小学生日常行为规范解读.docx

1、小学生日常行为规范解读亲爱的同学们：早上好！从走进校门的那一刻起，你就成为一名小学生了，那怎样才能做一个合格的小学生呢？今天开始，我们就来解读小学生日常行为规范，并一起学习一首行规儿歌。准备好了吗？首先请跟我读：爱护国旗唱国歌， 脱帽行礼要肃立。这句儿歌对应的是：小学生日常行为规范的第一条：尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。中华人民共和国的国旗是五星红旗，旗面为红色，长方形，左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面。大星象征中国共产党，小星象征广大人民，表示亿万人民团结在中国共产党周围。我们的国歌原名是义勇军进行曲，现名是中华人民共

2、和国国歌。中国的国徽图案内容包括国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，象征工人阶级领导的以工农联盟为基础地人民民主专政的新中国的诞生。在国徽中，天安门图案作为民族精神的象征，齿轮、麦稻穗象征工人、农民阶级。 为什么要尊敬国旗和国徽，会唱国歌呢？因为尊敬国旗和国徽，会唱国歌是我们每一个同学热爱祖国的表现。也是尊敬和热爱我们祖国的大好河山；尊敬和热爱中华民族五千年的历史和文化；尊敬和热爱从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立这100年，中国人民革命斗争的光荣历史和伟大的成果；尊敬和热爱我国社会主义革命和社会主义建设以及改革开放所取得的伟大成就。因此，每当升降国旗、国歌奏响的时候，我们都要肃立、脱

3、帽、行注目礼，少先队员要行队礼，以表示我们对革命先烈的敬仰和缅怀之情，表示我们作为祖国儿女与伟大母亲之间的血肉联系，决不能嘻嘻哈哈、说话、做小动作。尊敬国旗、国徽和会唱国歌作为小学生日常行为规范的第一条，就是要求每一个小学生爱祖国要从一点一滴做起，从每天的行动做起，培养同学门的爱国主义的精神。同学们，请跟我读：爱护国旗唱国歌， 脱帽行礼要肃立。今天的解读到此结束，我们明早再见！亲爱的同学们：早上好！从走进校门的那一刻起，你就成为一名小学生了，那怎样才能做一个合格的小学生呢？今天，我们继续解读小学生日常行为规范，并一起学习一首行规儿歌。准备好了吗？首先请跟我读：孝顺父母听教诲， 勤做家务善待人。

4、这句儿歌对应的是小学生日常行为规范的第二条：尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。尊敬父母也是我们中华民族的优良传统。同学们，从你们出生到现在，谁也算不清父母为你的生存和成长付出的辛劳。从你们牙牙学语到蹒跚学步，晚上盖被子，生病时送医院，上学时每天接送，父母操了多少心呀，流了多少汗水和泪水。这就是我们为什么要尊敬父母的原因，在现实生活中，我们怎样做到孝敬父母呢？首先，要听从父母的教导，不调皮捣蛋，不能粗暴无理地顶撞他们，在家做个好孩子，在校做个好学生，争取好成绩，培养好品行。这就是你对父母的最大孝敬。其次，要对父母有礼貌，每天外出

5、或回家向父母问好，要学会关心照顾父母，对父母问寒问暖，为父母分担家务，尽量自己料理自己的事情，还可以帮爸、妈做一些力所能及的事情，比如，洗碗、叠被子、扫地、擦地板等把房间打扫的干干净净，这些都是孝敬父母的具体表现。同学们，请跟我读：孝顺父母听教诲， 勤做家务善待人。昨天儿歌还记得住吗？连起来读一读？爱护国旗唱国歌， 脱帽行礼要肃立。孝顺父母听教诲， 勤做家务善待人。今天的解读到此结束，我们明早再见！亲爱的同学们：早上好！从走进校门的那一刻起，你就成为一名小学生了，那怎样才能做一个合格的小学生呢？今天，我们继续解读小学生日常行为规范，并一起学习一首行规儿歌。准备好了吗？首先请跟我读：尊敬师长有礼

