高三上学期理科班班主任工作总结.docx

1、高三上学期理科班班主任工作总结高三上学期理科班班主任工作总结高三上学期理科班班主任工作总结的范文，感觉写 的不错，希望对您有帮助，这里给大家转摘到。 篇一：高三上学期班主任工作总结高三上学期班主任工作总结过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、年级组 长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开 展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一 些工作向大家汇报：一、完善班级管理建设，重视发挥班委作用本学期通过民主选举更换了部分值日干部，对值日干部 进行随时与及时的指导，主要是如何站在与同学平起平坐的 立场管理，同时利用值日干部与个别同学的矛盾，在班上开 展讨论与思想教育，让学生

2、明白值日干部的付出，让学生学 会换位思考，进一步树立值日干部的威信，经过半个多学期 的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的值 日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。班主任对班干 部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他 们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、 团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要 求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此 对他们不能过分苛求、 指责，特别是在工作出现失误的时候对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助， 既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放 手不管。我还坚持定期召开班干

3、部会议，组织他们学会制订 计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进， 教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。范文 TOP100而对于班干部在班级中的不良行为， 决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。二、 加强班级管理，深入了解学生，以身作则，全面深入地做好班级工作 首先，三（10）班是一个普通班，学生 的基础不好，但是为了升学，学生的压力很大，情绪也很不 稳定，为了使学生放下思想包袱，一方面我每周利用班会以 轻松的形式，去讨论各种问题，以此放松学生紧张的心情 ；另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排

4、忧解难。其次，为了培 养学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的 榜样，每天早上比学生早到校，对学生的各项要求，自己必 须首先做到，然后再要求学生去做。再者，班干部和我配合 的很好，对班级的任何事情都及时的向我汇报，以至于我能 够及时掌握班级动向，调整好班级的各项事情。三、 鼓舞士气，培养班风高三年级是学生的世界观发展、 变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际情况，随着 课时和知识复杂程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到 迷惘，对前途失去信心。因此，学生的思想工作显得更加复 杂和重要。在这一学年里，我始终坚持对学生自信心的培养。 其一，学生学习上的每一点进

5、步或其他方面的一点成绩，我 都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方 面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力 使自己所教的学科有所进步，来增强同学们的信心。其三， 我加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式， 既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上 产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学 生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们 自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意 培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空 自己，使自己在集体中成为班集体的建设者， 而不是“包袱”四、积极抓好后

6、进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是 影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生 都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生 享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做 到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，思想汇报专题 搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处 处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可 信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或 减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还 创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们， 及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦。五、 密切课任

7、教师间的关系，共同做好学生的思想工作为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进 行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况， 以便课后及时做好学生的思想工作，为了增强做学生工作的 实效性，我经常与任课教师一起探讨教育学生的方法，并邀 请科任教师共同完成教育学生的重任。六、 加强对学生心理素质的训练，提高学生的应试能力 在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对学生应试能 力的训练。采取集体方法指导，个体情况分析，有计划，有 步骤地克服学生的怯场心里，逐步提高学生应试的自信心。这一学期，我一直在尽力把这个班带好，无论是这个班 的班风、

8、学风，都有了长足的进步。但由于这样或那样的原 因，特别是我个人的工作能力有限，回过头来看，自己工作 依然存在一些不足。今后，我将继续努力，不断总结经验和 教训，面带微笑，走向未来。篇二：20XX年高三上学期139班班主任工作总结20XX 年高三上学期139班班主任工作总结范文写作方伟程一、 指导思想：根据新化十二中政教处的指导意见，以突出体现学生主 体为中心，巩固培养学生具有健全人格， 具有拼搏进取精神， 全力以赴为高考作好准备。二、 班级自然情况和工作目标：139 班是一个由十四名女生，二十二名男生组成的大家 庭。三年来同学们一路走来，收获了知识，更收获了成长。 他们由青涩莽撞变得团结友爱，

9、互相帮助，情同手足。而我 就像这群孩子的大家长，亲眼见证了他们的成长蜕变。在本 学校，同学们的进步颇为明显， 无论是学习心理及其他方面， 都有了较为成熟正确的认识，在将本学期的班主任总结工作 如下。（一）学习：1.抓紧一切时间时间飞逝，日月如梭，弹指间高考已指日可待，本学期 刚刚拉开帷幕，教室里就弥漫着紧张的气息，不用我再多加 强调学习的重要，同学们都已在为那场没有硝烟的战争做准 备了。2.注重学习方法身为班主任，自知学习方法的重要性，努力学习固然是 好成绩的根本，然而若缺少一个好的学习方法，汗水与回报 也是很难成正比的，所以，每个学生都应找到一个适合自己 的学习方法。3.强调“知之为知之，不

10、知为不知”高三，是需要精益求精的。同学们不能再不懂装懂，在 学习上滥竽充数了。作为老师，更要通过一些实践性题目来 检测学生对知识的掌握情况。好的教学方法加上正确的学习方法及态度，使得同学们 的成绩在本学期都有了大幅度提高。（二）纪律：1.公共场合勿喧闹。一个学生的形象不仅代表了他自己， 最全面的写作站还代表了他所在的班级学校的形象。在本学 期，我多次跟同学们强调纪律问题。不要在教室，走廊等公 共场所大喊大叫，追逐打闹，粗口成脏。2.“没有规矩，不成方圆”。正所谓国有国法，家有家 规，在学校里自然也有许多规范要求。作为一名高中生，应 严格要求自己，遵规守纪，尊敬师长，礼貌待人。树立一个 合格的高

