学校奖励性绩效工资考核实施方案试行.docx

1、学校奖励性绩效工资考核实施方案试行通江县平溪小学奖励性绩效工资考核实施方案（试行）（修订稿）为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，根据教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见（教人200815号）、四川省教育厅关于印发四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法（川教2009155号）、巴中市教育局关于印发巴中市中小学校绩效考核实施意见（试行）和巴中市中小学教职工绩效考评实施意见（试行）的通知（巴教发2009101号）、通江县义务教育学校实教师绩效考核意见（试行）文件

2、精神，结合我校实际，特制定我校绩效工资考核实施方案。一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的“十七大”精神，深入贯彻落实科学发展观，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作任务目标，建立充满生机与活力的用人制度。进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好人民满意的教育。二、基本原则：1.坚持绩效工资管理及分配公开、公平、公正原则。2

3、.坚持不平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬，向学校中层以上干部、年级组长、各室管理员、班主任、骨干教师及在一线作出突出成绩的其他教育教学人员倾斜，与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，主要考核德能勤绩。3.占绩效工资总量30%的奖励性绩效工资按学校所列项目的比例经考核后，直接发放给本人或划入个人工资银行账户。4.实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。原则上以学期为单位进行考核，年终兑现奖励性绩效工资。三、实施对象、时间：、本校全体在编在岗已聘的正式教职工；从2009年月1日起实施绩效考核兑现绩效工资。、下列人员不参加本学年度绩效考核：（）、病（事）假（工伤

4、除外）累计超过个月以上的；（）、累计矿工达15个工作日的；（）、离职学习超过半年的；（）、借调到本县教育系统之外的；（）、当年受过各类刑事处罚、劳动教养或行政开除处分的和涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的；（）、经市、县政府、教育、人事部门批准的其他情况。四、具体考核实施方案：1、绩效工资考核资金组成：县财政划拨给学校30%的奖励性绩效工资。2、绩效工资考核内容、分配比例及考核细则：（一）、班主任考核及津贴发放办法。为了进一步加强学校对班级工作的管理，加强班主任队伍建设，进一步调动班主任的积极性，充分发挥班主任在学校德育工作中的主体力量和在教学中的核心作用，鼓励班主任把班级管理工作落到

5、实处，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级争做文明学生的氛围，根据上级精神并结合本校实际特制订本办法。、班主任工作职责：认真执行学校决议，支持并配合学校工作，制定工作计划，撰写工作总结，做好班务工作记录。加强学生政治思想教育和常规管理，关心学生身心健康，协调各科教学工作，努力提高教育质量。指导本班班委、中队工作，抓好班级文卫工作和第二课堂活动。管理班级公物，巩固学额，做好学籍和各种表册。加强家访工作，特别是安全和卫生工作。、班主任的选拔任用：每期工作开始前，由学校行政选拔有较高的组织才能，综合素质好，敬业精神强，合作意识强，有爱心的同志担任班主任。、班主任量化考核管理的办法：（）

6、、学校成立班主任量化考核管理领导小组，主要成员为校务会成员。（）、班主任津贴标准的考核单位由学校行政、教导处、办公室、后勤、值周、保卫处等部门联合组成，考核结果于月底汇总公布。各处室需对参与考核人员认真把关，严格管理，防止弄虚作假。凡作弊者，经考核领导小组研究后予以通报批评并处以适当的经济处罚。、班主任津贴总量的提取：按照本校奖励性绩效工资总量的15的额度提取后，再除以2，即算出每学期提取的班主任津贴总量，每学期的总量除以班数算出平均每班的总量，最后乘以考核人员当班主任的班数，即为每学期发放考核人员班主任津贴的总量，剩余部分纳入学校其他考核总量。、班主任津贴发放：班主任津贴全学年分第一学期和第

7、二学期，每学期按五个月算，每月一考核学期一总评，年终分学期根据考核结果进行发放。、班主任津贴的构成：（）、班主任津贴分为基本津贴、工作量津贴、住校班级管理津贴和班主任工作考核津贴四部分。（）、基本津贴发放标准：按照每学期班主任津贴发放总量的40计算，其计算公式为：学期班主任津贴总量40班主任人数每个班主任基本津贴。（）、工作量津贴发放标准：按照每学期班主任津贴发放总量的20计算，其计算公式为：学期班主任津贴总量20学生数各班学生数各班主任工作量津贴。（）、住校班级管理津贴发放标准：按照每学期班主任津贴发放总量的15计算，其计算公式为：学期班主任津贴总量15住校班主任考核总分各住校班主任考核得分

