英文单词记忆法.docx

1、英文单词记忆法记忆力 = 联想能力 + 编码能力！ 单词密码（仅供参考，可根据个人习惯及喜好酌情修改）A/一个蝌蚪/a(苹果)aa/2个蝌蚪 ab/阿扁 ac/ac米兰/鹌鹑 ad/奥迪/阿杜ae/一只鹅 af/阿飞 ag/爱国 ah/艾虎 ai/爱/癌 ak/ak47/爱哭al/阿里/阿联 am/澳门/按摩 an/安南/按钮 ao/凹/嗷嗷叫ap/阿婆 aq/暗器/氨气 ar/矮人/爱人 as/暗杀/暗示 at/奥拓au/哎哟 aw/矮屋 ax/爱笑 ay/奥运/熬药 az/阿哲/安葬B/勺子/b(手枪)ba/爸/疤 bc/奔驰/白菜 be/比尔（盖茨）bf/蝙蝠/白粉 bh/壁虎/白虎 b

2、i/鼻/笔/毙 bl/玻璃 bo/波/脖 br/白人 bu/布 by/白云/鲍鱼 bro/白肉C/洗/c(月亮) ca/擦/查 ce/厕 ch/吃喝/彩虹 ci/瓷/磁 ck/刺客/仓库cl/车轮/窗帘/成龙 co/口cr/超人 cu/醋 cy/苍蝇/草原cha/茶 che/车 cai/踩/裁 chi/吃 chl/冲浪/吃喝乐 cpu/处理器 cul/粗粮 cid/CID伦敦刑事调查部 can/蚕 chan/馋/缠D/哨子/d(马蹄) da/打/答 de/德国 dh/电话/大海/蛋黄 di/笛 dr/打人/冻肉ds/电视/大蒜 du/肚 dw/赌王 dy/电影/带鱼 dan/蛋/胆del/删除

3、键 dis/的士 duc/独裁/赌场 dic/地层/地产 dun/盾/蹲E/鹅/e(眼睛)eb/恶霸 ec/ 耳垂/恶臭 ed/耳钉 ee/ 2只鹅 ef/ 衣服eg/俄国/耳光 ei/鳄鱼 ej/耳机/阿胶 ek/尔康/儿科el/恩来 em/鹅毛 ep/鹅屁股 er/恶人 es/饿死/耳屎et/额头/儿童 eu/义乌 ev/依偎 ex/恶心 ey/鳄鱼esc/二手车 est/艺术团 eve/阎王爷F/拐杖f(牙刷)fa/（头）发 fe/飞蛾 ff/狒狒/肥肥 fl/风铃/发廊 fo/佛fr/芙蓉/腐乳 fu/斧 ful/俘虏 fee/服役G/9猫/g(眼镜)ga/蛤蜊ge/鸽/歌/戈 gh/

4、工行 gl/巩俐/光缆 gn/歌女/公牛 go/狗/勾gr/果肉/狗肉 gu/鼓 gy/关羽 gen/根 gun/滚/棍 gui/鬼/龟H/椅子/h(椅子)ha/哈哈笑 he/鹤/河 hi/嗨 ho/猴 hu/狐 hy/合影/花园I/蜡烛/i(蜡烛)ic/IC卡 ie/ie浏览器 if/孕妇 ig/衣柜/一哥 il/衣领 im/姨妈in /银/蚓 io/爱我 ip/邮票/鸦片 ir/羊肉 is /耶稣/钥匙it/电脑/鱼头 iu/医院 iv/艾威主板 ing/鹰 ink/墨水ili/游乐园ive/业务员、阎王爷J/鱼/j(挂钩)ja/家 ji/鸡 jo/粥K/扑克牌/k(板凳) ka/咖啡/卡

5、车 ke/课/咳/kh/口红/开火 ki宽衣/烤鸭 kl/可乐/骷髅 kn/快男/柯南ko/（纽）扣 kr/抗日/烤肉 ku/裤/苦/酷 ky/烤鸭/凯越L/树/l(拐杖)la/辣/蜡 le/乐 li/梨 lo/螺/锣 ly/冷饮/轮椅 lan/蓝 lang/狼 long/浪M/两扇门/m(山脉)ma/马/妈 me/我、蜜 mi/米 mn/牦牛/毛宁 mo/摸/膜mu/木/墓 my蚂蚁、绵羊、木鱼 max/马克思min/敏/皿 mou/张义谋 ment/门徒N/一扇门/n(门)na/钠 ne/恩怨 ni/泥/尼 no/不要 nu/奴/弩/ny/内衣/奶油 nam/纳米/奶妈O/鸡蛋/o(太阳)

