1、班主任上半年工作报告1500字班主任上半年工作报告1500字 班主任学生要有明确的学习目的,那班主任怎么写呢?亲爱的读者,为您准备了一些班主任上半年工作报告,请笑纳! 一个学期很快结束了,在 和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。 对初一新生,必须先标准学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的 ,晨读、课间操,清洁保持工作等催促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且催促其良好的习惯养成。 我当班主任力争做到两点: 班里制订的各种规章制度要件件落实如果只
2、靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,值日班干部每天轮流等级考勤,维持纪律等,并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面,我自己也以身作那么,努力做做事的典范,勤跟班,使班风正,学风浓。 鼓励学生参与各项活动:如积极参与学校 各项活动,积极报名参加校运会,拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;播送操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖,等等。这些 活动都要学生齐心协力,一起来完成。 三,建立良好的和谐的师生关系,在爱心中与学生一道成长 老辈教育家夏丐尊先生说过:“没有情感,没有爱,也
3、就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友,谈心,在学习上给予关心与保护,在精神上给予鼓励与支持,使学生感到老师的温暖,从而“亲其师,信其道。”与此同时,我还注意培养他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足。 学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好根底。 要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民效劳的思想,养成良好习惯,增加
4、社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。 学生与进步, 的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切 ,进行友好交往。赢得了家长的信任,鼓励和支持。同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好典范。 在与任课教师的交往中,我尊重他们 ,在这方面,我平时注意道多教育学生,要有礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。 在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。 光阴似箭,岁月如梭,一个学期很快就结束了,在各位 和老师们的关心和帮助下,顺利走过了一学期。相对于上学期来
5、说,学生对学校的环境和规章制度更为熟悉,对老师也根本了解,学生的个性特征、优点缺点也更突出,与此同时,一些学生已经进入“叛逆”时期,老师管理起来也更有难度了。而初一年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期,班主任如果不下苦功带好,就会留下不少后遗症,给学生的成长带来不良影响,给今后的教育工作带来很大的麻烦。因此,为了树立良好的班风、学风,我主要是从以下几方面入手: 做好学生的思想工作,培养良好的道德品质对初一学生来说非常重要,开好了头就为今后的学习及成长打好了根底。所以必须标准学生的行为,提高学生的整体素质,经常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作催促检查,经常性、随意性地观察其他任
6、课教师上课时学生的学习和纪律状况,再深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且催促其良好习惯的养成。另外,结合当今社会的开展,让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观,让他们明确未来的社会是一个竞争的社会,人只有一直保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神,并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班 的教育,建立起良好的 荣誉感,并为了班 的利益而努力奋斗。 班风是一个班 的灵魂,班风建设是立班之本。一个班要取得好的成绩,首先必须形成良好的班风学风。我一直都这么认为,也一直把这个作为班级管理的重点工作来抓。 抓制度促班风。这个
7、学期开学初,学生们还像上个学期一样,能够很自觉地遵守纪律,班干也主动管理班级,这让我很欣慰,我决定放手让学生们自己去管理自己,可是,我的方案还没实施,我就发现大家在一周之内全变了,变得比拟松散了。于是我召开班委会,班委们罗列了班上出现的问题,但好似找不到好的解决方法。我发现班干的管理有问题,有些不想管、不敢管。我及时调查学生,屡次召开班委会,找问题,让班委们给我建议,大家一起想方法,要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。与此同时,我又根据同学们的建议,调整了班委结构,增设了四位副班长,和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律,严格按照班规班纪上规定的来进行量化考核。很快,班上同学又