8、每个住校班主任住校班级管理津贴。（）、班主任工作考核津贴发放标准：按照每学期班主任津贴发放总量的25计算，其计算公式为：学期班主任津贴总量25班主任考核总分各个班主任考核得分各个班主任工作考核津贴。、班主任工作考核形式及依据： 对班主任考核以年级组为单位，根据平溪小学班主任考核细则进行考核，住校班级班主任管理考核根据平溪小学住校班级班主任管理考核细则进行考核，具体由学校教师绩效考核委员会组织实施。（二）、教师绩效考核及津贴发放办法：教师考核内容就是教师履行义务教育法、教师法、教育法等法律法规所规定的法定职责，以及履行学校设定的岗位职责和完成工作任务的实绩，主要包括德、能、勤、绩四个方面，重点考

9、核工作实绩。、“德”的方面（权重15）考核细则：（满分为100分，实行扣分制） （）、政治学习和各项集体活动。（30分）、按时参加政治学习，认真记笔记，出满勤，按时交体会材料，笔记全得10分。无故缺席每次扣2分，缺一次笔记（体会）扣2分，材料不符合要求或质量不高者酌情扣0.5-1分。扣完为止。、教师按要求积极参加学校组织的校内、外各项集体活动，（20分）无故缺一次扣5分，因病缺席扣分、事假缺席扣2分，迟到、早退扣1分。扣完为止。（）、职业道德。（70分）、严格按规定收费。擅自收费发现一人次扣10分。、教师不得以班为单位集体购买学习参考资料、试卷，发现一次扣10分。、不乱办班，乱补课，发现教师对

10、学生进行有偿补课一次扣10分，并按相关规定相应处理。、对学生坚持正面教育，尊重学生人格，建立新型师生关系，依法执教。教师体罚或变相体罚学生，情节轻微的，每次扣2分。如有举报查实情节较重并造成严重后果的，每次扣10分，并给予相应处理。、教师做到廉洁从教，不收受学生家长馈赠的礼品礼金，否则一经举报查实每次扣10分。处理好与家长的关系，不因教育学生同家长产生矛盾，如经核实因教师工作错误，造成矛盾，并经学校解决的每次扣2分。、教师为人师表，遵章守纪，具有良好的团队意识，衣着大方得体，使用普通话教学，言谈举止文明，得10分，工作时间上网玩游戏、打扑克、打毛衣、聚众闲谈者等，每发现一次扣1分，人为闹矛盾者

11、视其情况扣1-5分。、教师遵纪守法，遵守社会公德。如有违法行为，造成不良影响和后果的，扣10分，并按相关规定予以处罚。（）、教师“德”的考核发放标准：个人“德”的考核津贴=“德”考核的总量教师“德”考核的总分数个人“德”考核的分数。、“能”的方面（权重15）考核细则：（满分为100分，实行扣分制）（）、教育能力：（30分）、组织管理学生。（10分）A、课堂纪律差一次扣分；B、上课期间出现安全事故，分情节每次扣分；C、值周、值班不到岗，不履职尽责每次扣分；D、上课期间随意离开教室或课堂每次扣分。、学生思想工作。（10分）A、上课或其他时间发现学生有不良行为，不予以教育制止者一次扣分；B、上课或其

12、他时间发现学生有不安全行为，不予以教育制止者一次扣分；C、上课或其他时间发现学生有思想意识问题和心理障碍不及时疏导者一次扣分。、结合所教学科内容实施德育教育。（查备课，听课）（10分）A、优秀：10分；B、良好：C、合格：分D、差：分以下。（）、教学能力；（30分）、任课教师应认真钻研课程标准和教材，精心备课。（10分）（查备课本）A、优秀：10分；B、良好：C、合格：分D、差：分以下。、任课教师应精心设计和组织课堂教学，认真上课。（10分）（听课和问卷调查）A、优秀：10分；B、良好：C、合格：分D、差：分以下。、任课教师应在教学过程中最大限度使用现代教育技术和设备，坚持做到每周不少于一节课

