXb 已知：长方形的面积和长，求宽平行四边形 平行四边形的面积=底X高 S平=aXh

8、 已知：平行四边形的面积和底，求高 h=S平a三角形 三角形的面积=底X宽高2 S三=aXh2 已知：三角形的面积和底，求高 H=S三X2a梯形 梯形形的面积=（上底+下底）X高2 S梯=（a+b）X2已知：梯形的面积与上下底之和，求高 高=面积2（上底+下底） 上底=面积2高下底 组合图形 当组合图形是凸出的，用两种或三种简单图形面积相加进行计算。当组合图形是凹陷的，用一种最大的简单图形面积减较小的简单 图形面积进行计算。27、平行四边形面积公式推导：剪拼、平移 平行四边形可以转化成一个长方形；长方形的长相当于平行四边形的底； 长方形的宽相当于平行四边形的高； 长方形的面积等于平行四边形的面

9、积，因为长方形面积=长宽，所 以平行四边形面积=底高。 28、三角形面积公式推导：旋转 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，平行四边形的底相当于三角形的底；平行四边形的高相当于三角形的高； 平行四边形的面积等于三角形面积的2倍，因为平行四边形面积=底高，所以三角形面积=底高2 29、梯形面积公式推导：旋转 30、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。平行四边形的底相当于梯形的上下底之和；平行四边形的高相当于梯形的高；平行四边形面积等于梯形面积的2倍，因为平行四边形面积=底高，所以梯形面积=(上底+下底)高2 31、等底等高的平行四边形面积相等；等底等高的三角形面积相等； 等底等高的

10、平行四边形面积是三角形面积的2倍。 32、长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。 33、组合图形面积计算：必须转化成已学的简单图形。 当组合图形是凸出的，用虚线分割成几种简单图形，把简单图形面积相加计算。 当组合图形是凹陷的，用虚线补齐成一种最大的简单图形，用最大简单图形面积减几个较小的简单图形面积进行计算。 第七单元数学广角植树问题、鸡兔同笼问题 34、不封闭栽树问题： （1）一条路的一边两端都栽树=路长间隔+1； 已知间隔数，树的棵树，求路长。路长=间隔数（树的棵树-1） （2）一条路的两边两端都栽树=（路长间隔+1）2 （3）一条路的一边两端不栽树=路长间隔-1 （4）一条路的两

11、边两端不栽树=（路长间隔-1）2 （5）锯木头时间问题：锯一段木头时间=总时间（段数-1） 35、封闭图形四周栽树问题：栽树棵树=周长间隔 36、鸡兔同笼问题：(龟鹤问题、大船小船问题） （1）算术假设法1：假设几只都是兔子，（都是脚多的兔子），先求鸡的只数 鸡的只数：（总头数4-总脚数）（4-2即一只兔的脚数减去一只鸡的脚数） 兔的只数：总头数-鸡的只数 算术假设法2：假设几只都是鸡，（都是脚少的鸡），先求兔子的只数 兔子的只数：（总脚数-总头数2）（4-2即一只兔的脚数减去一只鸡的脚数） 鸡的只数：总头数-兔子的只数 （2）方程法：设兔子有x只，则兔子脚有2x只。那么鸡有（总头数-x)只

12、根据“兔子脚+鸡脚 =总脚数”列方程解答先求兔子只数，再算出鸡的只数。 即： 4x +2（总头数-x）=总脚数 解 4x + 2总头数-2x =总脚数 4x - 2x + 2总头数-2总头数=总脚数-2总头数 2x= X= 补充内容：观察物体 36、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。（习惯上我们从左面、正面、上面看 ，把这三种视图统称三视图） 37、图形的运动：轴对称图形。（1）沿一条直线对折后，两边完全重合的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。圆有无数条对称轴。正方形有4条对称轴。等边三角形有3条对称轴。长方形有2条对称轴。等

13、腰三角形和等腰梯形有1条对称轴。（2）轴对称图形的特点： 沿对称轴对折，两边完全重合。 每一组对应点到对称轴距离度相等。对应点之间的连线与对称轴互相垂直。（3）要能根据对称轴画出对称图形的另一半。 38、数字编码：（1）、数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。 （2）、邮政编码由6位数字组成， 6 7 5 0 2 2前2位表示省；前3位表示邮区 （云南省楚雄州）， 前4位表示县市（云南省楚雄州楚雄市） 最后2位表示投递局 （大地基乡投递局） （3）、身份证18位：第7至14位表示出生年月日 倒数第二位的数字表示性别，单数-男，双数-女五年级上册数学知识点 一、小数的乘法 （1）小数乘法

14、计算法则： 先按整数乘法算出积，再给积点上小数点。 看因数中一共有几位小数，就从积的右边起（或个位）数出几位，点上小数点。 当乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点。 （2）一个数（0除外）乘大于1的数时，积比原来的数大。 一个数（0除外）乘小于1的数时，积比原来的数小。 一个因数扩大多少倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。 一个因数不变，另一个因数扩大（缩小）多少倍，积也扩大（缩小）多少倍。 （3）四舍五入后的数字末尾的0不能去掉。 小数4.7 “四舍五入”前的最大两位小数是4.74，最小是4.65 （4）简便运算：运算定律 乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：(ab)c=