6、貌， 团结互助爱他人。这句儿歌对应的是小学生日常行为规范的第三条：尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。我们中华民族是一个尊师重教的民族。我国古代伟大的教育家、思想家孔子就特别尊师重教，他曾千里迢迢到函谷关去向另一个思想家老子恭敬请教。孔子本人有“弟子三千，贤人七十”，也都很尊敬自己的教师，同学们应该向孔子学习，尊重我们的教师，那么我们该如何做呢？当然，做法是努力学习，认真听课，不懂就问，完成老师布置的作业和老师交给的任务，做一个品学兼优的好学生，这是对老师最好的回报。其次，每天进校时向老师问好，离校时要说：“老师再见！”，在校外见到老师时也要问好。与老师说话一定要用尊称。

7、早上、中午进校时在校门口见到老师一定要问好，少先队员的要行队礼。规范要求的尊敬师长不仅包括尊敬师长，也包括尊敬长辈。在学校里，长辈包括所有的学校领导、教师、门卫、清洁工以及其他人员和后勤工作人员，是他们为同学们创造了良好的学习条件和环境。我们一定要珍惜他们的劳动，用优异的成绩和文明礼仪的行为来回报他们。大家应该尊重我们学校的每一个老师。同学们，请跟我读：尊敬师长有礼貌， 团结互助爱他人。前面的儿歌还记得住吗？连起来读一读？爱护国旗唱国歌， 脱帽行礼要肃立。孝顺父母听教诲， 勤做家务善待人。尊敬师长有礼貌， 团结互助爱他人。今天的解读到此结束，我们明早再见！亲爱的同学们：早上好！从走进校门的那一

8、刻起，你就成为一名小学生了，那怎样才能做一个合格的小学生呢？今天，我们继续解读小学生日常行为规范，并一起学习一首行规儿歌。准备好了吗？首先请跟我读：敬老爱幼要提倡， 文明用语不能忘。这句儿歌的上半句对应的是小学生日常行为规范的第四条：尊老爱幼，平等待人。同学们之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人，尊重他人的民族习惯。尊老爱幼是中华民族的传统美德。老人之所以值得尊重，是因为他们辛勤工作了一辈子，为社会创造了很多财富。小孩子之所以必须爱护，是因为他们没有生活能力和自我保护能力，经常遇到伤害或出现危险，因为他们还不懂事，需要从头学习。因此应当经常关心、帮助、照顾

9、和引导他们。小孩犯错误时，也要批评他们。除了老人和小孩外，生活中还有一些遇到困难的人，尤其是残疾人，他们都需要大家的尊重、爱护和帮助。规范第四条还要求大家友好相处，就是让同学之间清除虚伪、嫉妒、隔阂和成见，彼此以诚相待、互相关心、互相鼓励，创造一种和睦、团结的集体气氛，大家要互相尊重，而不能歧视和侮辱别的同学比如以男欺女，以大欺小，以强欺弱，或家庭富裕就嘲笑来自贫困家庭的同学，这些都是错误的观念和恶劣的习气，应坚决克服。同学们，请跟我读： 前面的儿歌还记得住吗？连起来读一读？今天的解读到此结束，我们明早再见！亲爱的同学们：早上好！从走进校门的那一刻起，你就成为一名小学生了，那怎样才能做一个合格

10、的小学生呢？今天，我们继续解读小学生日常行为规范，并一起学习一首行规儿歌。准备好了吗？首先请跟我读：敬老爱幼要提倡， 文明用语不能忘。这句儿歌的下半句对应的是小学生日常行为规范的第五条：待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许在进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 1.待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语。这是作为一个文明人、一个有教养的人最基本的要求。礼貌待人会创造和谐的人际关系，而待人粗野、做事傲慢，满嘴的土话，必将恶化人际关系，造成人与人之间的不必要的紧张、敌意和冲突。要做到礼貌待人，首先会用礼貌用语 “请、您好、谢谢、对

11、不起、再见”等礼貌用语。这些话给人以亲切、诚挚、温馨的感觉，很容易取得对方的好感，或者消除彼此间的陌生感，加强人与人之间感情交流。除会说常用的礼貌用语外，还要注意语言的文雅纯洁，说话不带脏字，用一口流利的普通话与其和蔼热情。这样都是礼貌待人的表现。最重要的是与人说话时，要讲道理，以理服人，而不能强词夺理、胡搅蛮缠。2.不打架不骂人。骂人是最大的不礼貌，是对他人人格和尊严的损害，而动手打人则不仅是不道德，而且是违反纪律的，不仅无助问题的解决，反而会激化矛盾以致造成严重的后果。因此，同学们之间发生矛盾是，双方要互相理解，如果双方各持己见，可找老师、学校领导和学生家长调解，决不能开口就骂、动手就打，