6、ob/元宝 oc/窝藏 od/老的 oe/园艺 of/藕粉 og/讴歌 oh/耦合oi/羚羊 ok/OK ol/奥林（匹克五环） om/欧盟/欧美 on/上面oo/眼镜 op/藕片 or/偶人（木偶） os/偶数/纹身 ot/呕吐ou/藕 opp/殴（打）屁屁 ow/欧文 ox/偶像/呕血 oy/欧元 oz/欧洲P/网球拍/p(旗子)pa/怕/爬 pe/坡 ph/炮火/喷火 pi/屁/皮 pl/漂流/霹雳/漂亮pn/贫农/胖妞 po/剖/破 pp/屁屁/ pr/烹饪/仆人/飘柔ps/菩萨/爬山/砒霜 pt/葡萄/喷头/喷嚏 pu扑/瀑 py/皮衣/溥仪/平原Q/球/q(气球)qu/蛆/蛐蛐R/

7、禾苗/人/r(豆芽)rd/柔道/肉店/肉丁 re/热 rh/融合/融化 ri/日/太阳 ro/揉 ru/乳 ry/人妖S/一条蛇/s(蛇)sa/傻 sc/四川/赛车 se/色/射 sh/上海/石灰/珊瑚 si/丝sk/手铐/水库 sl/石榴/三菱 sm/扫描/赛马 sn/酸奶 so/搜sp/薯片/蛇皮/算盘 sq/手枪 sr/僧人/生日（蛋糕）ss/叔叔/双手 st/石头/舌头 su/树/书 sw/上网/手腕/丝袜sy/鲨鱼/睡衣/山羊 sho/瘦猴 sth/撒桃花T/踢/t(伞)ta/塔 te/特务 th/桃花/弹簧 ti/剃/蹄 tm/踢门/条码to/吐 tr/桃仁/铜人 ts/泰森/唐僧

8、 tu/兔 tw/台湾/汤碗ty/太阳/汤圆 tz/跳蚤/兔子 tan/毯/炭 tmd/透明的ton/吨 ting/蜓/艇 tion/神/肾/参U/茶杯/u(水杯)ub/舞步 ud/油灯/邮电 ug/蜈蚣/油罐 ul/油轮 um/幼苗/油门un/舞女/喂奶 up/邮票/U盘 ur/污染/诱人 us/幼师 ut/邮筒uv/康有为 ux/吆嘻/有喜V/威/危/v(漏斗)va/蛙/袜 ve/维生素E vi/胃癌 vo/围殴 vu/威武W/武/w(波浪)wa/蛙 we/我们 wh/晚会/武汉 wi/唯一/万亿 wo/窝/蜗牛 wr/蛙人/伟人wu/雾 wy/网友/乌鸦/网游 wai/歪 wto/世贸组

9、织X/叉/x(剪刀)xa/瞎 xe/蜥蜴 xi/吸 xy/洗衣/下雨Y/高脚杯/y(树杈)ya/牙/鸭 ye/叶 yi/翼 yo/医院 yt/油条 yu/玉Z/闪电/z(闪电)za/炸/砸 ze/蛰/蔗 zi/字/纸 zo/桌 zy/作业英语单词记忆法-字母编码法 作者：记忆魔法师【字母编码法的概念及入门】 英语有26个英文字母，还有数量众多的常用字母组合，赋予这些字母和字母组合以某种特定的汉语意义，然后通过联想串联来记忆单词，这种方法就是字母编码法。 英语是我们的第二语言,相对于英语来说,我们对汉语的接触更多,了解更深,记起来也更快。为字母编码的目的,就是以汉记英,用熟悉的汉语替代陌生的英语