8、恢复正常了,能够认真学习,自觉遵守纪律,班级的评比也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。 订目标促学风。针对初一学生的心理特点,我要求我班学生的学习目标要不断更新,始终有目标的学习。开学初每人定一个学期学习态度目标,同时确定一下短期自己的学习目标,根据自己的实际只要认真就可以到达。期中考试前根据年级安排让他们制定一个考试目标,我告诉他们必须是与自己的实际相符的,要是自己通过努力可以到达的,不可以太高根本不可能到达,也不可以是不用努力就已经能超过的,那样订目标就没有意义。期中考试后,我把他们的方案目标和实际分数进行比照,帮他们分析目标到达的情况以及没到达的原因。这样他们以后就会定出与实际相符
9、、能够促进自己努力的目标了。在期末考试前我又让学生们定出各科的具体目标分,并同样要求是实在的、可行的,这样,学生在我无形的鼓励与指引下,不断地给自己加码,不断地在实现短期目标中进步。 结合本班实际情况及级组的考核管理方法,这一学期我狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律,为学生营造良好的学习气氛。为了提高本班学生的综合素质,我采取了以下措施: (1)积极抓好学生的仪容仪表工作。开学初,我发现有些学生的发型很有特点。于是,我找到适宜的时机找他们谈话,让他们换个更适合学生身份的发型。利用周五大扫除的时间检查学生的指甲和头发,以出于对学生关心的角度告诉他们要注意个人卫生,让每一个7班的学生都以良
10、好的形态出现在校园。每天早上到校后还有一名同学专门监督提醒大家配戴好校卡。 (2)积极抓好三操。开学的第三个星期,我发现学生们做课室操和眼操很是敷衍,而且还有少数人在做操时说笑。我就增加了一个体育委,做操时一人在前面领做,一个人监督,我自己在课室也监督了一段时间,然后改为不定时到课室检查,这样,通过一段时间的坚持,同学们就形成习惯了,后来一段时间我们班的两操检查都是10分,我也再不用催促和检查了。 (3)深入班内调查,并向班干部和同学们了解班级情况,随时纠正班内出现的“不正之风”。平时注意观察学生,一旦发现班上有不良现象,就及时采取措施,让不好的现象消灭在萌芽状态。积极应对学生的早恋现象,我充
11、分利用自身的性别特征,觉得与更容易沟通与交流,所以我找谈心,让她自己明白这时的主要任务是什么,告诉她怎样来处理与异性同学的关系,让学生很快从早恋中走出来,并且更加认真地学习。 这个学期,我根据学校学生处和级组的安排,以“孝”为主题召开班会。整个学期,我们以“百善孝为先”为主题,分别以“孝的意义”“感恩父母”“怎样做到孝”为主题召开系列班会,让学生自己搜集资料,让同学们交流自己的事例,谈自己的体会和理解,让学生更多地体会父母的养育之苦,也正好可以让学生改改自己的“叛逆”。 总之,班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的,我们要用心去观察,用心去交流,用心去教育和感化学生,对学生动之以情,晓之以理,鼓励他
12、们,增强他们的自信心和自尊心。我对学生很严,但不是无限严,我觉得教育学生抓住学生的心是很重要的。今后,我还会继续努力,争取对学生多一点耐心、多一些关爱,与家长多一些交流,把我们的学生教得更优秀。 时光飞逝,转眼之间一学期又过去了,一学年以来,我担任初一(5)班的班主任。在班主任期间,我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的根底,而良好的开端是创立优秀班 的关键。 因此,我能围绕学校的中心工作,开展一系列活动,积极
13、配合有效完成学校的各项任务。严格管理班 ,对学生进行理想教育,创立了一个积极向上、文明的班 。为学校良好校风的形成做出应有奉献。 本学期我主要进行了以下工作: 为了强化班级管理,我最先从纪律和卫生两个方面入手,两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪;卫生方面建立“专人负责制”,把教室和保洁区承包到每个学生,谁出问题认谁负责,不认真对待当天卫生的,将实行惩罚制度。我也制定了一系列的班规班纪,要求学生既要严格遵守校规校纪,又要遵守班规班纪,用规章制度来约束学生的日常行为;同时,积极利用晨会和班会时间,对学生进行思想教育以及平安教育。、平安教育重于泰山。热爱人生,珍爱生命。健康快乐的成长,平安
14、人生,享受美好人生,做到平安教育周周讲。 从学习上帮助他们,培养他们对学习的兴趣,使他们树立自己的奋斗目标,并向着这个目标契而不舍地去追求。同时,排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上,我亦经常去关心他们,经常找他们谈心,解开他们心中的迷惑,做一个充满自信的人。经过转化除少数人(如陈嘉俊),其它都有不同程度的转变,有的而且成绩有了很大进步。 优等生在学习上,大多数在思想上也很进步,但也不是一直如此(如蒲永甜)。他们在思想上也会有迷惑,在学习上也会有曲折,这需要班主任、任课教师多去关心他们,引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心,分析他们
15、的现状,指出他们的缺乏,提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担,尽量帮助他们解除。 在整个班级中开展“一帮一”活动,优生帮助差生,共同进步,使班级均分逐步提高。同时,我也经常利用晨会课时间,对全班学生的学习方法进行指导,提高他们的学习效率。 班级赛诗会建立兴趣小组;办手抄报;篮球比赛;积极参加学校各种竞赛活动上好班会,每星期都有读书读报日。通过全面的素质教育,学生的思维拓展了,眼界开阔了,学习灵活了,也更有拼劲了。 总之,一个优秀的班 需要班主任,任课教师和全体学生共同努力,需要信心和勇气,需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上,对学校负责,对学生负责,对家长负责,对自己负责,取得了一些
16、成绩,也存在一些缺乏之处。在今后的工作中,我一定会多总结,多请教。争取工作得更加出色,做一名优秀的班主任。 班主任是班级的 者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是 各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,又是荣耀的。结合我班实际情况,现对本学期所做工作总结如下: 一个良好的班 ,必须有一个好的班级 核心。这个核心,就是班主任 下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,开展并挑选了一些关心 ,团结同学,作风正派,有一定 能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作,又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格