12、或拉帮结伙打群架.3.到他人房间先敲门，经允许在进入。决不能重打或用脚踢门.此外还要记住不要随便翻动别人的物品，如他人的书包、课桌、偷看别人的日记本、拆看别人的信件等，更不应该的是见到自己喜欢的东西变为己有，这些都是不文明、不礼貌、不道德的表现。同学们，请跟我读：敬老爱幼要提倡， 文明用语不能忘。 前面的儿歌还记得住吗？连起来读一读？今天的解读到此结束，我们明早再见！亲爱的同学们：早上好！从走进校门的那一刻起，你就成为一名小学生了，那怎样才能做一个合格的小学生呢？今天，我们继续解读小学生日常行为规范，并一起学习一首行规儿歌。准备好了吗？首先请跟我读：知错就改讲诚信， 作业考试不作弊。这句儿歌对

13、应的是小学生日常行为规范第六条：诚实、守信，不说谎话、有错就改，不随意那别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意，考试不作弊。1.诚实、守信不说谎话、有错就该是人类生活的基本道德要求，是做人的基本准则。诚实就是要求人与人之间不要相互欺骗而要以诚相待，不要说假话、谎话，而要说真话、实话，不要欺骗自己，隐瞒自己的弱点、缺点和错误，而要勇敢承认错误，并且知错就该。从小养成诚实待人的性格，要以真诚的言行对待他人、关心他人，对人富有同情心，乐于助人；严格要求自己，言行一致，不说谎话；作业和考试求真实，不抄袭、不作弊等。2.不随便拿别人的东西，借东西及时归还。未经别人许可随便拿别

14、人的东西，这是一种坏习惯，随便拿别人的东西，并且有意无意不归还，久而久之“拿就变成了偷.取得别人许可而借走别人东西这是可以的,同学之间可以相互帮助,但必须记着要及时归还.常言道:好借好还,再借不难,拖着不还或是最后干脆不还,虽然不能叫偷,但近似于骗或抢了.如果下次再想借,就没人相信你了. 3.答应别人的事要努力做到.这是要求同学们要守信,遵守诺言.说话算数.我们从小一定要培养这一优良品德,将来成为有用建设人才.不守信的诺言,说话不算数的人被成为小人吹牛大王.同学们 ,应根据自己的能力,不要轻易许诺.一旦许诺,就要尽全力去做,这样,既是您最后没做到,也会得到别人的理解和好评的,但自己要表示歉意.

15、比如,说很抱歉,对不起,没关系,没有办成.同学们，请跟我读：知错就改讲诚信， 作业考试不作弊。 前面的儿歌还记得住吗？连起来读一读？今天的解读到此结束，我们明早再见！亲爱的同学们：早上好！从走进校门的那一刻起，你就成为一名小学生了，那怎样才能做一个合格的小学生呢？今天，我们继续解读小学生日常行为规范，并一起学习一首行规儿歌。准备好了吗？首先请跟我读：虚心学习不妒嫉， 遇到困难要克服。这句儿歌对应的是小学生日常行为规范第七条：虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。虚心学习别人长处和优点，不嫉妒别人，待人宽容友好是一种美德，虚心使人进步，骄傲使人落后

16、，仍是我们需要发扬的传统。“龟兔赛跑”的故事早已家喻户晓，作为当初赢了兔子的乌龟，如今却不再那么谦虚，有恒心，而变得骄傲自满起来，因此在与蜗牛的较量中，“惨”遭失败。类似于这样的“悲剧”，在我们现实生活中也时有发生。往往有些人经历了千辛万苦，历经磨难终于取得辉煌后，却由于某种私人利益，办一些有损于他人或国家利益的事，甚至走上犯罪的道路。这就是我们所谓的那些被胜利冲昏头脑的人。可见，虚心是尤为重要的。尤其是在取得胜利后，正如我们常说的“虚心使人进步，骄傲使人落后。”只有在取得胜利后，继续保持清醒的头脑，客观地面对成绩，为自己制定一个更宏伟的目标，这样才能“更上一层楼”。在人生的道路上，谁都期望成

