妇女生命历程与妇女社会工作.docx

1、妇女生命历程与妇女社会工作 基 本 框 架 文/延安大学 贾学斌 第一编 妇女社会工作的理论 第二编 妇女社会工作的方法 第三编 当代妇女社会问题与妇女社会作实务第1章 妇女社会工作概述一、妇女社会工作的涵义及其相关概念（一）妇女社会工作的涵义广义：广义的妇女社会工作是指：动员社会力量，创造有利条件，消除性别歧视，吸引妇女参与政治、经济、社会、文化和家庭等各方面的生活，在社会实践中提高自身素质，增长才干，逐步实现彻底解放，达到真正的男女平等的工作。 狭义：运用社会力量，对因生理、心理、天灾、人祸等因素造成的肢体残缺、患病无靠、流离失所的一般妇女提供人道主义援助，使她们医治创伤、减少损失、安居乐

2、业，像正常人那样（或接近正常人）生活。妇女社会工作就是针对妇女在成长过程中，在参与政治、经济、文化和家庭生活过程中遇到的群体或个体问题而开展的社会服务性工作。（1）妇女社会工作的对象是全体妇女；（2）解决妇女在参与政治、经济、文化和家庭生活中中遇到的群体性或个体性问题；（3）最终目的就是促进妇女的全面发展和为妇女的全面发展创造有利的社会条件和生活环境。妇女社会工作是以妇女为对象，一方面运用社会性别视角以及社会工作专业价值理念和方法，着力解决妇女存在的特殊问题和发展方向，满足妇女的需要，维护妇女权益，促进妇女的社会福利与妇女发展，推动妇女工作向专业化方向发展，另一方面推动社会性别视角的普及和纳入

3、决策主流，实现性别平等的目标。妇女社会工作主要围绕三个方面： 解决妇女面临的实际困难； 维护妇女权益和关注妇女的发展； 倡导和促进性别平等与公正的机制建设。（二）几个相关概念1、妇女服务2、妇女发展服务3、女性主义社会工作4、妇女工作：妇联或有关机构为妇女提供的服务和为妇女利益而开展的各项有关工作。5、妇联工作：主要由妇联组织去开展的工作。妇联工作是妇女工作的一个重要组成部分，但不是全部。传统的妇女工作 妇女政治工作：宏观的政治层面的工作。 妇女社会工作：微观的社会服务层面的工作。（三）妇女社会工作和中国传统的妇女工作的区别1) 工作主体2) 工作方法3) 工作对象4) 工作目标5) 工作范畴

4、6) 价值理念7) 专业训练妇女社会工作： 突出妇女工作的专业化 突出社会性别视角下的社会工作 突出针对妇女这个群体的特殊需要二、妇女社会工作的缘起（一）社会工作的兴起 （二）妇女发展的现实需要1、中国传统文化中的女性地位2、社会变迁中的中国女性鸦片战争之后的社会转型直接影响着作为重要社会群体的女性的生存状态和社会地位，冲击着延续了几千年的社会性别制度，改变着中国传统的两性关系。1) 获得了接受正规教育的权利；2) 女性职业的产生和发展；3) 部分参政权的获得；4) 婚姻自主权的初步实现；5) 从缠足到放足；6) 财产权和和继承权的部分获得。三、妇女社会工作的研究对象及特点、目标（一）研究对象

5、 1、妇女 2、儿童 3、男性 4、社会（二）妇女社会工作的特点1、服务对象规模最庞大2、服务内容与婚姻、家庭问题密切相关3、核心目标是创造男女平等的社会环境（三）妇女社会工作的服务目标从女性的特定需求出发： 赋义 赋权 赋能妇女社会工作在妇女维权中扮演的角色：1）倡导者； 3）干预者；2）教育者； 4）资源提供者（二）妇女社会工作的价值原则 第一，关于女性：1) 每个女性都是独特的，既有女性的共同特质，也有专属于自己的独特个性；2) 每个女性都拥有自己与生俱来的潜能，都应当发挥自己的优势，实现自己的潜能；3) 每个女性都是平等的；4) 每个女性都应该受到平等的对待和公平的尊重；5) 每个女性