15、a(bc) 乘法分配律：a(b+c)=ab+ac 254=100,1258=1000 （5）小数的四则运算顺序跟整数是一样的。 先乘除，后加减，有括号，先算括号里面的；连乘，连加按从左到右的顺序计算。 二、小数的除法 （1）小数除以整数的计算方法： 按整数除法的方法去除。 商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果整数部分不够除，商0，点上小数点。 如果有余数，要添0再除。 （2）一个数除以小数的算理 一看-看除数中一共有几位小数。二移-把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，使除数变成整数，当被除数的位数不足时，用“0”补足。三算-按照除数是整数的小数除法的方法计算。， （3）被除数和除数

16、同时扩大（缩小）相同的倍数，商不变。 被除数扩大（缩小）多少倍，除数不变，商扩大（缩小）多少倍。 被除数不变，除数扩大（缩小）多少倍，商缩小（扩大）多少倍。 （4）商的近似数 小数除法所得的商可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求商的近似数。 计算钱数，保留两位小数，表示计算到分；保留一位小数，表示计算到角。 （5）循环小数 一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。像5.3333和7.14545都是循环小数。 一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。例如：5.3333的循环节是3。 简便记法5.3

17、333可以记做- 7.14545可以记做- 小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。例如：0.9375是一个有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。例如，0.2142854142857就是一个无限小数. 循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数。 （6）解决问题 在解决实际问题中，根据实际需要取商的近似数，用（去尾法，进一法） 例如：装水或装油等用进一法，做衣服，包装礼盒用去尾法。 7、求近似数的方法一般有三种： 四舍五入法：求一个数的近似数，主要是看它省略的最高位上的数，是小于5，大于5还是等于5。如果省略的尾数最高位上的数是4或比4小，把尾数都舍去。如果省略的尾数最高

18、位上的数是5或比5大，把尾数省略后向前一位进一。 进一法：在实际问题中，有时把一个数的尾数省略后，不管位数最高位商的数是几，都要向它的前一位进1。如：把400千克粮食装进麻袋，如果每条麻袋只能装75千克，至少需要几条麻袋？因为40075=5.33就是说，400千克粮食装5条麻袋还余25千克，这25千克还需要用一条麻袋来装，所以一共需要6条麻袋。即：40075=5.336（条）这种求近似数的方法，叫做进一法。 去尾法：在实际问题中，有时把一个数的尾数省略后，不管位数最高位商的数是几，都不需要向它的前一位进1。如：把200张纸订成每本12张的本子，可以订成多少本？因为20016=16.66，就是说

19、，22张纸订成16本还余8章，根据题里的要求，12张纸才能订成一本，余下的8张纸不能订成有12张纸有本子，所以一共只能订成16本。即：20016=16.6616（本）这种求近似数的方法，叫做去尾法。 三、简易方程 （1）用字母表示数，用字母表示运算定律，用字母表示公式 用字母表示运算定律,简明易记，便于应用。 在含有字母的是式子里，字母中间的乘号可以记作“”，也可以省略不写。省略乘号时一般把数字写在前面例如：4a=4a 公式: 长方形的面积s=ab 长方形的周长c=2(a+b) 正方形的面积s=a(读作a的平方，a=aa) 正方形的周长c=4a (2)用字母表示单位 长度单位 千米km 米m

20、分米dm 厘米cm 毫米mm 面积单位 平方千米km 平方米m 平方分米dm 平方厘米 cm 平方毫米mm 质量单位 吨t 千克kg 克g （3）解简易方程 含有未知数的等式叫做方程。 使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。求方程解的过程叫做解方程。 例：x=6是方程4+x=10的解。 方程的基本性质：1 方程两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。 2 方程两边同时乘或除以同一个数（0除外），方程左右两边仍然相等。 3 等式的性质：4 加数+加数=和；加数=和-另一个加数； 5 被减数-减数=差；被减数=差+减数；减数=被减数差； 因数因数=积；一个因数=积另一个因数； 6 被除

21、数除数=商；被除数=除数商；除数=被除数商； 解方程 4x=39 3x-6=18 2(2.8+x)=10.4 19x-3x=32.16 解决问题：步骤：1 分析，列数量关系；设未知数；列方程；解方程；答。 常用数量关系：华氏温度=摄氏温度1.8+32 成年男子的标准体重=身高105 路程=时间速度 总价=单价数量 工作总量=工作时间工作效率 四、多边形的面积 平行四边形的面积=底高 字母公式： S=ah a=Sh h=Sa 2 三角形的面积=底高2 字母公式： S=ah2 a=2Sh h=2Sa 3 梯形的面积=（上底+下底）高2 字母公式： S=（a+b）h2 h=2S(a+b) a=2Sh-b b=2Sh-a