17、功，努力避免失败。但是，失败总是难免的，问题是怎样对待失败。意志薄弱的人往往经不起失败的打击，由此消沉下去，甚至走向毁灭，意志坚强的人，失败会使他们从中吸取教训，激励他们精神奋发，最后走向成功。正是从这个意义上说，失败是成功的阶梯。你知道吗？一百多年前，爱迪生克服了多少困难，经历了多少次失败，才研究出电灯的呢？在爱迪生之前，英国科学家戴维已经发现，细白金丝通电会发出微弱的亮光，但白金丝太贵了，必须改进。爱迪生为了找到更理想的灯丝，前前后后试验了1600多种矿物和金属，近6000种植物纤维，最后才发现竹丝的效果最好。为了研究电灯，爱迪生光查阅资料摘记的笔记本就有三百多本，四万多页。他说：“我对电

18、灯问题，钻研最久，试验最苦，但从未灰心，更不信试验不成！”他还说：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。”爱迪生的事迹使我们懂得，要成就一番事业，失败不仅是难免的，也是需要的。因为只有经过失败才能吸取教训，使人变得聪明，避免重犯错误。关键是在失败面前不退缩，不气馁，冷静地分析失败的原因，向着自己的目标而前进。这样，每一次失败都会向成功靠进一步。同学们，请跟我读：虚心学习不妒嫉， 遇到困难要克服 。 前面的儿歌还记得住吗？连起来读一读？今天的解读到此结束，我们明早再见！亲爱的同学们：早上好！从走进校门的那一刻起，你就成为一名小学生了，那怎样才能做一个合格的小学生呢？今天，我们继续解读小学

19、生日常行为规范，并一起学习一首行规儿歌。准备好了吗？首先请跟我读：爱惜粮食节水电， 不比吃穿和花钱。这句儿歌对应的是小学生日常行为规范第八条：爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电、不比吃穿，不乱花钱。这一条是讲要勤俭，这是我们中华民族几千年来一直提倡的优良品德。那么，同学们应该如何培养勤俭节约的优良品德呢？首先，不挑吃穿、不乱花钱。同学之间不要互相攀比，要根据家庭情况，接受父母对你吃穿的安排。衣着要朴素大方、整洁，不要赶时髦、求高档。家庭条件好的同学，也不要大手大脚的花。要知道，我们国家还有很多贫困地区的孩子们连吃都很困难，更谈不上上学呢。有些同学把长辈给的零花钱攒起来，捐给希望工程，这是心灵美

20、好的表现。其次，要注意珍惜和节约每一粒米、每一分钱、每一件衣服、每一张纸、每一滴水、每一度电，这样能积少成多呀。同学们，吃饭时不掉饭粒，随手关灯、管水龙头，把没有写完作业本上的好纸撕下来订好再写，让我们从小培养这些良好的习惯，为父母、社会节约财富，将来长大了再创造更多的财富来回报社会。同学们，请跟我读：爱惜粮食节水电， 不比吃穿和花钱。 前面的儿歌还记得住吗？连起来读一读？今天的解读到此结束，我们明早再见！亲爱的同学们：早上好！从走进校门的那一刻起，你就成为一名小学生了，那怎样才能做一个合格的小学生呢？今天，我们继续解读小学生日常行为规范，并一起学习一首行规儿歌。准备好了吗？首先请跟我读：自己

21、事情自己做， 讲究卫生爱整洁。这句儿歌对应的是小学生日常行为规范第九条：衣着整洁、经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事情自己做，衣服用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 这一条要求同学们讲究个人卫生、学会做家务活。从小养成良好的习惯。1.衣着整洁，学会独立生活，培养自主自立能力。一个人的衣着不必华丽，但必须整齐，清洁。穿戴整洁，是一种良好的生活习惯，表明一个人认真的生活态度，表明一个人的自尊自爱。2.经常洗澡，勤剪指甲、勤洗头，早晚刷牙，饭前便后洗手。这是人体卫生的主要内容。每天早晚要洗脸，每天晚上要洗脚，并要经常洗澡，以确保皮肤的清洁增进全身血

