建环卓越工程师培养方案具体讲义.docx

1、建环卓越工程师培养方案具体讲义 西南科技大学建筑环境与能源应用工程专业应用型“卓越工程师培养计划”方案二O一三年十二月一日西南科技大学建筑环境与能源应用工程应用型“卓越工程师培养计划”方案 专业培养标准一、培养目标建筑环境与能源应用工程专业应用型“卓越工程师培养计划”的主要培养目标是培养创新能力强、适应我国经济社会发展需要的实用型工程技术人才。要求掌握建筑环境与能源应用工程学科相关领域的基础理论和基本知识，获得建筑环境与能源应用工程师的基本训练并具有创新精神，为我国建设创新型国家提供坚实的人才支撑和智力保证。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1) 具有较扎实的自然科学基础，了解国内外建筑环境

2、与能源应用工程科学和技术的理论前沿、应用前景及发展动态。2) 掌握本专业比较系统的流体力学、工程热力学、传热学、暖通空调、建筑给排水、建筑电气、建筑环境与能源应用工程施工、工程造价及运行管理等方面的基本理论和基本知识。3) 具有熟练正确的制图能力以及计算机应用和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力；4) 掌握与建筑环境与能源应用工程相关的技术经济分析方面和生产管理方面的知识；了解建筑环境与能源应用工程主要法规。5) 具有进行建筑环境与能源应用工程设计、施工、检测、监理、造价和管理等方面的初步能力。6) 有较强的调查研究与决策、组织与管理、交流

3、沟通和团队协作的能力，具有独立获取知识、信息处理、终生学习和创新的基本能力。7) 具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感、良好的工程职业道德和良好的质量、环境、安全和服务意识。8) 初步具备应对危机与突发事件的能力以及一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。二、培养标准1掌握一般性和专门的工程技术知识，具有使用现有的技术、工具或新兴技术，发现、分析和解决工程实践活动中的问题（对应国家通用标准1.2.3.4.8）1.1 具有从事工程工作所需的工程科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识1.1.1掌握必要的工程科学基础知识，具有数学、自然科学和工程科学知识的应用能力； 1.1.2掌

4、握扎实的工程技术基础理论、基本知识，并具有应用其发现与解决实际工程问题的能力；1.1.3扎实掌握工程制图知识，并能熟练应用于工程实践中进行各种图样的表达；1.1.4具有较好的人文、艺术、社会科学和企业管理基础知识，熟练地掌握一门外语，有一定的法律与环保知识与意识，具备跨文化技术交流的能力。1.2 掌握建筑环境与能源应用工程学科基本理论知识，拥有解决工程技术问题的操作技能1.2.1掌握与本专业有关的工程数学基本理论和分析方法；1.2.2掌握流体力学、工程热力学和传热学的基本原理和分析方法； 1.2.3掌握暖通空调、建筑给排水和建筑电气的基本原理与实验方法；1.2.4掌握工程测量基本理论和技能、画

5、法几何和工程制图的基本原理和方法；1.2.5掌握计算机程序设计及工程应用的基本技能。1.3 了解建筑环境与能源应用工程领域有关的技术标准1.3.1掌握暖通空调、建筑给排水和建筑电气性能及实验方法、计算原理和计算方法； 1.3.2掌握暖通空调、建筑给排水和建筑电气设计原理和分析方法；1.3.3掌握常用建筑消防系统和防排烟系统设计原理和分析方法；1.3.4了解建筑环境与能源应用工程项目评估的过程；1.3.5具有发现问题并及时提出改进意见的能力。2掌握选用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力，并经历建筑环境与能源应用工程项目建设的系统化训练（对应国家通用标准3.4.5.6.7.10）2.1 工

6、程项目评价、分析与决策能力2.1.1具备认识和系统表述建筑环境与能源应用工程项目的施工设计、施工技术和施工管理等问题，并具有初步项目规划研发的能力；2.1.2具备建立建筑环境与能源应用工程项目的技术分析模型的能力；2.1.3具备判断和定性分析建筑环境与能源应用工程项目的能力；2.1.4识别及分析建筑环境与能源应用工程项目的不确定性因素、风险因素；2.1.5系统性地提出解决问题的方法和建议；2.2 参与实验和分析2.2.1熟悉建筑环境与能源应用工程专业国家和行业的标准与规范；2.2.2具备查询相关资料或者电子文献的能力；2.2.3掌握相关实验的操作技能，分析实验数据，书写实验报告与归纳总结。2.

