第二节 常见的碱.docx

1、第二节 常见的碱专题复习 碱的化学性质一、氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质：氢氧化钠氢氧化钙化学性质与指示剂使石蕊试液变 色，使酚酞试液变 色使石蕊试液变 色，使酚酞试液变 色与非金属氧化物2NaOH + CO2 = + H2O无现象CO2 +Ca(OH)2 = + H20现象：生成 色沉淀与酸NaOH+HCl= .Ca（OH）2 + HCl=CaCl2+H2O与部分盐氢氧化钠和氯化铜溶液反应： .现象：生成 色沉淀工业制取烧碱（碳酸钠与氢氧化钙反应）： 。现象：生成 色沉淀。二、重中之重，碱与二氧化碳的反应。第一部分 氢氧化钠和氢氧化钙选择的问题1、氢氧化钠和氢氧化钙溶液在空气中都能变质：氢氧化

2、钠变质的化学方程式： 。无现象氢氧化钙变质的化学方程式： 。有现象所以鉴别二氧化碳时用澄清石灰水还是用氢氧化钠溶液？ 。2、氢氧化钠易溶于水，氢氧化钙微溶于水，那么除去二氧化碳用 比较好。第二部分 变质的专题 NaOH固体要密封保存,因为它暴露在空气中，易吸收空气中的_而潮解，并与空气中的_反应而变质增重，化学反应方程式为： ，检验氢氧化钠变质可用澄清石灰水，化学方程式 ，除去杂质碳酸钠也可用该反应，反应现象是： 。 中考练习：1、下列物质长期露置在空气中，会变质的是（ ）A：浓盐酸 B：固体烧碱 C：大理石 D：浓硫酸2（2007湖州）下列物质长期露置于空气中，因发生化学变化而使溶液质量减小

3、的是（）A浓盐酸 B石灰水 C浓氨水 D氢氧化钠溶液3（07广州）盛有饱和氢氧化钠溶液的烧杯在空气中放置一段较长时间，该溶液中的（）A氢氧化钠的质量减小 B氢氧化钠的质量保持不变C氢氧化钠的质量分数增大 D氢氧化钠的质量分数保持不变4固体氢氧化钠必须密封保存的原因是（）氢氧化钠有挥发性 氢氧化钠能与空气中二氧化碳反应氢氧化钠易吸收水分而潮解 氢氧化钠易被氧化A B C D5露置在空气中的氢氧化钠因与二氧化碳反应而部分变质，要除去氢氧化钠中混有的杂质，应加入的适量物质（） AHCl溶液 BKOH溶液 CCa（OH）2溶液 DNaCl溶液6要检验某氢氧化钠溶液吸收了空气中的二氧化碳，可以向少量该溶

4、液中加入（）A过量盐酸 B过量食盐水 C氯化铜溶液D几滴石蕊试液7、鉴别石灰水和氢氧化钠溶液可选用的试剂是 （ ） A、酚酞溶液 B、稀盐酸 C、CuO D、二氧化碳8（2012衡阳）氢氧化钠有强烈的 性，所以它的俗名叫苛性钠、火碱或烧碱，氢氧化钠固体曝露在空气中时容易吸收水分而溶解，还易与空气中的 发生反应而变质，其反应的化学方程式 。第三部分 干燥剂、能和干燥剂反应的气体绝不能用该干燥剂干燥。、用来做干燥剂的物质必须极易溶于水。1、NaOH固体通常用来干燥氧气、氢气、一氧化碳气体等，那么能不能干燥二氧化碳、氯化氢等气体？ 。氧化钙能不能干燥二氧化碳或氯化氢气体？ 。浓硫酸能干燥氧气、氢气、

5、一氧化碳气体等气体吗 ？能干燥二氧化碳、氯化氢气体吗？ 。2、NaOH溶液能不能用来做干燥剂？ ；Ca(OH)2固体微溶于水能不能用来做气体的干燥剂， 。3、生石灰也可做干燥剂，但是发生 反应（填“化学”或“物理”）。浓硫酸和氢氧化钠固体也可做干燥剂，发生的是 反应（填“化学”或“物理”）。氢氧化钠的化学性质一、教学目标：1、认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质。2、探究CO2和NaOH的反应二、重难点：1、教学重点：NaOH和Ca(OH)2的性质 2、教学难点：碱的化学性质三、自学导航 前面实验证明，石蕊溶液遇到碱性溶液变 色，酚酞溶液遇到碱性显 色？总结：（1）实验证明，NaOH和Ca(OH)