6、都是社会中不可或缺的一个成员。第二，关于女性问题： 个人的就是政治的； 女性问题体现在女性自身的困境中，但本质上应该归结为社会的性别不平等； 解决女性问题应该更多地从社会结构入手； 女性问题更多地表现为历史性和社会性问题。 每个女性都有权利实现权利和能力的最大化； 应该协助女性突破自我，建立关系，形成互助团体； 对女性的介入应该更多地从社会价值观入手，建立正确的性别意识； 不能够仅仅止于女性自身，还应该进一步延伸到男性、儿童、家庭、社区等诸多女性利益的相关者。四、妇女社会工作的实务领域和内容（一）妇女社会工作的公共实务领域社会主流价值观 社会政策 政治制度 经济制度 教育制度 大众传媒（二）妇

7、女社会工作的私人实务领域自我价值观 美丽牢笼 婚姻的梯度效应 家庭权力 家庭暴力（三）妇女社会工作的具体实务内容1、针对全体女性的妇女社会工作内容： 开展“四自”精神教育（自尊、自信、自立、自强） 开展巾帼扫盲活动 希望工程、春蕾计划 突出技能性教育培训 健康保健、优生优育服务 婚姻家庭咨询服务 维护妇女的合法权益 2、针对特殊困难妇女人口的社会工作内容： 为失业女工提供的服务 为家庭暴力中被虐待的妇女提供的服务 为单亲母亲提供的服务 为进城打工妹提供的服务第2章 妇女社会工作的理论基础一、马克思主义妇女观二、女性主义理论三、社会性别理论一、马克思主义妇女观马克思主义的妇女观是指运用辩证唯物主

8、义和历史唯物主义的世界观、方法论，对妇女社会地位的演变、妇女的社会作用、妇女的社会权力和妇女争取解放的途径等基本问题做出的科学分析和概括二、女性主义理论女性主义是指以消除性别歧视、争取男女平等为目标的思想运动和社会运动。（一）历史沿革1、女性主义的产生 女性主义是一种社会运动。 女性主义有鲜明的政治诉求。 女性主义有坚定的奋斗目标。 2、两次浪潮：女性主义的历史踪迹1) 第一次女性主义浪潮源自于18世纪中后期，核心奋斗目标是男女平等，主要思想基础是自由主义，具体斗争诉求是选举权、教育权和就业权的获取。2) 第二次浪潮中的女性主义对男女平等的问题有了进一步的认识，在奋斗目标上出现了明显的转向，平

9、等不再是核心诉求，差异才是最重要的目标。 3、从自由主义到后现代主义：漂泊中的女性主义（二）主要流派自由主义的女性主义玛丽沃尔斯通克拉夫特为女权辩护约翰斯图亚特米尔妇女的屈从地位 马克思主义的女性主义 社会主义女性主义 激进主义的女性主义 后现代主义的女性主义三、社会性别理论1）生理性别：男女的自然性别，是用生理上的差异来确定的男性和女性。2）社会性别：社会范畴，是一种社会关系，通常作为男人和女人的社会涵义，泛指社会对男女两性及两性关系的期待、要求和评价。 文化象征、社会象征、身份象征性别刻板印象：对男女两性的性格、作用、能力、从事的活动，在家庭、社会生活中扮演的角色等方面的差异的固定看法。传