7、3系统思维2.3.1具备运用整体思维方式，全局性和系统性地考虑建筑环境与能源应用工程项目实现的能力；2.3.2梳理建筑环境与能源应用工程项目系统内的关键问题、难点以及影响因素；2.3.3针对解决问题的方案进行论证、总结并得出结论。2.4意志品质和创新精神以及培养吃苦耐劳的敬业品质2.4.1积极探索建筑环境与能源应用工程领域的新问题、新发展；2.4.2具有执着的工作态度，并能够结合具体条件善于运用灵活方式合理解决问题；2.4.3敢于质疑，勇于创新精神；2.4.4谦虚谨慎，戒骄戒躁；2.4.5保持求知欲和终生学习的态度；2.4.6高效、合理地管理时间和资源；2.4.7培养吃苦耐劳的精神。2.5职业

8、道德和职业精神2.5.1具有高尚的职业道理，正直，富有责任感；2.5.2职业行为规范，遵纪守法，遵守行业准则；2.5.3主动规划个人职业方向与发展；2.5.4与世界建筑环境与能源应用工程界保持同步，与时俱进。2.6具有较强的创新意识和进行建筑环境与能源应用工程施工技术产品开发和技术改造与创新的初步能力2.6.1具备发现问题的能力；2.6.2具备创新的意识；2.6.3具备创新所需的专业知识；2.6.4掌握一定的创新方法。3人际交往技能：团队协作和交流（对应国家通用标准9、10、11）3.1 团队精神3.1.1 培养和同协作的团队精神；3.1.2 具备组织协调和领导能力；3.1.3 善于技术分工和

9、协作，共同完成目标。3.2 交流与沟通3.2.1具备交流与沟通的意识和能力；3.2.2建立与建筑环境与能源应用工程界进行交流的组织结构；3.2.3具备运用写作、图表、电子和多媒体进行交流的能力；3.2.4善于口头表达，能够组织报告和会议进行交流。3.3 外语交流3.3.1 能够运用英语进行交流；3.3.2具备参加国际专业合作项目的初步能力；3.3.3 熟练运用英语查阅相关文献。3.4 团队管理及组织协调能力，确保工作进度3.4.1有着丰富的团队管理经验，善于调动团队积极性，激发团队战斗力；3.4.2 良好的组织能力以及冲突协调能力。3.5参与评估项目，提出改进建议3.5.1 掌握正确的项目评估

10、方法；3.5.2 了解项目评估的过程；3.5.3 具有发现问题并及时提出改进意见的能力。4工程师在社会、企业、项目中的定位与责任（对应国家通用标准1.3.5.9、10）4.1工程师的社会责任4.1.1 工程师具有社会责任感，发展的全球观，能够正确认识现时的焦点，具备正确的价值观；4.1.2 能够认识建筑环境与能源应用工程建设对社会以及环境的影响，自觉遵守社会对工程建设的规范要求；4.2 工程师的企业责任4.2.1 认识不同的企业文化，并参与企业文化的建设；4.2.2 为实现企业的策略、目标和计划而努力；4.2.3 进行技术创业和革新。4.3 工程师在项目中的作用和责任4.3.1 建立建筑环境与