13、的使用现代教育技术和设备上课，并做好记载。（10分）每少一节课扣分，每少记载一次扣0.5分。可记负分。（）、教育科研能力：（20分）每位教师应不断进行教育教学研究、改革，积极参加学校的教研教改和课题研究活动，积极撰写教育教学经验文章和研究论文，每学期撰写教育教学经验文章不少于篇，撰写研究论文不少于篇。学校教研教改和课题研究活动每缺席一次扣分，教育教学经验文章每少篇扣分，研究论文少篇扣10分。（）、专业发展；（20分）、每位教师应完成继续教育规定学时，根据国家的规定每少一学时扣0.5分；、每位教师每学期听评课不得少于10节次，每少节次扣0.5分；、每位教师每学期必须读一本好书，并做好读书笔记，每

14、学期读书笔记不少于1000字，每少100字扣分。、每位教师都要树立终身学习意识，不断更新教育观念，不断提高学历水平。学历达到专科加分，学历达到本科加分。（）、教师“能”的考核发放标准：个人“能”的考核津贴=“能”考核的总量教师“能”考核的总分数个人“能”考核的分数。、“勤”的方面（权重30）考核细则：（1）、工作量的考核（权重50）：为了调动全体教师工作的积极性与主动性，全面提高教育教学质量，体现教师担负工作的强度和工作能力，实行多劳多得的原则，根据我校实际情况，制定如下工作量考核细则：、教师工作量考核分为两部分，即基本工作量考核和工作量考核。两者津贴各占50%。、工作量核算办法：A、岗位系数

15、：语文、数学系数为1.2，三至六年级英语、科学、思品系数为1.1，语文、数学晚自习及其他学科系数为。B、学生量系数：45人为标准系数；20人以下（包括20人）系数为0.5；20人以上每增加人系数增加0.02；45人以上每增加人系数增加0.01。C、男教职工55岁以上，女教职工50岁以上，每周多加个课时（无系数）。D、其他岗位核算：校长为个人工作量，支部书记、副校长为0.8个人工作量，支部副书记、工会主席为0.7个人工作量，教务主任、总务主任为0.6个人工作量，办公室主任、总辅导员、教科室主任、安保主任为0.5个人工作量，中层副职（包括出纳）为0.4个人工作量。（兼职工作不重复计算，以最高任职的

16、工作量为准）、基本工作量津贴：A、个人学期基本工作量津贴=教师基本工作量总津贴教职工人数。、工作量津贴：个人学期工作量津贴=教师工作量总津贴教师工作量总课时数个人作量课时数。（2）、教学常规的考核（权重30）：教学常规由年级组和教务处根据平溪小学教学常规考核细则进行考核。（3）、“出勤”的考核（权重20）：教职工的出勤情况由每周行政值周领导进行检查、记载和考核，每周公布一次，期末、年终根据平溪小学教职工出勤考核细则进行考核。、“绩”的方面（权重40）考核细则：（1）、期末监考及阅卷工作成效考核：为严肃考纪，端正考风，正教风、浓学风，客观公正地量化教师业绩，特制定此细则：、考核总量的提取办法：以

17、实际参加人数按照人均300元（分两学期）从“绩”的总量中提取。、具体考核办法：A、监考及阅卷工作按照每天50元的标准对监考和阅卷人员进行考核；B、考室布置不规范、不符合学校要求，监考不认真负责，试卷装订有误（如倒卷、次序混乱、密封不严等）每出现一次扣责任人20元。C、每位教师必须本着为教师和学生负责的态度认真评阅试卷，尽量减少失误，在教务处上分前不准拆开试卷，阅卷组必须仔细检查阅卷及统分情况，教务处上分前拆开试卷一次扣责任人10元，教务处上分后查出阅卷错误在分以上（含分）每分扣责任人10元，统分每错误分扣责任人10元。（）、兼职工作的考核：（每学期按照个月计算）村主任教师、年级组长津贴：30元

18、月；早操、课间操津贴：40元月；图书室、实验室、远程教育管理员津贴：30元月；值周津贴：40元周；住校生管理值班津贴：20元周。（按照各个岗位考核结果发放）（3）、教研业绩及获奖情况考核：教师积极参加教研教改和课题研究，根据完成任务情况给予考核奖励：A、参加听评课认真做好记录和积极评课每节次10元，上公开课、示范课、研讨课（要有教案、和说课材料）每节次30元；B、上交学校有一定价值的教研论文、教学反思、教学设计、课件等每篇（章或套）20元；C、课题研究材料每份50元。、教师参加教育部门组织的教研论文评选、教坛新星评选、自制教具、手工制作、教师基本功、赛课等获奖奖励办法：A、校级一、二、三等奖分