10、统的妇女工作往往将妇女问题个人化，归结为社会角色适应不良。 社会性别理论视野下的妇女工作将妇女问题视为个人与社会运动失调的结果，是社会结构失衡、社会政策偏差的结果。 妇女生命历程与妇女社会工作一、女婴幼儿期的妇女社会工作二、女童期的妇女社会工作三、青年妇女与妇女社会工作四、中年妇女与妇女社会工作五、老年妇女与妇女社会工作一、女婴幼儿期的妇女社会工作（一）女婴幼儿期的发展和需求1、女婴不能正常出生。2、女婴非正常死亡率高。男女性别比失调的原因1) B超的普及2) 文化因素3) 经济因素4) 社会性别不平等的现实因素二、女童期的妇女社会工作（一）女童期的发展和需求获得基本生活照顾的需求 女童受教育

11、的需求 女童免于被剥削的需求（2）女童期的社会工作 加大男女平等思想的宣传力度。 加大教育投入。 形成维护女童权益的社会服务支持网络3、青年女性与妇女社会工作（一）青年女性的问题和需求 心理、生理逐渐趋向成熟但还不稳定 人生观和世界观开始确立 生活上开始走向独立 生理上的变化引起的对异性的好奇 婚姻、情感的选择（二）对青年期女性的社会工作 心理健康教育 青春期的性健康教育 正确的价值观、婚恋观教育四、中年女性与妇女社会工作 生理机能开始衰退，出现更年期 家庭和社会责任沉重 面临下岗与失业 夫妻情感易出现危机 享有与男性同等的社会发展环境和条件的需求 妇女的特殊保护需求（二）对中年女性的社会工作

12、 为中年女性的健康保健提供服务。 帮助中年女性解决遇到的各种现实问题，舒缓女性的压力。 为中年妇女提供婚姻家庭服务，维护妇女的合法权益。五、老年妇女与妇女社会工作（一）老年妇女的问题和需求 老年妇女人口比重高于老年男性人口。 老年妇女人口素质低于老年男性。 老年妇女的经济自立程度低于老年男性。 老年妇女丧偶率高，再婚率低。 老年妇女家务负担重、地位低，社会参与少。四个“倒挂现象”： 分工倒挂 地位倒挂 消费倒挂 供养倒挂老年妇女的需求： 老有所养 老有所医 合法权益的维护（二）老年妇女的社会工作1) 关注老年妇女问题2) 加强老年妇女的再社会化，促进健康老龄化3）加大涉老服务工程的投入。第四章

13、 妇女社会工作方法一、妇女个案工作二、妇女小组工作一、妇女个案工作 定义 专业社会工作者在专业的理念和理论指导下，采取个别化服务的方法，以面对面的方式为妇女及其家庭提供各种帮助和支持，目的在于协助受助妇女疏导情绪、解决困难、提高其适应环境、应对社会变化的能力。 内容 女性婚恋辅导 女性健康指导 女性家庭关系调适 女性沟通技巧训练 特征 关系性质：利益具有单向性 助人手段：重在对女性的情绪、心理、情感等沟通 助人目的：助人自助。 功能 复原的功能 提供资源的功能 预防的功能 建设的功能1) 介入模式 协助女性案主认识问题和困境，理清思路 从优势视角帮助妇女求助者寻找资源 优势视角：社会工作的一种

14、全新的工作理念，是一种关注人的内在力量和优势资源的视角，把人们及其环境中的优势和资源作为社会工作助人过程中所关注的焦点，而不是关注其问题和病理。 每一个妇女都有优势 不幸事件具有伤害性，但也可能是成长的机遇 所有的环境都充满资源2）构建妇女社会支持网络3）妇女个案工作的过程1、接案阶段 申请、接案面谈、 建立专业关系 2、收集资料和初步评估阶段 收集资料、分析资料、 评估 3、制定计划阶段 4、开展服务阶段 支持与鼓励、 情绪疏导、观念澄清、行为改变、 环境改善、直接干预 5、结案阶段 6、评估和跟进阶段二、妇女小组工作（一）妇女小组工作的定义 妇女小组工作：指社会工作者秉持社会工作的理念，充