11、能源应用工程项目的投资目标、进度目标、质量目标和要求；4.3.2 对目标进行分解和定义；4.3.3建立建筑环境与能源应用工程项目的项目结构和组织结构，并采取相应措施确保目标实现；4.3.4工程项目实施过程中的控制和管理。4.4具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境4.4.1生活自理能力；4.4.2主动适应新环境的能力；4.4.3面对人际环境与工作环境的变化，有良好的心理适应能力。4.5能够跟踪本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力4.5.1了解前沿科技的相关动态及技术发展趋势；4.5.2具有在相关专业领域跟踪、发展新理论

12、、新知识、新技术的能力；4.5.3能根据本专业范围的工程实际问题需要获取与处理信息，具有分析归纳，逻辑推理能力。4.6具备团队合作精神，并具备一定的协调、管理、竞争与合作的初步能力4.6.1做事主动的品格；4.6.2敬业的品格；4.6.3宽容与合作的品格；4.6.4良好的全局观念；4.6.5很好地把握竞争与合作的关系。5工程师在工程项目设计实施运行中的能力要求5.1 建筑环境与能源应用工程设计5.1.1掌握建筑环境与能源应用工程设计原理、过程与方法，能够综合运用建筑环境与能源应用工程专业知识；5.1.2能够编制项目的施工组织设计和关键工程的专项施工方案和措施，熟悉常用建筑环境与能源应用工程的功

13、能及设计原理，了解各类暖通空调、建筑给排水和建筑电气的功能、构造、特点及适用范围；5.1.3 了解并能自觉地遵守相关的法律法规及标准、规范。5.2 建筑环境与能源应用工程实施5.2.1 了解初步方案设计、技术设计、施工图设计的过程；5.2.2 熟悉工程建设项目的前期准备工作以及招投标过程；5.2.3 掌握工程项目施工阶段各环节的原理、方法，熟悉各种施工机械设备的工作原理参数和适用范围；5.2.4掌握设备试运转的内容和要求；5.2.5掌握工程项目各个层次的验收要求、内容及组织。5.3建筑环境与能源应用工程运行与维护5.3.1 了解运行阶段员工的培训及操作要点；5.3.2 掌握工程项目全寿命周期的

14、概念和原理；5.3.3 熟悉工程项目维护及改进的方法；5.3.4 能够运用循环经济的理念进行建筑垃圾和废弃物的综合利用；5.3.5 熟悉工程项目的运营管理。西南科技大学建筑环境与能源应用工程应用型“卓越工程师培养计划”方案 专 业 培 养 矩 阵能力实现1掌握一般性和专门的工程技术知识,具有使用现有的技术、工具或新兴技术,发现、分析和解决工程实践活动中的问题1.1 具有从事工程工作所需的工程科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识1.1.1掌握必要的工程科学基础知识，具有数学、自然科学和工程科学知识的应用能力。高等数学、大学物理、大学物理实验，普通化学等1.1.2掌握扎实的工程技术基础理论、基

15、本知识，并具有应用其发现与解决实际工程问题的能力。工程力学、工程热力学、流体力学、传热学、建筑环境学、机械设计基础、计算机基础、信息技术、VB程序设计等1.1.3 扎实掌握工程制图知识，并能熟练应用于工程实践中进行各种图样的表达。建筑设备工程制图与CAD、建筑概论等1.1.4具有较好的人文、艺术、社会科学和企业管理基础知识，熟练地掌握一门外语，有一定的法律与环保知识与意识，具备跨文化技术交流的能力。毛泽东思想和邓小平理论概论、艺术、管理科学、科学与人文素质、综合英语、建筑环境与能源应用工程专业英语、建筑环境与能源应用工程概论、建筑设备经济管理、建筑环境与健康、企业文化培训等1.2 掌握建筑环境