10、,本质上还是以熟记新。 字母编码法可以帮助我们更自由地对单词进行拆分。对于一些单词, 无论分解法、字母替换法还是字母增减法、字母换位法等都不完全适用,这时就要用到字母编码法。字母编码法可以单独使用,也可以和其它方法配合使用。 比如 apart(离开)这个单词,我们可以把它拆分成ap+art(艺术)两部分,ap 不是单词,也不便进行字母增减、替换,这时我们就可以借助于某种有意义的联想, 赋予 ap 一定的汉语意义,这个汉语意义就是 ap 这个字母组合的编码。比如从汉语拼音发音来说,ap 的发音近似“阿婆”, 把“阿婆”和“艺术”结合起来,可以这样联想串联:阿婆(ap)是个艺术(art)家,经常离

11、开(apart)家。 又如 pagoda(塔)这个词,里边只有一个熟词go, 对pa和da这两个字母组合, 我们就可以进行编码处理。pa可以看作是单词papa(爸爸)的缩写,da 的汉语拼音则类似于“打”, 将这几个要素进行组合,我们可以串联成这样一个故事:爸爸 (pa)去(go)塔(pagoda)上打(da)钟。 到此,我们已经初步明白了什么是字母编码。下面我们看一组常用的字母编码。 【常用字母编码】 更多地建立编码,对大家灵活处理单词、加快记忆速度有很大帮助。下面的编码请大家认真学习掌握。 26 个英文字母编码 Aa 形象化 : 帽子、人头、豆芽 拼音化 : 阿 Bb 谐音化 : 笔、鼻、

12、毙 数字化 :13 6 拼音化: 波、拨、跋 形象化 : 手枪、酒瓶 CC 形象化：耳朵、月牙、耳垂 拼音化：刺、池、尺 Dd 谐音化：弟、地、笛 形象化：弓、马蹄 Ee 谐音化：衣、姨 形象化：眼睛、梳子 拼音化：鹅、蛾、额 Ff 形象化：牙刷、路灯 拼音化：佛、飞 Gg 谐音化：鸡、冀 数字化：9 拼音化：哥、歌、鸽 Hh 形象化：梯子、椅子 拼音化：鹤、喝、核 Ii 谐音化：啊、小人儿 形象化：蜡烛 数字化：1 拼音化：衣、姨 Jj 谐音化：姐 形象化：模特、拐棍 拼音化：机、记者 Kk 意义化：国王 形象化：机枪 拼音化：课、科学家、客 Ll 形象化：镰刀、树干、笔 数字化：1 拼音化

13、：勒、乐 Mm 形象化：山、麦当劳 拼音化：马、磨、魔、墨 Nn 形象化：门、指甲 拼音化：你、泥 意义化：北极 O0 谐音化：藕、呕 形象化：洞、鸡蛋 数字化：0 拼音化：我、窝 Pp 意义化：警察 形象化；旗帜、拼音化：皮、劈、匹 Qq 形象化：蜗牛、气球 数字化：9 拼音化：妻、漆、旗 Rr 谐音化：儿、耳 形象化：秧苗、草叶、树枝 Ss 形象化：蛇、蚕、蚯蚓 拼音化：寺、狮、四 Tt 谐音化：体、蹄 形象化：锤子、伞把、天平 拼音化：特、天 uU 谐音化：油、游 形象化：杯子、试管 拼音化：屋、舞、雾 Vv 谐音化：胃 形象化：杂枝、楔子 数字化：5 Ww 形象化：锯齿 拼音化：舞、乌

14、鸦 Xx 形象化：封条、剪刀、十字路 拼音化：吸管、西瓜 Yy 谐音化：歪 形象化：树杈、弹弓 拼音化：医、椅 Zz 谐音化：贼 形象化：鸭子、折尺、佐罗 数字化：2 拼音化：纸、芝、嘴 【组合字母编码】 ab 阿爸、敖包、哑巴 ap 阿婆 ad 阿弟、阿斗、AD钙奶 ar 爱人、矮人 al 暗流、铝、阿拉 au 金、澳大利利 bl 61、玻璃、辩论 co 可乐、一氧化碳 br 笨人、病人 com 互联网 ch 菜花、茶花 cr 超人、成人 ck 厨师、残酷 cu 铜、醋 cl 齿轮、氯、处理 dr 敌人、大人 ee 眼睛 er 耳朵 fl 俘虏、肥料 fr 犯人、夫人 gl 91、公路 gr