11、中生形象。经过我多次耐心强调和耐心教导下，同学们渐渐意识到 某些坏行为造成的恶劣影响。现在同学们都能够在各种场合 里约束自己，并养成一种习惯。使本学期纪律方面有了极大 改善。（三）德育：1.“千教万教教人求真，千学万学学做真人” 。我一直把先哲的这句话作为教学之根本。或许有的同学根本没有很 高的文化素养，但他们不能没有好的道德品质。 “品德”是做人之基本准则。同学们就像是一棵棵蓬勃生长的小树，但 难免会有长歪的时候，这时就是及时修理，日后方能长成参 天大树。时刻规范同学们的品德，使其远离歧途，避免思想 偏激。2.优秀品质，从小事培养。古人云“不积小流，无以至江；不积跬步，无以至千里。”所以，优

12、秀的道德品质也是 通过日常小事一点一滴培养出来的。例如公交车上为老弱病 残师长等让座，见到老师主动问好，拾金不昧 ？通过本学期我与同学们的共同努力，同学们已经改掉许 多坏毛病，并养成了良好的道德品质，我一定会更加努力， 用心培养，让同学们为学校树立更好的形象。高三，是“一寸光阴一寸金”的一年，时间犹如指尖的 流沙，总在不经意间悄然逝去。作为 139班的班主任，我自知责任重大，这一年，决定着同学们的未来，学校的荣誉。 所以我定会全力以赴，尽职尽责。经常勉励同学们努力学习， 坚持不懈，在已有的成绩上更进一步，陪伴他们一起熬过十 二年寒窗的最后一载。虽然，在本学期同学们各个方面已经 有了很大的进步，

13、但在下个学期我一定会和同学们更加努力， 在学习的路上披荆斩棘，共同迎接六月胜利的洗礼!篇三：20XX年高三（6）班上学期班主任工作总结 20XX 年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下， 各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩， 现将我做的一些工作向大家汇报：一、完善班级管理建设，重视发挥班委作用本学期通过民主选举更换了部分值日干部，对值日干部 进行随时与及时的指导，主要是如何站在与同学平起平坐的 立场管理，同时利用值日干部与个别同学的矛盾，在班上开 展讨论与思想教育，让学生明白值日干部的付出，让学生学 会换位思考，进一步树立值日干部的威信，经过半个多学期 的努力逐渐培养出一

14、批工作能力强、责任心强、威信高的值 日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。班主任对班干 部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他 们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、 团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要 求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此 对他们不能过分苛求、 指责，特别是在工作出现失误的时候。 对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助， 既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放 手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订 计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进， 教会他们如何分辨是

15、非，及时阻止同学中的不良行为。而对 于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作 则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。二、 加强班级管理，深入了解学生，以身作则，全面深入地做好班级工作 首先，高三（6）班是一个普通班，学生 的基础不好，但是为了升学，学生的压力很大，情绪也很不 稳定，为了使学生放下思想包袱，一方面我每周利用班会以 轻松的形式，去讨论各种问题，以此放松学生紧张的心情 ；另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。其次，为了培 养学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的 榜样，每天早上比学生早到校，对学生的各

16、项要求，自己必 须首先做到，然后再要求学生去做。再者，班干部和我配合 的很好，对班级的任何事情都及时的向我汇报，以至于我能 够及时掌握班级动向，调整好班级的各项事情。三、 鼓舞士气，培养班风高三年级是学生的世界观发展、 变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际情况，随着 课时和知识复杂程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到 迷惘，对前途失去信心。因此，学生的思想工作显得更加复 杂和重要。在这一学年里，我始终坚持对学生自信心的培养。 其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我 都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方 面来给以表扬。其二，我利用自己班

17、主任的一点优势，努力 使自己所教的学科有所进步，来增强同学们的信心。其三， 我加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式， 既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行 为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方 面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动， 在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服 务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集 体中成为班集体的建设者，而不是“包袱” 。四、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是 影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个

18、学生 都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生 享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做 到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以 成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待， 时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友； 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理 担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机 会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦五、 密切课任教师间的关系，共同做好学生的思想工作 为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生

19、的进步情况， 以便课后及时做好学生的思想工作，为了增强做学生工作的 实效性，我经常与任课教师一起探讨教育学生的方法，并邀 请科任教师共同完成教育学生的重任。六、 加强对学生心理素质的训练，提高学生的应试能力 在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对学生应试能 力的训练。采取集体方法指导，个体情况分析，有计 划，有步骤地克服学生的怯场心里，逐步提高学生应试的自 信心。这一学期，我一直在尽力把这个班带好，无论是这个班 的班风、学风，都有了长足的进步。但由于这样或那样的原 因，特别是我个人的工作能力有限，回过头来看，自己工作 依然存在一些不足。今后，我将继续努力，不断总结经验和 教训，面带微笑，走向未来。