22、液循环，减少皮肤病的发生，增强身体对疾病的抵抗能力。我们有少数同学连每天的早、晚洗脸、每天晚上的洗脚都做不到，经常是手脸脏兮兮的，脚是又脏又臭，一旦拖掉鞋子，满屋子是难闻的气味，熏得人喘不过气来，更不用说洗澡了，象这样的同学大家能喜欢他吗？勤俭指甲、勤洗头，是为了保持指甲和头发的卫生。长指甲容易藏污纳垢，还容易抓破皮肤，使指甲里的细菌从皮肤破损处侵入人体，引起感染，头发也是容易积累灰尘的、赃物的地方，容易起头皮屑。自己能做的事情自己做，衣服用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服洗餐具等这些都是家务劳动，就是让我们从小就学会料理家务，学会自立生活，那么如何做呢？首先，自己洗手、洗脸、洗脚、刷牙、铺床

23、、叠被子、穿衣服、穿鞋袜、洗手帕、洗红领巾、洗碗、洗鞋袜、洗衣服等，其次，做一些力所能及的家务劳动，如扫地、拖地板、擦桌子、擦门窗、摘菜、洗菜、倒垃圾、整理房间、并且学会做一些简单饭菜。真正体会到为大家服务的意义，体会到“我为人人，人人为我”的含义。同学们，请跟我读：自己事情自己做， 讲究卫生爱整洁。 前面的儿歌还记得住吗？连起来读一读？今天的解读到此结束，我们明早再见！亲爱的同学们：早上好！从走进校门的那一刻起，你就成为一名小学生了，那怎样才能做一个合格的小学生呢？今天，我们继续解读小学生日常行为规范，并一起学习一首行规儿歌。准备好了吗？首先请跟我读：按时上学不早退， 有事请假按时归。 专心

24、听讲勤思考， 不同意见勇发表。这句儿歌对应的是小学生日常行为规范第十、十一条：第十条：按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家，参加活动守时，不参加事先请假。这一条是要求同学们要有纪律观念，要遵守学校的规章制度。如果不按时上学、经常迟到、早退、逃学，不仅会影响老师的正常教学，更严重的影响你自己不能顺利完成学业，不能成为一个有文化的公民。放学后按时回家，以免父母担心牵挂。第十一条：课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人的发言。课间活动要有秩序。 这一条讲的是如何上好每一堂课 ，在有限的课堂教学时间内，把老师讲授的知识充分吸收

25、。要上好每一节课，提高每一课的学习效率，应掌握好以下三个方面的诀窍： 一是上课前准备好学习用品。比如带好笔、笔记本、课本、削好铅笔。二是上课时要专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音要响亮。专心听讲最重要。有些同学在上课时，脑子开“小差”，身在教室心在外，或者在下面做小动作 、讲话、，或者玩玩具，老师讲的一知半解，或一句也没听进去。学习不好的同学，大多都是因为这个缘故，并不是你脑子笨，不聪明。学习好的同学，在认真听课的基础上，发现不懂的问题大胆提问，直到弄懂为止。并且在老师提出问题时，积极思考，举手发言，阐述自己的想法，回答老师的提问，这样学起来，主动性特别强，兴趣特别浓，课堂效果非常好，

26、老师和同学之间能够互相交流，甚至还能互相启发。这样以来，老师满意、高兴，同学们能够全面 提高 自己的接受、思考和表达能力 。三是做好课间活动，因为经过 40分钟的紧张学习，应该在精神上松弛一下 ，使大脑得到充分休息，以提高下一节课的学习效果 。课间十分钟应开展各种正当的、有益于身心健康的游戏活动，比如踢毽子、跳皮筋、做广播操等，也可以根据自己的兴趣和特点，创造出更多的、更新颖、更有益的游戏。同学们，只要大家做好这三个环节，掌握这三个诀窍，你们就会把课上好，使上课的过程真正成为吸取知识养分的过程，成为充满乐趣和精神活力的过程。同学们，请跟我读：按时上学不早退， 有事请假按时归。 专心听讲勤思考，

27、 不同意见勇发表。前面的儿歌还记得住吗？连起来读一读？今天的解读到此结束，我们明早再见！亲爱的同学们：早上好！从走进校门的那一刻起，你就成为一名小学生了，那怎样才能做一个合格的小学生呢？今天，我们继续解读小学生日常行为规范，并一起学习一首行规儿歌。准备好了吗？首先请跟我读：预习复习和作业， 书写工整卷面洁。这句儿歌对应的是小学生日常行为规范第十二条：课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。这一条主要讲的是如何抓好课后学习，以巩固课堂学习效果。如何做好呢？最重要的一点是认真做好老师布置的家庭作业，首先要弄清题意，在自己的脑子里形成正确的解题思路；其次，要独立完成作业，而不能抄袭