16、与能源应用工程学科基本理论知识，拥有解决工程技术问题的操作技能1.2.1掌握与本专业有关的工程数学基本理论和分析方法。高等数学、概率论与数理统计、线性代数、建筑设备工程制图与CAD、专业课题讲座、专业技能训练及工程师企业学习等1.2.2掌握工程力学、传热学和工程热力学的基本原理和分析方法。工程力学、传热学、工程热力学及相关课程实验及课程设计、专业课题讲座，专业技能训练及工程训练、工程师企业学习等1.2.3掌握流体力学的基本原理和分析方法。流体力学及相关课程实验，专业课题讲座，专业技能训练及工程师企业学习等1.2.4掌握建筑电气的基本原理与实验方法。建筑电工电子、建筑自动化、自控原理等课程以及阶

17、段性企业学习等1.2.5掌握建筑给排水的基本原理和方法。建筑给排水、城市给排水官网、泵与泵站、建筑消防工程、水工程法规等有关课程及专业技能训练及工程师基础训练等1.2.6掌握暖通空调基本原理和方法。暖通空调、冷热源工程、暖通空调新技术、热质交换原理、空气净化技术空、调系统运行管理等有关课程实验及专业课题讲座，专业技能训练及工程师基础训练等1.2.7掌握能源应用的基本方法。建筑设备节能技术、可再生能源与新能源应用技术及能源工程管理等有关课程专业课题讲座，专业技能训练及工程师基础训练等1.3 了解建筑环境与能源应用工程领域有关的技术标准1.3.1了解建筑环境测试的原理和方法；建筑环境测试技术有关课

18、程实验及专业课题讲座，专业技能训练及工程师基础训练等1.3.2了解建筑环境与能源应用的新技术；建筑设备节能技术、暖通空调新技术、给排水工程新技术等1.3.3掌握流体输配工程的基本原理和方法； 泵与泵站、泵与风机、流体输配管网有关课程实验及专业课题讲座，专业技能训练及工程师基础训练等1.3.4 了解土建筑环境与能源应用工程项目评估的过程有关的专业课程及企业培养环节、企业学习总结等1.3.5 具有发现问题并及时提出改进意见的能力2掌握选用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力,并经历过生产运作系统的设计、运行和维护或解决实际工程问题的系统化训练2.1工程项目评价、分析与决策能力2.1.1具备认

19、识和系统表述建筑环境与能源应用工程项目中设计、施工、管理问题，以及初步规划研发的能力；计算机基础、信息技术、工程项目管理、能源工程管理、建筑设备经济与管理、水工程法规、水工程经济、设备工程监理、合同管理与项目招投标及国际工程项目管理等有关专业课程等2.1.2具备建立建筑环境与能源应用工程项目分析模型的能力；2.1.3具备判断和定性分析建筑环境与能源应用工程项目的能力；2.1.4识别及分析建筑环境与能源应用工程项目的不确定性因素、风险因素；2.1.5系统性地提出解决问题的方法和建议；2.2参与实验和分析2.2.1熟悉建筑环境与能源应用工程专业国家和行业的标准与规范；相关规范解读、建设法规、信息检

20、索、大学物理实验、普通化学实验、工程热力学实验、传热学实验、流体力学实验、建筑环境测试技术、建筑环境与能源应用工程认知实习等2.2.2具备查询相关资料或者电子文献的能力；2.2.3掌握相关实验操作技能，分析实验数据，书写实验报告与归纳总结；2.3系统思维2.3.1具备运用整体思维，全局考虑建筑环境与能源应用工程项目系统的综合能力；计算机基础、信息技术、能源工程管理、工程项目管理，建筑设备经济与管理、水工程法规、水工程经济、设备工程监理、合同管理与招投标和企业学习总结等2.3.2梳理建筑环境与能源应用工程项目系统内的关键问题、难点以及影响因素；2.3.3针对解决问题的方案进行论证、总结并得出结论