6、2都能与氯化铜CuCl2溶液发生反应，生成 色的沉淀。氢氧化钠与氯化铜反应的化学方程式： 。（2）Ca(OH)2溶液还能与碳酸钠（Na2CO3）溶液反应生成 色的碳酸钙沉淀，方程式： 。由以上两个实验可以证明：碱能与 （填物质的类别）反应。由上面的这个实验可以证明：碱能与 （填物质的类别）反应。四、中考题型：1、实验室有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列试剂中不能将它们鉴别出来的是 （ ）A酚酞试液 B镁条 C氯化钠溶液 D氯化铜溶液2.下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液反应，并产生不同现象的是（ ）ANaCl BCa(OH)2 CH2SO4 DNaOH3、小政

7、同学在复习Ca(OH)2化学性质时，归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图4（图中“”表示相连的两种物质能发生反应）。 (1) 若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是_ _。 (2) 根据图4所示的物质间关系，写出其中两个化学方程式： ； 。4、（2012年湖南衡阳）氢氧化钠具有强烈的 性，所以，它的俗称叫苛性钠、火碱或烧碱，氢氧化钠固体暴露在空气中时容易吸收水分而潮解，还易与空气中的 发生反应而变质，其反应的化学方程式为 。5、（10重庆綦江）归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。 图2 （l）为

8、了验证反应，小明将无色酚嗽试液滴入NaOH液中，溶液变成 色。（2）依据反应说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为： .（3）小明用徽观示意图（图2）来说明反应的发生，用化学反应方程式表示为： 。从该图可以看出，反应前后没有发生变化的徽观粒子有 和 （4）为了验证反应能够发生，你选择的物质是 。ANa2CO3 BHCl CCuSO4 DNaCl初四化学 第二单元 第二节 碱及其性质 碱的物理性质 讲学稿一、教学目标：1、认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性，了解其用途。2、认识氢氧化钙的物理性质和制取方法3、学会用碱的有关物理性质性质解释有关生活现象。二、重难点： 1、NaO

9、H和Ca(OH)2的物理性质性质 2、教学难点：氢氧化钙的制取三、自学导航 引入：生活中常有些物质摸起来滑滑的，尝起来涩涩的，这些物质显碱性，常见的碱有氢氧化钠和氢氧化钙。碱的定义：小结：判断下列物质哪些属于酸？哪些属于碱？哪些属于盐1 HCl NaOH H2SO4 CaCl2 Ca（OH）2 MgCl2 酸： 碱： 盐 认识氢氧化钠 、氢氧化钙的物理性质1、课本P33“活动天地”完成下表：化学式颜色状态露置在空气中的变化在水中的溶解情况羊毛线在热的氢氧化钠溶液中变化其他氢氧化钠氢氧化钙2、比较氢氧化钠与氢氧化钙的物理性质氢氧化钠氢氧化钙俗名 、 、 、 物理性质色、态溶解性腐蚀性吸水性用途注

10、意：(1).NaOH固体暴露在空气中，易吸收空气中的_而潮解(使固体的表面逐渐_而_，故NaOH固体可作_剂)并与空气中的_反应而_，增重。因此要_保存。(2).NaOH固体通常用来干燥氧气、氢气、一氧化碳气体、甲烷、氨气等，但是由于二氧化硫、二氧化碳、氯化氢等气体能够与氢氧化钠发生化学反应，所以不能用NaOH固体干燥。NaOH溶液不能用来做干燥剂；Ca(OH)2固体由于微溶于水也不能用来做气体的干燥剂。（提示：用来做干燥剂的物质必须极易溶于水）(3).称量NaOH时要放入_中；在使用氢氧化钠时必须_，防止_、_、_被它腐蚀。实验时最好_。如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用 ，再涂上 溶液。氢氧化