15、分运用社会工作的方法和技巧，通过小组互动、小组经验、小组凝聚以及方案活动达到小组中妇女个人的问题解决、妇女个人和小组的成长与社会目标的完成的一种专业服务。 （二）妇女小组工作的主要类型1、以蕴含性别意识的程度分 无性别意识小组 家庭为本的小组 以女性为本的小组 男性小组2、以小组的性质分 发展性小组 支持性小组 预防性小组 单亲女性自强小组 治疗性小组 二、妇女社区工作（一）妇女社区工作的定义 妇女社区工作：社会工作者在社会工作专业理念的指导下，以社区妇女为服务对象，在充分了解社区妇女的需求及相关问题的基础上，通过发动和组织社区妇女参与集体行动，利用社区内外资源，有计划、有步骤地解决社区范围内

16、与妇女相关的问题，推动整个社区的妇女全面发展的专业服务活动。（2）妇女社区工作的地位和作用提升妇女的意识和能力，协助社区妇女建立自己的集体能力，从而解决家庭和社区文题，改善人们的社区生活环境。（三）妇女社区工作的目标 促进妇女参与解决自己的问题，提高社区妇女的社会意识。 调整和改善社会关系，减少家庭和社会冲突。 解决和预防社会问题，提高妇女个人和家庭生活质量，促进社区进步。 （四）妇女社区工作的内容 妇女维权服务 婚姻家庭服务 创业就业服务 教育培训服务 家政信息服务 社区文化服务 帮扶救助服务 社区健康服务第三编 当代妇女社会问题与妇女社会工作实务政治地位经济地位教育地位婚姻家庭地位健康地位

17、第五章 妇女与婚姻家庭一、中国妇女婚姻家庭地位的历史变迁二、当代中国妇女婚姻家庭地位现状三、家庭暴力对妇女的危害及社会工作介入一、中国妇女婚姻家庭地位的历史变迁 群婚制 血缘家庭 普纳路亚家庭 对偶婚 一夫一妻二、当代中国妇女婚姻家庭地位现状（一）当代妇女婚姻家庭地位的提高 妇女婚姻自主程度日益提高 妇女的家庭角色地位有所改变 妇女有了更多的家庭事务决策权（二）存在的问题 家务劳动的承担主要以妇女为主 侵犯妇女家庭财产权的现象严重，妇女财产保护不到位 许多女性还不能完全参与到家庭事务中来 妇女遭受家庭暴力现象严重三、家庭暴力对妇女的危害及社会工作介入（一）家庭暴力的概念国外：家庭暴力又称婚姻暴

18、力、配偶虐待、妇女虐待等，即虐待性或暴力性行为发生在已婚或同居男女之间。国内：家庭暴力是发生在家庭成员之间的暴力攻击行为，可以分为婚姻暴力、虐待父母、虐待子女和手足虐待。法律：家庭暴力是指行为人以殴打、捆绑、强行限制人身自由等手段，给其家庭成员的精神、身体等方面造成一定伤害后果的行为。持续性和经常性的暴力构成虐待。(二）家庭暴力的类型和特征：1、类型1) 身体暴力2) 精神暴力(冷暴力）3) 性暴力4) 经济暴力2、家庭暴力的特征 普遍性 隐蔽性 残暴性 严重性（对子女的伤害和对家庭的伤害） 反复性（三）家庭暴力产生的原因分析 封建传统观念是家庭暴力产生的历史原因。 社会的冷漠宽容是家庭暴力滋

19、生的温床。 妇女的主观默认使家庭暴力逐步升级。 司法惩处不力使家庭暴力不断衍生。（四）家庭暴力的社会工作介入1、社会工作对受虐妇女处境的回应1）援助受虐妇女是社会工作的使命2）社会工作援助受虐妇女的可行性条件 社会工作的价值观能够帮助受虐妇女找回尊严、重新获得自我创造新生活的信心。 社会工作强调的专业关系和工作原则能够帮助受虐妇女走出暴力阴影。2、对受家庭暴力伤害妇女提供的援助服务（1）基于个人能力不足而从赋权的概念出发给受害妇女提供支持帮助 受虐妇女庇护所 妇女热线咨询 受虐妇女支持小组 培养广大妇女的法律观念和自我保护意识（2）基于认同受害妇女是因为缺失资源和社会福利政策的支持而导致暴力伤