21、；2.4意志品质和创新精神以及培养吃苦耐劳的敬业品质2.4.1积极探索建筑环境与能源应用工程领域的新问题、新发展入学教育、军事技能训练、体育、创新实验、建筑环境与健康、可再生能源与新能源应用技术以及思想道德修养与法律基础、企业学习和在施工现场环境中锻炼等2.4.2具有执着的工作态度，并能够结合具体条件善于运用灵活方式合理解决问题；2.4.3敢于质疑，勇于创新精神；2.4.4谦虚谨慎，戒骄戒躁；2.4.5保持求知欲和终生学习的态度；2.4.6高效、合理地管理时间和资源；2.4.7培养吃苦耐劳的精神；2.5职业道德和职业精神2.5.1具有高尚的职业道理，正直，富有责任感；入学教育、军事训练、创新实

22、验、大学生心理健康、企业学习、工程项目管理、职业生涯与发展规划以、建筑环境与健康及可再生能源与新能源应用技术等2.5.2职业行为规范，遵纪守法，遵守行业准则；2.5.3主动规划个人职业方向与发展；2.5.4与世界建筑环境与能源应用工程界保持同步，与时俱进；2.6具有较强的创新意识和进行建筑环境与能源应用工程施工技术产品开发和技术改造与创新的初步能力2.6.1具备发现问题的能力工程训练、暖通空调课程设计、建筑给排水工程设计、建筑电气课程设计、设备工程监理、企业学习总结等2.6.2具备创新的意识2.6.3具备创新所需的专业知识2.6.4掌握一定的创新方法3人际交往技能，团队协作和交流3.1团队精神

23、3.1.1培养和同协作的团队精神；思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论概论等3.1.2具备组织协调和领导能力；3.1.3善于技术分工和协作，共同完成目标；3.2交流与沟通3.2.1具备交流与沟通的意识和能力；综合外语、建筑环境与能源应用工程专业英语、企业学习总结及答辩等3.2.2建立与建筑环境与能源应用工程相关方进行交流的组织结构；3.2.3具备运用写作、图表、电子和多媒体进行交流的能力；3.2.4善于口头表达，能够组织报告和会议进行交流；3.3外语交流3.3.1能够运用英语进行交流；综合外语、建筑环境与能源应用工程专业英语、企业学习总结及答辩等3.3.2具备参加

24、国际专业合作项目的初步能力；3.3.3熟练运用英语查阅相关文献；3.4团队管理及组织协调能力，确保工作进度3.4.1有着丰富的团队管理经验，善于调动团队积极性，激发团队战斗力。工程训练、空调系统运行管理、建筑环境与能源应用工程设计企业学习、建筑环境与能源应用工程生产实践及企业学习总结等3.4.2 良好的组织能力以及冲突协调能力3.5参与评估项目，提出改进建议3.5.1 掌握正确的项目评估方法工程训练、空调系统运行管理、建筑环境与能源应用工程设计企业学习、建筑环境与能源应用工程生产实践及企业学习总结等3.5.2 了解项目评估的过程3.5.3 具有发现问题并及时提出改进意见的能力4工程师在社会、企

25、业、项目中的定位与责任4.1、工程师的社会责任4.1.1 工程师具有社会责任感，发展的全球观，能够正确认识现时的焦点，具备正确的价值观；管理科学、科学与人文素质、综合外语、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论概论、形式与政策等4.1.2 能够认识建筑环境与能源应用工程建设对社会以及环境的影响，自觉遵守社会对工程建设的规范要求；4.2、工程师的企业责任4.2.1 认识不同的企业文化，并参与企业文化的建设；管理科学组、科学与人文素质组、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和邓小平理论概论、建筑环境与能源应用工程设计企业学习、建筑环境与能源应用工程生产实践、实践性环节的开

26、题、中期及最后的报告撰写工作、各种演讲、讲座等4.2.2 为实现企业的策略、目标和计划而努力；4.2.3 进行技术创业和革新；4.3工程师在项目中的作用和责任4.3.1建立建筑环境与能源应用工程项目的投资目标、进度目标、质量目标和要求；管理科学组、科学与人文素质组、综合创新、演讲比赛、讨论会及讨论课、各实践性环节中需要多人合作的环节等4.3.2对目标进行分解和定义；4.3.3建立工程项目的项目结构和组织结构并采取相应措施确保目标实现；4.3.4工程项目实施过程中的控制和管理；4.4具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境4.4.1生活自理能力军事训练、大学体育、大