28、作业，实在做不出的，再去请教同学、家长、或第二天请教老师；第三，书写一定要工整，一丝不苟；第四，写完作业后，要认真检查一遍。要知道现在不培养认真、细致、严谨的学风，会养成马虎潦草、粗心大意的习惯，将来在工作中会 铸成大错。总之，完成作业时，要做到五要五不要：一是要按时，不要拖拉、磨蹭；二是要认真仔细，不要马虎潦草；三是要精力集中，不要边玩边做；四是要独立思考，不要依赖或抄袭；五是要清楚工整，不要胡乱涂改。同学们，请跟我读：预习复习和作业， 书写工整卷面洁。 前面的儿歌还记得住吗？连起来读一读？今天的解读到此结束，我们明早再见！亲爱的同学们：早上好！从走进校门的那一刻起，你就成为一名小学生了，那

29、怎样才能做一个合格的小学生呢？今天，我们继续解读小学生日常行为规范，并一起学习一首行规儿歌。准备好了吗？首先请跟我读：读写姿势要正确， 活动两操要自觉。这句儿歌对应的是小学生日常行为规范第十三条：坚持锻炼身体，认真做广播操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字、姿势正确。积极参加有益的文体活动。俗话说，身体是革命的本钱。没有好的身体，就很难圆满完成学习任务。因此，我们每个同学都应该上好体育课，在体育老师的指导下，逐步学会各种体育锻炼的知识和技能，体操、赛跑、跳绳、跳高、跳远、篮球、乒乓球.等。 此外，还应该做好课间广播体操，和课外体育锻炼，此外、读书、写字的姿势端正，也是保护眼睛的预防近视的 好方

30、法。正确的读书、写字姿势是：头部和身体端正，肩平直，眼睛隔书本一尺远，两脚平放在地上。同学们一定要及时提醒自己，养成良好的读书、写字、习惯。同学们，请跟我读：读写姿势要正确， 活动两操要自觉。前面的儿歌还记得住吗？连起来读一读？今天的解读到此结束，我们明早再见！亲爱的同学们：早上好！从走进校门的那一刻起，你就成为一名小学生了，那怎样才能做一个合格的小学生呢？今天，我们继续解读小学生日常行为规范，并一起学习一首行规儿歌。准备好了吗？首先请跟我读：做好值日校园洁， 保护环境爱花草。这句儿歌对应的是小学生日常行为规范第十四条：认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随

31、地吐痰不乱扔果皮纸屑。这一条是要求同学们，保护环境，维护公共场所清洁卫生，爱护花草树木，爱护小动物。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。这一点主要指公共卫生。随地吐痰危害极大,当你把谈吐到地上后，很快就会蒸发在空气中，其中的病菌就浮在空气中，到处飞扬，一旦健康人把病菌吸入肺里，就很可能传染疾病。所以同学们在家里时，要把痰吐到厕所或水池里并用水冲掉，在公共场所，应把谈吐到痰盂里，如果周围没有痰盂时，就应吐在手绢里或纸里包好带走，而 不少同学图一时方便，随地一涂了之。乱扔果皮纸屑也是一种坏习惯。有的人随手把果皮纸屑仍在车窗外、街道上或公园里，好多公园的湖面上浮着很多废物，好多城市的街面上纸屑飞扬，严重地破

32、坏了公共场所的整洁和自然景物的美观。果皮扔在地上后,别人走路不小心踩上时很容易摔倒的，很可能造成严重事故，在校园里同学们一定要把果皮纸屑丢进垃圾箱里，切不可顺手乱扔。同学们，请跟我读：做好值日校园洁， 保护环境爱花草。前面的儿歌还记得住吗？连起来读一读？今天的解读到此结束，我们明早再见！亲爱的同学们：早上好！从走进校门的那一刻起，你就成为一名小学生了，那怎样才能做一个合格的小学生呢？今天，我们继续解读小学生日常行为规范，并一起学习一首行规儿歌。准备好了吗？首先请跟我读：拾金不昧要发扬， 损坏公物要赔偿。 学会合作爱集体， 探究实践要积极。这两句儿歌对应的是小学生日常行为规范第十五、十六条十五、爱护公物，不在课桌椅、建筑和