20、害 利用大众传媒各种手段进行社会宣传，呼吁政府制定相关福利制度，支持受害 妇女。 深入研究暴力发生的原因，开展相关研究项目，寻找帮助受虐妇女摆脱暴力环境的方法。 呼吁修改、增加真正能够制裁施暴者的法律条文，真正消除家庭暴力。 探索社区多机构合作预防和制止家庭暴力的途径。 （3）开展反对家庭暴力的社会运动（英国的“零忍耐运动、加拿大的“白丝带运动”） 第六章 妇女与劳动就业一、就业对于妇女解放的重要意义二、我国妇女就业的历史与现状三、对妇女就业的思考与对策四、职业女性的心理特征及调适五、城市下岗女工的现实困境与社会工作服务六、流动妇女和打工妹的现实境遇与社会工作服务一、就业对于妇女解放的重要意义

21、妇女解放的三个基本条件：1) 消灭私有制2) 妇女参加社会劳动3) 家务劳动社会化 意义 妇女只有参加社会劳动才能获得经济上的自立，才能巩固和提高其社会地位。 妇女只有通过参加社会劳动才能获得应有的尊重。 妇女只有参加社会劳动才能获得全面发展。 妇女参加社会劳动是提高家庭经济收入的必要手段，是社会发展的必然趋势，也有利于促进家庭的平等和睦。（一）我国妇女就业的历史（二）当代妇女的就业现状1、现阶段我国女性就业水平的提高 女性就业层次有所提高。 女性职业结构逐渐趋于合理。 农村妇女的非农就业比重提高。 女性就业的自主性有所增强2、目前妇女就业中存在的主要问题 女性就业机会少于男性 女性就业层次偏

22、低，优质岗位所占比重较小 男女两性收入差距呈扩大趋势 女性的劳动权益得不到有效保障 女性的劳动权益得不到有效保障三、对妇女就业的思考与对策（一）当代女性就业困境的原因（以女大学生为例）1、社会的原因 社会传统观念的影响 国家劳动和社会保障政策不完善或执行不到位2、用人单位的原因 近年来，随着我国高等教育从“精英化”向“大众化”转变，高校大规模扩招，每年毕业的大学生数量大幅度增加，出现了劳动力市场供大于求的状况。3、女大学生自身原因 生理上的差异 传统的角色教育所造成的自卑、依赖思想 家务劳动影响了工作的时间和精力 不正确的就业观念4、学校的原因 就业指导、培训不到位 专业、课程设置与市场脱轨（

23、二）对策与建议1、政府方面 加大男女平等思想的宣传力度 完善保护妇女劳动权益的法律体系和劳动力市场的监管机制。 完善对女性的社会保障制度 开发就业岗位，拓宽女大学生的就业渠道和领域。2、学校方面 学校应以市场为导向设置专业课程，并加强对女大学生就业技能的培训和就业心理的辅导。3、女大学生自身方面 充分认识自我，增强信心 转变就业观念 提高自身能力和素质三、女性职业发展的社会工作原则 社会工作者需要建立起全新的女性职业发展观。 要强调工作以及家庭对个人发展的正面经验和意义，在社会上树立妇女积极的自我形象。 帮助妇女建立小组或女性圈子，建立固定的社会支持网络，让她们互相之间可以分享经验，相互鼓励、