17、,要求他们以身作那么,学习成绩优秀,团结同学,处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。 学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此,在班主任工作中,我首先引导学生学好功课,并且同科任教师密切配合,随时和科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的方法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,防止学生负担太重,影响学生其他方面的开展。 另外,从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工
18、作。同时在日常生活中,也利用周边及学校内的典范人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。 在我班由于各种因素的影响,后进生数量多。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比方:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极 、跟踪,多与家长 ,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班 的建设。 一世纪要求的学生不再是高分低能的学生,主张张扬个性,开展能力。根据我校的及本班的实际情况,本学期开展了丰富
19、多彩的大课间和兴趣小组活动,让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。 平安工作是班主任工作不可缺少的一局部,在日常教育工作中,我坚持做到天天讲、时时讲,严格杜绝平安事故的发生。一年以来,我班没有发生任何平安事故。 在今后的工作中,还有许多做法值得我去探讨和学习。总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校 的周围。不断提高自身的职业素养和业务素质使班主任工作迈上一个新的台阶,取得更加丰硕的成果。 在担任班主任工作的一年多来使我深深的体会到这项工作的烦琐和复杂,我相信,任何一位班主任都希望把自己从这繁重的工作中解脱出来,现就当好班主任工作谈一谈自己所受到的启发. 一,关心保护每
20、个学生 作为一名教师,我爱班上的优等生,也爱班级的后进生.在学习中,不让一个学生落伍;在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,教他们自己学习用品,提醒学生按时吃药,帮学生点眼药水,天气变化了提醒他们增减衣服;大扫除,和学生一起动手弄干净;班队课带他们走出校门进一步了解东山的特产,文化我像妈妈一样关心,保护他们. 二,共同拟定班级公约 有目标才有动力,我根据学校工作安排和本班实际情况,在开学初与全班同学共同拟定班级公约,让每一个学生明确我们全班正在努力奋斗的目标是什么,增强 的凝聚力和动力,然后,让每一个学生自己拟定个人目标,将 的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显
21、而又易于承受的压力下自觉要求自己. 三,培养学生的良好习惯 低年级学生由于年龄小,自控力差,纪律松散.我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力, 好学生的纪律.利用晨会课,思品课,班队课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立典范.在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课,认真作业,下课好好休息,讲文明,讲礼貌的好习惯. 四,干 伍的组建和培养 一个班的 面貌如何,很大程度上是由小干部决定的.所以我都慎重地选拔和培养干 伍,这样班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松.干 伍的组建不能仅仅作为一种
22、形式存在,应具有较强的号召力和自我管理能力,我首先帮助小干部树立威信,然后鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识,能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,另外培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小 建立正确,健全的 ,带动整个班 开展批评与自我批评,形成 的 性,纪律性和进取心. 五,以强化常规训练带开工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣蛋,不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个 活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班 的利益.因此,要扎实有效地加强学生的常规训练.晨会课,思品课,班队课都是强化训练的主阵地,通过训练让每个学生具有服从 ,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班 随时表现出良好的班风班貌. 在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得快乐,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己. 模板,内容仅供参考
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