美在我身边-主题班会.ppt

1、活动一、音乐欣赏活动一、音乐欣赏美在我身边美在我身边 道德行为美道德行为美-主题班会主题班会 活动二、感受美活动二、感受美活动：活动：说一说说一说你认为美有哪些？你认为美有哪些？自然美、环境美、语言美、道德行为美而而道德行为美道德行为美比其他美更为亮丽比其他美更为亮丽借你一双慧眼借你一双慧眼,去发现去发现身边的美身边的美活动三活动三：最美司机最美司机吴斌吴斌 在危急关头，他强忍剧烈在危急关头，他强忍剧烈的疼痛将的疼痛将 车辆缓缓停下，拉上、车辆缓缓停下，拉上、开启双闪灯，以一名职业驾驶员开启双闪灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，之后，

2、他又整的安全停车措施，之后，他又以惊人的毅力，从驾驶室艰难地以惊人的毅力，从驾驶室艰难地站起来告知车上旅客注意安全，站起来告知车上旅客注意安全，然后打开车门，安全疏散旅客。然后打开车门，安全疏散旅客。当做完这些以后，耗尽了最后一当做完这些以后，耗尽了最后一丝力气的他，瘫坐在座位上。吴丝力气的他，瘫坐在座位上。吴斌，他没有把最宝贵的第一时间斌，他没有把最宝贵的第一时间留给自己拨叫留给自己拨叫120120，而是留给了，而是留给了车上的车上的2424名旅客。名旅客。分享自己生活中的一小段分享自己生活中的一小段刻骨铭心刻骨铭心的故事。的故事。这是我们的校园生活这是我们的校园生活这是我们的校园生活这是我

3、们的校园生活生活中的美与丑生活中的美与丑生活中的美与丑，时时都有，处处都有，只要去观察、生活中的美与丑，时时都有，处处都有，只要去观察、生活中的美与丑，时时都有，处处都有，只要去观察、生活中的美与丑，时时都有，处处都有，只要去观察、去聆听、去发现。去聆听、去发现。去聆听、去发现。去聆听、去发现。爱美是人的天性，人人都向往美，追求美，渴望建立爱美是人的天性，人人都向往美，追求美，渴望建立爱美是人的天性，人人都向往美，追求美，渴望建立爱美是人的天性，人人都向往美，追求美，渴望建立一个只有美而没有丑的世界，这恐怕是幻想中的天国一个只有美而没有丑的世界，这恐怕是幻想中的天国一个只有美而没有丑的世界，这

4、恐怕是幻想中的天国一个只有美而没有丑的世界，这恐怕是幻想中的天国了。在这个世界里，大自然缔造了美丽的蝴蝶，也缔了。在这个世界里，大自然缔造了美丽的蝴蝶，也缔了。在这个世界里，大自然缔造了美丽的蝴蝶，也缔了。在这个世界里，大自然缔造了美丽的蝴蝶，也缔造了丑陋的苍蝇；缔造了芳花，也缔造了毒草；给予造了丑陋的苍蝇；缔造了芳花，也缔造了毒草；给予造了丑陋的苍蝇；缔造了芳花，也缔造了毒草；给予造了丑陋的苍蝇；缔造了芳花，也缔造了毒草；给予人生的喜悦，同时又给予人生的遗憾人生的喜悦，同时又给予人生的遗憾人生的喜悦，同时又给予人生的遗憾人生的喜悦，同时又给予人生的遗憾美与丑总是形影相随，还往往集于一身。你看

5、，自然美与丑总是形影相随，还往往集于一身。你看，自然美与丑总是形影相随，还往往集于一身。你看，自然美与丑总是形影相随，还往往集于一身。你看，自然界中，兔子虽然善良，但太懦弱，老虎虽然勇敢，但界中，兔子虽然善良，但太懦弱，老虎虽然勇敢，但界中，兔子虽然善良，但太懦弱，老虎虽然勇敢，但界中，兔子虽然善良，但太懦弱，老虎虽然勇敢，但太凶残太凶残太凶残太凶残历代名人中，庞士元面丑而心智，张易之历代名人中，庞士元面丑而心智，张易之历代名人中，庞士元面丑而心智，张易之历代名人中，庞士元面丑而心智，张易之面秀而心恶面秀而心恶面秀而心恶面秀而心恶可以说，有时美中见丑，有时又丑中可以说，有时美中见丑，有时又丑中