24、相互支持。 采用赋权模式，开展个案、小组和社区工作，真正提高女性获取资源的能力。四、职业女性的心理特征及调适1、来自身体健康状况方面的问题与压力。2、来自家庭和事业之间关系的问题与压力。3、来自夫妻之间感情方面的问题与压力。4、来自传统观念、社会偏见方面的问题与压力。 职业女性四大心理困扰： 成功后的抑郁症 信息焦虑症 疯狂购物症 婚内空巢综合症五、城市下岗女工的现实困境与社会工作服务（一）城市下岗女工的现实困境1、下岗给家庭物质生活带来巨大冲击。2、下岗给家庭和谐关系带来巨大冲击。3、下岗给女性带来了心理承受力的冲击。 失落心理 怨恨心理 自卑心理 内疚心理 焦虑心理4、再就业面临困境1）下

25、岗女工自身的心理误区 苛求心理 从众心理 依赖心理 消极心理2）劳动力市场的性别排斥（2）城市下岗女工社会服务的运作 关注下岗女工的心理健康 加大对下岗女工再就业的指导与培训 给下岗女工的自主创业提供政策上的支持服务下岗女工在方法与技巧上需注意： 建立下岗女工的自助、互助小组 建立、提高社会网络支持系统六、流动妇女与打工妹的现实境遇与社会工作服务（一）打工妹群体的产生和发展（二）打工妹的群体特征 年龄与婚姻状况 受教育程度 流出原因 进城渠道 职业特点 社会交往和支持网络（二）打工妹群体的现实境遇 1、生活问题 收入低 居住条件差 生活压力大2、婚姻家庭问题 婚恋观的变化 择偶困扰 子女教育

26、家庭、工作的双重负担3、心理健康问题 紧张、焦虑 自卑心理 归属感缺失 强烈的进取心理4、权益保护问题 劳动权利建立不规范，劳动合同签订率低，其中含有大量的无效合同。 劳动报酬、社会保险、休息权得不到保障。 人身权利受到侵犯，安全、卫生条件差（三）社会工作的介入 1、改善打工妹生活境遇的对策 提高服务与管理水平 规范企业的用工行为 加大劳动执法力度 建立社会监督机制、 完善职业培训，拓展职业教育 呵护心理健康3、社会工作者介入打工妹群体模式的探讨 1)个案工作 危机介入模式 中心任务模式 心理社会模式 2)小组工作 社会目标模式 互动模式 3)社区工作 从社区普遍关心的问题入手 从社区教育入手

27、 从社区宣传入手 从社会行动入手 从策划倡导入手 第七章 妇女与教育 一、妇女教育的重要意义 二、我国妇女教育的历史回顾 三、我国妇女教育的发展现状 四、我国妇女教育的制约因素与对策分析1、妇女教育的重要意义（一）妇女教育是衡量一个国家或地区社会进步程度的重要标志（二）妇女教育是提高妇女地位的重要途径 教育可提高妇女就业的数量和质量，增加妇女收入 教育可提高妇女的参政意识 教育可提高女性的家庭地位 教育可提高女性的生活质量 教育能促进正确的社会性别观念的确立二、我国妇女教育的历史回顾三、中国妇女教育的发展现状（一）我国妇女教育的成就 扫盲教育 基础教育 高等教育二）我国妇女教育存在的问题四、我

28、国妇女教育的制约因素与对策分析（一）我国妇女教育发展的制约因素1）外部原因 物质条件落后 自然环境恶劣 教育投入少2）教育本身的困境 家庭教育观念淡薄 义务教育法执行不到位 高昂的教育费用 严峻的就业形势3）观念的制约（二）政府对妇女教育的促进 转变观念 进一步完善相关法律，加强执法监督 进一步加大教育经费的投入 建立广泛的社会支持网络（三）妇女教育中的社会工作服务 深入调查，收集详实资料，为深入研究和政府决策打下坚实基础 移风易俗，通过实际工作改变人们对妇女教育的错误认知 深入贫困家庭，帮助贫困家庭解决女童在受教育过程中遇到的困难 以社区为依托，创建一套能促进妇女教育尤其是女童教育的长效机制