11、钠能与油脂反应，在生活中用来_。(4).在检验二氧化碳时用到的石灰水就是_的水溶液。 3.Ca(OH)2制取：（1）氧化钙（CaO）和水反应生成，同时放出大量的热。反应的方程式： 。（2）氧化钙（CaO）的制取：工业上通过煅烧 来产生，反应的化学方程式 。氧化钙（CaO）俗称 ，能与水反应，常用作 剂。四、当堂检测： 1下列药品中，不需要密闭保存的是（ ） A浓盐酸 B浓硫酸 C烧碱 D食盐2、把纯水、稀硫酸和氢氧化钠三种无色溶液区别开的最简单的方法是（ ）A：滴入酚酞试液 B：滴入石蕊试液 C：滴入氯化铜溶液 D：通入二氧化碳气体3、下列物质属于碱类的是（ ）A、碳酸钙（CaCO3） B、氯

12、化钠（NaCl） C、火碱 （NaOH） D、生石灰（CaO）4、下列物质的名称、俗称、化学式三者表示同一种物质的是（ ）A、氢氧化钠、消石灰、CaO B、氢氧化铁，铁锈、 Fe(OH)3 C、氢氧化钠、烧碱、NaOH D、 生石灰、熟石灰、 Ca（OH）25、下列各组物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是（ ） A.熟石灰、消石灰、Ca（OH）2 B.铁锈、氢氧化铁、Fe(OH)3 C.生石灰、消石灰、Ca(OH)2 D.烧碱、火碱、NaCl6、某同学想制取一瓶干燥的氧气，那么他需要下面哪种物质做干燥剂（ ）A、氢氧化钠固体 B、氯化钠固体 C、氢氧化钙固体 D、浓盐酸7、氢氧化钠是

13、一种 色的 体，在空气中易吸收 而发生潮解，故可作为某些气体的 剂，俗名叫 、 、 。8、氢氧化钙是一种 色的 体，俗名叫 、 。它由生石灰与水反应制得，该反应的方程式是 。该反应 （“放出”或“吸收”）大量的热。氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的 冲洗，再涂上硼酸溶液。9、民族英雄林则徐曾利用生石灰与水反应的产物及放出的热来销毁鸦片。请你写出生石灰与水反应的化学方程式 ，此产物俗称 ，常用于改良 性的土壤。那么生石灰是怎样制取出来的呢？请用化学方程式表示： 10某同学在实验过程中发现氢氧化钠固体露置在空气中一段时间后，发生了潮解，他在家中也曾发现过饼干受潮会变软。这

14、些现象说明了空气中含有_。请你结合生活经验或化学知识，另举两例说明空气中含有这种物质。_ _五、巩固提升1.下列物质不属于碱类的是 （ ） A、熟石灰 B、烧碱 C、火碱 D、生石灰2.下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是 （ ）A.H2SO4、Na2O、C、CO B.Mg(OH)2、CuSO4、C、CO2 C.KOH、HNO3、O2、SO3 D.HCl、NaOH、O2、P2O53.下列说法中不正确的是 （ ） A、氢氧化钠有强烈的腐蚀性 B、氢氧化钠易溶于水，溶于水时放出大量的热 C、氢氧化钠溶液具有吸水性，可作一些气体的干燥剂D、氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠4.下列各组物质的名

15、称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是 （ ）A.熟石灰、消石灰、CaO B.铁锈、氢氧化铁、Fe(OH)3C.生石灰、消石灰、Ca(OH)2 D.烧碱、火碱、NaOH5.如右图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是 （ ）A氢氧化钠 B生石灰 C浓硫酸 D硝酸铵6.完成下列转化的化学方程式： CCO2CaCO3CaOCaOH23 7.根据标出的化合价、，试用化学式回答：（1） 用两种元素组成的化合物有 。2 用三种元素组成的酸有 ，用三种元素组成的碱有 ，用三种元素组成的盐有 ，8.食品公司通常在“雪饼”的包装袋内