15、 工人、国人 ic 冰块、电话卡 im 一毛钱、一米 ive 夏威夷 oa 圆帽 oo 眼镜 or 或者 ou 藕 ph PH值 pl 铺路、漂亮 pr 仆人、怕人 sh 上海、石灰 sl 司令、熟练、苏联、森林 squ 身躯、死去 st 石梯、沙滩 sw 散文、生物 th 图画、弹簧 tion 肾、神、婶 tr 土壤、坦然 un 联合国 wh 武汉、外汇、外行 【建立字母编码的途径】 英文字母虽然只有26个,但字母组合却不胜枚举。我们在本书中为一些经常用到的字母组合编码, 家在英语学习中,还要自己发现,活学活用。字母编码,有下面几种途径。 1. 利用谐音。即根据字母的英文发音,来寻找与其相似

16、的汉语发音,如“i”, 我门可以谐音为“爱”,进而把它理解成象征爱情的、比较形象的“玫瑰花”;再如“ch”, 在单词中的发音一般为t ,近似于”车”等。要注意尽量寻找形象、生动的物像,如”i”的2. 就比较抽象,如果记成”玫瑰花”就方便多了,有利于我们尽快联想故事情节。 2. 利用其意义。比如编码表中提到的ca(钙), 又如fe(铁)、cu(铜)等,都是利用其代表的汉语意义。 3. 利用汉语拼音。比如字母“w”, 汉语拼音中发音类似“乌”, 我们就把它记成“乌鸦”。又如“ab”,容易让人想起“阿爸”等。 4. 形象化。主要适用于单个字母。比如“A”,形状像一顶尖尖的帽子,“A”的编码就是帽子。

17、又如“M”, 形状像一座大山,其编码即为大山。再如“ee”,像人的两只眼睛,其编码即为“眼睛”。 5. 数字化。数字化的情况不是很多见,比如“loo”(100),其它的“zoo”像200。“zoo”本身就是动物园的意思,我们可以记成“动物园里养了200只动物”。又如字母“i”、“q”分别近似1、9。 【字母编码法的应用】 【例1】 gloomglu：mn. 忧郁 第一步:读准音:请大声朗读这个单词 8 遍。 第二步:熟化处理:gloom 这个单词的熟化处理看似很难,如果你熟练掌握字母编码,则十分简单。首先,“loom”是一个熟词,“g”的汉语发音类似于“哥”,你可以将它拆分成g( 哥哥 )+l

18、oom（织布机 ）再串联成故事:哥哥(g)面对织布机（loom）, 显得十分忧郁。假设你不认识loom这个词,不知道它是织布机的意思,那也没关系,字母编码法可以很巧妙地解决这个问题。loom 这个词,从阿拉伯数字来看,正好是100m的形状,g还可以理解成 鸡 。 第三步 : 联想串联:一只肥胖的公鸡(g)为 100m (loom) 赛跑而忧郁。 第四步 : 双向回想。由英文回忆中文 :gloom 肥胖的大公鸡为参加 100m 赛跑而忧郁。由中文回忆英文 : 忧郁一只大公鸡(g)为参加 100m 赛跑而忧郁。 第五步 : 造句。It isnt so serious as you think,yo

19、ur gloom is unnecessary.事情并不像你想象的那样严重，你的忧虑完全不必要。 第六步：七次复习 第一次:20 分钟；第二次:1 小时；第三次:2 小时；第四次:1 天；第五次:1 周；第六次:1 个月；第七次:3 个月。 【例2】mortgage m ：gid n.vt 抵押 【例3】maintenance meintin ns n.维持 维修 赡养费 【例4】panic p nik n.恐慌 慌乱 【例5】smother sm v.使窒息 窒息 【例6】turnip t ;nip n.大头菜 芜菁 【例7】phenomennon fin min n n.现象 【例8】sa

20、usage s :sid n.香肠 腊肠 【例9】entertain ent tein vt.vi 娱乐 接受 款待 【例10】infant inf nt n.婴儿 【例11】significant sig nifik nt adj.重大的 重要的意味深长的 【小结】字母编码法是一种很重要、也很实用的单词熟化处理方法,它对于学习者的意义在于:为熟化处理提供了更广阔的自由空间。有时候,因为学习者掌握的熟词有限,或者某些单词情况特殊,很难单独用字母增减、换位、替换等方法去熟化处理,这时就需要用到字母编码法。每个字母或组合的编码不一定只有个,编码是灵活可变的,宗旨在于为联想串联提供方便。比如同是字母