27、学生心理健康以及综合创新、学生社团活动、心理咨询与辅导、名人专家报告、社会实践与公益活动、主题班会、黑板报、橱窗阅报栏、讲座等4.4.2主动适应新环境的能力4.4.3面对人际环境与工作环境的变化，有良好的心理适应能力4.5能够跟踪本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力4.5.1了解前沿科技的相关动态及技术发展趋势计算机基础、信息技术、大学生创新实验计划、创新学分、各种能环设计竞赛、空调制冷设计竞赛等4.5.2具有在相关专业领域跟踪、发展新理论、新知识、新技术的能力4.5.3能根据本专业范围的工程实际问题需要获取与处理信息，具有分析归纳，逻辑推理能力4.

28、6具备团队合作精神，并具备一定的协调、管理、竞争与合作的初步能力4.6.1做事主动的品格思想道德修养与法律基础、军事训练、各实践环节中需要多人合作的内容、校运动会、院及班级活动、社会实践、企业学习等4.6.2敬业的品格4.6.3宽容与合作的品格4.6.4良好的全局观念4.6.5很好地把握竞争与合作的关系5.工程师在工程项目设计实施运行中的能力要求5.1建筑环境与应用工程设计5.1.1掌握建筑环境与能源应用工程设计原理、过程与方法，能够综合运用建筑环境与能源应用工程专业知识；暖通空调设计方法、建筑给排水设计方法、建筑电气计方法、设备选型及相关规范解读、建设法规、信息检索、建筑环境与能源应用工程材

29、料检测与建筑环境测试、工程师基础企业学习等5.1.2能够编制项目的施工组织设计和关键工程的专项施工方案和措施，熟悉常用建筑环境与能源应用工程的功能及设计原理，了解暖通空调、建筑给排水工程的功能、工艺、特点及适用范围。5.1.3 了解并能自觉地遵守相关的法律法规及标准、规范5.2建筑环境与能源应用工程实施5.2.1了解初步方案设计、技术设计、施工图设计的过程；各专业课程中的相关质量、安全、服务、标准与规范等环节、建筑设备施工技术、建筑环境测试技术、暖通空调施工与监控、节能新技术应用、建筑设备节能技术、建筑给排水施工技术、施工组织设计、设备工程监理、企业学习等5.2.2熟悉工程建设项目的前期准备工

30、作，以及招投标过程；5.2.3掌握工程项目施工阶段各环节的原理、方法。熟悉各种施工机械设备的工作原理参数和适用范围；5.2.4掌握设备试运转的内容和要求；5.2.5掌握工程项目各个层次的验收要求、内容及组织；5.3建筑环境与能源应用工程运行与维护5.3.1 了解运行阶段员工的培训及操作要点；空调系统运行管理、设备维护保养技术、设备操作规程、系统流程、安全运行与调节、检修规程、故障分析与处理、性能检测与分析、建筑环境与能源应用工程项目管理（暖通空调、建筑给排水工程）、环境工程学（可持续发展、节能、环境工程与循环经济）、企业学习等5.3.2 掌握工程项目全寿命周期的概念和原理；5.3.3 熟悉工程项目维护及改进的方法；5.3.4 能够运用循环经济的理念进行废弃物的综合利用；5.3.5 熟悉工程项目的运营管理。西南科技大学土木工程应用型“卓越工程师培养计划”方案 企 业 培 养 方 案一、培养目标建筑环境与能源应用工程专业应用型“卓越工程师培养计划”的主要培养目标是培养创新能力强、适应我国经济社会发展需要的应用型工程技术人才。卓越工程师企业培养计划是针对“卓越工程师”培养方案的企业部分所专门制订的