6、可以说，有时美中见丑，有时又丑中可以说，有时美中见丑，有时又丑中见美。见美。见美。见美。如何正确理解生活中的如何正确理解生活中的美与丑呢？美与丑呢？我觉得美可以表现在优良品德、高尚情操我觉得美可以表现在优良品德、高尚情操的内心的内心 美上，也可以表现在衣着漂亮、仪美上，也可以表现在衣着漂亮、仪表美观的外表美上。当然，表美观的外表美上。当然，内心美内心美和和外表外表美美是相辅相成的，而任何时候，都是内心是相辅相成的，而任何时候，都是内心美比外表美更为重要。美比外表美更为重要。体现生活中的美与丑的小故事体现生活中的美与丑的小故事l海虞北路上一个个椭圆形的海虞北路上一个个椭圆形的花坛里摆放形态各异的

7、花儿，花坛里摆放形态各异的花儿，美丽至极，成了常熟城里一美丽至极，成了常熟城里一道最亮丽的风景线。这时，道最亮丽的风景线。这时，一位看上去风度翩翩、绅士一位看上去风度翩翩、绅士般的青年男士迎面走来，伸般的青年男士迎面走来，伸手摘起一朵鲜花，献给自己手摘起一朵鲜花，献给自己的亲友。这一举动引起了我的亲友。这一举动引起了我的注意，我觉得，他虽然穿的注意，我觉得，他虽然穿得一尘不染，且面目清秀，得一尘不染，且面目清秀，但他一点儿也不但他一点儿也不“美美”，心，心胸是那样的狭窄，一心只为胸是那样的狭窄，一心只为自己的利益着想。自己的利益着想。l那些大清早就起来为人那些大清早就起来为人们服务的清洁工，他

8、们身们服务的清洁工，他们身穿橘黄色服制，貌不惊人，穿橘黄色服制，貌不惊人，全身脏兮兮的，但所到之全身脏兮兮的，但所到之处，都一尘不染。我觉得，处，都一尘不染。我觉得，他们虽然相貌不美但有一他们虽然相貌不美但有一颗纯洁的心灵，这才是真颗纯洁的心灵，这才是真正的正的“美美”，这才是令人，这才是令人敬佩之敬佩之“美美”。道德行为美填空道德行为美填空大比拼：大比拼：看哪组说的准、看哪组说的准、说的快！说的快！活动四：判断美活动四：判断美vv第一条，在拥挤的公交车上踩到人说第一条，在拥挤的公交车上踩到人说“（）”。vv第二条，在书店看书后把书放回（第二条，在书店看书后把书放回（）。）。vv第三条，过马路

9、时，走（第三条，过马路时，走（）。）。vv第四条，红灯（第四条，红灯（）绿灯（）绿灯（），遵守交通规则。），遵守交通规则。vv第五条，上下楼梯和自动扶梯，靠（第五条，上下楼梯和自动扶梯，靠（）。）。vv第六条，打喷嚏或咳嗽时要用手（第六条，打喷嚏或咳嗽时要用手（）。）。vv第七条，坐公交车时，做到从前门进（第七条，坐公交车时，做到从前门进（）出。）出。vv第八条，接到别人递的东西，要说第八条，接到别人递的东西，要说“（）”。vv第九条，进入别人的房间时，先（第九条，进入别人的房间时，先（）。）。vv第十条，在公共场合，注意（第十条，在公共场合，注意（）说话。）说话。社会十大道德行为之美对不起对

10、不起对不起对不起原位原位原位原位人行横道人行横道人行横道人行横道停停停停行行行行右侧右侧右侧右侧捂住嘴巴捂住嘴巴捂住嘴巴捂住嘴巴后门后门后门后门谢谢谢谢谢谢谢谢敲门敲门敲门敲门轻声轻声轻声轻声校园十大道德行为之美v国歌要唱得（国歌要唱得（）。）。v遇到老师要问（遇到老师要问（）。）。v下课时，不要在走廊上（下课时，不要在走廊上（）。）。v不说（不说（）话。）话。v上完厕所后要把便纸（上完厕所后要把便纸（）。）。v自行车进出校门要（自行车进出校门要（）。）。v不要随地乱扔（不要随地乱扔（）。）。v不要在树木上、墙上、课桌上等地方（不要在树木上、墙上、课桌上等地方（）。）。v对待生活老师要有（对待