21、p,在拆分 aapart时,它表示阿婆的 婆 , 在拆分pan 时,它又表示一口破锅的 破 ,在其它场合,它还可以表示其它的意思。大家在英语学习中应该多建编码、多用编码,这样你会有很大的收获。 把抽象字词化为影像的规则(影像记忆法) 1.用音节拆字. 2.无须管此字的拼法. 3.专注与音节读音. 4.创造以音节读音为基础的谐音或象征影像. 5.放松,并且以玩游戏的心情做练习! 必做的心理练习 练习1:用以下的词练习创造生动的心灵影像,划分每个音节。要是有个音节不能让你想出影像,就用结合其他音节的方式,利用这两个音节形成的音作想象,并确定大声念出音节。 1. 英俊的 handsome 2. 否认

22、 denial 3. 顺从 conform 4. 马车 carriage 5. 文章 article 练习2: 大声念下面的词,构想谐音影像配合每个词。 1. 信任 trust 2. 和平 peace 3. 零钱 change 4. 爱情 love 5. 幸福 happiness 英语单词形象联想组合记忆法前言一、起步1000，达到5000，攀登10000我们在学习外语的时候，可能已经认识到有的单词在文章中频繁出现，而有的单词在一页书中最多出现一至二次，有的单词在一册书中也仅出现一至二次。所以每个单词在构成文章方面各起着不同的作用。一些反复出现、起着重要作用的单词虽然数量不多，但使用的频率很高

23、，几乎占了整个文章的一半以上，而其他大量单词，起着一种修饰作用。最常用的单词，即使用频率高的1000个单词平均占34部著作中语言量的805，如果你掌握了2000个单词，就可以读懂书中的86的内容，掌握了3000个单词，就可以读懂90的内容，要是你掌握了5000个单词，就可以读懂935的内容。若能达到10000，应该说阅读就不成为问题了。二、常用的英语单词记忆方法有五：1，构词记忆法2，阅读记忆法3，协同记忆法4，分类记忆法5，循环记忆法 上述五种常用的记忆方法无疑都是有效的，各有所长，但也各有不足。常用的记忆方法虽然在不同程度上缩短了畏途，但对大多数人来说，畏途依然存在，令人生畏，于是近十几年

24、我国大陆上学习英语的方法上有了显著变化，不再是传统的方式一统天下了，而出现了根据人脑记忆的规律来学习的方式。不算台湾、香港等在内，在大陆一些开路先锋披荆斩棘试图闯出新路，如王维快速记忆法、邵水富开发人的右半脑著作中已有涉及记忆英语单词的内容，黎学智英语词汇逻辑记忆法更是本专著。我将根据联想与形象连接记忆所派生出来的：陆康生用汉语拼音作为形象代码来解决英语的字形和词义的形象代码法；（美）戴维思”音义串联法”、姚鸿恩的“ 英语单词词义形象串连法”等来组建你自己的一套3000500010000词汇的联想与形象连接组合记忆法。当然，也可以被动的使用他人的释例来记忆。最好是采用自己编制的英语单词形象联想

25、词汇。现对它们介绍如下：第一节 英语单词字形和词义的形象代码法一、摆脱死记硬背的方法快速记忆英语单词的形象联想法可使记忆英语单词的拼写摆脱死记硬背，其具体实施方法可分两步进行，第一步，将欲记忆的单词“ 形象化”。亦即以词缀、词根或其它较简单词和字母编码等有记忆概念的汉语含意，来代替英语单词中的全部字母；第二步，将记忆概念进行“ 联想”.。亦即把由英语字母转换而成的这些孤立而无规则的汉语含意，通过“ 语文造句” 把它们转化成完整的，可理解的逻辑思维。 在进行单词“ 形象化” 时。其选择方案并不会很多、一般应采用其记忆概念数量最少的方案为宜；而在其“ 联想” 时，则其选择方案可以说是千变万化，随心

26、所欲。因此，别人所做的联想方案可以参考，最好读者能自行编造更便于记住的方案，即使联想内容不便公开告人，则留在心中默念亦可。例如；欲记忆moustache mEstB:Fn. （嘴唇上面的）胡子这个单词。第一步将此单词“ 形象化” 成为字母编码 mo 磨、词根us使用、t 特和单词ache痛等四个记忆概念；第二步将此四个记忆概念进行“ 联想”.即：（刀）mo磨（不快）us使用（时）t 特ache痛（钝刀刮）胡子” 。亦即只需记住：磨十使用十特十痛胡子就能准确地拼写出这个单词。因此，此法还具有“ 拼得准“ 的特点。至于acheeik 痛的记忆，可以通过”a一个，che 车（撞了我）（挨一下磕，好）

