人教版语文七年级下册第二单元第8课艰难的国运与雄健的国民同步练习I卷.docx

1、人教版语文七年级下册第二单元第8课艰难的国运与雄健的国民同步练习I卷人教版语文七年级下册第二单元第8课艰难的国运与雄健的国民同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列加下划线字注音有误的一项是（ ）A . 阻抑(y) 崎岖(q) 宽阔(ku) 逼狭(xi)B . 沙漠(m) 景致(zh) 山峡(xi) 浊流(zhu)C . 魄势(p) 险阻(z) 曲调(dio) 险峻(jn)D . 旅途(l) 绝壁(b) 平坦(tn) 回环(hun)2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是 （ ）A . 侧隐 骸骨 不计其数 委屈求全B . 诲暗 怅然

2、 络绎不决 意气风发C . 慰籍 阔绰 贻然自得 苦心孤诣D . 浩瀚 无垠 吹毛求疵 郑重其事3. （2分）下列句子中标点符号使用没有错误的一项是（ ） A . 生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。B . 是微信转账？还是支付宝付款？他拿不定主意。C . “不过，人不是为失败而生，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”D . 再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。4. （2分）下列句子使用修辞与其他三项不同的一项是（ ）A . 四面山的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔纤美的百灵鸟向它歌唱。B . 爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到

3、了生活的希望，给人以心灵的慰藉。C . 山城夜景异常的美丽，那错落有致的各色灯光好像散落在人间的五颜六色的焰火一般。D . 慈悲不是出于勉强，它像甘霖一样从天上降到尘世。5. （2分）对下面是对课文白杨礼赞的品析，不正确的一项是（ ）A . 开篇点题，赞美白杨树的不平凡。B . 本文赞树的目的是为了赞人。C . 作者一唱三叹，反复歌咏白杨树的“不平凡”。这“不平凡”是作者抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的线索。D . 作者先写白杨树“没有婆娑的姿态”，“没有屈曲盘旋的虬枝”，“算不得树中的好女子”，而后指出但它是“树中的伟丈夫”，这采用的是先扬后抑的写法。6. （2分）课文邓稼先中邓稼先是

4、“两弹元勋”，作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上，而是以情感动人，这样写的原因是什么，请选择理解错误的一项 （ ）A . 作者认为，写科学家应着眼于科学精神、科学态度，突出他们的人格魅力，所以往往淡化了细节。B . 作者认为，关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了，所以不写也罢。C . 作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先，同时也想流露出对老朋友的思念之情。D . 作者与邓稼先虽有50年的友谊，但毕竟分隔太久，对他的具体工作情况并不十分了解，所以不宜铺开来写。7. （2分）下列句子中语言表达得体的一项是（ ） A . 张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”B . 凡作文获得一等奖的

5、同学，本组委会将惠赠哈利-波特一套。C . 我已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。D . 您的总结报告后半部分要由我完成，我才不做这种狗尾续貂的事呢。8. （2分）对下列各句修辞手法判断有误的一项是（ ）A . 他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人。（比喻）B . 有了崇高的理想豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服的吗？（反问）C . 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复 拟人）D . 火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。（夸张）9. （2分）在下面语段中，依次填入关联词最恰当的是（ ）年轻的朋友，你百般不如意，万事不顺心，你可以有一千种理由苦闷、埋

6、怨，不能有一种理由让你放弃理想和追求，你毕竟年轻，美丽的青春仍牢牢在握，希望属于你，这个世界属于你！A . 虽然 然而 而且B . 纵使 但是 因为C . 假如 那么 所以D . 只要 虽然 但是10. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A . 有阴影，光明才更加耀眼，复杂的全球经济形势让世界更加意识到中国方案的重要。B . 应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。C . 读实用书，做更强大的人；读审美书，做更有情趣的人；读哲学书，做深度思考人生价值的人。D . 传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能。11. （2分）选出下

7、面词语解释有错误的一项是（ ）。A . 魂牵梦绕：形容万分牵挂。 B . 流连忘返：留恋不止，舍不得离去。C . 洋洋洒洒：形容特别洒脱、随意。D . 静谧：安静。12. （2分）下列加线字注音有误的一项是（ ）A . 阻抑(y) 崎岖(q) 宽阔(ku) 逼狭(xi)B . 沙漠(m) 景致(zh) 山峡(xi) 浊流(zhu)C . 魄势(p) 险阻(z) 曲调(dio) 险峻(jn)D . 旅途(l) 绝壁(b) 平坦(tn) 回环(hun)13. （2分）下面词语解释有误的一项是（ ）A . 雄健：强健有力。魄势：气魄和气势。B . 崎岖：形容路面凸凹不平。景致：风景。C . 趣味：使

8、人愉快，使人感到有意思，有吸引力的特性。逼狭：狭窄。D . 坦荡：宽广平坦；形容心地纯洁，胸襟宽畅。阻抑：阻挡。14. （2分）下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是（ ）A . 我们真诚地希望常昊夺取世界冠军之后再接再厉 ， 不断带给人们惊喜。B . 我国正在紧锣密鼓地进行“神舟”六号飞行的各项准备工作。C . 市中心许多商业广告牌被庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画取而代之。D . 近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目 ， 发展十分迅速。15. （2分）选出与下面一段话空缺处衔接最恰当的一项（ ）_中国古代就有许多短文章，如论语、道德经等，论语中有不少好的东西；就是道德经，在那个历史