16、放入一小包干燥剂，上面的部分文字如下：请仔细阅读，回答下列问题：（1）这包干燥剂吸收水分的反应方程式是： ；（2）“请勿食用”是因为干燥剂吸水后具有 第三节 酸和碱的性质第四节 碱的物理性质 讲学稿一、教学目标：1、认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性，了解其用途。2、认识氢氧化钙的物理性质和制取方法3、学会用碱的有关物理性质性质解释有关生活现象。二、重难点： 1、NaOH和Ca(OH)2的物理性质性质 2、教学难点：氢氧化钙的制取三、自学导航 前置知识： 判断下列物质哪些属于酸？哪些属于碱？哪些属于盐HCl NaOH H2SO4 CaCl2 Ca（OH）2 MgCl2 酸： 碱： 盐 （一）认识氢氧

17、化钠 、氢氧化钙1、课本“活动天地”完成下表：化学式颜色状态露置在空气中的变化在水中的溶解情况羊毛线在热的氢氧化钠溶液中变化其他氢氧化钠氢氧化钙2、氢氧化钠的物理性质的总结：（1）氢氧化钠是 色 体。 （2） 溶于水，溶解时 。（3）暴露在空气中的固体氢氧化钠 而逐渐溶解（潮解），故可作O2、H2、NH3等的干燥剂。（4）NaOH对 等有强烈的 性，故俗称 、 或 。思考：怎样保存NaOH固体？ 。3、氢氧化钙的物理性质的总结：（1）氢氧化钙Ca(OH)2俗称 或 ，是一种 色粉末状物质。（2） 溶于水其水溶液俗称 。（3）它对 等有腐蚀作用。4、Ca(OH)2制取：（1）氧化钙（CaO）和水

18、反应生成，同时放出大量的热。反应的方程式： 。（2）氧化钙（CaO）的制取：工业上通过煅烧 来产生，反应的化学方程式 。氧化钙（CaO）俗称 ，能与水反应，常用作 剂。四、当堂检测： 1、下列药品中，不需要密闭保存的是（ ） A浓盐酸 B浓硫酸 C烧碱 D食盐2、把纯水、稀硫酸和氢氧化钠三种无色溶液区别开的最简单的方法是（ ）A：滴入酚酞试液 B：滴入石蕊试液 C：滴入氯化铜溶液 D：通入二氧化碳气体3、下列物质属于碱类的是（ ）A、碳酸钙（CaCO3） B、氯化钠（NaCl） C、火碱 （NaOH） D、生石灰（CaO）4、下列物质的名称、俗称、化学式三者表示同一种物质的是（ ）A、氢氧化钠

19、、消石灰、CaO B、氢氧化铁，铁锈、 Fe(OH)3 C、氢氧化钠、烧碱、NaOH D、 生石灰、熟石灰、 Ca（OH）25、下列各组物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是（ ） A.熟石灰、消石灰、Ca（OH）2 B.铁锈、氢氧化铁、Fe(OH)3 C.生石灰、消石灰、Ca(OH)2 D.烧碱、火碱、NaCl6、某同学想制取一瓶干燥的氧气，那么他需要下面哪种物质做干燥剂（ ）A、氢氧化钠固体 B、氯化钠固体 C、氢氧化钙固体 D、浓盐酸7、氢氧化钠是一种 色的 体，在空气中易吸收 而发生潮解，故可作为某些气体的 剂，俗名叫 、 、 。8、氢氧化钙是一种 色的 体，俗名叫 、 。它由生石灰与水反应制得，该反应的方程式是 。该反应 （“放出”或“吸收”）大量的热。氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的 冲洗，再涂上硼酸溶液。9、民族英雄林则徐曾利用生石灰与水反应的产物及放出的热来销毁鸦片。请你写出生石灰与水反应的化学方程式 ，此产物俗称 ，常用于改良 性的土壤。那么生石灰是怎样制取出来的呢？请用化学方程式表示： 10某同学在实验过程中发现氢氧化钠固体露置在空气中一段时间后，发生了潮解，他在家中也曾发现过饼干受潮会变软。这些现象说明了空气中含有_。请你结合生活经验或化学知识，另举两例说明空气中含有这种物质。_ _