11、生活老师要有（）。）。v在图书馆保持（在图书馆保持（），并且借的完书要应及时（），并且借的完书要应及时（）。）。响亮响亮好好喧闹、追逐喧闹、追逐粗粗扔到垃圾桶里扔到垃圾桶里下车下车垃圾垃圾乱刻乱化乱刻乱化礼貌礼貌安静安静归还归还教室十大道德细节之美v第一，最后离开教室的同学应（第一，最后离开教室的同学应（）。）。v第二，看到废纸应（第二，看到废纸应（）。）。v第三，向表现出色的人表示（第三，向表现出色的人表示（）。）。v第四，教室走道拥挤时让同学（第四，教室走道拥挤时让同学（）。）。v第五，对同学的评论、观点和想法应该（第五，对同学的评论、观点和想法应该（）v第六，在来自外地的老师、同学面前应

12、讲普通话。第六，在来自外地的老师、同学面前应讲普通话。v第七，同学发言时应（第七，同学发言时应（）。）。v第八，课前准备要安静，动作要（第八，课前准备要安静，动作要（）。）。v第九，上课同学答题时，我们应该认真（第九，上课同学答题时，我们应该认真（）。）。v第十，课堂有问题先（第十，课堂有问题先（），不随便打断老师思路。），不随便打断老师思路。关窗、关灯、关门关窗、关灯、关门捡起捡起祝贺祝贺先走先走尊重尊重安静聆听安静聆听迅速迅速听听举手举手活动五：发现美、争当美活动五：发现美、争当美 每个小组评出我每个小组评出我班道德行为最美人，班道德行为最美人，说说你们推荐的理说说你们推荐的理由由争当最美

13、人：争当最美人：（写一写、（写一写、说一说）说一说）怎样争做道德行为最美怎样争做道德行为最美人人 只要我们仔细去观察，只要我们仔细去观察，你会发现美就在在我们身你会发现美就在在我们身边。让我们大家去争做最边。让我们大家去争做最美人，学校、社会和世界美人，学校、社会和世界将会变得更美好！将会变得更美好！活动六：总结：活动六：总结：您您2年前的生活和现在的生活有什么不同？年前的生活和现在的生活有什么不同？今天的生活是由今天的生活是由今天的生活是由今天的生活是由2 2年前的选择决定的，而现在的选择也决年前的选择决定的，而现在的选择也决年前的选择决定的，而现在的选择也决年前的选择决定的，而现在的选择也

14、决定了您定了您定了您定了您2 2年后的生活。所以，如果您不满意现在，您不要年后的生活。所以，如果您不满意现在，您不要年后的生活。所以，如果您不满意现在，您不要年后的生活。所以，如果您不满意现在，您不要后悔，那是您过去的选择所决定的，如果您能预测将来而后悔，那是您过去的选择所决定的，如果您能预测将来而后悔，那是您过去的选择所决定的，如果您能预测将来而后悔，那是您过去的选择所决定的，如果您能预测将来而您也不满意您的将来，您也不要遗憾，因为那是您现在的您也不满意您的将来，您也不要遗憾，因为那是您现在的您也不满意您的将来，您也不要遗憾，因为那是您现在的您也不满意您的将来，您也不要遗憾，因为那是您现在的

15、选择所决定的。选择所决定的。选择所决定的。选择所决定的。如果您对如果您对如果您对如果您对2 2年后的结果不满意，那么您应该清醒地看看，年后的结果不满意，那么您应该清醒地看看，年后的结果不满意，那么您应该清醒地看看，年后的结果不满意，那么您应该清醒地看看，现在还能够把握什么样的机会和途径，让您在几年后实现现在还能够把握什么样的机会和途径，让您在几年后实现现在还能够把握什么样的机会和途径，让您在几年后实现现在还能够把握什么样的机会和途径，让您在几年后实现自己的愿望？自己的愿望？自己的愿望？自己的愿望？如果您现在没有这样的机会，那么一定要求寻找，如果您如果您现在没有这样的机会，那么一定要求寻找，如果您如果您现在没有这样的机会，那么一定要求寻找，如果您如果您现在没有这样的机会，那么一定要求寻找，如果您找到了就一定要把握，如果您把握了，就一定要努力！找到了就一定要把握，如果您把握了，就一定要努力！找到了就一定要把握，如果您把握了，就一定要努力！找到了就一定要把握，如果您把握了，就一定要努力！