27、痛“ ，即记住” 一个十车 痛“ 就可。其中a 一个和che 车均为字母编码。通过上例不难看出moustache 胡子一词按传统方法需记九个字母、现在只需记四个汉语记忆概念，不仅记忆量明显减少了。而且，实现快速记忆的主要原因是在于把原先的机械记忆通过形象联想转化成了逻辑记忆，因而摆脱了死记硬背。ache痛一词明显要比moustache 胡子好记，因为前者只有二个记忆概念，而后者则有四个。二、成败的关键所在快速记忆英语单词的形象联想法其精华也无非是“ 联想” 和“ 编码” 这两个方面。至于其成败的关键则在于其字母编码设计的科学性程度，字母编码设计的科学性程度应当表现在两方面：首先是要使英语单词的

28、记忆效果好。决定记忆效果好的因素也有两个:第一是单词的平均记忆概念数；第二是联想内容的逻辑性程度。其次，设计英语字母编码遇到的第一个问题是编码的数量和形式。任何英语单词及其构词成份都是由26个拉丁字母所组成。如果就设计26个编码来代替字母，表面上看来似乎也可以。实际上就相当于采用十个一位数作数字编码那样，是不合适的。数字编码是以二位数为最佳方案，那末在英语字母编码中如何来体现？一般在设计字母编码时应考虑到英语单词构成中辅音和元音组合的特点，就这样在大学、中学所学过的约六千英语单词范围内才涉及字母编码150 个。设计英语字母编码遇到的第二个问题是编码的内容以什么原则来选定。有些编码的形有它自身的

29、涵义。这儿不区分它们原先是词缀、词根或原生词。总共就有42个。在这42个编码中有11个，如：cha、hi.等等虽然暂不属是大、中学英语单词的范围，但考虑到字母编码的全局性和稳定性，它们将来应当不受任何范围限制能适应整个英语词汇。所以也就都被选用了。剩下的108 个编码内容如何选定。当时有三种方案，它们分别是字母音、音标音和汉语拼音。字母音和音标音在字母组合中由于元音发音的多变性而无法规范化。汉语拼音以新华字典为准不但容易规范化。随着汉语拼音的普及，这样的编码易为广大中国读者所接受。以汉语拼音为主设计出来的英语字母编码还有可能在整个拉丁语系的外语单词快速记忆中都适用。三、陆康生将有关大、中学英语

30、单词的字母编码总教150 个，全部分列于下：形象代码150个1 字母*a 一个 h 喝 o 蛋 w 蛙 b 玻 * i 我 p 坡 x 希 c 雌 j 基 r 日 y 鸭 d 得 k 科 s 思 z 资 e 鹅 l 勒 t 特 f 佛 m 摸 u 乌 g 哥 n 拿 v 微2，字母组合* ba 重 dra 家 je 街 *be 是 dre 圈 ji 机 *bi 二个 dri 俊 jo 交 bo 波 dro 觉 ju 居 bu 不 dru 猪 ka 咖 ca 擦 fa 发 ke 蝌 ce 策 fe 否 ki 克 ci 词 fi 飞 *re 再 *co 共同 fo 福 la 拉 cu 粗 fu 夫

31、 le 乐 ch 痴 ga 嘎 *li 绑 *cha 混乱 ge 歌 *lo 瞧 che 车 gi 给 lu 炉 chi 吃 * go 去 *ma 妈 cho 龊 gu 姑 *me 通过 chu 初 gh 蛤 mi 迷 da 搭 *ha 哈 mo 磨 *de 除去 *he 他 mu 木 *di 白天 hi 裂开 na 那 *do 做 ho 火 *ne 非 *du 双 *hu 胡 ni 泥 dr 掘 ja 假 *no 不是 *nu 点头 *su 跟随 *vi 道路 *pa 爸 sh 狮 vo 房 pe 破 sha 沙 wa 挖 *pi 恭敬 *she 她 *we 我们 po 泼 shi 诗 wi 威 pu 扑 sho 说 wo 窝 ph 富 shu 书