19、别奖励50元、40元、30元；B、县级一、二、三等奖分别奖励100元、80元、60元；C、市级一、二、三等奖分别奖励200元、150元、100元；D、省级一、二、三等奖分别奖励300元、200元、150元；E、国家级一、二、三等奖分别奖励500元、400元、300元；F、同项奖励按最高级别计算，不重复奖励。、鼓励教职工积极投稿和宣传报道，投稿和信息凡被县、市、省、国家级报刊、杂志、媒体使用每篇分别按50元、100元、200元、300元给予奖励。、在县抽测中，如有评比，抽测班级评比总评分获县前三名者分别奖励年级1000元、800元、600元；获片区前三名者分别奖励班级600元、400元、300元

20、。（县不评比则取消此项奖励）、教职工辅导学生参加各类竞赛个人获校级一、二、三等奖的，每人次奖励10元、元、元，集体获校级一、二、三等奖的，每次奖励50元、30元、20元，高一级别分别加倍。（同项奖励按最高级别计算，不重复奖励。）、学校各部门、处室受到教育局以上表彰的按照第款中相应级别最高奖项奖励分管领导和部门处室负责人。（4）、教学效果及教学质量考核：教学效果及教学质量考核总量“绩”的考核总量期末监考及阅卷工作成效考核总量教研业绩及获奖情况考核总量-兼职工作的考核总量。教职工教学效果及教学质量考核津贴由基础津贴和考核津贴组成，基础津贴的权重为50，考核津贴的权重为50。教学效果及教学质量考核办

21、法如下：、学科总评分平均分0.4及格率0.3+巩固率0.2优生率0.05非差率0.05、人均标准考核金额考核总金额考核总人数、同年级同学科考核总金额人均标准考核金额同年级同学科人数、任课教师考核金额同年级同学科考核总金额同年级同学科总评分任课教师评估分、非考试科目任课老师考核（含工勤人员）金额人均标准考核金额90五、考核方法、程序和等次确定：、考核办法：绩效考核实行平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合，学生或家长代表测评、教师自评与学科组评议、年级组评议与考核组评议相结合。、考核程序：（）、平时考核程序：各职能科室、值周教师和行政值周结合教师每月常规检查情况、德育工作情况、学习培

22、训情况以及出勤情况等进行考核并如实做好记载，做到周公布、月小结和期汇总。学校绩效考核小组按照学校绩效考核细则将周、月检查情况折算积分，作为绩效考核依据。学校将平时绩效考核结果和意见及时反馈教职工本人。（）、学年度绩效考核的工作程序：年度绩效考核坚持全面客观、发扬民主、公开公正的原则，采取学期末集中考核的办法进行，每年度末考核一次。个人自评。教师个人进行总结和自评，填写考核的相关表册。民主测评。学校绩效考核小组在全校教职工和所教学生中进行民主测评，并听取家长代表的意见。综合评定。学校绩效考核小组在民主测评的基础上，按照考核实施细则，结合平时工作，并征求学科组或年级组的意见，提出考核得分意见。凡学

23、期内受到警告、记过、记大过、降级、撤职处分的分别扣除绩效考核得分的30、50、60、70、80。学校绩效考核委员会集体研究确定教师考核等次。在校内公示考核结果（公示期一般为个工作日），受理对考核结果有异议教师的复核申请。、考核等次的确定：考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，其中优秀等次控制在15以内。有下列情形之一，考核等次直接确定为不合格等次：（）、教师师德考核不合格的；（）、不能按要求完成工作任务，家长学生反响大，教育教学效果差的；（）、违反工作规定，发生责任事故，或者失职、渎职、造成不良后果的；（）、严重违反工作纪律的，或严重扰乱工作秩序，致使聘用单位或其他单位工作不能正常进行的；（）、连续旷工超过国家规定天数的；（）、以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的；（）、从事有偿家教活动的。附件一：平溪小学班主任工作考核细则附件二：平溪小学住校班级班主任管理考核细则附件三：学校中层副职以上领导干部考核细则附件四：教师教学常规管理细则附件五：平溪小学教师考勤细则二一一年元月一十一日