9、时代了也有它突出的地方，拿民间谚语来说，很多生动的谚语都是既短小而又有内容。三个臭破匠，凑成一个诸葛亮。这样的话就很好，它十几个字抵得过一篇大文章。A . 说短文章没有分量是不切实际的。B . 短文章有短文章的长处。C . 短文章中也有精华之作。D . 难道只有长文章才有分量吗？二、 填空题 (共7题；共30分)16. （2分）李大钊，字_，河北乐亭人，中国最早的_。中国共产党的创始人和早期领导人。17. （4分）根据拼音填写出相应的汉字。险z_ 景zh_ 雄jin_ 回hun_18. （8分）找出下列错别字并改正。浩浩荡荡 逼狭险竣 丛山叠岭 绮岖险阻 回环屈折 奇趣横生_改为_；_改为_；

10、_改为_；_改为_。 19. （4分）选词填空。a历史的道路，不全是平坦的，有时_(走、流) 到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够_(走、冲)过去的。b一条浩浩荡荡的长江大河，有时_(走、流)到很宽阔的境界，平原无际，一_(泄、泻)万里。20. （2分）解释下列句中划线的词语。a中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。崎岖：_b民族生命的进程，其经历亦复如是。亦复如是：_21. （5分）仔细观察下面这幅招贴画，按要求回答问题。a简要说明画面内容（不超过30字）b说说这幅画给我们的启示（不超过30字）22. （5分）请仿照下面对“雨”的描写，以“风”或“雾”为对象，用第一人称写一组句

11、子。写句子之前请先写出描写对象。例句： 雨 我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。三、 阅读理解 (共1题；共20分)23. （20分）阅读下文，完成下列各题。让文化抖落浮躁的尘埃郭震海在一个宁静的黄昏，辞掉一切繁杂，找一个僻静之处，放松身心，读一篇好文，犹如品茗，酽香四溢，荡气回肠。读完良久，心醉神往，掩卷静思，不得不承认，这一个个独立的文字，经过作家的召唤，排列成文，可以直抵心灵，喊醒灵魂。精神的贫血比饥饿更可怕，一个人一个时代莫不如此。一篇好的作品，就是一座丰碑，可以千年不朽，万年犹新。作为人类的“精神食粮”，文学一路记载着人类的生活轨迹，如一面镜子，映照着人类的灵魂，又如一把除尘

12、的刷子，净化着人类的心灵。然而，好作品不易得，能捧得一篇佳作是读者之幸，更是作者的至上荣耀。今天的文化场域，正迎来一个百花齐放的春天，也弥漫着功利浮躁之气。有的人或沉浸于描写一己悲欢、杯水风波，或以剪贴拼凑模仿为写作生存方式。一些图书出版，拼的不是内容质量，而是“策划”和“包装”，只求在轰轰烈烈的氛围中赚足眼球和银两，图书的实际影响无人问津。一些本该严肃认真的作品研讨会，也沾染上求名博利的风气，互相吹捧和宣传，忘记了研讨会的初衷和意义。“只有文化，才能让浮躁的社会和城市宁静下来。”文化浮躁了，灵魂的困乏和焦虑谁来救赎？急功近利不仅是对文化的伤害，更是对社会精神气质的污染。如果说文化是治愈浮躁的

13、良药，那么文学作为文化原野上的高峰，不仅不能浮躁，还应担当起文以载道、以文化人的责任。一位文艺界人士说：“浮躁，本身就是一道障碍，只有克服，才能更好地向前。”无论如何，一个作家不能忘了握笔书写的初衷，不能推脱肩上应有的道义担当。“文章千古事，得失寸心知。”精益求精是优秀作家最基本的品质。曹雪芹写红楼梦，“披阅十载、增删五次”，所以才能“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。柳青、赵树理等作家为了写一部好的作品，双脚时常沾满泥土，四季深入农村。文学说到底就是参与，参与到人民的实践中去，走到人民的生活中去，好作品的种子才能萌发出来。巴尔扎克说：“生活是最过硬的。”与生活隔离，还能写什么？拂去功利主义，

14、抖落浮躁尘埃，创作确实是一项淡泊名利、远离喧嚣的心灵表达。欲作文先做人，做人必先修心，因为文由心定、文起于心。古人讲“心生而言立，言立而文明”“文如其人”“言由以生”，说的就是这个道理。心之宽度决定文之高度，思想和境界决定文风和文路。俯察古今中外，但凡名垂青史的文学大师，无不心怀万物、悲悯苍生。文字工作者，无疑是一项神圣光荣的职业。写作不仅仅是记录和表达。一篇好文扰如灌顶酸酬，足以让无力者有力、让蛮横者明理、让迷失者转向，也可以抚慰受伤的身心、洗涤蒙尘的心灵、唤醒沉睡的灵魂。写作是一件苦劳之事。一个真正的好作家，追求不一定多但一定很高，笔耕一生，若能孕沙成珠，留得一篇千古不朽的好文，可谓生之万幸，一生无憾。（选自人民日报2015年12月24日04版，有改动）（1）本文的中心论点是什么？ （2）第自然段在文中有什么作用？ （3）本文第自然段画线句子主要采用了哪一种论证方法？有什么作用？ （4）请简要分析本文的论证思路 参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共7题；共30分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 阅读理解 (共1题；共20分)23-1、23-2、23-3、23-4、